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国办发[2001]在偏远地区名单（共659个县，市，区）内的文本内容难以14天

共984个城市和县，自2001年以来，部分县市类别重新划分参考

新疆99个县（市，区） /> A区（7）
乌鲁木齐
石河子市
昌吉回族自治州昌吉市，阜康市，米泉市，呼图壁县，玛纳斯县
区域类型（17）<BR /克拉玛依市
吐鲁番地区吐鲁番市，鄯善县，托克逊县
哈密吗？地区：哈密市
昌吉回族自治州奇台县芳树萨尔县

奎屯，伊犁州伊犁地区伊犁州伊宁市，伊宁县
伊犁州塔城地区的城市乌苏市，沙湾县
酒吧的声音过叻嗯国家：
库尔勒市，焉耆县，和硕县博湖县
阿克苏地区阿克苏三地区（29）
哈密吗？地区巴里坤县
昌吉州木垒县
伊犁，伊犁地区特克斯县，尼勒克县，tsabou雪儿县，霍城县巩留县
新源县的
塔城，伊犁地区托里塔县，市，额敏县
伊犁地区：新疆阿勒泰地区布尔津县，阿勒泰地区福海县，哈巴河县
博尔塔拉：博乐，精河
新疆巴音郭楞州：尉犁，轮台，和静县/>温宿县，阿克苏地区，库车县，沙雅县，新县，拜城，阿瓦提
喀什：喀什市，疏附县，疏勒县
四个区域类型（32）
哈密吗？ ？
伊犁昭苏
巴彦郭楞州：若羌县且末
克孜勒苏，在阿合奇县，乌恰县，阿图什市，阿克陶县
喀什：塔什库尔干县地区伊吾县
和田地区民丰县

伊犁地区青河县，吉木乃县，阿勒泰地区富蕴县
塔城伊犁地区裕民阿克苏地区乌什县。和布克赛尔，县
博尔塔拉：温泉县，阿克苏地区
柯坪县
皮山县，和田县，墨玉县，洛浦县，策勒县，于田县，和田市（包括新疆和田县）
[变化]
？两区调整为三个类别的类型（16）
？伊犁哈萨克自治州，塔城塔，额敏县
？伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县霍城县巩留县，新源县
？博尔塔拉蒙古自治州，博乐，精河
？巴音郭楞蒙古自治州轮台县和静县
？温宿县，阿克苏地区，库车县，沙雅县，新县，拜城，阿瓦提
调整的四种区域类型（1）
？阿克苏地区乌什县
三类调整为四类（23）
？伊犁哈萨克自治州，阿勒泰地区富蕴县，青河县吉木乃县，伊犁哈萨克自治州，塔城地区裕民县，和布克赛尔
？蒙古自治州蒙古族自治县县博尔塔拉温泉县
？阿克苏地区柯坪县
？克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市，阿克陶县
？泽普县，喀什地区英吉沙县，莎车县，叶城县，麦盖提县，岳普湖县，伽师，巴基斯坦？新竹县
？和田县，皮山县，墨玉县，洛浦县，策勒县，于田县，和田市（包括和田县）

青海39个县（市，区）
防区类型（8）
西宁市，湟中县，湟源县城市（含县城）
海东地区民和县平安县，乐都县，互助县，循化县
3区（16）</海东地区化隆县
海南省：
贵南县，贵德县共和县同德县，兴海县
心想：
都兰县，乌兰县，格尔木市，德令哈
海北：在
门源回族自治县，祁连县，刚察县，海晏县
黄南，如下：
同仁县，尖扎县
四个区域类型（15 ）
海西州天峻
黄南州泽库县，河南县
玉树州玉树县，称多县，囊谦县曲麻莱，治县复杂的，多县
果洛州：玛沁县甘德县，达日县玛多县，班玛县，在很长一段时间县

内蒙古自治区92个县（市，区）
A区（45），在右翼
兴安盟乌兰浩特市科右前旗旗，突泉县扎赉特旗，阿尔山
通辽市科尔沁区，开鲁县科左中旗，科左后旗，奈曼旗，库伦旗旗，扎鲁特旗，霍林郭勒市
>松山区，赤峰市，元宝山阿鲁科尔沁旗巴林左旗，巴林右旗，林西县，克什克腾旗，翁牛特旗，Kelaqinqi宁市敖汉旗
乌克兰兰茶布市：济宁，观察前方右旗，丰镇，凉城县，兴和县卓资县
呼和浩特郊区，土默特左旗，托克托县
包头市九原区石拐土默特右旗固阳县：

伊克昭盟达拉特旗，东胜市
巴彦淖尔盟磴口县，临河市，五原县，乌拉特中旗

类型乌海市区（36），
呼伦贝尔盟海拉尔市，满洲里，扎兰屯市牙克石市，艾伦
莫兰达瓦旗，鄂温克旗
锡林郭勒盟太仆寺旗，多伦县，监控标志镶黄旗，正镶白旗
苏尼特左旗，西乌珠穆沁旗，东乌珠穆沁旗，阿巴嘎旗和
锡林浩特市苏尼特右旗二连浩特
警方右旗乌兰察布市：警察右后旗，县，四子王旗和商业化德县
伊克昭盟盟准格尔旗伊金霍洛旗鄂托克旗，乌审旗，杭锦旗，鄂托克前旗
巴彦淖尔盟杭锦后旗
呼和浩特：内蒙古和林格尔县，清水河县，武川县
包头市白云区达茂旗
三个区域（11）
呼伦贝尔根河，额尔古纳，鄂伦春旗，新巴尔虎左旗
新巴尔虎横幅陈巴尔虎旗，
巴彦淖尔盟乌拉特中旗乌拉特后旗
阿拉善盟，阿拉善左旗，考斯比额济纳旗

四，宁夏26个县（市，区）</地区：
（16）银川市兴庆区，金凤区，西夏区，灵武市，永宁县，贺兰县</石嘴山市（包括石嘴山市大武口区）：平罗县农村利益
吴忠市（银川） （包括吴中）：利通区，青铜峡
中卫市（中卫市）：在县
三个方面：（10）
吴忠市盐池县，同心县开发区红寺堡
固原市（包括固原市）：原州区，西吉县，隆德县，泾源县，彭阳县
海原县，中卫市

五，甘肃省83个县（市，区）

A类（14）
？ ？ “兰州市红古
白银区，白银市
天水市，麦积
庆阳市合水县，西峰，青城山，是不是？县，县
？平凉市崆峒区，灵台县，泾川县，崇信县，华亭县

II型（40）兰州市永登县，皋兰县，榆中县
？嘉峪关市
？金川区，金昌市，永昌县
？，白银市平川区靖远县，景泰县
天水市清水，秦安，甘谷县，武山县 />？武威市凉州区
？肃州区，酒泉市，玉门市，敦煌市
台北县，张掖市，临泽县，山丹县
？鉴于西城区的稳定性在甘肃省通渭县临洮县，漳县，岷县，渭源县，陇西县
？陇南市武都区，成县，宕昌县，康县，县，西和县，礼县，当两个县，回族</临夏回族自治州，临夏市，永靖县
三个类别（18）
天水市张家川回族自治县
？民勤，武威市，县拉古纳
>酒泉市金塔县，瓜州县
张掖市：民乐
庆阳市，环县，华池，镇原县??
平凉市庄浪县，静宁县
临夏回族自治州康乐县广河县，临夏县，政治
甘南藏族自治州临潭县迭部县，舟曲县？
？四类（9）
？天祝藏族自治县，甘肃省武威市
哈萨克族自治县肃北蒙古族自治县，酒泉市？
？张掖市肃南裕固族自治县
东乡县，临夏回族自治州，积石山保安族东乡族撒拉族自治县 />？甘南藏族自治州合作市，卓尼县，夏河县
？五（2）
甘南藏族自治州玛曲县，碌曲县

6云南（98个县，市，区）<BR
A区（45）/昆明东川区，寻甸县，石林县禄劝
昭通：昭通市水富县鲁甸县，盐津县，大关县。 />镇雄，彝良县，威信县
曲靖市，会泽县，富源县，罗平县，宣威市，师宗县
玉溪市：花县，易门县
石屏县，红河州，泸西县
文山县，文山县，砚山县丘北县，广宁县，
思茅地区：思茅市，普洱县，景谷县，镇沅县，景东县，
楚雄双柏县，南华县，大姚县，南华，姚安，大姚，永仁，元谋，武定县
大理州漾濞，宾川县，永平县，云龙县
宝山区长宁县
风庆县，郧县，临沧县，永德县，临沧地区
类型区（42）
昭通市巧家县，新县，永
绥江县马龙县，曲靖市
玉溪市，新平县，峨山县，沅江
红河州屏边县，浦江县，金平，元阳，红河，绿春县
文山州麻栗坡县，马关县，富宁县，西畴县<BR /思茅地区江城县，澜沧县，孟连县，墨江县
西双版纳红市，勐海县，勐腊县
大理州祥云，巍山彝族回族自治县南涧县，洱源县，剑川县，鹤庆
宝山地区：腾冲，龙陵
潞西市，德宏州，梁河县，盈江县，陇川县，瑞丽市
临沧地区镇康
永胜县丽江华坪县，宁蒗，丽江县< /三区（8）
思茅地区：西部联盟县
怒江州兰坪县，福贡，贡山，泸水
临沧地区双江县耿马傣族佤族自治县沧源县
四个区域类型（3）
中甸县，迪庆，维西县，德钦县

七，贵州省66个县（市，区）
A区（39）
贵阳开阳，修文县，息烽县
六盘水市：六特区，盘县
遵义市赤水，习水，道真县，
安顺市普定县
独山县，指导县，龙里县，长顺县，惠水县
黔东南州凯里黄平，麻江，施秉，镇远，三穗县岑巩县县
毕节市大方县，毕节地区，黔西县，金沙县，贵州省织金县
铜仁地区：丸山特别石阡县，松桃县，印江县，思南县
黔西南州兴义市，安龙县兴仁，贞丰，晴隆县，普安县
类型区（27） BR />六盘水市，水城县，
遵义市，中山市地形桐梓仁怀县
安顺地区镇宁县，关岭县紫云县黔南州平塘县，荔波，罗甸，三都县
BR />黔东南州丹寨县，雷山县，黎平县，榕江县从江县剑河县，台江县，天祝藏族自治县
毕节地区纳雍县，威宁县，赫章县
德江县，铜仁县，县西南部的贵州省册亨县望谟县

8，广西51个县（市，区）
A区（30）
南宁面积：上林县，马山县，隆安县，天等县，崇左县，扶绥县
柳州地区：原武宣县忻城县，融安县
贺州地区：昭平县，富川县
百色地区：百色市田阳，田东县平果县，德保县，田林县 -
河池市河池市，宜州市，南丹县，天峨县，罗平县，环江毛南族自治县，东兰县
桂林：灌阳县资源县恭城县
防城港市，梧州市萌山县
：
类型上思县区（21）
南宁：广西大新县，龙州县，宁明县，凭祥县 />柳州地区金秀县三江县，融水县，
百色地区乐业县，靖西县，那坡，凌云，隆林县，西林
河池市凤山，巴马瑶族自治县大化瑶族自治县， BR />桂林市龙胜各族自治县
防城港市防城市，东兴，港口

九，四川（56个县）

广元市四川省，艰苦边远地区县名单：空气中区，旺苍县，青川县
泸州市叙永，古蔺
宜宾市，筠连县，珙县，兴文县，平山县
巴中市：通江县，南江县
达州市万源，宣汉
雅安市荥经县，
石棉县天的县，汉源，芦山县，宝兴县
北川县，绵阳的市，平武县
攀枝花市东区，中区和西区，仁和区，米易县，盐边县
乐山市峨边彝族自治县马边县，
，金口河区，阿坝藏族羌族自治州汶川县，理县，茂县，九寨沟县，松潘县，马尔康县，金川，小金，黑水县，红原县土塘县，阿坝县，若尔盖县，
会理县，凉山州西昌市，德昌县在Brooke县，宁夏县，东阿县，喜德县，冕宁县，盐源县岳西县，甘洛县，雷波县，将县，昭觉县，美姑县布，木里县
甘孜州康定县，泸定县，丹巴县九龙县道在科孚岛，炉霍县，新龙县，德格县，白县巴塘县，乡，县，雅江县，甘孜州稻城县，得荣县石渠县，色达县，理塘
A区（9）的 BR />攀枝花市米易县，东部，中部和西部，任区
凉山州西昌市，德国昌县，理县，东光县，宁南县
带式（7） />凉山州布鲁克县喜德县冕宁县，岳西县，
阿坝州汶川县，理县，茂县
三个区域（10）
攀枝花市：延边
峨边县，
金口河区的阿坝州，乐山市马边县，九寨沟县，小金
凉山州盐源县，甘洛县，雷波县的
甘孜州泸定县
四个区域类型（30）的
阿坝州松潘县，金川，黑县水马尔康县，壤塘县，阿坝藏族羌族自治州，

甘孜藏族自治州若尔盖县，红原县：康定县，丹巴县，九龙县，雅江县，道孚，炉霍县
甘孜县，朗县，德格县，白玉县，石渠县，色达县，理塘县，
巴塘县，乡，县，稻城德荣
凉山州木里县，布拖县，县县美姑，昭觉县

十
津贴范围和类别名单（共104个县，市，区）在黑龙江省，艰苦和边远地区类别（32）
哈尔滨：尚志市，五常市，依兰县，方正县，宾县，巴彦，木兰，通河，延长使用寿命
齐齐哈尔市龙江镇，依安，富裕的县

大庆市肇州，肇源，林甸，伊春市铁力县
在佳木斯市富锦，桦川，汤原县桦南县
双鸭山市友谊县
七台河市：薄利
牡丹江市海林，宁安，林口
绥化市北林区，安达，海伦望奎县，青冈县青“县绥棱县
II型（67）
齐齐哈尔市建华区，龙沙，铁锋区，昂昂溪区，富拉尔基区，碾子山，梅里斯达斡尔族，讷河，甘南，克东县克山，拜泉/>黑河市爱辉区北安市五大连池市嫩江县
杜尔伯特蒙古族自治县，大庆市
伊春市伊春区，南岔区，友好区，阿莫西林，绿山，新青美溪，金山屯五营，乌马河区，汤旺河区，和凌，乌伊岭区红星，上甘岭，嘉荫县，在
鹤岗市兴山区，阳光明媚，工人和农民，南山区，兴安区，东山区，萝北县绥滨西安
佳木斯市同江市，抚远县
双鸭山市尖山区岭东区四方台，宝山区，集贤，宝清，饶河
七台河市桃山区，新兴区，茄子
梳，鸡西市，恒山区，滴道区，梨树区，城子河区，马山，虎林市，密山市，鸡东县
牡丹江市穆棱市绥芬河市，东宁县
绥化市河区兰溪市明水仙
三类区（5）
黑河市逊克，
大兴安岭地区孙吴县呼玛县，塔河县，漠河县

11吉林省，11个县（市）
类型区（11）
白山市靖宇县抚松县，长白县
延边州图们市，龙井市，和龙市，汪清县安图县，珲春，敦化市，延吉市

12陕西省（8个县）

宁强县汉中市，微微阳县区（8）
燕市，吴起县，志丹县
榆林市神木县，横山县，靖边县，定边县

十三，重庆市（10个县）
的
奉节县，巫山县，巫溪县，武隆县面积式（6）的面积（4）

石柱彭水县，酉阳，秀山县，城口县，黔江县 BR />
14，湖南14个县（市，区）
A类（6）
张家界市桑植县
永州：
江华瑶族自治县，湖南省邵阳市城步苗族自治县
怀化市麻阳苗族自治县，新晃侗族自治县，通道侗族自治县
II型（8）
湘西土家族苗族自治州吉首市，泸溪县，凤凰县，花垣县，保靖，古丈县永顺县，龙山县
15日，湖北省8个县（市，区）
区域类型（8）
恩施土家族苗族自治州恩施市，利川市，建始县，巴东县，宣恩县
咸丰，来凤县，鹤峰

16日，陕西省44县（市，区）
A类（41）
太原娄烦县
大同市阳高县，大同县，灵丘县浑源县
朔州市平鲁
长治市平顺县，壶关县，武乡县，沁县
金城：
灵川县五台县，忻州市的代县，繁峙县，宁武，静乐，神池县，五寨县，岢岚县，蜿蜒县，偏关保德尹
榆社县，晋中市左权县和顺县
临汾市古县，安泽县，浮山县，吉县，永和县，隰县，汾西县
吕梁市：县，长兴县县宜兰县柳林，临县，方山，路口，石楼县

2 3种类型）
大同：天镇广陵，

朔州市右玉县BR />
财政部“完美硬边远地区津贴制度的实施，按照人力资源和社会保障部，实施984个县，市，区，范围，包括偏远地区，艰苦条件津贴，每月津贴：65 120元，215元，三类区，四类370元，640元，五，六区950区的一类。
？一

‘贰’ 西吉县职业中学2016年春季招生主要有哪些专业

1. 西吉职中始建于1986年10月，是集职业高中教育、技术培训、劳动力转移培训于一体的综合性中等职业学校，是国家级新型农民工培训基地。

2. 学校占地面积150亩，建筑面积4万多平方米。在校学生3226人，现有教职工274人，“双师型”和专业教师130人。学校党总支现有党员60名，其中女党员12名，少数名族党员9名。下设三个支部（教育教学、招生就业、综合后勤），9个功能型党小组（校风建设、教育科研、专业实训、招生宣传、技能培训、实习就业、后勤保障、党政管理、工青妇）。

3. 2008年以来，学校锐意改革，创新发展，实施 “由小做大，由大做强、由强创名”的三步走发展战略，遵循“健康做人第一，求知强技并重”的育人原则，全面落实“1223”办学思路。办学条件极大改善。拥有数控技术、电子电工等30多个设备先进的实训室（车间）；同闽宁产业园区、马研所、华林蔬菜加工基地等企业联建校外学生实习基地。校本内涵不断提升。依托县域产业结构调整需求和市场需要，开设商务阿语、电子电工、汽车维修、学前教育等7大类16个专业。

4. 办学效益明显增强。高考连续多年位居自治区前列。近年来，陆续向高职院校输送本、专科生4000多名；先后同宁夏职业技术学院、北京公共交通学校等区内外10多所职业院校建立合作关系，与江苏华硕电脑集团等10多家知名企业进行校企合作。

5. 目前，已有6000多名学生在这些企业理想就业。社会服务功能成效显着。自2004年以来，阳光工程、退耕还林后续产业、生态移民等共计培训农民工8万多人次，转移输出2万多人，取得国家职业技能鉴定证书4547人。

6. 2012年，学校顺利跻身于全国千所“国家中等职业教育改革发展示范校”建设行列。2013年 ，“宁夏朝阳国家职业技能鉴定所”、“固原市机动车维修从业人员资格考试培训基地”在我校挂牌成立。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“自治区先进基层党组织”，“自治区教育系统党建示范点”，市、县“教育教学先进集体”、“教育教学特别奖”等60多项荣誉。

‘叁’ 学校个人年度简洁工作总结

学校个人年度简洁工作总结

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是我收集整理的学校个人年度简洁工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校个人年度简洁工作总结1

20xx年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以精神为指导，深入贯彻落实科学发展，坚持以办好人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展，促进教育均衡发展

1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍

1、校长队伍建设，校长是学校发展的灵魂。

一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作;

二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了xx、中国教育报刊登的名校长治校经验文章及等系列篇章。学习桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高;

三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、XX区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平;

四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学年对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设，教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。

一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记xx去年教师节对广大教师提出的三点希望:

一是争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励;

二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高;

三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学年必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，XX市业务标兵3名，XX省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学年对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学年对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加镇优质课赛讲。中心校抽调评委认真组织，评选镇级优质课和教学能手。本学年共评选校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰奖励。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名教师分别为中小学教师上观摩课。通过点评研讨，推广成功的教学模式;二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学年期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈。

4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

四、大力实施素质教育，促进学生全面发展

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。今年共评选镇级特长生100名。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显着的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。今年5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，积极踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参加师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评。

五、多方筹措资金，积极改善办学条件

诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层;杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层;方楼小学教学楼加固工程顺利完工，学生暑假开学已投入使用;西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。

六、认真做好中小学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境

安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学年中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，各中小学校开展各类安全疏散演练125场次，举办安全知识讲座50场次，召开安全主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、教师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患排查细致又细，学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。

学校个人年度简洁工作总结2

xx年度，我校财务根据教育局年初工作计划及本校财务计划的要求，本着服务特殊教育发展的宗旨，以规范、合理、高效使用教育经费、为本校教育事业发展提供保障为目标，认真细致开展了工作，在“创新”、“落实”上下功夫，扎实做好预算、经费、支出管理、财务监督、维修等各项工作，为完成本校XX年工作任务作出了一定努力。

主要工作内容

一、财务管理方面

1、积极抓好内部财务管理工作，规范了单位收入与支出，促进财务管理有序发展。

2、认真贯彻《义务教育法》，积极落实义务教育界经费管理机制，规范、合理使用了生均公用经费。

3、认真履行学校预算管理工作，严格按照常规预算要求编制收支预算，并按预算执行，全面合理安排各项教育经费，为教育发展提供财力支撑。

4、配合本校财务收支内部审计工作，对学校行政账和食堂账做到了一期一审，并及时上报了审计报告。

5、规范了学校津补贴的发放。

6、做到了以收定支，不负债消费。

7、认真对待学校的维修工作。根据需要确定维修项目，对小型维修不等不靠，并严把质量关，完善学校教学条件。

二、固定资产管理方面

根据固定资产管理相关规定，加强了学校固定资产的保管、使用和维护。对学校增加的固定资产及时入帐，定期对固定资产进行盘点核查，保证账表相符，账物相符。今年对固定资产账务重新进行了明细录入，并按国资局的要求，对全校的资产核查，按时完成了国资局组织的三年一次的资产大清理及所有资产卡片录入、账务处理工作。

三、加大经费投入力度

为了用足用好各项教育经费投入政策，学校多渠道筹措教育经费，切实为特殊教育发展提供了财力保障。

1、争取财政拨款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，争取教育经费。

2、积极筹措资金，争取了社会各界和个人捐资助学，充分发挥了教职工的力量，广泛联系，争取预外收入。并管好用好来自各种渠道的捐赠、助残款、助学金。

3、力争专项资金，加强了与上级部门及外界联系，争取专项和补助资金对我校的投入。

学校个人年度简洁工作总结3

时间不等人，一转眼xx年已经过去，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，其工作总结如下：

一、日常工作：

1、收费；

2、依据现金收支单据编制收支日报、收入日报、收入月报及出纳帐，由会计员审核签名；

3、清点库存现金(其中包括账面备用金、公寓备用金及按金，墙砖费、内部卖废品费)；

4、查询银行余额与帐面余额核对清楚，并查询已开发票的金额是否到帐；

5、收入存行(将日常的收入及公寓的收入分别存入农业银行及农村信用社)；

6、报销及借支(由经办人、部门主管、会计员签字后方可支付现金；

7、登手工银行日记账及现金日记账；

8、支票、法人章及网上银行u盾的保管；

9、停车场月保卡的设置与发放(业主来收车位需发月保卡，按业主交的管理费来设置使用日期)；

10、工资的发放，制工资发放表(转账工资及现金工资)，核对员工的帐号与金额，开支票在银行转帐；

11、每个星期五准备备用金退装修按金；

12、会计每三个月会打交款通知单,将其装订好，以便查阅和统计缴费户数。

二、工作感悟：

1、学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的政策水平。

2、出纳工作需要很强的操作技巧。打算盘、用电脑、填支票、点钞票等都需要深厚的基本功。作为专职的出纳员，不但要具备处理一般会计事物的财务会计专业基本知识，还要具备高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。

3、做好出纳工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业道德。

4、出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制;也要有对外的保安措施，维护个人安全和公司的利益不受到损失。

5、出纳人员必须具备良好的职业道德修养，要热爱本职工作，精业、敬业，要竭力为本单位中心工作，为单位的总体利益、为全体职工服务，牢固的树立为人民服务的思想。

以上都是我将近一年工作以来的一些体会和认识，也是我不断在工作中将理论转化为实践的一个过程。在工作中学习和努力提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职工作，为公司和全体职工服务，和公司和全体员工一起共同发展!在此，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢!

三、总结的目的：

回顾一年的的工作，自己感到仍有不少不足之处，在新的一年里我必须在工作中学习和努力提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职工作，为公司和全体职工服务，和公司和全体员工一起共同发展!在此，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢!

学校个人年度简洁工作总结4

紧张热烈的一学年又将结束了，回顾过去的工作，我们学校始终坚持“构建充满生命活力的校园，创造促进学生发展的教育”这一理念，以教师队伍建设为重点，以课堂教学变革为主线，以校本课程开发为依托，以师生评价改革为突破口，注重校本培训，强化校本研究；在探索中前进，在实践中成长，在改革中发展，积极推进新课程实施，扎实开展新课程实验。同心同德，团结协作，奋勇拼搏，升学考试取得了可喜的成绩：二中以上的重点中学升学人数达66人，重点高中升学率超过52%，顺利实现了年初提出的工作目标。

一、加强师德建设，提高教师业务水平。

本学年，我们组织教师不断学习教师职业道德，学习法律法规，对教师进行师德教育，全面提升教师形象。培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。在教师学年末考核中实现师德一票否决制。

教师是课改实验的主力军，其理念与行为方式的转变程度决定了课改的成败。为实现“谁最先掌握规则，谁就能领跑”的目的，全面提高教师素质，我们明确了“以校本培训促进观念转变，以校本研究提高实践能力”的教师队伍建设思路。

理念是行为的指南，是实践的先导，建立在创新基础上的课程改革，离不开现代教育理念的支撑，离不开教师对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此，教师观念的转变是实施新课程的前提和关键，实现观念的转变基础是培训。我校拓展培训途径，以“走进新课程”为主题，以“四项结合”（网络学习与传统学习相结合，外出培训与校本培训相结，学历进修与业务进修相结合，专业学习与综合学习相结合）为实施策略，以“科研论坛”为载体，开展了多形式、多层面的新课改培训学习，为教师重塑课程观奠定了扎实的基础。

作为一名教师，我们的.优势在于自己是教育过程的当事人、教育活动的直接实践者，我们拥有大量教育教学的第一手材料，同时又面临着教育教学实际问题。针对新课程实施过程中，新情况、新问题层出不穷的现象，我们实施课题带动策略，把课改实验建立在教育科研基础上，以“新课改实践中的问题”为科研起点，开展科研、教学、培训三位一体的课题研究模式，引导每一位实验教师进入研究状态，不断研究和解决课改实验中的问题。实现了理论灌输向理论与实践相结合的转变，实现被动培训向自觉行为的转变，促进自身的专业化成长。本学年，以“新课改问题”为起点，重点就小班化的课堂教学进行了深入的研究。取得了初步的效果。

二、把握重点，倡导学习方式转变

先进的教育理念要通过先进的教育方式来体现，再好的教学改革设想也必须在课堂教学实践中去实现和完善，课程改革的落脚点是课堂教学。因此，我们立足课堂，通过改变教师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。

1、转变教师角色，平等的新课堂。教与学方式的根本转变，是此次课程改革的一个重要目标。在课改实验中，我们通过各种方式，努力实现教师角色的转变。经过几个月的实践，从新教师汇报课、课题研究课以及随堂听课中，我们看到了师生关系有了很大程度的改变，我校教师与学生进行平等的情感交流，与学生交朋友，成为完成学习任务的合作伙伴，突出了学生的主体地位。

2、转变学生学习方式，构建合作、互动的新课堂。新课程要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合能力的培养。为学生创设了一个平等、和谐、互动、合作的学习环境，我们看到也体验到了学生学习方式的根本转变。

3、积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。

4、教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，教导主任武素芹曾多次帮助教师解决教学中的问题，我也上网帮助教师查找教学资料，提高了教师的教学水平和业务能力。

5、制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。

三、突破难点，探索评价体系构建

评价机制制约了教育教学过程的变革。在本次新课程改革中，完善课程评价是一大难点，又是一大重点。本学年，我校改变了评价方式，探索一条“加强过程性评价，有利于促进教师教育观念和行为改变，重视学生潜能发展，尤其是有利于学生创新能力和实践能力发展”的评价思路，坚持“以人为本、促进发展、强化激励、多元参与”的评价原则。在评价中，要求着力体现评价方式多样灵活，又简便易行有实效。评价的过程又能成为管理者、教师、学生和家长都能积极参与的交互活动。

四、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，教师与学生分别签定了责任状，对校舍安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。

4、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向学生宣传预防禽流感知识。

五、加强师生的法制教育，推进学校依法治校的工作进程。

1、学校组织教师认真学习教育法律法规，如《教育法》、《教师法》《学生伤害事故处理办法》等，通过学习，教师透彻领会了教育方针政策和思路，增强了教师的法制观念。

2、重点加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念。

3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

新课程实施以来，在全体实验教师的努力下，我校的新课程实验工作比较扎实，进展情况良好，主要体现在：

1、理念得以更新。通过广泛的宣传，深入地培训和积极的实践，有效地更新了全校教师的教育理念，对促进教师成长和教育行为的转变具有现实意义，我们的教师正在从理念走向实践。

2、教师正在成长。教师普遍认同新课程，课改实验热情高，自我反思能力提高了，自主学习的意识更强了，教师间合作交流的现象经常出现了，研究型的教师队伍正在成长。

3、课堂更趋活跃。课堂正由封闭走向开放，从重教案到重生成，从重传授知识到重学生发展，从重教学结果到重活动过程和情感态度，师生关系更趋和谐，学生主体更显突出。

4、学生兴趣浓厚。课程改革中教材的变化、教法的改变、学法的更新，使实验年级的学生学习兴趣更浓，学习行为由“被动”转向“主动”，学习情感由“要我学”到“我要学”。实践体验让学习走向生活，合作学习使学生分享学习的快乐，激励性评价使学生尝试到学习的愉悦和成功。

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加班多。

来应聘的人事注意下，给大家一些忠告，看清西吉的背后肮脏：
1.以各种花言巧语把在校学生坑蒙拐骗进来，让学生贷款学习（两万四+利息两年=三万）。贷款公司会帮你还，等你开始有工资之后，从工资扣除还给公司（呵呵，真棒！）如果发的工资不够，自己掏钱把钱补上。
2.那些很不幸被坑进来的学生或者员工会经常加班加点做，工资很完美，一月差不多一两千吧，你会经常加班。
3.会和你说公司未来的前景，其实就是个虚幻的坑，说公司项目高了，工资也就高啦。呵呵哒！那是老板赚钱了，和你没有毛线关系。
4.如果你和公司提涨工资，那很幸运，他会先怼你一炮，说你能力不行，你做出来的东西就只能拿这么多，除非你多做，而多做的东西不按照你工资绩效算，而是按照薪资单数的最低算（如果你多做100个东西，按你工资算应该给你1000，公司会只给你算600或者更少）。
5.你会经常出现两三个月不发工资，给他们要，就会说公司没钱.....很完美，你吃饭的钱都没啦，如果是学生，说是有六个月的培训期，你终于熬过去啦，他们就会给你说你还没达到项目的要求能力，不给你，如果你很幸运的达到啦，就会给你说你要还贷款啦！

五段真心话，是福是祸，自求多福吧~ 收起

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