三好學生主要事跡怎麼寫

① 三好學生推薦表中的主要事跡怎麼寫

寫作思路：文章的開頭和結尾、過渡和照應。啟發式結尾。文章的過渡，應力求自然。

正文內容：

我是某專業的學生,來到大學將近兩年，我在各方面都一直嚴格的要求自己，努力學習科學知識和專業技術，注重均衡發展，積極參加學校的各種活動，鍛煉自己在各方面的能力，不斷提高自身綜合素質。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞等全方面的發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在大學的這段時間里，我一步步的朝這個目標在努力，在前進，不斷的認識自己，提高自己，不。

斷在學習中增長知識和才幹，不斷在人生的旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。

在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年團的號召，在大一的時候，就主動的遞交了入黨申請書，並參加了黨校的學習。

通過學習，我深刻的體會到黨員所肩負的重任，經過努力，現在我成為了一名入黨積極分子。我始終嚴格要求自己，處處以身作則，按時參加組織生活會，並在日常生活中幫助其他團員學生。

(1)三好學生主要事跡怎麼寫擴展閱讀

注意事項：

1、細觀察。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭腦中反映的產物，要反映客觀事物，就必須對客觀事物作仔細的觀察。

2、在寫個人總結時一定要寫到今後的打算，根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，然後明確方向。

3、明確了方向後就是要提出改進的措施等等，但是這些一定不能只寫不做，在寫出來後一定要落實到實處。

② 三好學生登記表主要事跡怎麼寫

事跡如下：

三好學生的事跡書寫重點在於突出「好」，最好通過不同的塊面來區分描寫。比如：

學習方面：作為204班的,xx同學帶領同學積極響應老師的號召，認真完成班主任老師的各項工作。xx同學雖然不是學生會成員，但都能積極配合校領導的工作，並把自己分內的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時，不忘記自己是一名學生，合理的安排時間，勤奮學習，成績突出。

個人自身方面：在生活中，xx同學注重自己的個人衛生，在各個集體中，團結同學，尊敬師長。不和同學比吃穿，只和同學比學習、比工作做一個有特色的學生幹部。

簡介：

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指品德好，學習好，身體好。「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。

「三好」成為學生追求的目標和榮譽，也成為「好孩子、好學生」的同義詞。2012年3月，針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選「三好學生」的提案，教育部發言人表示教育部並未對「三好學生」評選作出統一規定，不會干預學校做出決定。

③ 評選三好學生的主要事跡怎麼寫

寫作思路：把申請人的主要事跡，主要成績，主要榮譽寫下來。

該生入學以來遵紀守法，刻苦認真，多才多藝，各科成績都很優異，在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。

在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。並且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅遊、音樂、美術、科學、書法和歷史。

積極參加社會實踐和文體活動。能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，能獨立完成各科作業。並且學風和工作作風都較為踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為校三好學生。

④ 三好學生個人主要事跡範文

一名初三(2)班的學生，從小就是一位多才多藝、責任心強的優秀班幹部，她有一個閃亮的名字——趙LR。該同學能模範地遵守學校各項規章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務，經常抽出時間布置牆報等。樂於幫助同學，因為她認為「一花獨放不會香，百花齊放香滿園」，在她看來，能幫助別人，本身就是一件快樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾通過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓教育等，樹立了「八榮八恥」的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，並積極上進，光榮地加入了共青團組織。
在學習上能以「勤奮務實、力爭前列」作為自己的座佑銘，各科成績優秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。2006年在參加中小學生社會實踐活動中表現突出，被評為「積極分子」；2006-2007學年度被校評為「三好學生」；2007年末在「泉州書城杯」「好書伴我成長」讀書徵文比賽中獲全市初中組一等獎；在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優秀；在校第四屆校園文化藝術節英語現場小作文比賽中獲二等獎等；在校第四屆校園文化藝術節「讀書·成長·人生」徵文比賽中獲初中組一等獎；
2007年在參加全校作文比賽中獲得三等獎；2008年被泉州市教育局評為「優秀學生幹部」；曾是市優秀少先隊員代表。此外，該生業余興趣廣泛，經常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。
而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監督、示範和帶頭作用，優育成績優良。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：「成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信趙LR同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠......

⑤ 三好學生主要事跡怎麼寫

三好學生寫法如下：

重點就是要闡述出學生的優秀特點。

比如小明同學自入學以來，學習成績優秀，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前准備，課後復習的工作。她不斷地努力著，學習成績非常優秀。在參加校、鄉的各項比賽中獲得過許多獎項和榮譽稱號。

簡介：

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指品德好，學習好，身體好。「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。

「三好」成為學生追求的目標和榮譽，也成為「好孩子、好學生」的同義詞。2012年3月，針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選「三好學生」的提案，教育部發言人表示教育部並未對「三好學生」評選作出統一規定，不會干預學校做出決定。

⑥ 三好學生主要事跡怎麼寫

寫作思路：先總結該生哪些地方優秀，再分點介紹每個優秀品質，對於每個優秀品質都舉一些例子增加說服力。

例文：

xxx同學有著一顆善良卻真誠的心靈；有著一股執著向上的追求；有著一腔勇於負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。

自入學以來，他勤奮好學、品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校十佳三好學生、優秀幹部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩。

他從小就立志先做人，後做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動，他都用心參與。

他在汶川大地震後，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀

他一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。

三、潛力上：扎實肯干，以身作則，工作出色

他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。

四、素質上：興趣廣泛，勇於實踐，素質全面

他不僅僅學習成績優秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善於觀察，勤學好問，勇於實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。

在校內，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐潛力。

他開朗自信，樂於助人，成績優異，潛力全面，綜合素質強，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼裡，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

⑦ 三好學生主要事跡怎麼寫

摘要 在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習。作為一名學生；我認為學習是我們的第一要務；在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己；學習目的明確；認真刻苦，在思想上；堅持四項基本原則；擁護改革開放；熱愛社會主義；熱愛祖國維護祖國統一；擁護中國共產黨的領導

⑧ 三好學生主要先進事跡怎麼寫

參考如下範文：

劉帆同學事跡簡介
見義善為，勤於實踐，樂於助人的板橋中學2012級（5）中隊中隊長劉帆。男，13歲，漢族。他是一位非常有愛心和責任心的學生，2006年，他聰明的救起了一名落水小孩，在「5.12」地震後以及同學有困難時，熱情捐款、資助；在學習和生活中他都能以身作則，品學兼優，是一位優秀的學生會幹部。市中小學生書信大賽二等獎，縣、校三好學生。

何諧同學事跡簡介
愛好廣泛，品學兼優的華英實驗學校六（1）中隊文娛委員何諧。女，12歲，漢族。她在樂器、演唱、書畫等領域全方位發展，多次獲得省「中小學生優秀藝術人才大賽」聲樂類獎項，「母親頌中華海內外少年兒童書畫大賽」 銀獎，「冰雪情全國師生書畫攝影邀請展」銀獎，「國際少年兒童書畫大賽」銅獎；在抓好自己學習的同時主動幫助後進同學提高成績。縣、校三好學生，校優秀少先隊員、優秀學生幹部。

余連連同學事跡簡介
聰明能幹，以身作則，富有愛心的懷德鎮中心小學校六（1）中隊中隊長余連連。女，12歲，漢族。憑著一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，她的學習成績一直名列前茅；以自己良好的行為習慣為同學們樹立了榜樣；熱心為夥伴服務，經常幫助學困同學，講解難題，組織隊員向孤寡老人獻愛心，是校內的「小雷鋒」。

趙艷秋同學事跡簡介
勤勞朴實，組織能力強的彭廟鎮九年制學校大隊部大隊長趙艷秋。女，11歲，漢族。由於父母常年外出打工，她早早便學會了生活自理，學習之餘常常幫助外公外婆做一些力所能及的家務；作為班隊幹部，她熱心為集體盡職，熱心為夥伴服務，得到老師和同學的一致肯定。

彭燦同學先進事跡簡介
盡職盡責，全面發展的趙化鎮中心小學校大隊部大隊長彭燦。男，11歲，漢族。他積極帶頭開展各項少先隊活動，是同學們心中懂事的「小大人」和老師的得力助手；在抓好學習的同時，德、智、體、美、勞全面發展。全國小學生金牌作文大賽一等獎，全國青少年愛國主義讀書教育活動優秀獎，屢獲市中小學生書信大賽一、二等獎。縣、校三好學生，校優秀少先隊員。

謝羽同學事跡簡介
樂於奉獻，在少先隊組織建設中發揮積極作用的代寺鎮石農小學校大隊部大隊長謝羽。女，12歲，漢族。她積極配合學校大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級；主動參與班級管理工作，協助班主任開展班隊活動；富有愛心，把自己積攢多年的零用錢全部捐給了災區，為同學們樹立了良好的榜樣。縣、校三好學生，學區優秀學生幹部。

謝雯玥同學事跡簡介
聰明善良，有責任感，素質全面的五府山小學大隊部大隊長謝雯玥。女，11歲，漢族。她在努力取得優異成績的同時，樂於幫助後進生，帶動同學一起進步；組織少先隊活動，管理班級，她都是行家裡手。縣三好學生，小作家杯全國小學生新作文大賽三等獎。

廖昕同學事跡簡介
品學兼優、自立自強的兜山鎮起鳳小學大隊部大隊長廖昕。女，12歲，漢族。她是一名留守兒童，即使父母不在身邊，她依然自信、陽光，不僅自己成績優異，還與學習有困難的留守學生結對子，幫助他們共同進步；積極協助老師開展工作，為同學們服務。縣三好學生、優秀少先隊員，市、縣優秀學生幹部。

王梓津同學事跡簡介
尊敬長輩，富有愛心的寶慶鄉寶慶小學四（1）中隊宣傳、文娛委員王梓津。女，10歲，漢族。她成績優異，學有特長，文藝才能突出，是學校大合唱的指揮；她用自己所學的本領為他人服務，多年來堅持為社區和敬老院的孤寡老人義務演出。市、縣三好學生。

朱奕妍同學事跡簡介
全面發展，多才多藝，在少先隊活動中盡職盡責的城關中學大隊部文娛部長朱奕妍。女，12歲，漢族。她愛好廣泛、多才多藝，在美術、舞蹈、音樂等方面尤為突出，連續三年被評為富順縣青少年風采大賽風采之星，美術作品《冬爺爺的家》獲全國三等獎，舞蹈《馬背少女》獲全國民族舞最高獎項；她刻苦學習，成績一直名列前茅，文章《我的奧運夢》獲縣一等獎；她積極參加少先隊活動，創造性的帶領班級同學開展主題活動，起到了模範帶頭作用。

⑨ 三好學生登記表的主要事跡怎麼寫

寫作思路：首先簡單的介紹一下自己，然後具體介紹自己的某幾個方面，比如跟老師的相處和同學的相處，最後表明希望同學們能投給自己一票，正文：

我是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢於上前指正。

有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。在老師眼裡，我不僅僅是一個學習優異的好乾部，還是一個樂於助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

平時我有課前認真預習，課後認真復習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校「優秀學生」、「百優少年」、「三好學生」等榮譽稱號。

我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神聖的一票。

⑩ 三好生的主要事跡。

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習。作為一名學生；我認為學習是我們的第一要務；在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己；學習目的明確；認真刻苦，在思想上；堅持四項基本原則；擁護改革開放；熱愛社會主義；熱愛祖國維護祖國統一；擁護中國共產黨的領導；認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及「三個代表」重要思想；認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定；能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好；一直積極向團組織靠攏。 我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標准要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。在各個比賽、評比中獲得較為可喜的成績，曾榮獲小報比賽第一名和作文比賽第二名，以及演講比賽第三名。最後；在生活上；能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；積極樂觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰；尊敬師長，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心；團結同學；努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學；我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂於助人；積極幫助同學們做一些力所能及的事；朋友是我最寶貴的財富；並且我們班是一個不甘落後、積極向上的班級。因此生活在這樣的大集體里；怎麼能不積極向上。除此之外，我的興趣十分廣泛。我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索」。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！