湖南網路工程學院有多少個班

1. 湖南網路工程職業學院學校到底好不好

湖南網路工程職業學院好。但是師資力量在同等院校當中不是很強，算是一個中等的職業院校，下面是對湖南網路工程職業學院各方面的詳細介紹：

1、學校簡介：湖南網路工程職業學院屬省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校，是一所依託廣播電視大學豐富的網路和教學資源，致力於用互聯網技術推動職業人才培養的新型高職學院。

2、學校環境：學院位於長沙市中心城區，毗鄰中南大學鐵道學院校區，中南林業科技大學等高校，屬長沙市主城區內的大學城片區，學風濃厚，環境優美。學院緊臨市區主幹道芙蓉路，公交線路四通八達，地鐵一號線直達學院東校門，各種交通換乘方便快捷。

4、師資力量：有教授45人、副教授138人，博士18人、碩士231人，省級教學名師4人，省級專業帶頭人4名，省級青年骨幹教師9名，省級教學團隊3個。

5、學校就業率：學院歷屆畢業生年度就業率均在98%以上，一直處於全省高校第一方陣。學院設有畢業生就業指導中心，實行「學院推薦、雙向選擇、自主擇業」的就業政策，結合訂單式培養，努力拓寬就業渠道，竭誠為畢業生服務。

2. 湖南網路工程職業學院有多大

學院本部佔地面積17.6萬平方米，校舍建築面積9.45萬平方米

3. 湖南網路工程職業學院佔地面積有多大 本人以被網校錄取

湖南網路工程職業學院佔地面積17.6萬平方米。

湖南網路工程職業學院屬省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校，是一所依託廣播電視大學豐富的網路和教學資源，致力於用互聯網技術推動職業人才培養的新型高職學院。

學院位於長沙市中心城區，毗鄰中南大學鐵道學院校區，中南林業科技大學等高校，屬長沙市主城區內的大學城片區，學風濃厚，環境優美。

師資力量：

學院辦學實力雄厚，現有教授45人、副教授138人，博士18人、碩士231人，省級教學名師4人，省級專業帶頭人4名，省級青年骨幹教師9名，省級教學團隊3個。

以上內容參考：湖南網路工程職業學院官網——學校簡介

4. 湖南網路工程職業學院的師資力量

學院共有專職教師3724人，管理人員807人，技術人員432人，兼職教師1873人。有固定資產15.9億元，網路教室382間，聯網電腦16799台，多媒體教室361間。學院本部有專任教師 308人，其中正高職稱28 人，副高職稱111人，博士 3人，碩士104人。專業課教師中有「雙師型」教師 129人。
省級教學名師
王振芳 劉永東 江 波 省級教學團隊
計算機網路技術 會計 數控技術
省級專業帶頭人
王振芳 繆富民 劉永東 翟江南
教授名錄
查看教授名錄
省級青年骨幹教師
蔣慧平 江 波 周可寶 夏 惠 李 婷
名譽（客座、兼職）教授
杜天明客座教授

5. 湖南網路工程職業學院在校生有多少

學校大一大二大三 一共為7400多人```

6. 湖南網路工程職業學院怎麼樣

湖南網路工程職業學院，教育部高校人才培養工作水平評估優秀高校，湖南省教育廳直屬高校。2003年7月經湖南省人民政府批准成立，屬湖南省教育廳主辦主管。學院有國家財政支持的實訓基地1個，遠教大樓國家高職教育精品課程1門，省級高職教育精品課程1門，全日制招生專業26 個，其中省級教學改革試點專業3個，校級特色專業1 個，校級重點專業5個。校級精品課程4門。現有全日制在校生8000餘人。辦學多年來已為社會培養輸送了上萬名合格畢業生，畢業生就業率多年保持在90%以上。中文名稱：湖南網路工程職業學院中文簡稱：網路工程學院，網路學院英文名：HuNan Network Engineering Vocational College學校地址：湖南省長沙市芙蓉南路一段郵政編碼：410007[編輯本段]【教學模式】湖南網路工程學院坐落在省會長沙市，本部設有人文藝術系、商校園一角(鳥瞰)貿系、信息技術系、機電工程系、應用外語系、附屬中專學校、公共課部、現代教育技術中心等教學部門及高職研究所、教學支持服務和黨政管理等機構，下轄21所市州和行業、企業分校，148個教學站點，形成了遍布全省城鄉的開放式高職教育網路。[編輯本段]【師資力量】教師公寓之園丁園學院共有專職教師3724人，管理人員807人，技術人員432人，兼職教師1873人。有固定資產15.9億元，網路教室382間，聯網電腦16799台，多媒體教室361間。學院本部有專任教師 308人，其中正高職稱28 人，副高職稱111人，博士 3人，碩士104人。專業課教師中有「雙師型」教師 129人。[編輯本段]【教學設備】教學樓學院本部佔地面積17.6萬平方米，校舍建築面積9.45萬平方米，擁有教學樓、實驗實訓樓、圖書館、體育藝術館、學生公寓、學生食堂以及辦公大樓、教工宿舍，教學、生活與行政辦公用房齊全。有固定資產總值1.43億元，其中教學儀器設備總值4448萬元。有紙質圖書31萬冊，電子圖書29萬冊。第一教學樓校園網主幹萬兆桌面百兆，配置萬兆交換機伺服器30餘台，建有高職教育教學資源庫、專業與課程教學平台、網上實驗實訓平台、在線教學咨詢與投訴中心、在線法律援助中心、網上英語村等14個在線教學平台和教學網站，建有5萬用戶的電子郵箱，具有優越的網路教學條件。擁有省內一流的體育藝術館及田徑運動場、室內籃球場、室內跑道、乒乓球運動場等運動場所。學院設有繼續教育學院，負責成人教育、師資培訓、聯合辦學和各類職業培訓、技能鑒定及國內外資格認證工作，是國家勞動和社會保障部高技能人才培訓基地、體育館(內)湖南省勞動和社會保障廳高技能人才實訓基地、教育廳高職高專教育師資培訓基地、長沙市再就業培訓基地。學院所屬國家職業技能鑒定所引進國內外權威職業資格認證38種。常年開展各類職業技能和職業資格認證培訓，提供20多個職業與工種多等級技能培訓和資格鑒定服務。[編輯本段]【學校榮譽】學院高度重視科研工作，自2003年以來，出版學術著作和具有高職特色的教材74部，獲得國家、省級課題立項76項，獲得湖南省高等教育省級教學成果獎一等獎1項，二等獎4項，三等獎6項，西校門湖南省教育科學研究優秀成果二等獎1項，國家、省一級學會論文獎130餘項，國家部委、省廳局頒發的多媒體課件獎、論文獎、教學競賽獎等獎項70餘項。[編輯本段]【學校校訓】校 訓：進德修業，敦學篤行。一、進德修業進德修業：語出《周易�6�1乾》：「君子進德修業。忠信，所以進德也，修辭立其誠，所以居業也。」「進德」意為增進美德。對於我校教師和教育工作者而言，「進德」就是要用高尚的師德和人格魅力來影響和教育學生，這是教書育人之根本，之首務；對於我校學生來說，「進德」就是要恪守社會主義核心價值體系，加強品德修養，增強公民道德意識，在學習知識和技能的同時，學習做人。學生公寓(五棟)「修業」即居業，建立功業。就是要執著地追求事業，開拓事業，為國家為民族作出自己應有的貢獻。二、敦學篤行敦學篤行：「敦學」語出《後漢書�6�1儒林傳序》：「時樊准、徐防並陳敦學之宜，」 意指勤勉、刻苦學習。「篤行」語出《禮記�6�1儒行》：「儒有博學而不窮，篤行而不倦。」 另有 《禮記·中庸》十九章雲：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」「篤行」意為努力實踐。「篤」有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有具備明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到「篤行」。 對於我校教師和教育工作者而言，「篤行」首先要忠實履行公民義務與職責；其次，「篤行」應該滲透到教育理念與課程教學中。教師必須注重培養學生勤於實踐，勇於創新的精神，把專業實踐環節與課程實踐環節的教學任務落到實處。對於學校學生來說，「篤行」則要求學生在忠實履行社會道德規范與公民義務的同時，學習技能，練就本領，培養能力，夯實基礎。教師公寓校訓是一所大學獨立思想和傳統精神的集中表述，最能反映一所大學的辦學傳統和特色。用「進德修業 敦學篤行」作為學校的校訓，既是為了提升辦學理念、塑造新的校園文化、培養更加嚴謹的求學和治學精神，也是為了鑄造一種經世致用的學術思想和流傳於世的大學精神。希望學校廣大師生員工，認真領會校訓的深刻內涵，以校訓的精神指導我們的學習、工作、生活和做人，促進學校教育事業持續健康發展，為國家經濟社會的發展進步和祖國的繁榮富強做出更大的貢獻。[編輯本段]【辦學思想】一、辦學理念辦學理念：以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以開放為特色，創新人才培養模式，在構建終身教育體系的實踐中努力打造開放式高職教育品牌。體育館二、辦學定位辦學定位：適應建設學習型社會的時代要求，充分利用信息技術與網路平台，整合學校與社會優質教育教學資源，實施開放式教學，努力培養高技能型現代職業人。通過積極探索與實踐，建立並不斷完善基於網路的高職教育公共服務體系，讓更多的人通過靈活多樣的教學形式接受高等職業教育與崗位培訓，為構建和完善湖南終身教育體系、促進湖南經濟社會發展作出積極的貢獻。三、辦學目標辦學目標：把學院建設成省內一流、在國內有一定影響的高等職業技術學院。

7. 湖南廣播電視大學，湖南網路工程職業學院

其實你進入電大的話讀的是網路學院，我在這里讀了兩年了，還是勸你不來這里讀 因為真的很垃圾！！！