如何做在線教育網站

⑴ 做在線教育是否需要辦理什麼手續

需要辦理互聯網出版許可證、互聯網信息服務業務經營許可證、網路文化經營許可證。

1、互聯網出版許可證：

互聯網出版許可證為了加強對互聯網出版活動的管理，保障互聯網出版機構的合法權益，促進我國互聯網出版事業健康、有序地發展，沒有它將會有許多的處罰。

2、互聯網信息服務業務經營許可證：

互聯網信息服務業務經營許可證，即網站ICP經營許可證，也叫網站ICP許可證。

根據中華人民共和國國務院令第291號《中華人民共和國電信條例》、第292號《互聯網信息服務管理辦法》，國家對提供互聯網信息服務的ICP實行許可證制度。

從而，ICP證成為網站經營的許可證，經營性網站必須辦理ICP證，否則就屬於非法經營。因此，辦理ICP證是企業網站合法經營的需要。ICP許可證由各地通信管理部門核發。

3、網路文化經營許可證：

經營性互聯網文化活動是指以營利為目的，通過向上網用戶收費或者以電子商務、廣告、贊助等方式獲取利益，提供互聯網文化產品及其服務的活動。需要辦理《網路文化經營許可證》。

(1)如何做在線教育網站擴展閱讀：

在線教育發展潛力

所有人離不開教育：早期教育、課外輔導、少兒英語、職業教育、出國留學、商學院、移民服務。而在信息化爆發式發展的趨勢下，在線教育越來越凸顯出優勢：

1、在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學習效率；

2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。

基於在線教育的特點和優勢，網路學校受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關網站也越來也不斷涌現。

顯然，這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活並成為一種學習的主流趨勢。因此很多人開始選擇在線教育，特別是白領一族和大學生們。僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經達到723億元，且在線教育用戶呈規模性放大。

⑵ 微信公眾號如何做遠程在線網路教育平台

微信在線網路教育平台，普通人的機會在哪裡？首先我要強調一個觀點，微信在線網路教育平台，不是只有知識大咖才能做的，普通人也可以在微信在線網路教育平台中找到自己發展的方向。講一些個人的看法供參考。1.不要包攬全局，只做自己能做的。比如你有絕活，那行，你去開發一門網課，推廣交給別人來做。你想做微信在線網路教育平台，但是沒有自己的產品，那就去找一個有競爭力的產品。2.找到優秀的團隊沒有團隊運營，要麼推廣不給力，要麼產品更新不及時，要麼售後更不上，有團隊才能發展的更好。3.做微信在線網路教育平台，一定要打造私域流量池的個人IP。之前一說做個人品牌，及時全網布局，這目標太宏大了。有幾個人有超強的內容輸出能力呢。但是做微信個人品牌，難度並不高，而成交，恰恰是在微信上成交的。所以普通人要做微信在線網路教育平台，個人IP才是可持續的發展。

⑶ 如何做好線上教育

為了有效地進行線上教學，可以從以下幾方面做：

1、帶領同學們復習上冊的教材，要求學生每天大聲朗讀上冊教材的單詞，句子和課文半個小時，這樣有利於形成良好的英語語感和學習習慣，我利用釘釘的打卡功能，讓同學們每天上傳讀單詞，句子和課文的視頻，然後為同學們進行正音指導。
2、復習完上冊的教材後，我讓同學們預習下冊教材一、二單元的新單詞和句子，每天我會在釘釘家長群里發布家校本，上傳我讀單詞和句子的視頻，要求同學們跟讀並規范地抄寫單詞和句子，家長配合監督並以視頻和拍照的形式上傳作業到家校本，然後我會進行批改為同學們線上指導。

3、由於線上教學不能與學生面對面，為了檢測同學們的學習情況，我會開直播進行線上答疑，直播的時候雖然看不到學生，但是可以用連麥的方式和學生進行互動，這樣可以讓直播授課變得不那麼枯燥，考慮到小學生的年齡特點，我將直播時間盡量控制在二十分鍾左右，布置的任務也相對簡單容易些，這樣同學們才不會失去學習英語的興趣。

4、線上教學要家校結合，為了不讓一些自主性差的學生掉隊，我每天都在家長群里總結當天的學習情況，對個別作業完成不好或不完成作業的同學我會及時與家長溝通，讓家長了解學生的學習情況，幫助學生更好地進行線上學習。

線上教學雖然不同於課堂教學，但也要注重學習效果，要讓學生真正地學到知識而不是虛度光陰。線上教學對學校、學生和家長來說都是全新的課題，讓我們共同摸索經驗，使線上教學變得更加完善！

⑷ 在線教育到底應該怎麼做

想做在線教育需要解決4個問題：

1.課程/講師資源

2.授課平台

3.獲取流量

4.留存與轉化

一、課程/講師資源

可以是自己的師資去錄制課程，也可以是簽約講師買斷課程，課程製作方面不多說，總之要有課才能賣課。

二、授課平台

1、第三方平台：自帶流量，但是新做的機構很難獲取到流量了，平台都是扶持頭部，另外還指望你有大咖老師自帶流量給平台。不過第三方平台的好處是免費入駐，按課程銷量抽成，適合前期創業經費不足的機構和講師。不過自己賺的部分要分出去不少，做大後還得受平台管理約束，利弊大家可以自己平衡。

2、自建平台：自己組團隊搭建一個在線教學平台的話適合成熟的在線教育機構，因為成本是很高的，要給團隊開工資等等。那麼中小機構和個人講師團隊可以選擇第三方服務商搭建教學平台，成本低，不抽成，又有專業的團隊保證平台的升級維護，適合初創教育機構和個人講師，後期發展起來可以定製買斷系統，並且試錯成本低。

留存和轉化依靠的始終是教學質量和服務，在線教育的本質也是教育，課程體系、師資力量跟不上的話獲取了流量也難以轉化留存。

想做好在線教育以上4個方面都要做好才能出效果。

⑸ 如何做好一個在線教育平台

重點應該是口碑。貨真價實的培訓機構真的不多。
現在大部分培訓班問題在於，老師不怎麼樣，教育方式又很填鴨，無法讓學生發自內心喜歡自動傳播，就主攻宣傳挽救頹勢。
1）老師不怎樣
很常見，很多人看到市場空白點就會開個培訓班，英文、鋼琴、編程、瑜伽等等。
我記得有新聞報道說，曾經有天才兒童上錯鋼琴培訓班，養成固定壞習慣被毀了。
英文和瑜伽也發生過很多次。編程更是，編程是一種思維方式。
2）填鴨式教育
並不是高手一定擅長教育。尤其是，有些人用了10年學會，他一定認為需要再10年才能學會。有些人只用了3年學會，另一種學習和思考方式。
更重要的是，有些人只有一種思維方式，只能教某一種人，根本無法變通兼顧其他人思維。
那些中國課堂被責罵的調皮差生孩子，移民讀書後會變成另一個生活。

培訓給想要獲得知識的人，另一種高效方式。
但目前的培訓市場。能兼顧優質老師 和 優質教學方式 的太少了。
我最喜歡的培訓結構，嗯，精武門（有真功夫有故事有牛叉學員，這種培訓機構根本不愁）。
哪天你的培訓機構能教出牛人，一個大牛也行，直接社交媒體傳播，也足夠引發關注了。
請不要把重心放在噱頭上。
請一定尊重學員，認真做教育！

⑹ 如何開辦教育網站賺錢

教育行業在互聯網中的競爭度還是比較高的，隨著互聯網+教育普及，競爭度會越來越高，搜索競價的成本也會更高，想要在互聯網推廣教育類的網站或者項目，就需要選擇正確的推廣方法，建議以下幾種方法可以考慮：

教育網站推廣技巧一：社交平台推廣

自媒體和短視頻是目前是非常流行的推廣方式，教育行業也是比較適合這種方式推廣的，因為，課程的內容是可以持續更新的，這樣就解決掉了內容原創的問題。

堅持做短視頻，分析其用戶喜好，改進課程的表達方式，也許會在短視頻領域分一部分流量。

總結：

教育行業想要單純通過網站獲取流量，難度是有的，但也是可以克服的；在做網站的同時，也要放眼其他的營銷方法，新穎的營銷方法，畢竟，人在哪裡，市場就在哪裡。

創業不易，祝君一切安好。

⑺ 如何打造一個自媒體型的在線教育平台

英盛觀察為您解答：
一、名師型
事實上，自媒體型平台一直都存在於傳統教育機構的內容，如：新東方俞敏洪，打造成為教育教父；原華圖名師、華圖湖南分校校長張小龍一直深受學員喜歡，後投身猿題庫；原中公教育行測研究院院長李國斌,後創建尚仕教育咨詢有限公司…….。這個教育變革時代是老師的時代，而不是創始人的時代。一個個傳統教育機構的名師出走，追逐自己的夢想，或創建公司，或YY講課，或投身公司。一個屬於教育老師的時代，一個屬於追夢的時代。
名師效應帶來的不僅是用戶，更是社會的關注。一位行業名師投身某家在線教育機構，自然會被社會無數雙眼睛關注，就是一個免費打廣告的機會，名師讓平台宣傳成本降低。
前段時間，100教育吸引新東方大部分名師入駐，引發整個雅思托福培訓行業震動，而也引發平台的關注。有目共睹的是，100教育平台的課程每堂課的預約人數不低於千人，而且暫時沒有出現什麼不好的言論，這才是平台與名師結合的目的。
傳統教育機構的老師，如果套用現在熱門的詞彙就是自媒體。他們是最早的自媒體人，也是最有價值含量的自媒體。在線教育平台要麼創造名師，要麼吸引名師進駐，這個自媒體型平台雛形初定。
如何打造名師？這個就是可以套用傳統教育機構的做法，大力推動某位優秀老師，這些做法相信大部分在線教育平台人士都會懂的。
二、創始人名人
創始人與名師不能同日而語，煎餅果子郝暢、跑否的馬佳佳、雕爺牛腩的雕爺、梯子網的龔海燕、邢帥網路學院邢帥、優米網王利芬…..。他們自己推到風口浪尖，輻射到自己的企業。現在的時代，想要默默無聞的打造起一個平台，比起默默無聞的玩死平台來得難。很多人都說煎餅果子難吃，跑否沒有什麼人，但是不能否認的是他們成為互聯網的寵兒，而我們聽到的或許是別人的一家之言，看到的是想看到，聽到的是想聽到，真假交給時間來定奪。
作為平台的創始人，要勇於走出去，外界會給你建議與評論。聽到過一句話：互聯網時代，你裝得越像，就越受歡迎。名師能夠通過授課來打造自媒體，而創始人卻能夠通過講座或者企業運營等來打造自媒體。每個平台都必定有很多人關注，敢於把自己企業運營過程中的經驗分享出去，會受到很多的關注。一篇篇來源一線的經驗的文章，無論是創業家（I黑馬）、搜狐it、艾瑞、易觀、速途，還是其它傳統媒體都必定給予很多的價值判斷。
事實上，作為企業家而言，大部分的企業家都是一上來宣傳自己的企業，那麼所謂的分享談何價值。現在的用戶已經給教育很好，是否宣傳搞、新聞稿，大部分人一眼就能夠得出，何不寫出或者說出他們真正想要的，別人願意來看你，自然會關注你的平台。企業家自媒體名氣或者地位建立後，平台其實自然會被輻射，也是很多互聯網名人一出來創業就備受矚目的其中原因之一。
三、人人型
作為一個初創平台，是一群人追逐夢想之地。團隊裡面的任何人都是一個節點，平台不是一個人的平台，懂得團隊的力量，手握起來做平台的宣傳或者運營。筆者業余寫稿子也有快兩年的時間，一直都有關注著各個平台，而最近最讓筆者感觸的一個平台是速途網，他們從創始人到高層、到記者，都一個個把自己當作節點來做，做起自己的自媒體。這種平台是一個良性發展的平台，也是一個傳媒企業狼性的表現，看好的是一種變革的決心。
在線教育平台團隊，不需要人人都成為名師型的人物，只要讓自己的人遍布互聯網足夠，企業一有什麼動向必定有自己員工的地方。自媒體時代，不再是公關部或者品牌部的事情，一個企業還不能清楚的認識的話，你會發現每次的效果越來越不理想。以往一出馬，必定討論熱火朝天，而現在反而更多的是自娛自樂，也難過管理層不滿意。
企業要想推動企業人員做好每個人的自媒體，必定從自己開始，不要說自己沒有時間，太忙等原因，忙能夠比新東方俞敏洪忙，他還不是一樣堅持做自己的微信公眾平台，現在還在堅持講課。而且大部分都沒有發現的時候，現在整個在線教育媒體陣型裡面，出現了不少新東方員工自訴或者有價值的信息流通。沒有企業領導人的推動，員工是很少有人敢碰這種東西，尤其是高層。
四、商業模式
一個自媒體型的在線教育平台，是從頭到尾都做變革。當然，做自媒體型不是說要拋棄實際，而是借用業余來做，因為平台的成長與運營才是真正的底氣，不能忘記初衷。
從人到模式，一直都注入媒體的基因。一個與眾不同的商業模式，是搶占風頭的標碼。每個企業的平台，都會標榜自己的平台的商業模式的高大上，與眾不同，其實就是為了不被歸類。每個門派都有嫡系，一旦成為附庸，失去應有的意義。
商業模式了解不多，只是想說，敢於把自己的商業模式說得別人都看不清楚，或者更加復雜，只有自己人清楚。這個時間，自媒體在線教育平台會出現很多人對此的研究，一旦成為研究對象，何愁其它了。
自媒體從個體出發，進化到團隊，然後發展成一個企業。當一個傳媒企業每個人都是自媒體的時候，哪個對手都不是問題。當一個在線教育平台也是如此的時候，做起事情來會得心應手。做平台需要踏踏實實，但是平台宣傳卻需要出奇制勝。這里說到自媒體型在線教育平台，千萬不要忘記平台的實力是建立在什麼之上，不然就扯淡了。
自媒體型思維不僅是能夠運用到在線教育平台，其它行業同樣如此，傳媒更是如此。

⑻ 請問做在線教育平台容易嗎要怎麼做

如果你有足夠的資金的話一切都不是問題，假如你是中小型教育機構，自身實力不足，建議還是找第三方的專業公司來搭建。長沙萬學網是一家專門給教育機構搭建網校的平台，他們的軟體都是免費使用的，希望可以幫到你。

⑼ 在線教育網站用什麼程序製作 知乎

php的比較多，代表產品：ESoho。有比較大的優勢。
1、良好的安全性。PHP是開源軟體，所有PHP的源代碼每個人都可以看得到，代碼在許多工程師手中進行了檢測。
2、跨平台特性。PHP幾乎支持所有的操作系統平台及資料庫系統，並廣為流行。
3、執行速度快, 效率高。PHP是一種強大的CGI腳本語言，語法混合了C、Java、Perl和PHP式的新語法，執行網頁速度比CGI、Perl和ASP更快，而且內嵌Zend加速引擎，性能穩定快速，佔用系統資源少，代碼執行速度快。PHP消耗相當少的系統資源。
4、很好的移植性和 擴展性強。PHP具有很好的開放性和可擴展性，PHP可以運行在任何伺服器上。

⑽ 請問做在線教育平台要怎麼做

在線教育可真是越來越火了，近幾年發展的越來越快，無論是什麼行業都想做一做在線功能。
在今年疫情的影響下，在線教育成為了停課不停學唯一的教育途徑，給了線下教育培訓機構另一番機遇。
但是想要做好在線教育，選對管理系統軟體很重要，不僅在辦公中，在推廣中也會起到關鍵作用。
就拿我們機構在用的舉個例子吧，染什麼的，什麼書雲，好像是什麼雲的。
在管理方面，有學員管理、教務管理、財務管理等等，實現了信息數字化管理，可視化管理，精細化管理。確保教務工作的快捷不遺漏。
在招生方面，多渠道匯總招生線索，多類型活動激活家長朋友圈、提高學員招生率。
在教學方面，支持在線直播授課，課程形式多元化、不設人數限制，支持師生在線互動。
在網站搭建方面，支持個性化定製網站模塊，對於招生宣傳有很大幫助。
所以，現在做在線教育是個大好時機，也要找對適合的管理系統軟體。