哪裡學習網路接入

A. 如何學習網路連接的一些概念，比如寬頻連接、撥號連接 網橋連接等的知識

記得有個《計算機網路技術》清華大學出版社的，貌似是十幾五規劃還是二十一世紀教材的，講得比較詳細，不知道這個很正常，因為術語什麼的太多了……尤其是計算機啊，不喜歡看書看網路也行啊，也比較詳細專業的。
想記住最快的方法：假裝你要和學生上課講這一節，然後你就各種找資料自己研究怎麼講，最後你會發現在找的過程中就自己理解了……當你要教別人的時候，自己慢慢就摸索會了。

撥號連接：走的是電話的信號通道，所以網速比較慢，但是優點就是不需要像光纖那樣重新鋪設專門的線路，畢竟每家都有電話的嗎，然後賬號密碼什麼的就是和電話有關的
具體http://..com/question/16518208.html?qbl=relate_question_0&word=pppoe%BA%CD%B2%A6%BA%C5%C9%CF%CD%F8%D3%D0%CA%B2%C3%B4%C7%F8%B1%F0
PPPOE：http://..com/link?url=-Df_0HO__
DSL：DSL(Digital Subscriber Line數字用戶專線)技術是基於普通電話線的寬頻接入技術，它在同一銅線上分別傳送數據和語音信號，數據信號並不通過電話交換機設備，減輕了電話交換機的負載；並且不需要撥號，一直在線，屬於專線上網方式。DSL包括ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line，非對稱數字用戶線)、RADSL、HDSL和VDSL等等。from 網路
寬頻連接：寬頻連接在基本電子和電子通訊是描述續號或者是電子線路包含或者是能夠同時處理較寬的頻率范圍，它是一種相對的描述方式，頻率的范圍愈大，也就是頻寬愈高時，傳送資料相對增加。以撥號上網速率上限56KBps為界，低於56KBps稱為「窄帶」，以上稱為「寬頻」。有很多類，ADSL DSL 光纖之類的。from網路
可以這樣理解：算數我們可以用珠算（撥號連接），也可以用計算器（寬頻連接），用計算器的時候可用科學計算器、普通計算器、統計計算器等（ADSL、DSL），在統計計算器中它的計算標準是特殊的（PPPOE），我大概這樣理解，有誤的話請幫忙指出O(∩_∩)O

B. 第一次使用電腦連接寬頻，怎麼連接，請幫忙

這個看你是什麼寬頻，以前普通寬頻的直接網線插到貓上，電腦上撥號上網，如果是插到路由器的那就電腦上網路連接設置成自動分配ip或者固定的都可以，現在的光纖的一般都是直接插到貓上就可以用了，電腦網路連接直接自動分配ip地址就可以
1、如果線都已經接好，打開一台連好的電腦，打開網上鄰居屬性。

2、然後打開本地連接屬性。

3、然後打開tcp/ip協議屬性。

4、設置ip為192.168.1.2子網：255.255.255.0，網關：192.168.1.1，確定，DNS在配置路由器完後在行設置。註：如果是98和me系統，請到控制面板網路連接去設置。

5、提示輸入用戶名和密碼，默認的用戶名和密碼都是admin，在路由器說明書上也有寫著.輸入後按回車，即可進入路由器配置界面。註：tplink的路由器默認IP基本都是192.168.1.1，密碼基本都是admin首次進入路由器界面。

6、選擇設置向導，然後在設置在點網路參數，WAN口設置，到了這里路由器里的配置一切都設置好了，點系統工具，重起路由器，幾秒鍾後就好了。

工具/原料
電腦
方法/步驟
1、右鍵點擊」我的電腦「，點擊」屬性「。

2、進入屬性界面，在左上角找到」控制面板主頁「，點擊。

3、點擊右邊的查看方式，把改為」大圖標「。

4、在下方找到」網路共享中心「 。

5、點擊」設置新的連接或網路「。

6、彈出窗口，點擊」連接到Internet「，點擊下一步。

7、彈出選項卡，點擊」否，創建新連接「，點擊」下一步「。

8、輸入用戶名和密碼，點擊」連接「，即可上網了。

電腦插了網線後還是沒網？原來是這里設置出了問題.mp4

電腦直接插網線上網怎麼設置? - —— 插上網線.打開網路連接面板,單擊左側的「創建一個新的連接」>下一步>「連接到INTERNET」>手動設置我的連接>用要求用戶名和密碼的寬頻連接來連接>隨便填一個名字>填網路提供商給用戶名和密碼>完成..然後順便在桌面創建快捷方式,返回桌面,雙擊剛才創建的連接,單擊開始連接.撥號成功後可以上網.
用電腦第一次連接網線上網時怎麼設置? - —— 工具/原料 電腦 方法/步驟 1、右鍵點擊」我的電腦「,點擊」屬性「. 2、進入屬性界面版,在權左上角找到」控制面板主頁「,點擊. 3、點擊右邊的查看方式,把改為」大圖標「. 4、在下方找到」網路共享中心「 . 5、點擊」設置新的連接或網路「. 6、彈出窗口,點擊」連接到Internet「,點擊下一步. 7、彈出選項卡,點擊」否,創建新連接「,點擊」下一步「. 8、輸入用戶名和密碼,點擊」連接「,即可上網了.
win7電腦直接插網線上網怎麼設置 - —— 在一個新安裝好的Windows 7操作系統中,如果沒有網路連接,桌面上也沒有網路圖標時,請到系統托盤圖標中找到網路圖標,然後擊右鍵,選擇「打開網路和共享中心」.在打開的界面中,我們選擇「設置新的連接和網路」.在打開的界面中,我們選擇第一個「設置新的網路連接」,然後單擊下一步.接下來,我們選擇「PPPoE連接方式」,然後點擊該連接方式,輸入ISP服務商提供的用戶名和密碼,即可成功建立寬頻連接.接下來,單擊桌面系統托盤圖標里的網路圖標,選擇「寬頻連接」,即可打開寬頻連接程序框,到此,點擊連接即可享受Windows 7網上之旅!哈哈!
筆記本電腦插上網線後,在哪裡設置才能上網 - —— 一、IP設置1、打開控制面板,見下圖;2、點擊網路和Internet,見下圖;3、點擊網路和共享中心,見下圖;4、點擊更改網路適配器,見下圖;5、點擊本地連接,見下圖;6、點擊屬性,見下圖;7、點擊Internet Version 4 (TCP/IPv4),見下圖...
寬頻網線連接好了,在電腦上怎樣設置才能上網? - —— 1、在電腦桌面上面,雙擊控制面板2、打開的控制面板中,單擊「網路和Internet」選項3、在打開的網路和Internet的界面中,單擊「查看網路狀態和任務」選項4、打開的「網路和共享中心」頁面中,單擊「設置新的連接或網路」5、彈出的界面中,單擊「連接到Internet」6、然後出現的界面中,單擊「設置新連接」選項7、在接下來的界面中,單擊「寬頻」8、然後出現的界面中,輸入賬戶和密碼,單擊「連接」即可上網
怎麼讓電腦一插上網線就能連上網 - —— 點擊開始---運行---輸入cmd---確定---進入命令行界面---輸入ipconfig---Enter即可顯示IP地址; 如果您查IP地址顯示為192開頭,建議您做「全部釋放」和「全部更新」,操作方法:「全部釋放」ipconfig/release---Enter後IP地址就變為0.0.0.0,「全...
電腦直接插網線有網路怎麼設置路由器 —— 網線接電腦能直接上網的話 插到路由器的wan口 就是顏色和其他幾個不一樣的那個 這口是路由器的外網 然後用手機登路由器根據你的上網情況 設置一下wan口的連接方式 是靜態地址還是dhcp 路由器的ip地址 用戶名密碼 一般標簽上都有 192.168開頭的就是 手機瀏覽器就可以登陸
網線直接插入電腦怎麼設置上網 - —— 如果是從貓接線到電腦上的,打開寬頻連接,輸入自己的上網賬號和密碼連接後即可上網.如果是從路由器接線到電腦上的,不需要怎樣設置,本地連接屬性里,選擇自動獲取IP地址和DNS即可.
電腦直接插網線就能上網,如何設置無線路由 —— 把外面來的線直接插到路由器任意一個LAN口,然後把無線路由的DHCP分配IP功能關閉.無線路由地址設置為與上級網路不同的地址就行了.
台式電腦插上網線怎樣設置 - —— 點擊控制面板點擊網路點擊寬頻連接把寬頻連接拉到電腦運行里就能夠自動連接上網了

C. 你好，你是在哪裡學的網路工程師

1、報考網路工程師不需要學歷、資歷、年齡和專業等條件，考生可根據自己的技術水平選擇合適的級別和資格，但一次考試只能報考一種資格。 2、需要掌握的知識： (1)熟悉計算機系統的基礎知識； (2)熟悉網路操作系統的基礎知識； (3)理解計算機應用系統的設計和開發方法； (4)熟悉數據通信的基礎知識； (5)熟悉系統安全和數據安全的基礎知識； (6)掌握網路安全的基本技術和主要的安全協議； (7)掌握計算機網路體系結構和網路協議的基本原理； (8)掌握計算機網路有關的標准化知識； (9)掌握區域網組網技術，理解城域網和廣域網基本技術； (10)掌握計算機網路互聯技術； (11)掌握TCP/IP協議網路的聯網方法和網路應用技術； (12)理解接入網與接入技術； (13)掌握網路管理的基本原理和操作方法； (14)熟悉網路系統的性能測試和優化技術，以及可靠性設計技術； (15)理解網路應用的基本原理和技術； (16)理解網路新技術及其發展趨勢； (17)了解有關知識產權和互聯網的法律法規； (18)正確閱讀和理解本領域的英文資料。 2、網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。

D. 學生怎麼進行網路學習

教導學生充分認識利用網路學習的優點
「板書+講解+習題」這樣三位一體的模式似乎已經成了傳統教學的標准模版。在學生厭倦了這種一成不變、枯燥無味的教學方式後，網路教學的新概念本身已經使他們眼前一亮。再加上網路中生動形象的圖片、逼真的聲音、豐富的軟體功能和遍布全球的信息都是促使學生使用網路學習的激發點。
實驗心理學家赤瑞特拉做過一個著名的心理實驗，他通過大量的實驗證實:「人類獲取的信息83%來自視覺，11%來自聽覺，這兩個加起來就有94%，還有3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。」多媒體技術既有視覺，又有聽覺，還能自己動手操作。很明顯，我們可以得出以下結論:多媒體技術這種綜合了各種感官的途徑所獲得的信息量，比傳統的單一聽課效果要好得多。
網路學習的優點還包括:節省成本、提高效率、沒有時空限制、可以重復學習、多樣的學習手段、主動的以自我為中心的學習、實時互動性的交流等。學生可以在只支付低廉的網路費用的前提下，根據自身的學習要求，以及需要掌握的程度與學習興趣，隨意安排時間來控制課程進度以及學習的方式，取得最佳的學習效果。因為網路是神奇的，不管你在哪裡，只要有一台計算機，用任何一種方法接入網際網路，都可以快速地獲得幾乎一切你所需要的信息，並且可以更方便、更廣泛地交流信息。
「師傅領進門，修行在自身。」我們教師所應做的，就是把感受到的這些網路學習的優點在教學過程中慢慢地感染給學生，並引導他們進入網路去切身體驗這種優點，然後自己在今後的學習中、工作中不斷地去挖掘網路學習更多的功能，變為己用。這才是真正的我們的學生應該掌握的終身授用的本領。
培養學生利用網路學習的興趣
「平凡的老師教學生讀書，優秀的老師教學生愛讀書。」著名的教育學家誇美紐斯所倡導的教學法原理中就有很重要的一個「興趣與自發原理」。他認為其實學生求知的慾望是很自然的，因此不能用強制和懲罰的方法來強迫他們學習。應當使教學成為一種輕松愉快的事情。應當採取一切可能的辦法，來激發對於知識和學習的強烈願望。不能使學生產生厭倦情緒，那樣會喪失持續學習的動機，也就失去了教導學生的最好的源動力。興趣是最好的老師。而internet本身的多媒體效果已經吸引了眾多學生的眼球，使得原本枯燥的教學也開始變得多姿多彩起來。倘若教師在教學過程中再多使用一些生動有趣的網路效果來代替傳統的教學方式，則可以非常輕易的使學生「迷」上網路學習。
比如我在實施vb的標准坐標系這個知識點的教學時，就首先帶領學生在internet上遨遊了一些設計美觀的網站。在瀏覽這些網站時，讓他們觀察這些網站上的滑鼠與我們平時看到的有什麼不同。學生們都驚奇地發現這些滑鼠都帶了些尾巴，有的是帶一長串五顏六色的小星星的，有的是一閃一閃的，有的是會變顏色的，還有的則不是普通的箭頭形狀等等。同學們都爭相討論自己有了什麼新的發現。顯然他們對此新奇的事物都非常的感興趣，都想能很快的把這個技巧學會。這時我再實施理論性的教學，他們就不會再有厭倦心理，而是非常用心的聽講了。每次當有學生最先演示出了新奇的效果時，他總是會大聲地向其他同學炫耀自己的成果，進而也就激發了他們利用網路學習更多更復雜的vb技巧的願望。象其它課程的教學也是如此，教師必須利用網路多向他們展示一些美妙新奇的事物，充分激發出學生的好奇心，引導他們進入神奇的網路學習的新世界。
教會學生使其自己能使用一些輔助教學軟體
這是培養學生的適應能力和解決實際問題的能力。在信息時代，知識更新的頻率加快，周期大大縮短，同時知識本身的高度綜合和各門學科的滲透、交叉，個人的應變能力和解決實際問題的能力就變得格外重要。過去那種一味的應試教學，考什麼才教什麼的教學策略已經跟不上網路時代的步伐。我們必須額外地教授一些新的、超出課本和考試范圍之外的知識給我們的學生。比如最基本的word、excel、powerpoint、frontpage、dreamwaver等，以及flash、photoshop等應用范圍非常廣泛的實用軟體，再進一步的有asp、jsp、java等網頁中常見的製作動態網頁的工具。教師在教授書本知識的同時，也應該對這些有助於學生全面發展的輔助學習軟體加以傳授和指導。當然，也不能就拋開課本，一味的灌輸課外知識，而是應該循序漸近，在傳授課本知識的過程中穿插進行，並且要依據學生的接受程度，適當地傳授。而且由於課堂上的講授時間有限，所以教師所做的關鍵還是在於對課外知識的引入，更多的仍然要靠學生在課余時間自己去修行。這也就是為什麼在起初要大力培養學生網路學習的興趣的原因。
只有這樣，才能使學生適應網路社會的快速發展。不至於出現在面向社會，需要展示某些技藝的時候捉襟見肘，死抱著書本知識、一籌莫展，面對招聘人員的某些實踐要求「一問三不會」的窘境。
指導學生如何利用網路自學
在信息時代，各種事物變化萬千，發展的速度也如計算機本身的發展一樣，相當的驚人，同時也給我們的生活帶來了極大的影響。而我們也必須更快更好地順應這種變化所帶來的影響。「活到老學到老」、「終身學習」已經不再僅僅是一種願望，在internet的幫助下它們已經實實在在的來到了我們的身邊。那麼如何抓住這近在手邊的工具(internet)來真正的體驗這種「終身學習」呢?那就得靠學生自己。無論教師的素養有多高，知識有多淵博，有多麼的盡力向學生傾囊相授，終究也有江郎才盡的時候。所以對於一名優秀的教師來說，很好的指導學生如何利用網路自學才是更為重要的。「授之以魚，不如授之以漁」就是這個道理。
internet給我們提供了一個很好的平台，在這個平台上包羅萬象，我們所需要的有價值的信息應有盡有。而如何獲取信息，分析、加工信息和最終利用信息，就是教師指導學生的主要內容。比如我們可以指導學生學習利用搜索引擎來搜索信息，告訴他們一些常用的、功能較強大的搜索引擎網站，象google、等。以及教會他們如何才能有效地搜索到有價值信息的技巧和方法。再如可以利用一些視頻課件學習一些實用軟體、在實際使用中遇到疑難問題時可以在某些專題的bbs論壇中發貼來尋求解決辦法。諸如此類。要讓學生知道:「網路上的老師是無窮無盡的。」正如我校針對校外在業人員的網上開放教育模式一樣，我認為在校全日制學生也應學會這種開放式、自我學習式的學習方法。特別是對於他們離開校園後的長足發展是大有益處的。
只有在採取上述方法教會學生利用網路自學後，才能使他們最大限度地貼近現實生活，跟得上網路時代的快節奏步伐，利用自己所具備的信息能力來解決實際問題。

E. 電腦怎麼連接校園網路

1、首先，你需要打開你的電腦找到網路，然後進入網路和共享中心。

F. 計算機科學與技術專業，如何學習無線網路知識

你好，我已經畢業已經4年了，我也是計算機科學與技術畢業的。

記得在大學的時候我也是很喜歡網路方面的，但是和你不一樣的是，我同時喜歡網路和資料庫，同時也喜歡編程，因為我覺得三者是相輔相成的。

以下是我的建議：

你覺得無線網路以後的應用更廣，你的想法是沒錯的。但是我還是建議你學好編程，不知道為什麼你不喜歡編程，記得我當時我也很迷惑，但是我用了幾個月時間去照書上的例子去編程，編多了後，自然有信心了。對編程也感興趣了。

學習網路我覺得基礎知識很重要，所以我建議你一定要通過計算機與軟體資格考試中的 網路工程師，因為這個考試可以證明你基礎知識的掌握程度。CCNA也還不錯，能通過那是最好的了。（以前我夢想都想通過，但是現在我有份穩定的工作後，我還是覺得網路工程師 比CCNA更好些。）

好好學習，每門有實踐操作的課程，包括多媒體，資料庫，編程，網路，多多動手，自然而然會融會貫通的。

G. 計算機網路技術哪裡學習

計算機網路技術的學習途徑有多種。例如：如果是正式的在校計算機專業的本科生，可以選修計算機網路這門課程；或者如果不是正式的本科生的話，也可以參加社會上的計算機網路、培訓班之類的。