清溪教育信息網站是多少

❶ 哪個網站可以查學校具體信息

在網路輸入你的需要的學校名字，就可以找到很多有關的信息，在學校官網會有更全面的介紹。

怎樣在教育部官網查大學信息

在教育部官網查詢大學信息步驟如下：

1、登陸中華人民共和國教育部官網，進入首頁。

2、將頁面下滑到最底部，找到直屬高校一欄，滑鼠放在上面即可顯示教育部直屬高校。

3、在直屬高校最下面是高校名單，點擊最右邊最下面的更多，進入直屬高校所有名單。

4、在直屬高校頁面點擊任意一個大學名稱，即可進入該大學網站查詢信息。

5、查詢地方高校，在教育官網首頁最下邊地方教育部門，滑鼠放在上面即可顯示個地方省份。

6、點擊任意地方身份即離開教育官網，進入地方教育官網。

查學歷的網站

搜索學信網，因為別的網址有假有真，學信網算是比較權威的。

網址：http://www.chsi.com.cn/xlcx/

中國高等教育學生信息網的介紹：

學信網一般指中國高等教育學生信息網

中國高等教育學生信息網（簡稱「學信網」，英文簡稱chsi），創辦於2002年，由全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主辦，由學信咨詢服務有限公司承辦。

❷ 廣東省中小學教師繼續教育信息管理平台

廣東省中小學教師繼續教育信息管理平台網址為：

官方網站—廣東省中小學教師繼續教育信息管理平台

具體登錄步驟如下：

1、在網路搜索框中輸入「廣東省中小學教師繼續教育信息管理平台」，點擊搜索；

(2)清溪教育信息網站是多少擴展閱讀

繼續教育存在的問題

觀念陳舊，認識缺位

長期以來，由於受傳統教育思想的影響，重普通教育輕成人教育（繼續教育），重理論教育輕技能教育。社會上的用人單位和企業看中的是人的文憑和學歷，忽視人的能力和內在素質，重物輕人，重眼前利益輕長遠利益。對發展繼續教育的重要性、緊迫性缺乏足夠的認識，接受繼續教育的良好社會氛圍尚未形成。

機制不活，激勵不足

繼續教育機制缺乏活力，缺乏有機組合和高效運行，主要表現在：

激勵專業技術人員學習的各項政策不配套，學習與個人利益尚未掛鉤，學與不學區別不大，專業技術人員缺乏主動求學的自覺性。

繼續教育的培訓實體習慣於按指令、等政策、要經費，缺乏壓力和動力，自主辦學的體制和機制尚未形成，學校辦學的自主性不強。

企業經營者對市場的緊迫感不強，對人才需求的壓力不大，表現為企業對繼續教育態度冷漠，開展繼續教育積極性不高。

質量不高，流於形式

到現在為止，還沒有完全符合企業實際的課程大綱和教材，因此有些培訓往往部分行業、專業和對象，用同樣的教材，考同樣的內容，缺乏個性。

「教」與「需」的脫節。從事繼續教育的專職教師缺乏對生產、技術等實際情況地了解教學過程、教學方法、教學內容、習慣於以教材為本，教學很難結合實際，無法滿足專業技術人員的需求。

專業技術人員幾乎都工作在生產科研一線，工作任務繁重，且崗位分布不均，工作矛盾一直是專業技術人員繼續教育難以解決的問題，於是請人代學、請人代考、公差學員現象應運而生。把本該嚴肅認真的繼續教育活動演變成了形式主義。

對於專業技術人員是否掌握了學習內容，教學是否達到了預期效果，缺乏科學的評估和嚴格的管理措施，繼續教育成了應付晉升職稱的敲門磚，既浪費資源，又達不到應有的目的。繼續教育和市場脫節，缺乏市場急需的繼續教育內容，也不能跟上形勢的發展，更沒有前瞻性的繼續教育內容。

繼續教育的優勢

學費低廉：高等教育自學考試比普通高校一學年的學費要便宜許多；

國家承認學歷：自考、成考、網路、開放教育的學歷受到國家的承認，自考畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇；

國家認可：已有43個海外國家承認我國自考文憑，電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認，這種認可包括學歷互認和學分互認；

寬進嚴出：自考不進行入學考試，高中畢業生或同等學歷者可以直接入學，名額上不受國家計劃的限制；成考需參加全國統一的成人考試，通過方可入學；開放教育需參加地方電大的入學考試，並符合要求的相關學歷；

自由選擇專業：考生可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由選擇喜歡的專業。

參考資料

官方網站—廣東省中小學教師繼續教育網

網路—繼續教育

❸ 汕頭教育信息網的網址是什麼

汕頭教育信息網網址：www.ste.net已經變更為www.ste.gov.cn.

在《關於汕頭教育信息網原域名停用的公告》文件內有根據政府門戶網站管理相關規定，汕頭市教育局官方網站·汕頭市教育信息網已啟用新域名：www.ste.gov.cn。原有域名（www.ste.net）自2018年7月20日起tin停止使用，停止使用後該域名發布的相關信息與汕頭市教育局無關。

汕頭教育信息網是汕頭市教育局網站，權威提供汕頭市中小學教育信息、中考信息等。

汕頭市教育局地址：汕頭市龍湖區豐澤庄豐澤南街

汕頭教育局咨詢電話：88853429

汕頭教育局投訴電話：88861822

❹ 教育部中國教育信息網網址是多少

www.chinae.e.cn/
中國教育信息網是由教育部教育管理信息中心主辦的教育信息綜合門戶網站。

❺ 中山教育網網址是多少

中山教育網網址:http://www.zse.net/

❻ 東莞市教育局官方網站

東莞市教育局官方網站是東莞市教育局。

東莞市教育局是東莞市人民政府主管教育事業的工作部門。主要職責是：

1、貫徹執行國家和省有關教育方針政策和法律法規，研究制定教育事業發展規劃和年度計劃，提出教育體制改革的思路和措施以及教育發展的方向、重點、結構、速度，並協調指導實施。

2、負責擬定全市教育經費籌措和管理、教育收費的辦法規定；監督鎮街教育經費投入、學校經費使用和學校收費執行情況；指導學校的基本建設、財務管理和勤工儉學工作；對市級教育專項經費和市屬學校的經費進行管理和監督；負責全市教育統計工作。

3、綜合管理義務教育、普通高中教育、學前教育和特殊教育、民族教育、職業教育和成人教育工作；負責教育評估；對教育質量進行檢查；指導辦學體制、學校內部管理體制改革；指導各類學校學生學籍管理工作；協助市政府對我市高校進行統籌管理。

4、監督、檢查各鎮街各學校貫徹執行教育法律、法規、方針、政策；負責督政督學工作，督導、檢查鎮街政府及辦學單位履行教育職責和鞏固提高「兩基」、普及高中階段教育工作；督導評估中等和中等以下學校的辦學水平和教育質量。

5、規劃和協調教育科研工作；協調和指導學校開展教學研究和改革；指導選用教材和教學參考資料；協調規劃、管理各級各類學校教育教學設施設備建設工作；指導教育信息化工程的實施；指導教育管理信息、統計工作。

6、負責民辦成人教育機構、民辦中等職業技術學校、民辦中小學、幼兒園的審批和管理工作。

7、規劃並負責各類學校的思想政治工作、德育工作、體育衛生與藝術教育工作及國防教育工作。

8、參與高等院校招生錄取工作；負責全市中小學、中等職業學校、電視大學的招生計劃制定和招生錄取工作。

9、統籌、組織和指導全市幹部職工、農民的學歷教育、文化職業技術教育、繼續教育等成人教育工作。

10、主管全市的教師工作；指導實施各級各類教師資格制度；規劃並指導各類學校教師和教育行政幹部隊伍建設工作。

11、指導基層工會工作，維護教職工的合法權益，推進學校民主建設。

12、會同有關部門管理對外教育交流與合作工作；協調、指導各種教育社團組織工作。

13、規劃、指導推廣普通話和文字規范工作。

14、承辦市人民政府和上級教育部門交辦的其他事項。

(6)清溪教育信息網站是多少擴展閱讀：

東莞市教育局信息公開工作機構：設在局辦公室

辦公地點：東莞市東城區八一路1號市機關2號大院七號樓402室

辦公時間：周一至五上午:8：30—12：00，下午:14：00—17：30（節假日除外）

東莞市教育局教育督導室主要負責研究制定全市教育督導與評估的規章制度和督導評估指標體系;對全市貫徹執行教育法律、法規和方針、政策的情況進行檢查。對鎮街政府和辦學單位履行教育職責的情況進行督導檢查。

對全市「兩基」和普及高中階段教育鞏固提高工作以及教育現代化和義務教育均衡發展情況進行督導檢查。對全市中等和中等以下教育工作進行督導檢查;保障素質教育的實施和教育目標的實現。

❼ 查教育機構在什麼網站

查教育機構網站國家承認的教師資格證官網只有兩個，一個是全國教育信息網，一個是中小學教師資格網也叫中國教育信息網。

教育機構是指進行各種教育工作的場所和教育管理機關。狹義指各級各類學校。廣義指，各種類型和程度的學校（如普通學校和專業學校）。學前教育機構（如托兒所、幼兒園），（3）校外教育機構（如少年宮、輔導站）。

分類：

狹義的教育機構指各級各類學校。

1、各種類型和程度的學校（如普通學校和專業學校）。

2、學前教育機構（如托兒所、幼兒園）。

3、校外教育機構（如少年宮、輔導站）。

4、成人教育機構（函授學院、電視大學、廣播大學、成人自學考試站等）。

5、各級教育行政機關（教育部、教育廳、教育局、教育科等）。

6、教育研究機構。

❽ 慶祝教師節的活動方案

為了確保活動有序地進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我收集整理的慶祝教師節的活動方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

慶祝教師節的活動方案1

一、指導思想：

為迎接第xx個教師節的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標：

1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2、藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動准備：

1、「互敬互愛」活動負責人：

2、「心系開幼」公益活動負責人：

3、「訴說心聲」教師座談會活動負責人：

4、教師節活動新聞、拍照負責人：

四、參加對象： 全體教職工

五、活動時間： 20xx年9月10日教師節前後

六、活動內容：

第1項活動：開展「互敬互愛」活動，以園長為首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行「張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心」的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展「心系開幼」我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展「訴說心聲」的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的.有效開展。

七、活動經費：

以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

慶祝教師節的活動方案2

為隆重慶祝我國第xx個教師節，激發廣大教師愛崗敬業、改革創新和無私奉獻的光榮感和使命感，大力推進科教興鎮戰略，在全鎮營造尊師重教的良好社會風氣，鎮宣教辦決定在今年教師節期間，開展以「忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模範」為主題的慶祝教師節系列活動，為組織開展好各項活動，特製訂本活動方案。

一、指導思想

緊緊圍繞今年教師節「忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模範」的主題，認真總結一年來我鎮教育事業取得的主要成就，大力弘揚人民教師的高尚師德和奉獻精神，充分展示廣大教師的精神風貌，營造尊師重教的良好氛圍，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業、關愛學生、不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師，為推進我鎮教育事業進一步發展貢獻力量。

二、活動安排

慶祝教師節系列活動，按照既隆重熱烈又簡朴務實的原則，重點做好下列幾項工作：

(一)召開慶祝教師節暨表彰大會

9月7日下午在文化中心影劇院召開慶祝教師節暨表彰大會，總結近年來我鎮教育事業取得的主要成就，表彰一批優秀教師及先進學校、幼兒園。主要議程有主管領導作普教工作報告、宣讀表彰決定、頒獎、少先隊員獻花獻詞、教師代表講話、鎮領導講話等。

(二)開展慰問活動

1.鎮主要領導深入學校(清中、三小、晨光一校、文燁幼)開展慰問活動，看望一線教師。

2.鎮領導走訪慰問退休教師代表。

3.給全鎮公辦學校的教師發放教師節慰問金(400元/人)，並以手機簡訊形式向全鎮教師表示節日的祝賀。

(三)開展獎教獎學活動

鎮財政撥出150萬專項資金，用於獎勵一年來在教育教學工作中取得優異成績的學校、教師、學科教研組、重點大學生等。

(四)開展集中宣傳活動

鎮電視台、報社等媒體集中在9月上、中旬大力宣傳教育戰線的先進事跡和典型。計劃采訪報道一兩位優秀教師、一兩所在教學教研方面取得優異成績的學校、一兩位考上重點大學的清溪籍學生。

(五)各校(園)開展相關慶祝活動

教師節期間，全鎮各中小學校(幼兒園)要根據本校(園)實際開展有意義、有特色的慶祝教師節活動，如觀看張麗莉同志先進事跡報告會、舉行聯歡會、演講比賽、徵文比賽等，學校少先隊、共青團和學生會等組織宜開展形式多樣的尊師活動，共同營造尊師重教的良好社會氛圍。並將各活動的圖文及時報送至清溪教育信息網。

慶祝教師節的活動方案3

一。指導思想

在迎世博、建新校的背景下，教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了「教師節————我們的愛生節」主題活動，培養教師「關愛每個學生」的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。

二、時間安排：

9月10日

三、具體內容安排：

（一）教師走進學生生活中

學校的領導及老師們帶著准備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

（二）學生自主表達感恩情

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。

1、早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

2、課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自製禮物。

3、中午午休期間，參加學校「老師，我想對您說」的校園留言活動。之後，組織感恩隊會。

4、各班同學提前通過網路給老師們送上三個「一」：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。

5、教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介

上午7點30分，伴著廣播室播放的優美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上，各班同學自發地向老師問好並送出祝福，有的班級為老師們送上了精心製作的環保花，有的班級給老師們送上了自製的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間，各班積極參加了學校「老師，我想對您說」的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之後，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網路給老師們送上三個「一」：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。

在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心准備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

慶祝教師節的活動方案4

一、指導思想：

為慶祝第xx個教師節，在校內掀起一股「尊師」熱潮，並加強學生創新、自立能力，大隊布特製定如下方案：

二、活動主題：

以人為本、尊師重教、做好服務、奠基未來

三、活動安排：

1、評選「我心目中的好老師」活動。

在全校范圍內舉行「我心目中的好老師」評選活動，評選採用「三結合」的方式進行，與「學習孟二冬」活動相結合、與學生推薦相結合、與學期考評相結合。這項活動的開展，旨在加強師生的溝通和聯系，並通過宣傳優秀教師事跡，展現優秀教師精神風貌。（8月28日—9月25日）

2、愛生小故事演講活動。

以「為人、為師、為學——學習盂二冬，講述我們身邊的師德小故事」活動中涌現出的愛生小故事為藍本，進行演講活動。通過活動，在教師隊伍中樹立典型、宣傳典型、學習典型，從而激發教師的創造性、愛和責任心，促進教師隊伍的建設，不斷提高教師隊伍的專業素質和師德素質。（9月10日）

3、組織走訪社區和學生家庭活動。

教師對特殊學生普訪一次，每人幫助一名困難學生。開展向家長徵求對學校和教師的意見和建議（8月28日—9月25日）

4、組織慰問退休教師活動。

召開座談會，進一步發揮退休教師的積極性，為學校的進一步發展獻計獻策。（9月6日）

5、「感恩，讓心靈飄香」系列感謝師恩活動。

尊師重教是中華民族的傳統美德，在教師節來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系。（9月1日—9月25日）

6、閔小第xx屆教師節慶祝活動暨表彰大會（9月10日）

慶祝教師節的活動方案5

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標准，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第xx個教師節來臨之際，我園工會將舉行「我心目中優秀幼兒教師」 為主題的慶祝教師節主題活動方案。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長發放「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞「教師節」組織幼兒討論，共同描述「我喜歡的老師形象」。

3、教師演講：圍繞「我心目中的優秀幼兒教師」為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽，（可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

（一）、前期：工作布置及活動准備階段（8月28日——8月31日）

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳准備。

3、製作「我心目中的優秀幼兒教師」調查問卷並上報園長室審核。

4、印製調查問卷。

（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

（三）、後期：教師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）

1、9月7日， 收回並統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標准。

五、評選辦法：

1、成立「我心目中的優秀幼兒教師」 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

黃金秀：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

4、負責主持園級教師演講比賽。

5、負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

6、負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

7、環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交於黃金秀處。