如何在电脑上写读后感视频讲解

‘壹’ 如何写读后感

读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多的重复作品内容。为了更好的表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。
以下是写读后感的基本思路：
1.简述原文慎盯答有关内容。这部分一定要突出一个“简”，决不能大段大段地叙述所读则穗书、文的内容，只要简述与感想有直接关系宽慧的部分即可。
2.亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这个观点句在文中的位置很灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
3.围绕基本观点摆事实讲道理。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4.围绕基本观点联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，不能盲目联系、前后脱节。

‘贰’ 怎样写读后感教程

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。那怎样写读后感，饥此请参考！

一、什么叫读后感：

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。

二、读后感的基本思路如下：

1．一篇读后感可以拟一个正题和一个副题（只有一个正题也可以）。如：

我和卖火柴的小女孩比童年

——《卖火柴的小女孩》读后感

2．简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分蔽肢神，略去与感想无关的东西。

3．亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

4．围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

5. 围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上几点是写读后感的基本思路，宏亏但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

读后感的一般结构模式可以如下图所示：

述读（前提） 引

感点（桥梁） 议

发感（论证） 联

结感（升华） 结

三、读后感应注意以下问题：

1 ．要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的`思想感情。

2 ．要准确选择感受点

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开

放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。

3 ．要写体会深的部分

写读后感不要面面俱到地叙述，处处写心得体会。要抓住文章中最令你感动、体会最深的内容写。抓住重点，写印象最深的。读后感夹叙夹议，或先叙后议，以感为主。读文、读书的体会是多方面的，要把感受最深的一两点写出来。“叙”要用自己的语言概括原文，或少而精地引用原文的语句。这样才能重点突出，内容集中。绝对不能大段地抄原文，使读后感变成“读后抄”。

四、写读后感常见的毛病：

1．述读原文多，“无感或感少”，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后的最基本要求。

2．评述原文多，无“感”而发，牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病。

读后感例文： 读《童话大师安徒生》有感

童话是一个美妙而又神奇的世界，它里面有着许许多多美好的幻想。大家一定读过安徒生爷爷写的童话吧！他写的故事是那样的扣人心弦，扑朔迷离，离奇有趣。那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗？

安徒生的童年是不幸的，他的爸爸谢世后，他与妈妈相依为命。但是悲惨的命运并没有使他倒下。他有着远大的理想与目标，他决心实现自己的梦想。虽然他经历过无数次的坎坷与失败，可他从来没有放弃过，从来没有自卑过。他凭着澎湃的热情，百折不挠的精神，终于成为了一名童话大师。

我们有着幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就铺满了鲜花与掌声。在家里，我们是爸爸妈妈们的小皇帝，小公主，什么都依赖父母。可安徒生不一样，他不仅要拼命追求自己的梦想，还要承担一切的家务和劳动。我们就像是温室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失败。因为我们的生活是幸福的，可是还有孩子没有过上我们这样的生活，他们有的连学都上不了，饭都吃不饱啊！安徒生的故事告诉我，要珍惜拥应有的一切，好好学习，努力拼搏，不辜负家长的期望。

人生就是这样，只有经历了无数的磨难与打击才能走向人生光辉的顶点。只有经历过失败后，才能体会到成功的艰辛。

安徒生的童话就像是一朵成功的花，人们只看到它光鲜的一面，却不知道它是经过了浴血奋斗才换来的。

努力吧！人生将有更多的荆棘等待着我们去挑战。

‘叁’ 电子版读后感怎么弄不在手机上

可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世界还有许多新奇的样子在等他去发现。可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世桐辩界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世界还有许多新奇的样子在等他去发现。可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世界还有许多新奇的样子在等他去发现。可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世界还有许多新奇的样子在等他去发现。可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世巧轮散界还有许多新奇的样子在等他去发现。可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世界还有许多新奇的样子在等他去发现。可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世孝氏界还有许多新奇的样子在等他去发现。可以带孩子去书店，每一本书里都有一个全新的世界，能开阔他的眼界，使他明白，这个世界还有许多新奇的样子在等他去发现。

‘肆’ 怎么写读后感 步骤是什么

读后感的写作核心是引议联结，具体写作方法及步骤如下：

1、引——围绕感点 引述材料。

简述原文有关内容。概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

2、议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写祥首作的同学，最好采用开谨租数门见山的方法，把观点写在篇首。

3、联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺型州乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。

4、结——总结全文，升华感点。

总结全文，提升感情思路，从而得到升华。

(4)如何在电脑上写读后感视频讲解扩展阅读

读后感写作的注意事项有以下几个方面：

1、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

2、读后感要求有真情实感，应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。叙述作品不能用大量篇幅复述原文。

3、读后感要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

4、读后感不是流水账。

‘伍’ 如何写读后感

我个人觉得读后感主要由3部分组成。一是写概括，将这本书的主要内容概括出来，尽量写得精炼枯樱一些。二是写自己的感想，写得越多越好，不能成流水账，三是举例子，举和这本书尺纯的中心想法相同的事例。当然，你也可以上网借鉴一下他人陵败咐的作品~但是，读后感还是要先读，再写，连读都没有好好读，怎么会写的好读后感？~完全手打，只是无聊，这是我的经验，你也可以去网上搜写读后感的方法，上面的更详细，不过看不懂= =

‘陆’ 如何写读后感

读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的腔唯议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。

“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。 写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。《中学生优秀作文评选》（后简称《中评》）一书中所选四篇读后感，《〈珍惜今天〉读后感》，采用的是边述读边发感的形式，其余三篇均采用先述读后发感的形式。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。例《中评》一书中《读〈高尚的白杨树〉有感》一文，作者正是研读了《高尚的白杨树》这篇文章才抓住和理解了“文中阐明了为什么每行排头和排尾的白杨树比中间靠紧排列的白杨树都矮一些的道理”，进而悟出了“处在同样环境和同样条件里，必须加强竞争意识，积极奋进，努力向上，才能取得超越同类的成绩和收获”的感发点，这就为写好这篇读后感打下了坚实的基础。

第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立庆渣为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。例《中评》一书中《不忘国耻，为21世纪中华民族的腾飞而奋斗……电影〈七.七卢沟桥事变〉观后感》这篇文章，我军将士“奋起反击，与敌人展开殊死搏斗”的精神，就是从人物上所确立的感发点。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是文章的中心论点或分论点。《中评》一书中《主旋律----读高尔基一段话的中心作为感发点的。其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。

第三，述读与发感。 述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。《中评》一书所选的四篇读（观）后感，在这点上处理的很好。而《主旋律-----读高尔基的一段话有感》在这一点处理的很好。而《主旋律----读高尔基的一段话有感》一文，尽管文章的主体部分阐述的道理很深刻，但开头没有必要的述读，是一点缺陷。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。例《中评》一书中《读〈高尚的白杨树〉有感》一文，作者联想到校园学习有竞争、民族国家之间有竞争等。充实了文章的主体内容伍差培，扩大了文章的含量，使所“感”深刻而有说服力。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。

第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

第五、写读后感常见的毛病。

1、述读原文多，“无感或感少”，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后的最基本要求。

2、平述原文多，无“感”而发，牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病

‘柒’ 把读后感打开电脑上怎么弄

对于喜欢看书的朋友，都有一个很好的习惯就是看书看到某处有一段话写的特别好或者有什么感悟会记到本本上，这个本本，在过去是纸质的笔记本，现在更多的则是电脑笔记本，那么在电脑上怎么才能更方便快捷的写下读书笔记呢？小编最近发现了一款软件特别适合写读书笔记，这里就以小编最近读的一本书《男人来自火星 女人来自金星》举例说明

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工具/原料

FreeMind思维导图软返汪件
《男人来自火星 女人来自金星》
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方法/步骤

1
双击桌面上的FreeMind快捷图标，打开FreeMind软件

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2
如图是FreeMind的主界面

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3
鼠标点击编辑区中间的“新建思维导图”图标，把文字替换成“男人来自火星 女人来自金星”并按回车

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4
在图标上按鼠标右键，在弹出的面板上选择“新的子节弊茄点”，如图在图标右方多出一个框框

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5
在多出的框框里面填入书中的第一篇的标题“第一篇 男人女人的不同”，回车

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6
在“第一篇 男人女人的不同”处点击鼠标右键，选择“新的平行节点（下方）”，看到在下方又多出一个框框来

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7
里面填入书中的第二篇的标题“第二篇 男人女人为什么不同”，回车

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8
依次填入后三篇的标题内容

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9
在“第一篇 男人女人的不同”图标处按鼠标右键，在弹出的面板上选择“新的子节点”，并在出现的框框内输入第一篇的第一章节“第一章 男人来自火星，女人来自金星”，回车确认

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10
鼠标右键单击“第一章 男人来自火星，女人来自金星”图标，弹出的面板上选择“新的平行节点（下方）”，在出现的框框内输入第二章节“第二章 男人和女人天生有别”

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11
依次完成第一篇余下的所有章节以及其它后四篇所有章节的输入

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12
选择左上角的文件—另存为，打开另存为对话框

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13
选择保存路径，点击保存

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我们把软件关掉，找到刚刚保存路径下的保存文件，这就是我们的读书笔记了，是不是很简单呢

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END
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注意事项

除了FreeMind，还有其它工具可以制作读书笔记，例如Word在处理文字方面很有优势，但是是比较麻烦的；Photshop虽然在处理图像方面功能很强大，但由于分辨率的限制，一些比较小的图片被放大后会变得模糊不清；相比较而言，在电脑上写读书笔记PowerPoint和FreeMind是比较合理的选择