A. 學拼音的軟體哪個最好
拼音島、Pinyin China拼音快樂學、China Pinyin拼音入門、All Set Pinyin拼音 APP、Written Chinese Dictionary字典類 APP。
1、Kids learn Chinese and Pinyin寶寶智慧島(拼音島)
適用者:想學習和練習拼音的學生。特別推薦低年級小朋友使用。
功能:可以幫助學習拼音的工具,分成聲母表,韻母表,整體認讀還有字母表,還有練習游戲。在教學不同階段可以單獨使用,也可以綜合使用非常方便。每個拼音字母和四個聲調的不同讀法,還搭配一個詞語卡片,現學現練。
2、Pinyin China拼音快樂學
Pinyin China 與寶寶智慧島類似的拼音教學工具,分為聲母,韻母,整體認讀三個板塊。沒有配套練習游戲。
適用者:中文是母語或者有一定中文基礎的孩子。
功能: 分課學習,每課一個拼音,然後展開認讀練習。
特點:游戲中設置三位主要人物,帶領學習者完成各種學習人物並取得游戲勛章。這是孩子最喜歡的一種游戲方式。這是粒粒趙的女兒最喜歡的拼音App,所以即使是付費了,也購買了全部的課程。非常推薦給孩子母語是中文的家長們。
(1)棲霞小學拼音學習網站哪裡好擴展閱讀:
調值符號:
第一聲,(陰平,或平調,ˉ(—),調值55(高平˥˥);
第二聲,(陽平,或升調,ˊ(/),調值35(高升˧˥);
第三聲,(上聲,或折調,ˇ(∨),調值214(降升˨˩˦);
第四聲,(去聲,或降調,ˋ(),調值51(全降˥˩)。
據相關數據統計,《牛津英語詞典》中有二百餘個包含中文淵源的詞彙。事實上,在日常生活中,許多漢語借詞已經在英語詞彙系統中占據了一席之地,成為其不可或缺的組成部分。
B. 剛上一年級拼音就學的一塌糊塗,送孩子去什麼機構最好
不就是認識幾個聲母、韻母,有這么難嗎?
作為一個一年級新生的媽媽,萬萬沒想到,拼音居然會成為孩子學業道路上的第一個「坑」,還坑得不輕。
C. 學拼音app哪個最好
學拼音app:
1、洪恩拼音
《洪恩拼音》遵從兒童認知發展規律,結合孩子愛玩的天性,以「寓教於樂」的方式,為孩子提供有趣的拼音聽說體驗。內容涵蓋63個拼音學習、401個拼音組合、88個拼音兒歌等豐富內容。採用趣味交互形式,全方位幫助孩子培養拼音認知、記憶、發音、拼讀、書寫及閱讀應用等能力。
D. 手機學拼音,用哪個軟體更好
手機學拼音軟體有麥田拼音、巧虎學習拼音、皮皮學拼音、我要學拼音、巧學拼音等。
1、麥田拼音
麥田拼音專門為學齡前後兒童設計一套拼音啟蒙課程,讓孩子自主使用拼音擴展詞彙量,為認字、閱讀和習作打好基礎。麥田兒童拼音手機破解版是一款專門針對幼兒拼音學習的手機軟體、基礎拼音知識、拼音字母、拼音的書寫等等全都包含在內的。
2、巧虎學習拼音
巧虎學拼音app是一款幫助兒童學習拼音的應用軟體。應用以兒童喜愛的卡通畫面給用戶展現出來,讓寶貝們更有興趣學習拼音,更加投入、快速的學習拼音。
5、巧學拼音
巧學拼音是一款非常好的漢語拼音學習軟體,包括漢語拼音學習中所有的聲母、韻母和整體音節的學習。小學生動畫學漢語拼音對每個拼音的學習又分聽、說、寫、練四個部分,動畫精美生動,小學生動畫學漢語拼音讓小朋友在快樂中學習,既提高了學習興趣,又達到好的學習效果。
E. 想教孩子學拼音,哪有比較好的拼音教學視頻可以下載的
鏈接:https://pan..com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw
拼音是打好小學語文基礎的第一步,一年級語文老師們就開始教拼音課了,可是很多孩子並沒有完全掌握,導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事,23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈!家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」,用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
希望可以幫到您和您的寶寶哦。
F. 小學怎麼學好漢語拼音
小孩進入小學學習語文,首先接觸的便是漢語拼音。學習好漢語拼音對於小孩以後學習語文有很大的影響,漢語拼音是學習語文的基礎,那麼到底才能學好漢語拼音呢?下面我收集了一些關於小學語文拼音學習方法,希望對你有幫助
1、觀圖法
語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中,出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音,鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖,同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中,應充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點,來掌握所學拼音字母。
2、實物幫助法
用實物來記憶某些字母的音和形。例如,學習聲母“f”和“t” 時,“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時,可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊,有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音,紙飄動表示送氣,反之,不送氣。
3、學動物鳴叫法
有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如,學習復韻母ei時,圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫著走過來吃草,“ei”發音 就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演,記住了 “ei” “o”等韻母的讀音,這樣學得快,效果好。
4、手指操練法
手指操練法簡單易學,在手指活動中記住字母的形狀。如:左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c,再加上右手食指和拇指就成g,兩個食指交叉 就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一個做手型,一個發音,玩得愉快,練得高興,這樣做,同學們既動眼、動口、動腦、動手,又發展了口語 交際的能力。
5.游戲法
可把有趣的游戲同拼音學習結合起來, 如“.釣魚”游戲:拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿,用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端,把卡片當魚撒在桌上,請幾個同學上來,老師或家長報一個音 節,學生就釣那個音節,看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲,都是小朋友喜聞樂見的。
6、兒歌誦讀法
把讀兒歌和學拼音結合起來,例如:“聽廣播bbb,爬山坡ppp,兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圓ddd,魚兒躍起ttt,一個門洞nnn,一根小棍lll。 小鴿子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一隻母雞jjj。7個氣球qqq,切西瓜xxx,像個2字zzz,小刺猥ccc。小蠶吐絲sss,織毛衣 zhzhzh,吃東西chchch。 石獅子shshsh,一輪紅日rrr,一個樹杈yyy,一隻烏鴉ww。 ” “雙門‘m’,單門‘n’”“拐棍‘f’,傘把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老師在教拼音時會編許多兒歌,希望大家認真誦讀這些兒歌,兒歌背熟了,拼音也掌握了。
1. 打亂順序認讀
先按順序認讀了一遍,之後像洗牌一樣,把拼音卡洗亂,再給他認讀一遍,開始有點慢,練習幾遍後就熟練了。這個游戲,先是分聲母和韻母分別練習,熟練之後,再把聲母和韻母都混在一起認讀。
2. 限時認讀
規定時間內認讀越多越好。也是先分聲母和韻母練習,然後再把所有拼音卡混在一起練。為了增加趣味性,還可以自設關卡,設5輪,把每輪認讀正確的個數記錄下來,自己超越自己,實際上也果然是一輪比一輪個數多。如果有幾個小朋友一起玩的話,可以採用搶答的形式,一定更有意思。
3. 分卡計時
需要花多長時間把拼音卡分成聲母卡和韻母卡。這個比較簡單,很快就完成了。
4. 找朋友
規定時間內,分別從聲母卡和韻母卡中找出一張拼成一個字,到時間計算正確的字的個數。這個對辰辰來說還有難度,還需要多多練習。還沒有完全掌握拼讀的技巧。
5.“打撲克”游戲
兩個人對著玩。一個拿著有聲母的卡片,一個拿著有韻母的卡片。兩人同時出牌。誰先拼出由這兩張卡片組成的音節,這兩張卡片就歸誰。最後,看誰手裡的卡片多,誰就贏了。
6.“抽獎”游戲
把許多寫有各種音節的卡片放在一起,抽到哪一張,能讀對了,你就中獎了。這張卡片就屬於你。
1.在語境中學會字母發音。
“兩境”是指我們所用的蘇教版小學語文教材中的“情境圖”和“語境歌”①。我們可以藉助這“兩境”,幫助孩子架起生活口語和拼音學習之間的橋梁,讓孩子憑借口語經驗,建立起字母符號與具體語音的聯系,由自發的自然口語發音向自覺的、可分辨的標准字母發音轉變。如:教學聲母“bpmf”時,教師可先讓學生觀察書上的情境圖,說說圖上的畫了誰,正在干什麼?幫助學生在腦海中尋找和字母發音相似的已有口語經驗。然後根據學生的回答,引導孩子看圖誦讀語境歌:“爸爸帶我爬山坡,爬上山坡看大佛。大喇叭里正廣播,愛護大佛不要摸”,同時引出聲母“bpmf”,在情境圖中相關的事物旁邊出示。告訴學生把廣播的“播”讀得輕短一些就是聲母“b”的音,把爬山坡的“坡”讀得輕短一些就是聲母“p”的音……藉助“兩境”,輕松引出字母發音,讓學生覺得字母親切、熟悉、易學,同時優美的情境圖和語境歌也潛移默化地對學生進行了美的熏陶。
2.在模仿中領悟發音要領。
情境圖和語境歌引出了字母的發音,真正要將字母的音讀准確讀到位,還需要教師正確的示範和引導。
“說十遍不如做一遍。”教師要重視示範發音,引導孩子認真地“看”──觀察教師發音時的口形;仔細地“聽”──聽清字母的准確發音;大聲地“讀”──模仿教師,自己練讀;積極地“說”──將發音要領簡化、趣化為一句順口溜或小兒歌,邊說邊記。如:教學單韻母a的發音,教師可以先誇張地張大嘴巴,引導學生看口形聽老師發“a”的音。接著講解“a”的發音方法,嘴巴張得大大的,發音長又響,在發音的過程中口形不變。最後讓孩子模仿練習自己發a的音,並帶領孩子將發音要領編成順口溜“張大嘴巴aaa”,一起拍手說一說、記一記。
教師在做好發音示範的同時,還要有意識地引導學生發現韻母、聲母的發音規律,學會舉一反三,培養學生的自學能力。漢語拼音字母可分為四組:單韻母、聲母、復韻母(包括一個特殊韻母r)、鼻韻母,這一組一組的拼音字母,在發音部位和發音方法上都有它們各自的規律可循。如:單韻母aoeiuü的發音口形的大小和它們的排列順序有一定的聯系;聲母大多要沖破阻礙來發音;復韻母大多由兩個單韻母合成,發音時由前一個字母的音快速向後一個字母的音滑動;鼻韻母就是在單韻母後面加上了一個鼻音做尾巴。在教學中可以通過觀察、比較讓孩子發現規律,如:雙唇用力bpm,唇齒用力fff;舌尖用力d和t……通過引導學生發現韻母、聲母的發音規律,了解一組字母之間的內在聯系,可以讓學生看到字母的形就知道怎樣發音,不用死記硬背,讓“教”和“學”都變得輕松簡單。
3.在體驗中掌握發音方法。
G. 學拼音的軟體哪個最好
叫叫學拼音app、小學生學拼音app、寶寶識漢字學拼音app。H. 學拼音app哪個最好
學拼音app:
1、悟空拼音
悟空拼音是用了14天西遊原創故事和42個趣味游戲串聯起23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節的學習。用西遊記故事和闖關的模式讓小朋友從中學習掌握拼音。最大的賣點在於課程與西遊記故事結合,相對來說在觀感開始會給人一種眼前一亮的感覺。整體的故事、設計都很精良,但是沒有涉及讀音的糾正學習,這也是一個美中不足的地方。
2、洪恩拼音
洪恩拼音的界面設計採用時下兒童相對比較喜歡的3D設計,配合飛人和精靈等元素,對於兒童具有較強的親和力。整體的動畫效果會比悟空拼音更酷炫。app還有額外豐富的拼音學習視頻課程。
洪恩拼音在畫面製作上都十分精良,其中游戲結合知識點教學也起到了寓教於樂的作用;缺點是太過於細分,各個環節的重合度相對還是比較高的。上手的難度會比悟空拼音更大。
3、愛拼音
相對於悟空拼音、洪恩拼音等同類app以環環相扣的故事情節來做游戲主線,以多花樣的游戲闖關模式來刺激引導,愛拼音堅持以傳統的學習聲母韻母、聲調和拼讀作為學習拼音的主線,讓孩子保持一個對核心內容的關注。無縫銜接課堂,充分調動孩子內驅力又能有效防止沉迷,APP涵蓋:識字啟蒙、拼音學習、課堂同步、經典古詩、報刊亭、打字注音,幫助解決學拼音中遇到的問題。
4、兒童拼音王國
兒童拼音王國是一款非常輕松,便捷,實用的app,它的大小36.69MB,下載無毒無廣告,開發這款軟體也是花了不少的心思,目前可以正常用,它的最新版本是V2.70.91113.x,版本的話開發商會更新發布。
5、悟空拼音
悟空拼音是用了14天西遊原創故事和42個趣味游戲串聯起23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節的學習。用西遊記故事和闖關的模式讓小朋友從中學習掌握拼音。