学无人机和电脑编程哪个实用

‘壹’ 少儿编程和机器人哪个更应该学

少儿编程（图形化）是通过软件，用电脑来编程，培养的是思维能力，主要用到编程知识和数学知识。机器人是通过不同颜色、形状、功能的齿轮、链条、轴承等零件按照相应功能拼接起来，并且通过编程让机器人完成相应的指令。主要是拼接搭建为主，会用到比较多的物理相关的知识，搭建是主要内容，编写程序并不多，用的编程知识也相对少很多。如需学习相关知识，推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

机器人需要硬件，硬件是要花钱买。少儿编程是软件，有个电脑就行。从经济角度来讲，少儿编程是有优势。少儿编程相关的比赛比机器人更多。少儿编程相关的免费教程非常多，机器人方面相对少一些。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

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‘贰’ 无人机编程和python哪个好

Python好。
Python由荷兰数学和计算机科学研究学会的吉多范罗苏姆于1990年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。Python提供了高效的高级数据结构，还能简单有效地面向对象编程。Python语法和动态类型，以及解释型语言的本质，使它成为多数平台上写脚本和快速开发应用的编程语言，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，逐渐被用于独立的、大型项目的开发。

‘叁’ 无人机仿真比赛和程序设计比赛哪个有含金量有哪些

无人机仿真比赛比较有含金量。
无人机仿真比赛内容更高级，更难，程序设计比赛相对来说简单一些，比较好处理。
无人驾驶飞机简称“无人机”，英文缩写为“UAV”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机，或者由车载计算机完全地或间歇地自主地操作。

‘肆’ 机器人编程和计算机编程有什么区别

机器人编程和计算机编程区别为：知识不同、操作不同、适合人群不同。

一、知识不同

1、机器人编程：机器人编程不仅涉及编程的知识，还需要了解学习机械、工程、信息等方面的知识。

2、计算机编程：计算机编程需要的是编程相关的知识。

二、操作不同

1、机器人编程：机器人编程要用机器人组件做出实体模型，然后放上主控制器，再通过编写程序让模型运动。

2、计算机编程：计算机编程是直接在电脑上操作，没有实物要求。

三、适合人群不同

1、机器人编程：机器人编程强调动手能力，适合低龄儿童操作。

2、计算机编程：计算机编程强调逻辑思维，适合专业技术程序员操作。

‘伍’ 无人机飞行员课和机器人编程课哪个实用

无人机飞行员课和机器人编程课相比机器人编程课更有用。机器人编程涉及的学科很多，集成应用（机器人编程和生产工艺）、机器人研发、电子电气等。如需学习机器人编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

机器人编程，首先拼的就是动手能力，虽说机器人的核心是程序控制，但其实机器人最主要的模块就两个，一个是输入，另外一个就是输出。输入模块的话，有开关，有距离传感器，有移动传感器等等；而输出模块的话，有LED灯，有马达的转动，有声音等。而这么多的部件，是需要电线连接，一根线连错，机器人就不会工作。因此玩机器人需要孩子得有极强的动手能力。机器人编程最重要的事情是开拓的”编程思维”，而不是精通一种特定的编程语言。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

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‘陆’ 给小孩报机器人,无人机,编程哪个好

你好。我推荐的是无人机编程。

无人机编程可以帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力、创造力、专注力，增强孩子的自信心，体会创造的乐趣。

无人机在学生看来就像是一个玩具。它有各种各样的零配件，学生利用这些零配件进行设计和拼装，就像是在玩拼装游戏，非常符合青少年学生的心理特点。

‘柒’ 编程无人机好还是机甲大师机器人好

都挺好
少儿无人机编程适合 4 - 18岁，重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：无人机编舞，自动飞行，人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位等。
机器人编程：适合 4 - 18岁，让孩子动手组装拼接硬件，锻炼孩子动手思考能力。通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。