函授和網路教育哪個含金量更好

❶ 成人學歷提升報網路教育好 還是函授好呢

單單從文憑在社會上的承認度來看，函授文憑承認度會更高，對於用作就業等方面會更好。但是這里需要注意的是，說網路教育文憑在社會上的承認度不如函授，不是說明網路教育文憑得不到國家的承認。無論是函授還是網路教育文憑都是得到國家教育的承認，經教育部電子注冊，在學信網終身可查，都是正規獲得文憑的途徑。

1、函授文憑在社會上的承認度更高，由於函授文憑在入學前需要參加全國統一的考試，考試嚴格，使得其文憑含金量大增。

2、函授學費更低，網路教育由於考試比較簡單，但是學費相對來說，會更高。

3、函授學習效果更好，函授的學習方式為與教師面對面的教學，這樣有什麼疑問都可以向教師提出，解決問題更有效率，還可以親身體驗集體的學習氛圍。不過，對於哪種學歷考證的方式都有其自身的優勢，鑒於上面的比較，函授文憑有更占優勢。

不過網路教育同樣有其優勢，具體表現在網路教育學習自由，學習時間、地點不受任何限制，另外網路教育考證更加簡單。

1、考證簡單，選擇網路教育。
2、文憑主要用作就業，選擇函授。
3、文憑主要用作考職業資格證書、升職、評職稱、考研、考公務員，積分入戶，選擇函授和網路教育沒區別。
4、考證時間，無論是函授還是網路教育高起專和專升本一般2.5年，高升本一般都是5年。


優課大學成人教育，深圳地區全職教師隊伍龐大，大部分任課教師都是深大、深科院研究生及以上學歷，保證教學質量。

❷ 網路教育和函授哪個好啊

網路教育跟函授教育有什麼區別?
一、定義不同：網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。
二、授課方式不同：奧鵬網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。
三、入學考試形式不同：函授要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考。而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。
四、畢業證書不同：函授屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育。而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

❸ 函授與網路教育哪個含金量高

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。網路教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。網路教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

函授本科和網路教育區別

一、遠程網路教育社會認可度高，函授需要參加入學考試需要上線才能錄取，需要參加期末考，遠程網路教育不需要耗費時間和精力。

二、函授是學校上課，遠程網路教育是網路上課，相比之下遠程網路教育輕松，通過率也高，至於認可度的問題，2個同屬於國民教育系列，都是國家認可的。

三、遠程網路教育：時間基本自主支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，通過率高，個人覺得比較適合那些想拿學歷型的，但是學費高。函授教育：(要參加入學考試)適合朝九晚五周末不加班的一族，時間是由學校安排，有老師面授，適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志，考試相對要嚴一點。

四、函授每年集中上課，每次上十幾天，嚴重影響工作，遠程網路教育是網上教育，不影響工作，但價錢較貴，是函授的兩倍吧。例如函授6000，遠程12000，差不多是這個價。兩者都要考試，一般會有考試內容發，兩者都要做作業，基本上都是自學， 都是成人學習方式，證書國家承認，區別還是有的。

五、就學習方式來說，遠程網路教育基本上是網上學習+周末補充面授，函授的話是平時自學，找時間集中授課。

❹ 函授與網路教育哪個含金量高

（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（2）網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
；兩者都是國家認可，學信網可查的學歷。

❺ 遠程網路教育和函授哪個含金量高

函授在社會上的認可度是比較高的，所以比遠程網路教育含金量高。其實這兩種教育方式各有優點，對於不同階段的考生來說，兩者不可替代。
函授和網路教育的不同點：
1、學制不同。函授的學制是2.5年，學習年限為2.5-8年，網路教育學習年限為2.5-5年。
2、入學難易度不同。函授比網路教育要難，函授必須參加全國成人高考，遠程只要參加報考學校的入學考試，一般比較容易。
3、學習方式不同。函授是成考的一種學習形式，成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習和脫產學習，是在職人員選擇最多的。一年只有一次考試機會，在工作日的晚上或者周末上課。網路教育也是遠程教育，採取互聯網上課方式，報考學生不受年齡限制，入學門檻低，遠程比函授更加靈活自由，學生可根據自己情況來選擇時間學習，而且一般網路教育學校網站上面的資源很豐富，函授則是自學和定期到所在學校進行面授。
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❻ 函授和遠程教育哪個好

函授是成人高考的一種，成人高考和遠程教育又同屬於成人教育系列，所以函授和遠程教育拿到的學歷含金量是一樣的，（浙江依米學歷進修）就看哪種更適合自身。

函授和遠程教育主要有以下幾點不同

1、取得畢業證的時間（學制2年半）

遠程教育：12月份錄取，提前一年就可以算學籍

函授：10月份統考，考試通過統一錄取，次年1月再開始算學籍

2、錄取難度

遠程教育：寬進嚴出入學測試由高校委託學習中心組織的測試，屬於校考測試基本都可以錄取

函授：嚴進寬出需要參加全國統一的成人高考考試，有落榜的幾率---如果這個時間報讀，萬一沒考上，那就是又是一年時間。

3、入學後的難度

遠程教育：主要由點播課件、在線作業、期末考試、畢業論文、本科有計算機和英語統考----專科全程校考、本科有2門國家考試

函授：主要由上課學習或課件學習、期末考試、畢業論文----全程校考

4、學費

目前函授學費大部分高校在遠程教育之上，少部分高校和遠程高校差不多。相對函授學費目前是略高於遠程教育

5、證書

❼ 函授跟網路教育哪個好

函授含金量要高一些，但是函授和網路教育均屬於成人繼續教育的范疇，所獲得的學歷文憑都是國家承認，在學信網可查的，具有同等效力。

函授和網路教育的區別

1、入學方式不同：網路教育是學校自主組織入學測試，函授通常是通過成人高考入學；

2、辦學主體不同：網路教育辦學資格學校，幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生；

3、證書內容不同：網路遠程教育畢業證書由高校自行頒發，抬頭為「普通高等學校」，證書上會註明「網路教育」字樣;而函授畢業證由學校頒發教育部統一印製的，抬頭上為「成人高等教育」，證書上會註明「函授」；

4、教學組織不同：函授通常會組織短期的面授(每學期7-10天，學校自主安排確定)，網路教育不集中面授。

函授特點

①學員在教師書面指導下自學，充分利用業余時間，按照函授教學計劃、教學大綱學習；

②學習形式靈活機動，既適應鐵路、公路、地質、水利等許多流動性大的部門的職工學習，又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習；

③專業設置針對性強、實用，學員不脫產學習，收效快；

④花錢少，不需要新建校舍，可以充分利用現有師資和各種教學設施。

❽ 實話,函授和網路教育哪個更好點

函授。

從難度上來說，函授要比遠程教育要難，函授需要通過全國成人高考，而網路教育只需要參加由院校出題的入學考試。從學習方式來說，網路教育要比函授更靈活，網路教育可根據學員自身的情況選擇學習，並且網路教育院校的教學資源很豐富。

成人高考函授報名注意事項

申請不同專業水平的學生需要滿足不同的條件。如果考生想申請高中起點升本科、高中起點升專科的專業,按照目前的規定,達到高中畢業文化程度的,不需要考生出示高中文憑。因此，一些初中畢業生，通過自學達到高中畢業教育水平的，也可以報考。

報考專升本層次時，一定要有專科或以上的畢業證,並不是所有的專科文憑都可以申請,只有獲得經教育部審定核準的國民教育系列高校、高等教育自考機構發布的畢業證才有資格。

❾ 遠程網路教育和函授哪個含金量高

一般來說，網路教育比函授教育含金量更高一些。成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。

自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。

(9)函授和網路教育哪個含金量更好擴展閱讀：

開展網路教育的學校只有68所，大部分都是名校。而函授教育屬於成人高等教育的三個分支之一，學校有名校，也有末流學校，比如某某職工大學等，本來職工大學類的成人教育含金量就低。

而函授教育的含金量在成人教育的三個分支（全日制、業余、函授）又是含金量最低的。私企更看重能力，文憑次之。如果真是清華大學畢業的，私企還不要呢！

❿ 網路教育和函授哪個好

函授含金量要高一些，但是函授和網路教育均屬於成人繼續教育的范疇，所獲得的學歷文憑都是國家承認，在學信網可查的，具有同等效力。

函授和網路教育的區別

1、入學方式不同：網路教育是學校自主組織入學測試，函授通常是通過成人高考入學；

2、辦學主體不同：網路教育辦學資格學校，幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生；

3、證書內容不同：網路遠程教育畢業證書由高校自行頒發，抬頭為「普通高等學校」，證書上會註明「網路教育」字樣;而函授畢業證由學校頒發教育部統一印製的，抬頭上為「成人高等教育」，證書上會註明「函授」；

4、教學組織不同：函授通常會組織短期的面授(每學期7-10天，學校自主安排確定)，網路教育不集中面授。

函授特點

①學員在教師書面指導下自學，充分利用業余時間，按照函授教學計劃、教學大綱學習；

②學習形式靈活機動，既適應鐵路、公路、地質、水利等許多流動性大的部門的職工學習，又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習；

③專業設置針對性強、實用，學員不脫產學習，收效快；

④花錢少，不需要新建校舍，可以充分利用現有師資和各種教學設施。