劇本怎麼寫

❶ 劇本要怎麼寫

劇本分為很多幕，每一幕開頭必須註明人物，時間，地點，場景，只需把人物的神態，動作簡單的描寫下來就可以了，最後就是語言

❷ 課本劇劇本怎麼寫

草船借箭課本劇
時間：三國時期
地點：蜀國
人物：周瑜、諸葛亮、魯肅（sù）、曹操,軍士
旁白 [周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。］
周瑜：我們要跟曹軍交戰了。水上交戰，用什麼兵器最好？
諸葛亮：（想了想並堅定地說）用弓箭最好。
周瑜：（點點頭）對，先生跟我想的一樣。（皺皺眉）可現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支箭。（故作嚴肅地說）這是公事，請先生不要推卸（xiè）。
諸葛亮：（知道周瑜的意思）都督dū委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？
周瑜：（故意試探）十天能造好嗎？
諸葛亮：既然就要交戰，（提高語調）十天造好，必然誤了大事。
周瑜：（驚奇不已）那先生預計幾天可以造好？
諸葛亮：（堅定嚴肅）只要三天。
周瑜：（有些生氣）軍情緊急，可不能開玩笑。
諸葛亮：怎敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，（斬釘截鐵）甘受懲罰！
旁白[聽見諸葛亮要立軍令狀，周瑜高興極了。讓諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。]
諸葛亮：今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。
旁白[說完，喝了幾杯灑，諸葛亮就走了。諸葛亮走後，一直藏在後面聽的魯肅過來了。]
魯肅：十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？
周瑜:(冷笑道）是他自己說的，我可沒逼他。我特意吩咐軍匠們，叫他們故意遲延yán，造箭用的材料，不給他備齊全。到時候不成，定他的罪，他就沒話可說了。（接著轉向魯肅）你去探聽探聽，看他怎麼打算，回來報告我。
[魯肅見了諸葛亮，連忙迎上前。]
諸葛亮:三天要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。
[請求]
魯肅[不屑]:都是你自己找的，我幫不了你的忙。
諸葛亮[懇求]:你借我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊。我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。
旁白:[魯肅答應了，他不知道諸葛亮借船有什麼用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。]
周瑜[疑惑起來]:到了第三天，看他怎麼辦！
旁白:[魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，亮調度。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；]
直到第三天四更時候，諸葛亮[神秘]秘密地將魯肅請到船里。魯肅[疑惑]:你叫我來干什麼。諸葛亮:請你一起去取箭。魯肅[不解]:哪裡去取？諸葛亮:不用問，去了就知道。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠進曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅[吃驚]:如果曹兵出來怎麼 辦？諸葛亮[笑了笑]:霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。
旁白:[曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令:江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。他派人去旱寨，調來60千名弓弩手到江邊支援水軍，1萬多名弓弩手一起朝江中放箭，好像下雨一樣。]
諸葛亮又下令把船調過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散，這時候船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊"謝謝曹丞相的箭"，
旁白:[接著叫20條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順水順風，已經駛出20多里，要追也來不及了。20條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭，每條船大約有五六千支箭，20條船總共有10萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。]
周瑜[自愧不如]:諸葛亮神機妙算，我真比不上他。

❸ 小劇本怎麼寫幫忙提供個經典的範文哦~謝謝

劇本只是用文字來表達一連串的畫面，所以劇本用簡單的文字就已經足夠。

範例：

小劇本《孟真的午餐》

第一幕

時間：早上第一節課

地點：教師辦公室

人物：樊老師、學生孟真、孟真爸爸

旁白：這是一個發生在永寧小學四年級二班的真實故事。一天，班主任樊老師正在辦公室批改作業，突然——

孟真爸爸急忙敲門。（急促的敲門聲）

樊老師：請進！

孟真爸爸匆忙進來，操著陝西話大聲說：老師，我一百塊錢不見了，我來看得是孟真偷跑了！

西安啥都這么貴，老家還有一大家子要養活，雖然咱也想叫娃跟人一樣，但咱實在沒有那能力！

聽了爸爸的話，孟真「哇」地一聲大哭起來。

樊老師對家長說：我們都知道孟真一直是個懂事的孩子，你的難處孩子都理解，我想以後孟真絕不會這么做，孟師傅，你能原諒她嗎？

孟真爸爸連忙說：我能原諒她，就是希望她以後再也不敢隨便拿錢咧！

樊老師對孟真說：爸爸已經原諒你了，孟真，我們都相信你以後絕對不會這么做了，對嗎？

孟真邊哭邊使勁點頭。

樊老師：好了，這件事情已經解決了，孟真快回教室上課吧！

孟真下。

樊老師轉向孟真爸爸耐心地說：孟師傅，孩子還小，她的能力有限，從偏僻的農村來到繁華的大城市，孩子要經過很長時間才能適應，要想孩子盡快調整好心態，我們做大人的一定得多給孩子一些關心，象今天這事，就一定得冷靜，千萬不能打罵，否則，事情會向相反的方向發展。

孟真爸爸：對對對，老師說的對！

❹ 劇本怎麼寫

劇本我們應該常常聽說過，但是它是什麼你知道嗎，它的主要分類有哪幾類你知道嗎，現在我們一起來看一看，我們平時所說的劇本它是分為了文學劇本和攝影劇本的。
文學劇本我們可能看到的是比較多一些的，它就是平時比較突出的文學性的劇本。這種類型的肯定就是攝影感偏低了，這個又包括了多種，像是戲劇的，還有小說的，還有小品的還有相聲的等等，這些你們在一些影視作品當中經常的見到。
上面我們說到了文學的，現在我們說一下攝影的，它就是比較突出拍攝感的一些劇本了，在這樣的劇本當中，它的文學性是可高可低的。像是有分景的還有分鏡的以及台本這些都是，上面我們介紹了非常多種劇本的種類，那你知道它們應該要怎麼來寫嗎？
劇本無論我們平時有沒有接觸過，相信今天大家對於它的了解還是有的，像是我們從平時的一些影視作品當中就經常性的看到這樣的文本。對於它們的寫作要求來說其實都是差不多的。這個具體還是要看作者的要求。
劇本創作技巧
一、多觀察和思考生活；
二、多做構思，勤寫勤練；
三、多增加藝術修養（包括音樂、繪畫、戲劇……眾多方面的）；
四、多對影片進行劇作分析。前邊三項也許人們談得很多，最後這一項初學的朋友卻常常認識不足。

❺ 怎麼寫劇本了

1、寫法
（1）劇本開頭列出了幕數或集數、地點、時間、環境、劇本簡要說明、人物；
（2）整個劇本以對話的形式；
（3）劇本的中間用中括弧的形式提示當時的情景，用括弧的形式提示當時人物的動作、神態等。
格式
每個場景都以這樣的格式：
第 N 集
場景1， 地點：（ ……）時間：（…… ）天氣（環境）：（……）
該場景內的情節簡要說明(200字以內)：（……）
角色名字：(可以用粗體也可以用斜體，但要統一)： 如下文： -奔翔-
[動作說明] (動作說明需加大括弧)，如果可以需要突出主觀鏡頭或客觀鏡頭，在動作說明前如果是角色的動作，則需要在動作說明前將該動作內的主要角色動作置於動作說明之上。
如：-奔翔-
[鏡頭里出現一雙大大的腳。鏡頭向上仰視，顯出主人公大大的形體，身著西服裝束，手提著小小的公文包。保持鏡頭平行後移，以主人公的動作表示他在行走。]
對話：對話格式為：奔翔：對話內容
如需特殊說明，可在對話後用「[ ]」加動作。
其他說明：每一頁代表動畫片的1分鍾，不管這頁長與短，到下一分鍾全部換頁。
注意事項：對話不能書面語言，需要富有幽默，對於劇本，若沒有對白也要讓觀眾看明白說什麼。
2、劇本分類
按照 應用范圍，可分為：話劇劇本，電影劇本，電視劇劇本，動畫劇本，微電影劇本，微動漫劇本等，小說劇本 ，相聲、小品。

按劇本題材，又可分為喜劇、悲劇、歷史劇、家庭倫理劇、驚悚劇等等。

❻ 劇本怎麼寫

寫劇本要注意

1、劇本主要由台詞和舞台指示組成。對話、獨白、旁白都採用代言體。劇本中的舞台指示是以劇作者的口氣來寫的敘述性的文字說明。包括對劇情發生的時間、地點的交代，對劇中人物的形象特徵、形體動作及內心活動的描述，對場景、氣氛的說明，對布景、燈光、音響效果等方面的要求。

2、劇本的寫作，最重要的是能夠被搬上舞台表演，戲劇文本不算是藝術的完成，只能說完成了一半，直到舞台演出之後（即「演出文本」）才是最終藝術的呈現。好的劇本，能夠具備適合閱讀，也可能創造傑出舞台表演的雙重價值。

3、劇本的結構一般可分為「開端、發展、轉折、高潮、再高潮結局」。 當然根據編劇技巧的不同，結構還會變化。

4、劇本格式有分景劇本和分鏡劇本。分景劇本，包括開頭、景象、動作、對白，常用於電視劇本的創作，電影也可用，不過電影較短，用分鏡劇本更能突出電影劇本的直觀感。分鏡劇本，通俗含義就是在分景後再分鏡的劇本，大多是為寫故事版與台本做基礎與准備。

5、劇本的創作主要是用文字來表達一連串的畫面，所以要讓看劇本的人見到文字能夠即時聯想到一幅畫面，將他們帶到動畫的世界裡。

6、一部優秀的電影劇本，對白越少，畫面感就越強，沖擊力就越大。劇本里不宜有過多的對話，否則整個故事會變得不連貫，使得缺乏動作，在觀眾看起來就似在聽有聲讀物一樣，好悶，導致這劇也就成了「肥皂劇」。

7、劇情在主線外，不宜安排過多的副線，也不宜安排超過三個主線，當主線不止一個時，就要減少相對應的副線。劇本的創作，若是寫了太多枝節，在枝節中有很多的角色，穿插了很多的場景，使故事變得復雜化，觀眾可能會看得不明白，不清楚作者想表達什麼主題。

(6)劇本怎麼寫擴展閱讀

劇本創作尤其要力避「三無」：

1、無魚作罟。這里的「魚」主要指劇作厚重的內容。照蘇格拉底的話來說，未經審視的生活不能叫生活。而藝術的任務就是幫助人們更好地審視生活。藝術要在我們功利主義的生活表象下揭示出一種深刻的實在。

優秀劇作都是深刻地激發感情的劇作，使感情在劇作精神的指引下激動得有意義有方向。恩格斯早年批評德國所謂「真正的社會主義」的代表作家時說：他們缺乏一種講故事的人所必需的才能，是由於他們世界觀模糊不定的緣故。

2、無事生非。電視劇需要講好故事，這個道理盡人皆知。但時下有的劇作脫離生活，認為故事就是「侃」出來的。回望一些優秀電視劇作品，在進入創作後也採取「侃」的方式。但這種「侃」是建立在生活素材已十分豐厚的基礎上，尋求一個支點脫殼而出的必要方式。

如果僅僅道聽途說一個故事便坐在斗室里靠想像觀眾口味胡編，那必定是要失敗的。因為故事雖然可以虛構，但情節特別是大量細節卻是不能憑空捏造的，而細節恰恰是劇作成功與否的關鍵。任何好的文學藝術作品，都是作者的一部生活史和心靈史，是靠誠實的創作勞動凝結而成的。

3、無根無蒂。電視編劇沒有故事等於為無米之炊，但有了故事講不好也會浪費素材。任何一個故事的「扣」、人物的任何一個行為，都應是「天衣巧制須無縫，玉合精求必可逢」。他或她的愛或不愛，恨或不恨，都不應是無根無蒂的。

❼ 劇本應該怎麼寫

一、熟悉劇作的基本理論

我們決不能讓理論束縛了我們的思維，但另一方面，我們必須熟悉劇本創作的基本規范。

也許會有人說：我是這方面的天才，我不需要理論。

那是錯誤的！你見過再多的老虎，但你連基本的配色都不懂，你永遠不會畫出一幅栩栩

如生的猛虎圖！

二、確定故事類型

確定故事類型，指的是你要確定你的故事是喜劇，還是懸疑劇，還是歷史劇，還是科幻

劇，還是青春偶像劇，等等。

不難理解，故事類型需要選擇你擅長且熟悉的，這是寫出一個令人信服的故事的基礎。

如果你很有幽默細胞，那麼也許你適合寫喜劇，如果你的推理能力很強，那麼你可以嘗試懸

疑、推理類的作品。如果你對某一類型（領域）並不熟悉但你覺得自己有這方面的天賦，一

定要去嘗試一下，那麼你必須先去了解必要的相關知識，以免犯下一些常識性的低級錯誤。

對你的作品進行類型定位就好像你對自己的職場進行定位一樣，定位錯了，你會走很多

彎路。

三、確定題材及立意

確定了故事類型，接下來要做的就是確定故事題材，也就是你要講一個什麼樣的故事。

比如，你要寫一個男混混追求女警察的故事，還是要寫一個偷盜與反偷盜的故事，還是要寫

一個黑幫卧底的故事，還是要寫一個特殊人物的生平，還是要寫一個小學老師嘔心瀝血地撲

在教育事業上最後積勞成疾離開人世的故事。

題材往往決定了故事的可看性以及影片的觀眾群體，同時也在很大程度上決定了影片的

商業性。有的題材本身就具有很強的商業性，有的則是典型的文藝片題材。

毫無疑問，題材選定跟類型選定有同樣的原則，就是要選擇你擅長且熟悉的。

我們在確定故事題材的時候，通常也會確定其立意，也就是你通過這個故事要表達怎樣

的一個主題思想。但在我看來，在影片逐漸成為一種娛樂產品以後，「立意」的問題已經顯得

不是那麼重要了，至少你不需要很刻意地去考慮這個問題——好萊塢很多非常叫座的作品，

並沒有特別刻意的立意。但有一點，如果你寫的這個作品是准備去電影節拿獎，那麼立意就

成了一個非常重要的東西！

四、擬定 故事梗概

故事梗概就是大概的故事內容。

故事梗概是故事的骨架，是你控制故事結構的最有效的方法，也是向影視公司推銷你的

劇本必不可少的一個內容——影視公司都是先看故事梗概，梗概能吸引他們，他們才會看你

的劇本，梗概不過關，你的劇本是不會得到被審閱的機會的。

故事梗概寫好後，建