如何擁抱互聯網網站

① 傳統零售業如何去擁抱互聯網個體零售商應當怎麼做才能迅速融入互聯網呢

可以利用現有的服務渠道，把自己的業務轉接到互聯網上來。開展物流配送做好售後服務。地面產品的價格應和網上保持一致，也就是說平時在生活中怎麼做，在網上也必須如此。向上面你自己知道的網上商城學習。如不明白建議網路一下（軍星老師）也許他可以幫助你！

② 傳統行業如何與互聯網擁抱才能走得更遠

我覺得傳統行業如果運營得當，不僅能挽救傳統還能獲得新生。現在一些傳統的手工、食品因為時代的發展在漸漸沒落，都到了非物質文化遺產的邊緣了。如果能藉助互聯網的契機，在網路上宣傳、售賣運營，能獲得更多意想不到的結果，比如一些貴州和藏族傳統的手工布藝、畫藝等，現在可以通過互聯網上讓更多地區的國內外人知道，老一輩手藝人的技藝精湛，有了這些網路銷售平台，一些傳統食品、技藝獲得更多的曝光機會，傳播的也更加長遠。

③ 如何看待互聯網，如何擁抱互聯網

說到這里，不禁想起郭大爺的一句話：不想當廚子的士兵不是好裁縫。是的，新時代的競爭早已跨出了傳統行業范疇，只有掌握了多維度思維，在升維、降維的多重競爭中看清趨勢，才能一步步走向勝利，成為真正的人生贏家。

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④ 人力資源管理如何擁抱互聯網

HR管理要擁抱互聯網，並借勢互聯網思維把HR工作做到極致。對於HR從業者來說，首要的核心應著眼於“人”，把握住三個基本的邏輯面：

一、人從哪裡來?

二、人要怎麼干?

三、人往哪裡去?

人從哪裡來是源頭問題。當下很多企業的發展受困於要的人招不到，致此困局的原因之一是人力資源規劃的滯後，如果等企業要人了我們再去招人，甚至招人的時候我們還不知道人在哪裡，又怎能破解企業招人難的問題呢?

以前因技術條件不具備，特定的群體要組成一個社群非常艱難，但現在藉助互聯網手段，完全可以針對目標人群建立特定的社群，而這個社群一旦建立並且維系好，那就是企業的“虛擬人才庫”，倘能藉助互聯網建立這樣的一個庫，或想想除此之外的類似招數，相信企業招人困局會迎刃而解。

人要怎麼干是核心問題。人招來了，倘不能將人用好，招再多的人也白搭。能不能用好人，取決於兩點：一是工作是否有激情;二是能否將工作做到位。人的工作激情和工作到位問題，歸根結底又在於每一個領導的問題。這就要求每個領導都是人力資源管理者，一方面通過做好自己的事情，完成自我的成長，實現自身的.價值;另一方面，要從關注自己、關注工作到要時時關注到每一個員工。

關心員工的想法和做法，重視與員工的溝通以達到上下之間的高度契合。而這點恰恰又是現在很多企業內部管理運營中的“軟肋”：管理者不懂員工真實的想法，員工也不了解管理者對自己的期望和要求。兩者之間盡管天天見面，貌似熟悉，但事實上心和心之間形同陌路。這樣，勢必影響員工對工作的投入和工作質量。倘若能用互聯網的技術，比如建立微信社群拉近雙方之間的距離，多一個載體來作心靈的碰撞;比如用互聯網的技術解決目標的傳遞、跟蹤和管控等問題，提升工作質量和效率。那麼，如何更好地用好員工，在互聯網時代，將不會再是一個神話。

人往哪裡去是發展問題。只有人發展了才會有企業的發展，這是一個顛撲不破的真理。互聯網時代的人力資源管理更為關注人的內心，關注人性，關注人如何成為一個可再生資源，重視人的可塑性。人的發展在於自身理念和技能的改變與提升。顯然，那種原先純粹靠“請進來送出去”的傳統培訓，已遠遠適應不了現在快速變化的時代和新生代對新學習方式的要求。

如果企業能夠引用互聯網技術，結合企業工作實際，開發移動互聯網路課堂，開發並設計微課程等，做到隨時隨地在線學習;員工碰到問題，也可以隨時通過移動互聯網，問計於類似“移動掌上知識庫”等現代科技，通過互聯網技術，把企業及時變成一個隨時可學、隨時有“師傅”在身邊的移動課堂，企業的培訓一定會煥發不一樣的精彩，員工的發展自然也搭上了互聯網的快車道，實現多方共贏。

時代的發展不會以任何個人的意志為轉移，總是轟轟烈烈勇往直前，HR管理者只有把握時代前行的節奏，作出思維和技能的改變與轉型，才不會落後於時代。只有弄潮兒者，才能書寫時代風流。

⑤ 如何擁抱互聯網+教育模式

雅學雲智能教育-擁抱「互聯網+教育」

雙師課堂是互聯網教育中一種嶄新的教育模式， 即一名名師在一間教室授課，另外一名輔導老師在另一間教室中管理教學現場。通過雙師課堂，一名名師可以同時對多間教室中的學生授課。

近年來，我國教育信息化發展步伐不斷加快，並取得顯著成效，「互聯網+教育」這一模式逐漸得到社會認可。但是，與全國平均水平相比，仍然存在很大差距。

根據 2019 年自治區《政府工作報告》提出的 「大力推進『互聯網 + 教育』，全力發展數字教育，確保年內 30% 以上的學校實現智慧教育覆蓋」 目標， 在數字校園建設中注入智慧教育因素，大力開展 「智慧校園」 建設，推動教育信息化邁上新台階。

近年來，隨著推進教育信息化基礎環境優化、信息技術與教育教學深度融合、信息化隊伍建設等工作的加快，教育信息化發展取得顯著成效，「互聯網+教育」這一模式逐漸得到社會認可。

雅學雲智能教育雲服務平台，集教育教學管理服務和資源服務平台於一體，全面提升教育信息化管理與服務水平。「教學多媒體班班通設備——由『投影 + 幕布』全面升級為互動式電子白板或液晶一體機，偉全縣/市全市中小學教育班級全覆蓋，完成數字化校園基礎建設。

近年來，隨著國家不斷加強對教師的線上線下培訓力度，通過國培計劃、省培、市培等多種方式，教師信息技術應用能力顯著提升，各級管理人員信息化素養也有了顯著進步，切實加快了教育信息化隊伍建設，自治區教育信息化隊伍的工作積極性得到進一步提高。

近年來，隨著黨和國家教育方針政策的大力宣傳，為全區教育改革和發展營造了良好的輿論氛圍。各省市教育系統網站形成網站集群，優化全市教育網站管理、運營與維護，提升教育網上服務質量。2019年全國教育大會的勝利召開，開啟了加快教育現代化、建設教育強國的新征程，為教育信息化發展迎來了大發展的重要戰略機遇期。

隨著不斷推進教育信息化發展，整合優質教育資源，有序推進教育雲平台建設，擴大優質資源覆蓋面，形成資源開發利用共同體，雅學雲開始將各項教育管理及教學應用整合至高速的教育專網中，實現優質資源在全區各市地同類學校共建共享，從而提高辦公效率，提升教學質量。

努力建設一支素質過硬、可靠穩定的電教員隊伍，為各市地教育信息化可持續發展奠定了堅實基礎。同時，通過組織課件、優質課等各類教學競賽活動，營造教育信息化應用氛圍，提升教師教育信息化能力、素養和教學水平。

加快中小學信息技術課程建設，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力，培養學生自主學習的能力，為廣大師生校外交流搭建更加廣闊的網路平台。

（侵刪）

⑥ ERP如何擁抱移動互聯網

轉變成在線ERP，提供在線服務，也就是saas模式，企業省去了軟硬體的部署，聯網操作，不受地域限制