作文提綱怎麼寫

1. 編寫寫作提綱怎麼寫

寫作提綱這樣寫
一、敘述式。也就是以簡略的文字，用敘述的方式來編寫提綱。如一個同學的作文《記一次籃球比賽》的提綱：

1.下午放學後，我們班和五一班要進行籃球比賽。（略寫）

2.我們班沒有一個人回家，都在球場上助陣。（略寫）

3.幾個班幹部給上場隊員端來了涼開水，班主任老師拿來一些奶糖。（詳寫）

4.上半場沒打好，休息時大家互相安慰鼓勵。（詳寫）

5.最後，我們班取得了勝利。（詳寫）

中心思想：通過記敘一次籃球比賽，贊揚我班同學團結一致、互相鼓勵、頑強拼搏、勇爭第一的精神。

二、圖表式。就是用簡明的圖表來編寫作文提綱。同樣以《記一次籃球比賽》為例：

記一次籃球比賽

1.比賽前

（1）交代時間（略寫）

（2）全班助陣（略寫）

（3）為隊員服務（詳寫）

2.比賽時

（1）落後時互相安慰

（2）取得最後勝利

團結一致

互相鼓勵

頑強拼搏

永爭第一

三、提問式。就是用提問題的形式來編寫作文提綱。這種作文提綱富有啟發性，能幫助作者打開思路。還以《記一次籃球比賽》為例：

1.時間——什麼時間進行比賽？誰和誰比？

2.人物——除了參賽隊員，還有哪些同學在場？他們是來干什麼的？

3.賽前——大家是怎樣為隊員服務的？

4.比賽時——上半場落後時，大家是怎樣說的？怎樣做的？

5.比賽結果怎麼樣？

2. 作文提綱怎麼寫

作文寫法：

1、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

2、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。 詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容 可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

3、在立意時，可以抓住「計劃和變化」的辨證關系，大的方面，要有一定的目標和追求，但落到實處，又應當隨機應變、與時俱進。

以玩手機為例：

寫作思路：言之有序，條理要清楚。突出現在很多人玩手機的現象，來烘托自己覺得不該沉默手機的想法。

我有一個想法，有的家長沉迷於手機，把孩子接到家就玩手機。嘴裡說看著我們寫作業，可眼睛卻盯著手機看。不僅眼睛眨也不眨地看著手機，還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫作業。

我就是其中的一個。每次爸爸接我回到家都會玩手機，他還把聲音放得很大很大，吵得我無法靜心寫作業。有一次，我說：「爸爸，你能不能不玩手機了？」爸爸並不搭理我，還在低頭玩手機。

爸爸總是一直玩手機，沉迷於手機這種現象已經出現很多次了。如果一直這樣，爸爸不但會一直不理我，還會眼睛近視，當然戴了眼鏡的爸爸可能還會不理我。

我感覺大人不應該一直玩手機，應該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機。

3. 作文提綱怎麼寫 範文

一開頭寫時間，地點，人物，起因經過結果。在寫作文的主要內容。

4. 作文提綱怎麼寫

編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料來進行。

作文提綱一般包含三部分內容

1、題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

2、主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

3、結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：

安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。

依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。

設計好點題的時機及具體的方式、方法。

考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。

(4)作文提綱怎麼寫擴展閱讀

提綱編寫要求

1、把握中心思想

作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。

中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

2、要簡潔明了

作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。

5. 寫作提綱怎麼寫

作文提綱的形式一般有兩種。
1．標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。
（三）編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。
樓主要的例子有：
敘事類作文：
一、起因
二、經過
三、高潮
四、結果
寫人類作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品質

6. 作文的提綱怎麼寫

有些小學生不愛列提綱，或者不會列提綱，這對於他們寫作文是沒有幫助的。一篇作文肯定得有提綱，也許有的學生會說，我寫作文就是不列提綱，但作文寫得仍然很好。確實有這種情況，就是不列提綱。麥田老師要說的是，雖然有些孩子確實不列書面的提綱，但是他們的作文水平較高，拿到一個題目，他們在心裏面已經列好了提綱，打了腹稿了。但是對於大多數小學生來說，還是應該列提綱的，只有堅持列提綱，以後才有可能不列書面的提綱也能寫好作文。

作為小學生，我們要養成「不列提綱不作文」的習慣，而且最好能夠把提綱列得詳細一點，隨著自己作文水平的提高，作文提綱可以越來越簡單，甚至可以打腹稿，不寫在紙面上。有的同學在寫作文之前不愛列提綱，認為列提綱浪費時間，見到題目拿眼睛一掃，就開始沙沙沙地去寫，想到哪裡寫到哪裡，寫到哪裡想到哪裡，寫著寫著感覺不對了，撕掉重新寫，浪費時間啊。

有了提綱，就好像火車始終在軌道上一樣，不會出現大的問題，寫出的文章能夠反映出自己的真實水平，有條理，有重點，有中心。磨刀不誤砍柴工，列提綱是一個作文好習慣，是提高作文效率和質量的一種重要方法。

一篇優秀的作文，必然有一個好的提綱作為基礎。列作文提綱要注意的事情有很多，但最重要的是這三個方面：審清題目、確立中心、選擇材料，這三個方面是按順序開展的。

寫出文章的中心思想，是整個提綱最關鍵的地方，如果作文中心不明確，列提綱就毫無意義了。這就是構思中的立意。立意明確了，我們就要圍繞中心去選擇合適的材料，用這些材料來表現作文的中心，也就是說材料是為中心服務的。我們要選擇那些能夠充分表達中心思想的材料，和中心思想關系無關的材料，我們不要選。這里還有一個問題，那就是注意詳略，所有入選的材料，並不是部分輕重地寫進作文，有的要詳細地寫，有的則可以一筆帶過。

麥田老師舉個例子，看看下面這個作文提綱。

題目：一件小事

主要內容：我在運動會上受傷了，吳瑞來照顧我。

中心思想：同窗之間的友誼。

一、學校運動會上，我在跳高時，扭傷了手腕和腳踝。

二、吳瑞同學熱心地照料我。

1．吳瑞把我送到校醫室。

2．吳瑞給我用紅花油搓揉受傷處。

3．吳瑞扶著我回家。

7. 作文題綱怎麼寫

作文提綱怎麼寫
作文提綱一般包含三部分內容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。

8. 作文提綱怎麼寫

作文提綱怎麼寫

寫作步驟和技巧：

1.
寫好提綱式作文的關鍵是認真審題和分析所給的提綱，認
清題目和提綱之間的關系，然後確定文章的主題、內容以及
文體。

2.
每一個提綱可以作為文章的一個段落層次，段落的展開圍
繞提綱的中心和內容，不能偏離，也不能任意增減。

3.
提綱只是對文章的提示和概括，不是主題句。這需要根據
提綱的性質，寫出完整的、體現提綱主旨的句子，使之成為
主題句。然後圍繞主題句進行擴展。

4.
收集材料支持主題句。
材料可以是事實、
例證、
親身經歷、
名人名言、諺語警句等。應當注意的是，所選材料要與文章
的主題相符，即要「扣題」
。同時要具有典型性，能充分說
明問題。在有多個例證的段落中，還要注意各個例證之間的
連貫性。