伊犁環境設計論文的網站有哪些

1. 環境工程畢業設計論文可以在哪兒看

知網
知網有各高校研究生博士生的畢業設計論文，即使是本科生也可以參考借鑒思路，或者作為參考文獻也是非常不錯的。
在校學生可以連接學校圖書館網訪問知網，一般可以無限查看下載。

2. 環境藝術設計學年論文題目

1、環境藝術設計教育觀念創新論

2、中國傳統圖式的符號化研究

3、徽州文化與地域環境藝術研究

4、中國傳統建築裝飾語素與現代環境藝術設計

5、論文化建築環境藝術的系統設計

6、壁畫與公共環境藝術

7、中國古典庭園環境藝術設計研究--淺析構成要素及其關系的演變

8、藝術設計符號學在環境藝術中的運用研究

9、現代陶藝在環境藝術中的運用

10、室內環境藝術創作中的文化構思

11、因水而潤緣山鍾靈--創造多元的濱江山地城市廣場環境藝術

12、建築速寫在環境藝術設計中的應用探析

13、雕塑藝術在室內環境藝術中的應用研究

14、如何能夠更好地將禪學思想引入環境藝術設計實踐的探討

15、試論儒家文化對中韓建築環境藝術的影響

本回答由學術堂整理提供

3. 本科大學環境設計有論文嗎

環境設計專業是要寫論文的。
環境設計專業是在一些大學里需要學習，需要必修的專業，既然是一些主要的專業，就是要寫論文的。因為在大學中任何一個專業都是要寫論文的，寫論文是對大學中的一種學習總結，每個人都是要經歷的，不寫的話是不能畢業的。

4. 環境工程專業的論文

環境工程專業的論文

導語：針對環境工程這一專業，大家會寫出什麼樣的論文呢？下面是我收集整理的環境工程專業論文，供各位閱讀和參考。

論文一：環境工程磁性固定化技術研究

摘要：

磁性固化技術憑借自身的特點與優勢在環境工程利用中得到了廣泛地應用，並且從其應有效果來看，其具有不錯的應用前景。該文在介紹磁性固化技術種類的基礎上，對其在環境工程領域中的應用進行了介紹，僅供參考。

關鍵詞：

磁性固化；環境工程；廢氣處理

磁性固化技術通過物理或化學方法將酶或微生物定位於磁性固化載體，待固化反應完後，通過外部磁場完成對其的分離處理，同時使酶或微生物能夠保持活性，並且可以進行多次固化，具有不錯的應用前景。

1磁性載體的固化分類

磁性納米球是磁性固化過程中的常用載體，對其進行分類大體可以分為以下幾種。

（1）吸附法，利用物理吸附方法，將酶固定在瓊脂糖或多孔玻璃等載體上。該固定方法具有固定條件溫和、工藝簡單等諸多優點，同時其載體具有較為廣泛的選擇空間，既可以選擇人工合成的高分子材料，也可以選擇天然的高分子材料，在吸附過程中可以實現固定化和純化，失活的酶能夠再次活化，而應用的載體也能夠實現再生。

（2）共價法，支持物反映基團和分子功能基形成共價鍵，粘合十分牢固，在應用過程中具有較高的穩定性，並且很少會發生酶脫落的情況。該方法在應用過程中的主要缺點是固化和載體活化起來相對比較復雜，並且反應發生所需要的環境也十分劇烈，因此要想獲取活力較好的固定化酶，必須要對反應條件進行嚴格地控制。

（3）包埋法，在聚合物材料的微囊或格子結構中固定酶，通過這種方式有效地避免了酶蛋白釋放，而在實際操作中，在微囊或格子中仍然可以有底物落入與酶發生接觸。該方法的最大優點是操作起來相對比較容易，只是將酶分子包埋起來，不會對生物活性造成較為嚴重地破壞，但是該方法並不是適用於分子較大的底物。（4）交聯法，對試劑進行應用，完成蛋白酶之間交聯，從而使多功能試劑與酶分子之間形成共價鍵，最終形成三向交聯網結構，酶分子不僅存在外交聯，而且也存在內交聯。在實際操作過程中添加材料上的差異會使產生的固化酶具有不同的物理性質。

2環境工程對磁性固化技術的應用

2.1環境檢測

免疫磁性分離技術在生物學和醫學中的應用已經十分成熟，近幾年其也被應用到環境檢測中。通過對免疫磁分離技術的應用可以從樣品中將目標微生物分離，如果在檢驗過程中與熒光免疫分析、多聚酶鏈式反應等方法合理地結合在一起，可以提高檢測極限和分離效率。在檢測廢水大腸桿菌的含量時，可以結合三磷酸腺苷為生活和免疫磁性分離技術相結合，實驗結果顯示，檢測的整個環節時間低於60min，並且檢測結果具有較高的精準度，因此是一種快速有效的檢測方法。部分學者在研究過程中在分離金屬離子過程中利用了一種表面被改性後的磁性納米微生物球，實驗結果顯示，在濃度為10ng/ml，pH=4的溶液中,Cu、Co、Pb等離子能夠依照順序被提出，並且提取效率超過了90%，是一種不錯的方法。

2.2廢氣處理

磁性固定化技術因為具有反應速度塊、密度高、產物易分離、抗毒性較強等等優點，被廣泛地應用到廢氣治理領域中。宣群等研究人員利用海藻酸鈉進行固化實驗，在對氧化亞硫酸鐵的降解率超過了97%，得到不錯的應用效果。馬艷玲等研究人員利用海藻酸鈣制定固定微生物顆粒實現對硫化氫等廢氣的凈化，通過實驗發現，硫化氫的排除率超過了90%，排除效果良好。此外，馬艷玲通過對活性炭的應用，對假單胞菌進行吸附降解油煙廢氣，通過實驗結果發現，當氣流速低於8L/h，油煙濃度未超過100mg/L，容積負荷處於2.5～19.0g/m3h，油煙的滯留時間超過30s時，生活反應器對講解油煙的效率超過了95%，降解效果十分明顯，對油煙的處理效果明顯，並且以活性炭為填充料的反應器具有較強的抗沖擊能力，這也確保了其應用的合理性。

2.3廢水處理

部分學者在嘗試在污水處理過程中將磁性技術與固化技術結合，將磁性物質作為酶或微生物在固化過程中的載體，通過其具有的磁場和高效分離等特點對微生物和污水進行處理，這彌補了傳統廢水處理中難以對微生物進行處理，難以將水與微生物進行分離的弊端，探索出一條處理廢水的新途徑。在對磁性納米球進行一系列地處理後，可以使其攜帶功能基團，這在一定程度上提高了載體對微生物的固載量。固定微生物附著在磁性載體上可以使其在廢水處理上的效率、速度得到提高，同時在污水處理過程中還具備磁處理所具有的優勢，也就是在存在外磁場的情況下，具有較強的磁響應，因此很容易從反應體系中將載體分離出來，具有良好的處理效果。

部分學者在磁性微球上固定辣根過氧化物酶，在固定酶過程中，酶最大固載量可以達到3.35mg/g，在反應器中利用其對廢水（含有酚酞）進行處理，在實驗過程中對廢水的成分進行處理，通過測量，游離酶的動力學參數Km為224μmol/L，固定化酶動力學參數Vmax為371μmol/L；也有學者對磁活性污泥進行應用對奶廠生產過程中產生的廢水進行處理，主要處理廢水中的氨氮和有機物，相關實驗表明，處理率分別可以達到98%和92%，並且隨著科技的發展，處理率還會進一步提高，可見其是一種高效的處理方法；部分學者也針對功能化硅包覆介孔磁性載體固定細菌效果進行了研究，主要針對pH值、處理時間、處理溫度等因素進行分析，同時在研究過程中需要將結果與其他載體固菌效果對比。實驗結果顯示在30℃環境中，搖床中的振動速度為200r/min，對固菌進行24h培養效果最佳，在城市污水處理過程中對固菌後載體進行應用，處理24h，主要處理過程中應當在pH=7，投加量為0.5g的最佳情況下開展，在該環境下，去除COD的量能夠超過83%，利用pH=2的HCL溶液完成酸洗後的再生載體，將其應用到城市污水處理中，處理效果仍然可以超過76%。

將磁性載體固化酶放入磁場穩定流動床反應器中，可以簡化整個體系在反應過程中的操作環節，比較適合規模化生產。通過對外部磁場的應用可以對磁性材料固定酶的運動方向和方式進行適當控制，通過該方式頂替傳統機械攪拌的方式，可以使攪拌變得更加合理，使固定化酶的催化效率得到了進一步提高。

部分學者利用納米磁粉磁化菌生物肥對屠宰場的廢水進行處理，處理結果顯示，通過對該工藝的應用，可以快速地分離磁性生物絮凝泥水混合液，在處理過程中僅需要15min便可以完成沉澱，磁粉和磁場能夠促進微生物的新陳代謝，提高了污泥活性以及處理廢水的效果，通過大量的實驗結果進行統計分析，可以發現，利用其對屠宰場的廢水處理，對SS、COD、NH3-N3種化學物質的.去除效率分別可以達到92%、96%、87%，通過處理後的排除的水的水質遠高於排放標准，並且該工藝具有很強的抗沖擊負荷能力，具有不錯的應用前景。

3結語

磁性固化技術因為其自身具有的特點和優勢,被廣泛地應用到生物學、醫學等多個領域中，並且對其的應用也已經逐漸趨於成熟，但是對其環境工程領域中的應用還處於發展階段。因此，加強對磁性固化技術在環境工程領域中的應用的研究，擴大其應用范圍，並且要將研究結果由實驗階段逐漸向應用階段發展，進一步改善我國的環境。

論文二：環境工程專業化學污染教學改革

化學污染與生態是研究生態環境中的污染物與周圍的生態環境之間相互影響的規律的科學，是環境工程專業的一門重要的專業課。化學污染與生態課程是一門綜合性課程，同時又具有較強的現實性和實踐性特點。針對化學污染與生態課程教學，我們在多年課程教學改革和實踐中進行了一些探索並形成了一些想法。

一、課程特點分析

化學污染與生態課程是為環境工程專業三年級學生開設的一門綜合性專業課程，這門課程涉及內容和范圍比較廣泛，因此在學習本課程之前學生需要具備與該課程相關的基礎知識，學生不但要對有機化學和無機化學具有較深的理解，而且還應當深入了解生態學和環境學等方面的知識。在這門課程的學習過程中，學生在以前所學的相關知識的基礎上進一步掌握化學污染物與生態環境的相互作用規律，並且能夠根據所學的知識對實際污染過程進行分析並提出具體的防治措施。在這門課程的學習過程中，學生不但要學習各種理論知識，還應當能夠進行相關的驗證性和設計性實驗，達到理論與實踐的結合。同時，通過對該課程的學習，可以激發學生們的學習興趣並且擴展他們的視野，為進一步學習環境工程專業的其他課程打下一定的基礎。

二、教學內容的設計

化學污染與生態課程的主要研究內容是化學污染物與生態環境之間的相互作用，對實際污染過程進行分析並提出具體的防治措施。該課程的一個重要特點是內容涉及多學科交叉，包括化學，環境學和生態學等學科的基本概念和基本原理。該課程涉及內容較多但課程學時數又有所限制，因此在課程教學內容的設計過程中要考慮到這些實際情況，防止該課程所講述的內容與其他相關課程的內容產生重復現象，重點講述本課程的核心內容。該課程的主要內容是以生態學的基本原理為基礎，以化學和生態學理論相結合的觀點探討生態系統的結構和功能，詳細研究非金屬污染物，重金屬污染物，有機污染物的來源，分布，循環，遷移轉化規律以及對生態系統的作用和防治方法等。同時在教學過程中還要通過文字和影音圖片資料介紹學科發展的前沿最新動態，讓學生了解到最新的研究成果，這樣可以使教學內容更豐富和充實。

三、教學過程中教學方法的運用

在這門課程講授過程中發現完全的以教師講授教學內容的方法，很難適應學生能力培養的要求。這種教學方法不利於發揮學生的主觀能動性，也不利於培養學生的創新思維。因此教學改革中需要改善教學模式，在課程講授過程中既能發揮教師的主導作用又能調動學生學習的積極性，從而提高教學效果。同時在教學過程中不同的章節其具體的內容也不一樣，可以針對不同的內容採用不同的教學方法，提高教學效率。在化學污染與生態課程的教學過程中運用了如下所述的多種教學方法。第一種方法是講授法，講授法是教學過程中最基本的方法，這種方法主要用於基本原理和基本概念的講述。講授過程中教師除了講授課程中的內容以外，還可以結合自己的科研過程，把一些相關的內容進行講述，使學生能夠更多地掌握本學科的知識。第二種方法是課堂提問法，課堂提問可以活躍課堂氣氛，同時還可以調動學生對問題積極思考的能力，通過主動思考學生對課程重點和難點的認識得以強化，使分析問題的過程思路清晰並且條理化。同時通過對以前所學知識進行課堂提問也可以鞏固學生對所學知識的掌握。第三種方法是課堂討論，課堂討論是一種較好的教學方法，隨著素質教育的深入，課堂討論也被越來越多地使用，這種方法可以活躍課堂氣氛，充分調動學生的學習積極性，有利於培養學生學習過程中的主觀能動性，學生可以在課堂討論過程中發現問題，然後通過討論解決問題，是一種合作學習的過程，通過這種分析歸納總結的思維過程，可以讓學生體會自主探究的過程，充分展示學生的個性。採用課堂討論的方法的過程中，為了達到較好的教學效果，學生需要對問題進行充分的思考，為了使學生有充分的獨立思考的時間，可以提前介紹下節課的主要內容以及提出的問題，上課時在教師的指導下通過課堂討論的方式進行課程內容的學習。第四種方法是案例教學法，教師在課程講述過程中要注意運用案例進行教學，通過實際案例對一些環境污染問題和事件進行探討，可以使學生學會應用基本原理對實際情況進行分析，加深對所學知識的理解和掌握，同時還可以使學生及時了解這方面的研究熱點以及最新科研成果。

四、多媒體教學的應用

多媒體教學法是隨著計算機多媒體技術的發展而產生的一種新的教學方法，是傳統板書教學法的重要的輔助手段。多媒體教學法和板書教學法各有優點和缺點，根據環境污染與生態課程的特點，結合環境工程專業的特點，本課程採用多媒體教學法結合板書教學法進行課堂教學。在多媒體教學過程中，可以在很大程度上增加課堂教學的信息量，例如一些圖表可以通過圖片方式快速顯示出來，這樣就能把更多的時間放到對圖表的分析上。同時，利用多媒體技術可以把一些抽象的理論和概念直觀地顯示出來，達到感性認識和理性認識的有機結合，例如可以通過動畫講述一些比較抽象的概念和過程。因此採用多媒體教學法可以提高學生學習這門課程的學習興趣，有利於學生對課堂所學知識的理解和掌握，從而提高課堂教學的效果。當然，多媒體教學方法只是一種輔助教學手段，傳統的板數教學方法仍有很強的靈活性和實用性，例如教師在黑板上對公式進行逐步推演要比多媒體教學法更符合學生的認知規律，在多媒體教學方法的應用過程中，要與傳統的板書教學法相結合，這樣才能達到更好的教學效果。

五、適當增加實踐性內容

化學污染與生態課程具有很強的現實性和實踐性，因此應當開展實踐教學活動，首先學生應當能夠進行驗證性實驗的操作，在教師的指導下應用實驗設備進行獨立的操作，在實驗過程中通過觀察各種實驗現象從而進一步加深對所學理論知識的理解和掌握。此外還鼓勵學生進行創新性和設計性實踐項目，例如讓學生從一些環境污染問題中提出研究題目，查閱國內外與此研究題目相關的文獻資料，然後進行討論確定研究方案，在教師的指導下進行實驗，通過這種具體的科研實踐活動可以提高學生理論聯系實際的能力，同時也鞏固了在課堂上所學的知識。

六、改變課程成績評定方式

成績的評定是化學污染與生態課程教學改革的一個重要方面，在成績評定過程中需要要注重四個方面，第一個方面是對學生所學課程理論基礎知識的成績評定，這項評定通過筆試試卷考試的方式進行，考試過程採用教考分離的方法，防止任課教師試卷出題過程中的傾向性，這樣能更客觀地評價教學過程中教師的教學效果以及學生的學習成績，同時試卷閱卷過程採用流水閱卷方式，在此過程中可以讓每位教師對學生的答題情況進行分析，這樣可以更客觀地評估教學成效；第二個方面是對學生出勤和平時作業的成績評定，第三個方面是學生在實踐環節中的表現，最後是成績評定過程中還要注重學生對化學污染與生態學科發展的認識，以及對所學的一些基本原理在自己專業領域中的應用的認識。

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5. 環境藝術設計專業的畢業論文

環境藝術設計是一門新興的建立在現代環境科學研究基礎上的邊緣學科，也是一門尚在發展中的學科。下文是我為大家整理的關於環境藝術設計專業的畢業論文的範文，歡迎大家閱讀參考!

環境藝術設計專業的畢業論文篇1

淺談環境藝術設計

摘要：環境藝術設計作為一門新興的學科，是二戰後在歐美逐漸受到重視的，它是二十世紀工業與商品經濟高度發展中，科學、經濟和藝術結合的產物。它一步到位地把實用功能和審美功能作為有機的整體統一起來。

關鍵詞：環境藝術設計

一、概述

“環境藝術”是一個大的范疇，綜合性很強，大致是指環境藝術工程的空間規劃，藝術構想方案的綜合計劃，其中包括了環境與設施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構造計劃、材料與色彩計劃、採光與布光計劃、使用功能與審美功能的計劃等，其表現手法也是多種多樣的。著名的環境藝術理論家多伯解釋道：環境設計“作為一種藝術，它比建築更巨大，比規劃更廣泛，比工程更富有感情。這是一種愛管閑事的藝術，無所不包的藝術，早已被傳統所矚目的藝術，環境藝術的實踐與影響環境的能力，賦予環境視覺上秩序的能力，以及提高、裝飾人存在領域的能力是緊密地聯系在一起的”。

現代風格是比較流行的一種風格，追求時尚與潮流，非常注重居室空間的布局與使用功能的完美結合。這種技術美學的思想是本世紀室內裝飾最大的革命。現代主義也稱功能主義，是工業社會的產物，起源於1919年包豪斯學派，提倡突破傳統，創造革新，重視功能和空間組織，注重發揮結構構成本身的形式美，造型簡潔，反對多餘裝飾，崇尚合理的構成工藝;尊重材料的特性，講究材料自身的質地和色彩的配置效果;強調設計與工業生產的聯系。

二、環境藝術設計之室內設計

室內設計，包括居家環境和非居家環境，非居家環境設計又被分為商業環境、辦公環境、零售、展覽、飯店、酒店及文教衛生等，每一個方面又都包括人體工程學、特殊環境設計、設計處理過程(設計任務策劃、設計構思、設計評估、空間組織、傢具布置及選擇、特殊用途設計、細節設計(色彩、材料、燈光、傢具設備及紡織品)。從構成世界之三大要素的自然――人――社會這三個坐標體系出發，現代設計已從產品設計拓展到環境設計，由“生存意識”進展到“環境意識”，正如加拿大建築師阿瑟・埃利克森所說的：“環境意識就是一種現代意識”。西方國家建築師們認為：21世紀重要發展並不是這個主義或者那個運動，而是對環境設計和景觀設計的普遍認同。

記者在采訪我國當代環境藝術設計專業的開拓者和學術帶頭人，清華大學美術學院張綺曼教授，請她對室內設計的發展新趨勢進行分析。張教授認為現代室內設計大致可歸納為;環境藝術設計，它包括了城市規劃建築設計、園林設計、園林廣場設計、雕塑與壁畫等環境藝術品設計以及室內設計。室內設計是為了滿足人們生活、工作的物質要求和精神要求所進行的理想的內容環境設計，與人們的生活密切相關，以至於迅速發展成為一門專業性很強的、十分實用的新興邊緣科學。

三、環境藝術的內涵

設計師們認為藝術設計是藝術和技術完美結合的創造性活動。正因為這一特性，使設計師在長期的設計工作中，培養了對技術發展前沿的關注，以及對探索和創造的興趣。無論是建築設計師、工程師、雕塑家、畫家、音樂家、燈光師、園藝家、工藝匠師等，都可把環境藝術視為己任，並且基於各自的專長，從不同角度理解“環境藝術”。

大自然是天然環境，即第一環境;城鄉建築及其建築的室內空間是人造環境，即第二環境;園林、農場、水庫之類是利用自然，略施人工的第三環境。一般意義上的環境藝術是指人造環境。

“環境藝術”中的“藝術”，是以美術為骨架的。造型、光色、尺度、比例、體重、質地等形式美，是環境藝術的基本語匯。功能、空氣、聲音、溫度、氣味等因素，也須綜合考慮。因而所謂“藝術”既有視覺的，也有聽覺的和嗅覺的，既是靜態的，也是動態的，它是一項非合作不可的綜合創造。

三、 建築是環境藝術的主要載體和體現者。

對環境而言，建築側重處理自身 與第一環境的關系。(切不可理解為藝術只是建築完成後的添加和補綴)這一特性決定了建築師和藝術家各自的分工，也暴露了各自的才智缺憾。只有把建築師側重的功能和藝術家側重的審美完整地、有機地統一起來，環境藝術才能成功。新一代的環境藝術人才，應具有綜合才智，避免建築師多注重單體，規劃師不顧及細節，藝術家漠視實用與技術的通病。

環境藝術的精神是“景”與“情”的統一。“景”是指自然景觀的選擇和人文景觀的營造，使環境融入風物，成為民族傳統的縮影或現代文明的集錦。鑒於環境藝術的巨大體量，包涵的豐富信息，存在時限的相對長久性，它不啻為一個國家一個民族的最直觀的表徵。在環境藝術的設計與創造中，設計師們總會不失時機地輸入情感，體現人情味，把造境上升至造意境，追求環境中的情調，烘托民族的風格，抑或也體現設計者的個性。

環境藝術的最高原則是人與自然的和諧融處。“人是自然之子”這句話，揭示了人與自然須臾不可分離的關系。另方面，一切建築又都是以使人與自然相對分離和隔絕來保護人，避免人“風餐露宿”、“星月披肩”的。但凡人造環境，都意味著對自然環境的改造和破壞。環境藝術正是要在這種改善與破壞中，重建人與自然的和諧關系。“以人為主、物以人用”。建築造址更益於人的身心健康。型、色、聲、光、氣的處理均為使人愉悅;道路、樓梯、門窗要方便人的出入。傢具、商場、車庫、垃圾站等配套設施，也得考慮人的行為習慣。

結語

對室內設計發展前景的展望縱上所述，我們認識到，現代社會的發展使室內設計面臨的課題越來越多因素化與復雜化，現代的室內設計給予未來的室內設計師是一種能力;一種創造精神;一種把握環境空間的觀念和方法。

我們看到，對室內環境本質的研究就是室內環境如何體現人對環境的把握，如何創造人性化的空間。如何處理好人與環境的最佳關系。室內環境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創造人們心中理想的而又美好的室內環境，需要室內設計師與人們心靈的溝通;需要室內設計師的艱苦創造。設計以人為本，21世紀的環境設計、環境氛圍必將更有詩意。

環境藝術設計專業的畢業論文篇2

現代環境藝術設計概述

摘要：“環境藝術設計”是指通過藝術設計的方式對室內外環境進行規劃、設計的一門實用藝術。環境藝術不像其他的藝術形式,並不僅僅提供藝術欣賞,而且更是一種集生活、技術與藝術為一體的藝術形式。是一門創造人類生活環境的綜合的藝術和科學。從系統論的角度來看,環境藝術設計是藝術設計這個大系統中的一個子系統。環境藝術設計的最終目的,就是為人類創造更加合理、更加符合人的物質文化生活需要的生活空間。

關鍵詞：環境藝術 設計

引言：隨著人類社會的發展,人們的社會需求越來越豐富,這也使得環境藝術設計不能僅僅停留在實用上,在使用的基礎上,還用更加重視環境藝術的藝術性、科學性以及功能性,只有兼顧這方面的要求,才能為創造出滿足人們需要的環境藝術設計提供可能。

一、 環境藝術設計的本質

環境藝術設計作為人在生活世界中構造出與自然和諧相處的美好生活方式的設計實踐，它與人類其它的主動創造性行為一樣，它不是單純某個設計師個人行為，而是人類的共同體的行為。設計是規劃未來，是規劃未來的生活方式，規劃人性的發展變化。環境藝術設計的本質就是要將科技與人文恰當的融合，設計規劃人類與自然和諧相處的美好生活環境與方式。 環境藝術設計行業的發展應當吸收科技創新和技術進步的新成果，積極致力於將新技術、新成果運用於將低碳環保生活理念轉入現實生活環境的方方面面，轉變原有的發展方式和思維方式，構建集約永續的資源利用體系。以人和自然共贏為本，構建生態友好的宜居環境體系。如在景觀設計中加強雨水的收集與綜合利用，採用滲水路面技術，利用雨水涵養地表水源;結合建築、綠化和沿河濕地建設雨水收集凈化設施，作為綠化用水和景觀補充用水。這些都結合了環境景觀建設和節水的要求，選擇本地適生植物類型，使得規劃綠地系統建成後，除滿足城市景觀、休憩功能以及隔音降噪等功能外，可產生氧氣，吸收二氧化碳、二氧化硫，形成滯塵帶，調溫當地小氣候環境，並結合各項生態環保管理措施的實施，大幅度提高生態環境質量水平。

二、現代環境藝術設計的理念

現代社會及人類對客觀環境設計行為的理性認識和感性思維意識的一種觀念。同時也是對現代環境藝術設計活動的決策性引導和科學認識。在人類社會發展的歷程中，觀念和設計的認識具有著漸變性的升華。古代社會，設計活動主要為神而存在。在漫長的中世紀，設計則是以為宗教和帝王皇族們服務為其主要目的。到了近代以來，人類經歷了工業革命和發展工業化大生產的歷程實踐。由現代文明所造成的對自然資源掠奪性索取，大量有害物質的排放，人口惡性增長，城市社區的極限擴張，生活垃圾污染等，給綠色的自然環境造成了巨大的破壞。為此只有樹立科學的發展觀和構建符合社會健康發展的現代環境藝術設計理念，才能不斷改善現狀提高生存質量，創造出物質和精神充實亦具有文化品味價值的社會生活環境。可以說這是現代科技信息化時代的今天，人類對環境藝術設計的理念和使命。後現代工業化電子信息時代的今天，人類對環境藝術設計的真正使命和作用寄託希望和期盼。環境藝術設計作為連接物質文明與精神文化的重要紐帶，在改善和創造人類生活空間環境，科學處理可持續發展的難解問題，建設理想的生存環境將肩負歷史的重託。因而，設計與需求、價值與觀念、物質與文明、現代與未來等因素都與環境有著密不可分的關系，毋庸置疑，合理設計規劃空間環境、再造設計文明，提升人類生存質量和品位，已經成為現代人類社會文化活動的重點。

三、色彩在現代環境藝術設計中的作用

在環境藝術設計中，一個成功的色彩設計，可以很好地體現建築的功能，凸顯設計的個性和特色，並能成功地被人們識別和記住。例如，世界著名的澳大利亞的悉尼歌劇院，獨特而優美的建築造型運用了潔白的色彩，在藍天和碧水的映襯下，酷似乘風破浪的帆影矗立著，以一種強大的視覺沖擊力讓所有見過的人都過目不忘，充分體現了環境設計中的色彩之美。

色彩本身具有一定的象徵作用，特別是環境藝術設計中的色彩。人們通常通過色彩來象徵一個民族的社會制度、宗教信仰以及風俗習慣。在現代環境設計中，色彩通常用來裝飾，通過色彩的變換和應用對空間起到調節的作用、表達審美感受，甚至達到改善建築物功能的目的。

色彩能夠表達一定的情感，這是眾所周知的。人們在看到色彩的時候，除了能夠直接受到色彩的視覺沖擊外，也可能在思維方面產生對環境事物和生活經驗的聯想，從而影響人們的心理情緒，這就是色彩的心理感覺，而這種感覺就是色彩的情感性。在進行環境設計的時候，可以巧妙地運用色彩的情感性來改變環境空間的氣氛

四、中國傳統裝飾藝術在現代環境藝術設計中的體現

現代環境藝術設計中，因地域的不同，會展示這一地域的文化特色，山東給予世人的是溫文儒雅，魯文化的發源地，那麼在城市建設和規劃的過程中，環境藝術設計給予對自身文化的展現，運用現代的技術，把對地域文化的展示注入了城市的每個角落，作為省會城市，濟南依託泉水的自然條件，結合自身所處的盆地的地理位置，在環境設計中，添加一些具有代表性的傳統藝術，趵突泉，大明湖，黑虎泉，在每個景觀處都可以看到具有現代氣息的發電設備和衛生設施，但是在從建築和整體的風格上，不論是原來的建築的修復上，還是現在植入的各種商店和名人畫仿，都有著傳統的氣息，最為顯著的是名人故居的修復和重現，形象生動的展現了名人的生活現狀，在喧鬧和快節奏的生活中找到一份安寧。將中國的傳統元素融合貫通，同時運用現代的藝術設計思路，互相結合，使得中國館呈獻給世界的是中國人的品質是熱情而不張揚，沉穩而不狂野，讓世界真正的了解中國，接受一個正在強大的中國與世界的友好的理念，中國與世界共謀發展與和平。

五、水體景觀在現代環境藝術設計中的體現

隨著社會的發展和人民生活水平的提高,人們對灰色混凝土建築感到疲倦,對現代景觀越來越多的關注。現代景觀設計的水景是一個重要的組成部分。水景的基本功能是人們觀看,所以它必須能帶來美麗,供人們美觀,使所有旨在滿足審美價值。景觀水設計增加了人們的親水性和休閑性。

在休閑的成人和兒童的喜悅是相同的享受。世界水濺水形式的人民公園的不同部分,是作為一個社會建設,人民充分享受沖廁,沖浪,滑水,游泳及所有水上運動。在城市中心的一條小溪,銀像水柱,舞蹈和音樂噴泉,使城市人民幸福心理和精神的飛越自由。

六、自然在現代環境藝術設計中的體現

現在的環境設計越來越重視生態建設和環境保護，而自然中最原始最神秘的美學存在卻需要我們去深究和利用。當我在眾多書籍中尋找有關大自然創造的精髓時，我發現大自然最原始最純粹的美是曲線。自然界呈現在我們眼前的曲線形式是自然規律作用下的結果，也是美的最原始形態。

自然中的曲線不僅僅是為視覺享受而存在的，它涉及到數學、植物學、動物學、天文學、建築學、藝術諸多學科。從某種角度來說，曲線作為自然之美能用科學的方法來總結美的規律是遵循事物的客觀性，而我們的設計也是客觀的反應出人和社會，更多是整個生態環境的客觀存在，其中的"美”必然有共同之處。

總結：現代環境藝術設計改變並重構著人類的活動方式以及思想模式。一般地理解，環境藝術設計是對人類的生活空間進行設計。其設計需要滿足人們的生理空及心理方面的感受，需要綜合地處理人與人、人與環境等多方面的關系，需要在為人服務的前提下，綜合解決使用功能、經濟效益、舒適美觀、環境氛圍等種種要求。

參考文獻

[1] 鄔琦姝. 談談環境藝術設計專業的教學和發展. 寧波：浙江工商職業技術學院學報，2004，3(4) G4.

[2] 吳國盛.《讓科學回歸人文》. 南京：江蘇人民出版社，2003，6(3)：278.

[3] 李樂山.《設計調查》. 中國建築工業出版社，2009.8.

6. 環境藝術設計畢業論文課題

室內環境藝術論文
人的一生有2/3的時間是在室內度過的。建築設計大師、室內設計大師梁思成說過：「建築是凝固的音樂，音樂是流動的建築。」建築物不僅僅給人以舒適的享受，而且像音樂一樣更給人以美好的感受。就環境保護而言，人們提出了「綠色建築」，它包括美觀舒適，採光通風，環境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內設計師帶給人們以美的享受。

室內環境是為人們室內活動提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴大，並逐漸發展成為互相滲透不可分割的環境整體，人們通過自身的感覺效應，在生存活動中不斷調整人與環境的關系。人們對室內空間環境的感覺效應實際上是對空間的一種體驗，在不同的體驗、不同的人群對空間的理解、對空間的感受也是不一樣的。這其中主要包括了人們自身行為以及心理與環境空間相聚合的秩序。這些實例不勝枚舉，如萊特的考夫曼別墅、米斯一凡德羅的范斯澳斯住宅、勒·柯布西埃所強調「陽光、空氣和綠地」、格羅皮斯對住宅的日照、層高、間距等關系的研究等等，把人與環境的關系處理的非常和諧，使人、環境、風格、形式融為一體，充分表現了一種對人的關懷；一種環境的氣氛；一種完整的、自由的個人空間。
在人類社會即將邁向21世紀的今天，人與環境的關系問題已越來越得到人們的重視。同樣，從人與環境關系的高度來認識環境的發展與創造，也是近年來環境藝術學認識上的一大進步。由於社會的政治、經濟、文化、科學技術以及信息交流有了飛速的發展，人類生存和行為在范圍上已經大大擴大，內容上也大大豐富與加深，環境問題已不僅僅是滿足人們最基本的生存要求；而是要解決人類生存與行為的全面要求與提高生活的質量；充分地滿足人們置身環境中的生理與心理需要。因此，人們對其自身環境生存與行為質量認識程度，以及環境的美化、科學化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。
21世紀的即將到來，使人們環境心理的變化也越來越豐富。現代的室內環境設計更需要對環境進行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環境中去，使其成為個性和時代性的環境模式。成為能反映新時代精神和物質技術發展的新的歷史。
這使得環境創造的要求，對室內設計發展有了新的影響:

第一，從環境的創造要求來看，人們對室內環境的要求，不僅要創造一個對身體健康有益的和工作、生活合適的環境；而且還要求創造性一個文雅、舒適、美觀的環境，以美化生活。因此，現代的室內環境設計的必須要考慮人們的社會風俗、文化氛圍、生活習慣和個性特點等因素，並在室內設計的創作中體現出來。在這世紀之交的年代，人們盼望著環境與人關系和諧，並與之相適應的現代環境模式，人們基於對生存質量的深刻認識與反省以及在科學技術飛速發展所帶來的「異化」現象中，努力尋求情感上的平衡。而室內設計也正向著更豐富的環境設計理念發展，其環境理念包含了室內環境與文化；室內環境的表現層次與表現系統；室內環境藝術與審美信息傳播；室內環境與人的心理作為；室內環境與形態構成學；室內環境與社會學；室內環境與民俗學等等。這些理念發展與研究必將開闊室內設計師的眼界，使我國的室內設計的創作進入一個嶄新的高度。
第二，從環境的創造要求來看，室內設計成為了一個綜合性的設計學科。在創作中體現了在自然科學、人文科學、社會科學等多學科交叉滲透。它可以更廣泛、更直接、更生動地傳遞各種信息。即將到來的21世紀正是處在新的邊緣學科與綜合性學科不斷出現的時代，許多新的學科既是分化的產物又是綜合的產物。作為室內設計的發展也正是處於分化與綜合的辯證過程。它藉助多學科的理論、方法和研究手段去探討室內環境設計的發展規律，從「室內環境學」的角度來研究和預測其發展前景，從而調節、控制以達到利用、改造室內環境的目的。
第三，從環境的創造要求來看，室內設計的研究方法更加深入。它已不再僅僅是對環境空間的美學要素或是主觀情感的某一方面分析，而是在識別室內環境的各種構成要素時，不只是去分析情感的本身，而是在分析產生情感的復雜的刺激物，這樣，人們就可以研究環境空間的目的是為了解釋環境對人產生的影響及環境與人的關系，是把人的情感和環境實體空間放在一起研究。室內設計師在進行環境空間的創造時，把客觀對象的性質與人的心理因素結合在一起描述，並加以綜合分析，形成主客觀相結合及交叉的研究方法。
第四，從環境的創造要求來看，對現在以及未來的室內設計師提出了更高的要求。其一，從室內設計在現代環境藝術中所佔的比重和重要位置來看，室內設計師應具有更高的素質、修養、知識、技能和文化心理結構。應具有豐富的室內環境的工程設計的經驗。其二，從室內設計師的審美心理結構來看，室內設計師應對環境空間有著敏銳的感知能力；它是豐富人們內在情感的重要手段，也是室內設計師捕捉創作靈感的重要手段。室內設計師應對環境空間有著直覺的理解能力；其作用是在整體把握感受的基礎上，抓住審美信息所傳遞的特有意味，進行多層次、多方面的思維。其三，室內設計師應對環境空間有著豐富的想像能力；室內設計師在進行室內環境設計時，除了培養自身的情感效應外，更重要的是培養自身的知覺注意，從對環境的細致觀察、細致分析入手，大力的擴展想像的空間。

隨著社會的發展，室內設計也會出現以下幾種趨勢：

室內設計需回歸自然化：隨著環境保護意識的增長，人們嚮往自然，喝天然飲料，用自然材料，渴望住在天然綠色環境中。高度民族化,只強調高度現代化，人們雖然提高了生活質量，卻又感到失去了傳統、失去了過去。因此，現代室內設計的發展趨勢就是即講現代化，又講傳統。

室內設計需整體藝術化：隨著社會物質財富的豐富，人們要求從「屋的堆積」中解放出來，求各種物件之間存在統一整體之美。

室內設計需高度現代化：隨著科學技術的發展，室內設計師要學會採用一切現代科技手段，使室內設計達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，實現高速度、高效率、高功能、創造出理想的值得人們贊嘆的空間環境來。

室內設計要高技術、高情理化：國際上工業先進國家的室內設計正在向高技術、高情感化方向發展。所以室內設計師既需重視科技，又強調人情味，這樣才能達到高技術與高情感相結合。

室內設計講求個性化：大工業化生產給社會留下了千篇一律的同一化問題。為了打破同一化，人們追求個性化。

服務方便化：城市人口集中，為了高效、方便，國外十分重視發展現代服務設施。室內設計師在設計的過程當中要更強調「人」這個主體，以讓消費者滿意、方便為目的。

新型材料廣泛應用：隨著新型建築材料、室內裝飾材料的快速發展，未來的家居將變得妙不可言。空間格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高，住房的面積會呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。

對室內設計發展前景的展望縱上所述，我們認識到，現代社會的發展使室內設計面臨的課題越來越多因素化與復雜化，現代的室內設計給予未來的室內設計師是一種能力；一種創造精神；一種把握環境空間的觀念和方法。我們看到，對室內環境本質的研究就是室內環境如何體現人對環境的把握，如何創造人性化的空間。如何處理好人與環境的最佳關系。室內環境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創造人們心中理想的而又美好的室內環境，需要室內設計師與人們心靈的溝通；需要室內設計師的艱苦創造。設計以人為本，21世紀的環境設計、環境氛圍必將更有詩意。 www.yucai365.com

7. 急求環境藝術設計專業畢業論文題目

自從人類有了建築活動，室內就是人們生活的主要場所，並開始對室內環境有所要求。隨著社會的進步和發展，室內環境的要求也在不斷更新發展與不斷豐富多彩。室內設計的任務就是綜合運用技術手段，考慮周圍環境因素的作用，充分利用有利條件，積極發揮創作思維，創造一個既符合生產和生活物質功能要求，又符合人們生理、心理要求的室內環境。
一. 室內裝飾設計要素

1．空間要素：空間合理化並給人們以美的感受是設計的基本任務，我們要勇於探索時代技術賦於空間的新形象，不要拘泥於過去形成的空間形象。

2．色彩要求：室內色彩除對視覺環境產生影響外，還直接影響人們的情緒、心理。科學的運用色彩有利於工作，有助於健康，色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內色彩除了必須遵守一般的色彩規律外，還隨著時代審美觀的變化而有所不同。

3．光影要求：人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內，以消除室內的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內空間更為親切自然。光影的變換，使室內更加豐富多彩，給人以多種感受。
4．裝飾要素：室內整體空間中不可缺少的建築構件如柱子、牆面等，應結合功能需要加以裝飾，可共同構成完美的室內環境。充分利用不同裝飾材料的質地特徵，可以獲得千變萬化和不同風格的室內藝術效果，同時還能體現不同地方的歷史文化特徵。

5．陳設要素：室內傢具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設特徵，大多數起著裝飾作用。實用和裝飾二者應互相協調，爭取求的功能和形式統一而有變化，使室內空間舒適得體，富有個性。

6．綠化要素：室內設計中綠化已成為改善室內環境的重要手段。室內移花栽木，利用綠化和小品溝通室內外環境、擴大室內空間感及美化空間。
二． 室內裝飾設計的基本原則

1.室內裝飾設計要滿足使用功能要求

室內設計是以創造良好的室內空間環境為宗旨，把滿足人們在室內進行生產、生活、工作、休息的要求置於首位，所以在室內設計時要充分考慮使用功能要求，使室內環境合理化、舒適化、科學化；要考慮人們的活動規律處理好空間關系，空間尺寸，空間比例；合理配置陳設與傢具，妥善解決室內通風，採光與照明，注意室內色調的總體效果。
2. 室內裝飾設計要滿足精神功能要求

室內設計在考慮使用功能要求的同時，還必須考慮精神功能的要求（視覺反映心理感受、藝術感染等）。室內設計的精神就是要影響人們的情感，乃至影響人們的意志和行動，所以要研究人們的認識特徵和規律；研究人的情感與意志；研究人和環境的相互作用。設計者要運用各種理論和手段去沖擊影響人的情感，使其升華達到預期的設計效果。室內環境如能突出的表明某種構思和意境，那末，它將會產生強烈的藝術感染力，更好地發揮其在精神功能方面的作用。

3. 室內裝飾設計要滿足現代技術要求

建築空間的創新和結構造型的創新有著密切的聯系，二者應取得協調統一，充分考慮結構造型中美的形象，把藝術和技術融合在一起。這就要求室內設計者必須具備必要的結構類型知識，熟悉和掌握結構體系的性能、特點。現代室內裝飾設計，它置身於現代科學技術的范疇之中，要使室內設計更好地滿足精神功能的要求，就必須最大限度的利用現代科學技術的最新成果。

4. 室內裝飾設計要符合地區特點與民族風格要求

由於人們所處的地區、地理氣候條件的差異，各民族生活習慣與文化傳統的不一樣，在建築風格上確實存在著很大的差別。我國是多民族的國家，各個民族的地區特點、民族性格、風俗習慣以及文化素養等因素的差異，使室內裝飾設計也有所不同。設計中要有各自不同的風格和特點。要體現民族和地區特點以喚起人們的民族自尊心和自信心。 三．室內裝飾設計要點室內空間是由地面、牆面、頂面的圍合限定而成，從而確定了室內空間的大小和形狀。進行室內裝飾的目的是創造適用、美觀的室內環境，室內空間的地面和牆面是襯託人和傢具、陳設的背景，而頂面的差異使室內空間更富有變化。 1、基面裝飾--樓地面裝飾 基面在人們的視域范圍中是非常重要的，樓地面和人接觸較多，視距又近，而且處於動態變化中，是室內裝飾的重要因素之一，設計中要滿足以下幾個原則： 1.1 基面要和整體環境協調一致，取長補短，襯托氣氛。從空間的總體環境效果來看，基面要和頂棚、牆面裝飾相協調配合，同時要和室內傢具、陳設等起到相互襯托的作用。 1.2 注意地面圖案的分劃、色彩和質地特徵。地面圖案設計大致可分為三種情況：第一種是強調圖案本身的獨立完整性，如會議室，採用內聚性的圖案，以顯示會議的重要性。色彩要和會議空間相協調，取得安靜、聚精會神的效果；第二種是強調圖案的連續性和韻律感，具有一定的導向性和規律性，多用於門廳、走道及常用的空間；第三種是強調圖案的抽象性，自由多變，自如活潑，常用於不規則或布局自由的空間。 1.3 滿足樓地面結構、施工及物理性能的需要。基面裝飾時要注意樓地面的結構情況，在保證安全的前提下，給予構造、施工上的方便，不能只是片面追求圖案效果，同時要考慮如防潮、防水、保溫、隔熱等物理性能的需要。基面的形式各種各樣，種類較多，如：木質地面、塊材地面、水磨石地面、塑料地面、水泥地面等等，圖案式樣繁多，色彩豐富，設計時要同整個空間環境相一致，相輔相成，以達到良好的效果。 2. 牆面裝飾。 室內視覺范圍中，牆面和人的視線垂直，處於最為明顯的地位，同時牆體是人們經常接觸的部位，所以牆面的裝飾對於室內設計具有十分重要的意義，要滿足以下設計原則： 2.1 整體性：進行牆面裝飾時，要充分考慮與室內其它部位的統一，要使牆面和整個空間成為統一的整體；2.2 物理性：牆面在室內空間中面積較大，地位較主要，要求也較高，對於室內空間的隔聲、保暖、防火等的要求因其使用空間的性質不同而有所差異，如賓館客房，要求高一些，而一般單位食堂，要求低一些；2.3 藝術性：在室內空間里，牆面的裝飾效果，對渲染美化室內環境起著非常重要的作用，牆面的形狀、分劃圖案、質感和室內氣氛有著密切的關系，為創造室內空間的藝術效果，牆面本身的藝術性不可忽視； 牆面的裝飾形式的選擇要根據上述原則而定，形式大致有以下幾種：抹灰裝飾、貼面裝飾、塗刷裝飾、卷材裝飾。這里著重談一下卷材裝飾，隨著工業的發展，可用來裝飾牆面的卷材越來越多，如：塑料牆紙、牆布、玻璃纖維布、人造革、皮革等，這些材料的特點是使用面廣，靈活自由，色彩品種繁多，質感良好，施工方便，價格適中，裝飾效果豐富多彩，是室內設計中大量採用的材料。3. 頂棚裝飾。 頂棚是室內裝飾的重要組成部分，也是室內空間裝飾中最富有變化，引人注目的界面，其透視感較強，通過不同的處理，配以燈具造型能增強空間感染力，使頂面造型豐富多彩，新穎美觀。3.1 設計原則（1）.要注重整體環境效果：頂棚、牆面、基面共同組成室內空間，共同創造室內環境效果，設計中要注意三者的協調統一，在統一的基礎上各具自身的特色。 （2）.頂面的裝飾應滿足適用美觀的要求：一般來講，室內空間效果應是下重上輕，所以要注意頂面裝飾力求簡捷完整，突出重點，同時造型要具有輕快感和藝術感。 （3）.頂面的裝飾應保證頂面結構的合理性和安全性，不能單純追求造型而忽視安全。 3.2 頂面設計形式。 （1）.平整式頂棚：這種頂棚構造簡單，外觀樸素大方、裝飾便利，適用於教室、辦公室、展覽廳等，它的藝術感染力來自頂面的形狀、質地、圖案及燈具的有機配置；（2）.凹凸式頂棚：這種頂棚造型華美富麗，立體感強，適用於舞廳、餐廳、門廳等，要注意各凹凸層的主次關系和高差關系，不宜變化過多，要強調自身節奏韻律感以及整體空間的藝術性；（3）.懸吊式頂棚：在屋頂承重結構下面懸掛各種折板、平板或其它形式的吊頂，這種頂往往是為了滿足聲學、照明等方面的要求或為了追求某些特殊的裝飾效果，常用於體育館、電影院等。近年來，在餐廳、茶座、商店等建築中也常用這種形式的頂棚，使人產生特殊的美感和情趣；（4）.井格式頂棚：其是結合結構梁形式，主次梁交錯以及井字梁的關系，配以燈具和石膏花飾圖案的一種頂棚，朴實大方，節奏感強；（5）.玻璃頂棚：現代大型公共建築的門廳、中廳等常用這種形式，主要解決大空間採光及室內綠化需要，使室內環境更富於自然情趣，為大空間增加活力。其形式一般有圓頂形、錐形和折線形。 總之，室內裝飾設計是一門綜合性很強的學科，涉及到社會學、心理學、環境學等多種學科，還有很多東西需要我們去探索和研究。

8. 伊犁師范的環境藝術設計專業包括什麼

在中國，所謂的「環境藝術設計」就是指室內裝飾、室內外設計、裝修設計、景觀園林、景觀小品（場景雕塑、綠化、道路）建築裝飾和裝飾裝潢等等，此外，還包括城市規劃。盡管叫法很多，但其內涵相同，都是指圍繞建築所進行的設計和裝飾活動。要說有區別的話，那就是室內裝修和室外裝修的區別，學科上分為室內設計和景觀設計。
說小了，垃圾點的搞環保；說中的，平庸點搞室內裝潢；說大了，厲害的整個城市都由他規劃設計。這是專業的課程另就是文化課英語、語文、法律、思想道德、毛概、鄧概、藝術概論、在這期間還修一些別的專業的一些知識，大致就這些了。看現在形式平面就業比較好一點環境藝術不是很好。

9. 新疆伊犁本土文化論文

論文怎麼寫

一、標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
(一)總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。
②交代內容範圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰後西方貿易自由化剖析》等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利於科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從「勞動創造了美」看美的本質》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創新。
(二)副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上「與××商榷」之類的副標題。
另外，為了強調論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發蛋白質資源，提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發展戰略》等。
設置分標題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內容昭然其上；也有的用數碼，僅標明「一、二、三」等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論採用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯系緊密性。
對於標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標題不宜過長，過長了容易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標題也不能過於抽象、空洞，標題中不能採用非常用的或生造的詞彙，以免使讀者一見標題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文後才知標題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄
一般說來，篇幅較長的畢業論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是：
1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：
1．准確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2．清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
1．用文字表示的目錄。
2．用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便於讀者閱讀，也有採用這種方式的。
三、內容提要
內容提要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。
內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。
寫作內容提要的目的在於：
1．為了使指導老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。
2．為了使其他讀者通過閱讀內容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的「廣告」。
因此，內容提要應把論文的主要觀點提示出來，便於讀者一看就能了解論文內容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是乾巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。
內容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內容的提示較全面。
指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數據、看法、意見、結論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業論文一般使用指示性提要。舉例如下：
●市場經濟條件下的政府，固然應服從上級規劃部署的全局，但主要的著眼點應放在對下負責，對本地的經濟發展，對本地的人民生活水平提高負責，這才是發展全局經濟的前提，從而也自然在根本上符合對上負責。
●變部門「齊抓共管」企業為共同服務於企業，應成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經濟中
如何定位》一文的內容提要)
內容提要的寫作要求可以概括為「全、精、簡、實、活」。具體說來：
1．內容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。
2．重點要突出。內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明扼要。
3．文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
4．陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩，以求喚起讀者閱讀正文的慾望。
四、正文
正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分，其它章節有專門詳細論述，這里不再重復。
五、參考文獻
參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發現引文有差錯時，便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。
當然，論文所列的參考文獻必須是主要的，與本論文密切相關的，對自己寫成畢業論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分，開列過多。
列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份。
資料來源：www.daixielunwen010.com

10. 英文國際環境法論文從哪找

國內的論文網站。
國內的論文網站也可以找英文論文作為文獻，比如知網。
以下是在知網找到英文文獻的方法：
1、打開任一瀏覽，輸入「中國知網」搜索，找到官網入口進入。
2、然後在主頁面中，找到「登錄」並點擊。
3、輸入賬號密碼進行登錄，如果沒有賬號的話，點擊下方的「立即注冊」。
4、登錄進去以後，在搜索框中輸入你要進行下載的外文文獻的主題。
5、然後在出來的文獻中找到，並點擊右方的下載圖標。
6、現在進入這個頁面，系統會提示你該文獻的出處，點擊進入。
7、然後點擊DownloadfulltextinPDF（以PDF格式下載全文），註：這針對免費文獻，有些文獻是需要付費才能進行下載的）。
8、現在已經下載完畢，點擊「打開文件」。