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函授和網路教育哪個含金量高

發布時間:2022-06-03 13:08:05

Ⅰ 想修個學歷,網路教育和函授的哪個含金量高呢

網教跟函授含金量差不多 最好還是選擇自考含金量僅次於全日制文憑,希望思 輔教育可以幫助到你!

Ⅱ 函授與網路教育哪個含金量高

(1)成人高考:考生需參加教育部組織的全國統一考試,由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產(全日制)、半脫產(業余)、函授(自學為主,集中面授為輔)三種形式。一般每年8、9月份在網上報名,10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
(2)網路教育:即通過網路進行學習,可自己安排學習時間,比較方便自由。入學無需參加全國統一考試,只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院,考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生,春季和秋季,具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
;兩者都是國家認可,學信網可查的學歷。

Ⅲ 函授和遠程教育哪個好

函授是成人高考的一種,成人高考和遠程教育又同屬於成人教育系列,所以函授和遠程教育拿到的學歷含金量是一樣的,(浙江依米學歷進修)就看哪種更適合自身。

函授和遠程教育主要有以下幾點不同

1、取得畢業證的時間(學制2年半)

遠程教育:12月份錄取,提前一年就可以算學籍

函授:10月份統考,考試通過統一錄取,次年1月再開始算學籍

2、錄取難度

遠程教育:寬進嚴出入學測試由高校委託學習中心組織的測試,屬於校考測試基本都可以錄取

函授:嚴進寬出需要參加全國統一的成人高考考試,有落榜的幾率---如果這個時間報讀,萬一沒考上,那就是又是一年時間。

3、入學後的難度

遠程教育:主要由點播課件、在線作業、期末考試、畢業論文、本科有計算機和英語統考----專科全程校考、本科有2門國家考試

函授:主要由上課學習或課件學習、期末考試、畢業論文----全程校考

4、學費

目前函授學費大部分高校在遠程教育之上,少部分高校和遠程高校差不多。相對函授學費目前是略高於遠程教育

5、證書

Ⅳ 網路教育和函授哪個好啊

網路教育跟函授教育有什麼區別?
一、定義不同:網路教育即遠程教育,是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主,面授為輔。
二、授課方式不同:奧鵬網路教育學員不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。函授教育教學環節包括自學教材,面授輔導,通信答疑,集中實驗、實習、講評作業,階段測驗,期末考查或考試,畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。
三、入學考試形式不同:函授要參加全國統一組織的成人高考,主要是各省教育考試院安排考試,屬於國考。而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試,屬於校考。
四、畢業證書不同:函授屬於成人教育文憑,畢業證書屬於是成人高等教育。而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

Ⅳ 網路教育和函授哪個好

函授含金量要高一些,但是函授和網路教育均屬於成人繼續教育的范疇,所獲得的學歷文憑都是國家承認,在學信網可查的,具有同等效力。

函授和網路教育的區別

1、入學方式不同:網路教育是學校自主組織入學測試,函授通常是通過成人高考入學;

2、辦學主體不同:網路教育辦學資格學校,幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生;

3、證書內容不同:網路遠程教育畢業證書由高校自行頒發,抬頭為「普通高等學校」,證書上會註明「網路教育」字樣;而函授畢業證由學校頒發教育部統一印製的,抬頭上為「成人高等教育」,證書上會註明「函授」;

4、教學組織不同:函授通常會組織短期的面授(每學期7-10天,學校自主安排確定),網路教育不集中面授。

函授特點

①學員在教師書面指導下自學,充分利用業余時間,按照函授教學計劃、教學大綱學習;

②學習形式靈活機動,既適應鐵路、公路、地質、水利等許多流動性大的部門的職工學習,又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習;

③專業設置針對性強、實用,學員不脫產學習,收效快;

④花錢少,不需要新建校舍,可以充分利用現有師資和各種教學設施。

Ⅵ 遠程網路教育和函授哪個含金量高

一般來說,網路教育比函授教育含金量更高一些。成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書,畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同,都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者,都可以申請獲得學士學位。

自考由於其學歷證書獲得最難,所以認可度相對較高,目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對於參加網路考試的考生而言,關鍵不在於網路教育文憑本身,他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。

(6)函授和網路教育哪個含金量高擴展閱讀:

開展網路教育的學校只有68所,大部分都是名校。而函授教育屬於成人高等教育的三個分支之一,學校有名校,也有末流學校,比如某某職工大學等,本來職工大學類的成人教育含金量就低。

而函授教育的含金量在成人教育的三個分支(全日制、業余、函授)又是含金量最低的。私企更看重能力,文憑次之。如果真是清華大學畢業的,私企還不要呢!

Ⅶ 遠程網路教育和函授哪個含金量高


函授在社會上的認可度是比較高的,所以比遠程網路教育含金量高。其實這兩種教育方式各有優點,對於不同階段的考生來說,兩者不可替代。
函授和網路教育的不同點:
1、學制不同。函授的學制是2.5年,學習年限為2.5-8年,網路教育學習年限為2.5-5年。
2、入學難易度不同。函授比網路教育要難,函授必須參加全國成人高考,遠程只要參加報考學校的入學考試,一般比較容易。
3、學習方式不同。函授是成考的一種學習形式,成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習和脫產學習,是在職人員選擇最多的。一年只有一次考試機會,在工作日的晚上或者周末上課。網路教育也是遠程教育,採取互聯網上課方式,報考學生不受年齡限制,入學門檻低,遠程比函授更加靈活自由,學生可根據自己情況來選擇時間學習,而且一般網路教育學校網站上面的資源很豐富,函授則是自學和定期到所在學校進行面授。
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Ⅷ 自考學歷,網路教育,函授學歷,那個含金量高一點

自考學歷,網路教育,函授學歷都是成人教育學歷提升途徑,含金量一樣的,國家認可,學信網可查的。
奧鵬遠程教育:
也稱現代遠程為網路教育,是成人教育學歷中的一種,是現代化信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。其由招生院校自主命題,組織考試,入學門檻低。截止目前為止,教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點,這68所院校基本上是985,211大學,例如:吉林大學、南開大學、北京外國語大學、西安交通大學、鄭州大學等,都是比較好的大學。對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生,由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書,學歷證書電子注冊後,國家予以承認。遠程教育實行彈性學制,允許學生自由選擇學習期限,時間一般為2.5-5年。對於這一類的考生而言,關鍵不在於網路教育文憑本身,他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。
函授成人高考:
成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考,是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試,屬於國民教育系列,列入國家招生計劃,參加全國招生統一考試,各省、自治區、直轄市統一組織錄取。
考試時間為每年的10月份,入學時間為次年的3月份,學制:高起專科:2.5年、專升本科:2.5年,高達本:5年。成人高考的難度不是很大,通過率比較高。與普通高考不同的是可以在職學習,也是參加高考錄取,錄取後利用周末或晚上學習,並參加期末的作業考試,其學歷難度和含金量僅次於自學考試。
自學考試:
是全國高等教育自學考試,是我國學歷教育其中的一種,主要以自學或者助學為學習方式,通過國家或者地方統一組織的考試就可以取得國家認可的高等教育自學考試。沒有入學考試,實行「寬進嚴出」的政策,考生參加單科考試,合格一門,發一門的合格證書,所有科目合格後,頒發學歷證書。
考試時間一般是4月、10月,個別省份,1月、7月也可以報考,考生根據情況選擇考試科目。考試難度:自學考試專本科生的畢業率比較低,但考試順利的話,最快1.5年—2年就可以拿證。認可程度:全世界有40多個國家和地區承認我國的高等教育自學考試文憑,允許持有學歷證書或單科《課程合格證書》的自考生進入相關院校學習,或攻讀學位或免修、減修部分課程。

Ⅸ 函授與網路教育哪個含金量高

遠程教育,在教育部已出台的一些文件中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。網路教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。網路教育招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

函授本科和網路教育區別

一、遠程網路教育社會認可度高,函授需要參加入學考試需要上線才能錄取,需要參加期末考,遠程網路教育不需要耗費時間和精力。

二、函授是學校上課,遠程網路教育是網路上課,相比之下遠程網路教育輕松,通過率也高,至於認可度的問題,2個同屬於國民教育系列,都是國家認可的。

三、遠程網路教育:時間基本自主支配、充裕,只要有電腦即可隨時上課,通過率高,個人覺得比較適合那些想拿學歷型的,但是學費高。函授教育:(要參加入學考試)適合朝九晚五周末不加班的一族,時間是由學校安排,有老師面授,適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志,考試相對要嚴一點。

四、函授每年集中上課,每次上十幾天,嚴重影響工作,遠程網路教育是網上教育,不影響工作,但價錢較貴,是函授的兩倍吧。例如函授6000,遠程12000,差不多是這個價。兩者都要考試,一般會有考試內容發,兩者都要做作業,基本上都是自學, 都是成人學習方式,證書國家承認,區別還是有的。

五、就學習方式來說,遠程網路教育基本上是網上學習+周末補充面授,函授的話是平時自學,找時間集中授課。

Ⅹ 函授跟網路教育哪個好

函授含金量要高一些,但是函授和網路教育均屬於成人繼續教育的范疇,所獲得的學歷文憑都是國家承認,在學信網可查的,具有同等效力。

函授和網路教育的區別

1、入學方式不同:網路教育是學校自主組織入學測試,函授通常是通過成人高考入學;

2、辦學主體不同:網路教育辦學資格學校,幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生;

3、證書內容不同:網路遠程教育畢業證書由高校自行頒發,抬頭為「普通高等學校」,證書上會註明「網路教育」字樣;而函授畢業證由學校頒發教育部統一印製的,抬頭上為「成人高等教育」,證書上會註明「函授」;

4、教學組織不同:函授通常會組織短期的面授(每學期7-10天,學校自主安排確定),網路教育不集中面授。

函授特點

①學員在教師書面指導下自學,充分利用業余時間,按照函授教學計劃、教學大綱學習;

②學習形式靈活機動,既適應鐵路、公路、地質、水利等許多流動性大的部門的職工學習,又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習;

③專業設置針對性強、實用,學員不脫產學習,收效快;

④花錢少,不需要新建校舍,可以充分利用現有師資和各種教學設施。

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