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如何舉報學校網路費用

發布時間:2022-06-14 23:33:20

1. 校園網難用作為消費者應該向誰投訴維權

校園網難用作為消費者應該向誰學校的負責人維權。

說實話作為一個校園網路工程師,我某種程度上很希望學生有理有據的投訴校園網路,因為正常來說,你投訴,學校關注,給我們部門的預算就會增加,我們也就更好做工作。

但麻煩各位同學投訴前動動腦,花點時間做做調研,獨立思考,搞清楚各方的利益點在哪裡,起碼搞清楚政策法規與財務流程,別告到最後把辦事的人都告走了,把錢也都告走了,很多時候學生無理取鬧,工作沒法做,預算也不會增加,管事的人解決不了也躲事情,結果最後就變成沒錢管也沒人管 校園網越來越差。

作為一個校園網路工程師 從我的角度來看 事情是這樣的:

第一 除了民營高校,全國大多數高校是全額撥款型事業單位,就是說,學校不自負盈虧,所有收款上繳財政,所有費用財政撥付,包括你交的網費,學校不能留在自己兜里(這里只說所有合法合規的問題)所以你說學校網不好是因為學校黑心想賺你錢,這個鍋學校不背。

第二 不要總拿家裡寬頻一個月多少錢光纖入戶速度快不延遲還能用路由器能好幾個設備一起用等等 ,這些問題來和學校比,學校用的網和家裡用的網不是一回事,通信運營商給學校的網路接入價格大概是一年1g帶寬500w人民幣。

正常一個學校用個2-4個g的帶寬不要太輕松。總價通常也在幾百萬這個數量級。這還不包括學校要自行投入的設備錢。收學生那點網費通常象徵意義大於實際意義。更多是為了管理學生,要真指著這個賺錢學校早開黃了。

2. 請問學校亂收費怎麼舉報

學校亂收費的話,可以到當地教育局進行舉報。收集好學校亂收費的證據,比如一些繳費的單據什麼的,越多越好,這樣的話可以讓教育局更快的處理。

如果當地教育局不處理的話,那麼可以到市級教育局或者是省級教育局進行舉報,一旦教育局核實調查之後發現學校有違規行為的話,會對學校進行處罰的,亂收費的錢也都會退給學生家長,這個是最好的方式了。

三、平常心對待教育

在面對孩子的教育問題上,對於家長們來說,還是不要過多的焦慮,要以平常心來看待,也不要給孩子太多的壓力,讓孩子的身心能夠健康快樂的發展。不要讓孩子因為學業過多,造成身心疲憊。

3. 哪裡可以投訴教育局(學校亂收費)

想投訴教育局或者學校可以聯系教育部,投訴電話是010-66092315。

中華人民共和國教育部熱線電話:

1、中華人民共和國教育部總機:010-66096114 。

2、教育部統一監督舉報電話:010-66092315、010-66093315 。

3、教育部治理亂收費及招生詐騙舉報電話:010-66096145、010-66096146 。

4、中等職業學校國家助學金舉報電話:010-66092199。

政策法規科研管理處

負責全國教育綜合改革與發展戰略的研究並就重大問題進行政策調研;規劃並起草地方性教育法規、規章制度和政策;負責全國教育系法制宣傳、教育行政執法監督和行政復議工作。

國家教育科學規劃領導小組辦公室在政策法規科研管理處,負責全國教育科研工作;負責學會管理工作。國家語言文字工作委員會辦公室是國家語言文字工作委員會的辦事機構,設在國家教育局,與政策法規科研管理處合署辦公。

主要職責是:貫徹執行國家關於語言文字的方針、政策、法規,擬定國家語言文字工作規劃和實施辦法,宏觀管理和指導全國各行各業語言文字工作。

4. 校園網收費 後面又免費 那裡可以投訴

最管用的辦法就是直接向省級檢察院舉報,注意,「省級檢察院」,而不是教育廳。
不應該舉報,校園網本身都是有成本的,很多高校都是收費的,校園網路資費標准, 為保障學生合理使用校園網,限制無節制上網,採取階梯式計價方式。以自然月為計帳周期,實時計費,分兩個計費段。 50GB以內1元/1GB, 大於50GB小於80GB2元/1GB, 超過80GB,,,校園網的繳費方式 用戶可以在各校區一卡通和食堂的圈存機進入轉帳業務繳費。

5. 學校補課收費怎麼舉報

學校補課收費的舉報方法具體如下:
1、可以以屬名或匿名的方式向當地物價局進行舉報;
2、可以通過網路以屬名或匿名的方式向當地物價局的信息網或者電子郵箱進行舉報;
3、用當地固定電話撥打12358,向當地價格主管部門(物價局)舉報。
國家對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方,要嚴格追究其主要負責人的責任。對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的,以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦,實行「零容忍」。
《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》
第四條
嚴格教師管理,接受社會監督。各地教育部門要將在職教師是否組織或參與有償補課,作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據,實行一票否決制。中小學校領導要帶頭執行規定,堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為,並加強對教師從教行為的管理。積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系,暢通和公開舉報渠道,主動接受社會監督。

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