① 高中生用iPad好吗
不仅仅是高中生,对于绝大多数人来说,买ipad都显得很傻叉,你说用它玩游戏,它的操作体验绝对比不上电脑,而且还不支持flash,用它上网又贵的要死,而且不能打电话(那么大的东东捧手里跟傻叉一样),你在商店买的软件基本都是英文版的,twitter,facebook你肯定不怎么上,所以ipad对你来说绝对不如iphone实在,有五六千块钱不如买个本子或者iphone,ipad算是苹果出的一款鸡肋产品
② 高中生学习,买平板电脑还是买笔记本电脑好
高中生学习买平板电脑还是买笔记本电脑好?我认为高中生买笔记本电脑比较好。因为高中生需要通过笔记本查资料、做作业。毕竟笔记本电脑的功能比平板电脑会更强大一些,所以高中生学习买笔记本电脑会更实用。
③ 高中生用平板电脑适合吗
没有可不可以的!看你拿来干什么,看你的目的是学习还是娱乐。
平板只是工具而已,你能通过工具使你为达成目的增加了效率就用;
反之,如果你不能控制这个工具,反而因为工具的其他作用使你学习,工作效率降低,就不要用它。如此而已!
以上。
④ 疫情期间高中生有必要买平板电脑吗
因为要上网课,可以买的。
居家隔离上网课,是为了保障学校实现线下、线上教学无缝衔接,做到“停课不停教,停课不停学”,保障学生教学工作或学习进度。
⑤ 高中生有必要买ipad吗
我觉得高中生没有必要买ipad,第一是因为学校里面没有网络,第二这个东西娱乐性大于实用性,容易影响学习。
⑥ 中学生买平板好还是笔记本
对于学生来说,首选笔记本,因为:
笔记本和ipad的定位不一样,笔记本主要还是办公、作为为主、ipad主要是以娱乐为主;
虽然携带和续航来说ipad比较有优势,但是如果真正使用来说,还是笔记本比较方便;
因为学校经常会布置一些作业,需要用文档去做的,笔记本操作起来比ipad更方便,功能也更全,重点是效率对于笔记本来说是最高的;
一般的学校的应用软件来说比如ps软件或者其他学习上的软件,笔记本电脑会更全面,学校推荐的应用也是笔记本为主,而ipad就不一定了;
笔记本电脑存储文件也比较方便,不受任何格式限制,而ipad存储资料还要需要电脑连接进行,如果是u盘需要再多一个步骤,而笔记本就方便多了。
⑦ 高中生买笔记本电脑好还是iPad好
高中生买笔记本电脑好还是iPad好,ipd比较好。
高中阶段的话,iPad(平板电脑)比笔记本电脑实用,或者说更易用。毕竟高中阶段也没有什么学习文档办公需要、学习编程的需要、绘图做视频什么的需要,这些任务的话最好是通过笔记本电脑来完成的。
简介
高中阶段更多的是通过平板电脑能够很好上网课、做习题、做笔记、查资料什么,当然还有玩游戏、看电影之类的。
所以,对于初中、高一、高二、高三上的学生来说,从笔记本电脑和平板电脑里选的话建议选笔记本电脑。
对于高三下的学生来说:最好是不要轻易改变原来的学习习惯——也就是说别再添加设备了。到时候高考完准备上大学的时候买台笔记本电脑会更适合大学的需要。
⑧ 我在上高中是用电脑学习好还是用手机或平板学习好
您好!平板电脑是可以替代学习机的,所以当然是平板电脑更好。学习机的主要功能还是以单纯的学习为主,固定的程序与教学设定较为局限与单一。
而平板电脑可以通过相应的app或软件进行学习,从而替代了学习机。而且平板电脑拥有更丰富的应用及功能,可以更有利于相关的学习和提高。
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以上四款产品均搭载了英特尔64位处理器的平板,其强劲的处理能力,可以使您流畅观看视频、极速浏览网页等,您可根据自身需求进行选择,更多适合产品您可以去京东或天猫的英特尔旗舰店进行选择!
⑨ 高中生上网课用平板还是电脑好
一、孩子上网课用电脑还是用平板
如果是上网课,建议使用电脑,台式机或者笔记本都可以,平板则不建议使用。
学生使用电脑上网课的需求一般包括视频直播、与老师互动、提交作业等。如果使用平板,在配置上可能达不到直播平台的需求,而且平板平板界面太小,对孩子的视力也有影响。此外,在互动过程中如果需要输入文字,平板上输入的速度肯定不及键盘输入。
学生上网课对电脑性能要求不是特别高,配置太高就成游戏本了。一般配置十代酷睿i5处理器就差不多了,如果资金充裕可以配置酷睿i7,8GB内存加256GB+1TB硬盘。显卡没有特殊要求,普通集显或者入门级独显就可以。
二、孩子上网课必备设备
虽然上网课选择笔记本会更好,但根据家长反馈的实际情况来看,一台笔记本通常无法满足孩子上网课的需求。
例如有家长在朋友圈反馈,孩子上网课将家里的手机、电脑、iPad、投影仪全都用上了,电脑用来上课,iPad用来回答问题,手机用来拍照上传作业。
即使是笔记本电脑,孩子在上课时也要长时间、近距离、全神贯注地盯着电脑屏幕,这对孩子的眼睛是有所伤害的,所以投影还是很有必要的。
家长可使用投影仪将上课内容投影到更远的位置,让孩子学习是不用盯着电子屏幕,又能保持一定的距离。没有投影仪的家庭也可以尝试将课程投影到电视上。