㈠ 疫情期间,大部分学生在家线上授课,线上线下如何更好衔接
线上线下的衔接重点在于教学方式的灵活变换和老师学生们积极态度。
其次,线上和线下上课的方式不同,老师也应当灵活变换自己的教学方式。在上课之前可以带领学生先熟悉一下本节课将要教授的内容,让学生们能更容易地接受和理解;在课堂上学生有问题时,应当及时地解答学生的疑惑;多写写黑板板书,而不是让学生一直看着PPT听课。如果老师在教学过程中遇到某些问题,可以同其他老师相互讨论,以尽快地解决问题给学生一个正确的答案。
最后,学生和老师们还应该互相理解互相配合,只有这样才能够进一步地提高教学的效率,更好地从线上学习转变回线下学习。
㈡ 新技术时代如何将线上与线下教学衔接和融合
摘要 线上教育将会是教育未来的方向之一。尤其应对职业教育和成人教育。
㈢ 线上教育和线下教育是什么
线上教育指的是通过网络进行授课,直白的说就是直播,老师直播上课,学生通过电子设备收看老师的直播。
线下教育就是我们平时所熟悉的在课室上课,既有一对多的大班制上课,也有小班制,当然也有一对一的线下教育。
网课是一种新兴的学习方式,是为学习者提供的以互联网为平台、内容包含视频、图片、文字互动等多种形式的系列学习教程。
网课是服务机构提供的在线学习课程。区别于线下课堂教授,网课具有方式多样,灵活便捷等优点,越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用。
㈣ 线上线下混合教学方案是什么
线上线下混合教学指的是,老师在线下授课的同时,远端的学生也可以在线上上课的一种模式。课后上课的视频会保存为学校的教学资源,也方便学生课后二次学习。
㈤ 线上教学和线下教学如何衔接
线上和线下教学的衔接可以通过以下几点:
1. 及时了解线上教学的效果和存在的问题,结合线上教学进度,指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作,包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。
2.建立线上学习资源库,并对其进行精选,形成线上教学精品资料库,并提供给本学科教师使用,以便学生结合实际选择性回看,以及时巩固所学知识,查漏补缺,温故知新。
3.准确了解未参与线上学习的学生情况,并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学习效果不佳的学生情况,采取适当的补助措施。
4.结合学情和时间分配,调整好线下教学计划,线下计划与线上计划进行有效对接的同时,要确保线下计划的科学性与有效性。九年级的教师,更要结合线上教学实际和中考实际,精心设计好复习计划。