学校上电脑课如何控制全班的电脑

① 电脑课老师能控制学生电脑的软件有哪些

如果是老师用来教学管理的话推荐使用：
1、云顷电子教室软件
这是一款多功能的课堂管理系统，拥有全面的完整教学方式，满足课堂上不同环节情境下的授课需求。其中有一项远程遥控的功能恰好满足你对监控学生的条件。
功能内容如下：使用远程遥控老师可以遥控任一台在线的学生机，可以以窗口或全屏显示的方式控制学生机；在遥控时，可以锁定学生机的键盘与鼠标；遥控时，可以传送文件，发送Ctrl+Alt+Del组合键；老师可以一对多执行群组遥控，同时遥控学生机的桌面。
2、极域电子教室软件
极域电子教室软件同样支持屏幕监控，监控过程中教师可以设置共享、监视、控制学生、学生演示等多个操作指令。

共享：就是老师学生可以同时控制计算机鼠标，方便两个人演示教学。
监视：就是只有学生在控制计算机鼠标，负责演示给老师看。
控制学生：这就是你想要的效果了，老师可以直接控制学生的电脑，而学生不能。
学生演示：老师可以选中一个学生并把这个学生的屏幕分享给全班，让学生进行演示教学。
不过要说明一下，极域要比云顷的价格至少贵一半，预算比较高的话，可以选择极域，因为极域的界面以及功能比较容易理解，简单的说就是美观且通俗易懂。

② 计算机电脑室的老师怎么控制学生的电脑

应该是在计算机上安装了第三方提供的课堂管理软件程序来达到控制学生电脑的目的。
这些软件在网上其实有很多，分别分为付费购买和免费使用两种类型的。
付费购买的软件，功能就比较齐全，不仅包含监控功能，还可以依靠它进行一套完整的课堂互动教学。例如可以完成(屏幕广播、上网限制、学生演示、远程命令、抢答竞赛、视频直播)等一系列多样化的课堂教学操作。
这种类型的软件以云顷、极域、红蜘蛛等品牌，被学校机房运用的比较多。
免费软件就以向日葵、todesk、伽卡他卡等品牌为主。
这几款免费软件虽然在远程控制方面做得很出色，但在机房教学管理方面却不如上面地几款，局限性很明显，如果实在是没有预算，可以使用伽卡他卡教学软件，它也是一款专注于机房教学管理的控制软件。

③ 上电脑课怎么控制老师电脑

• 首先打开电脑，点击左下角的“开始”然后找到“控制面板”点进去。

  

④ 在上计算机课时，老师是怎么控制学生电脑的

从电脑操作技术上讲，解除控制的方法很多。比如：

1、在教师机进行控制前或后进入任务管理器退出学生端的控制程序；

2、直接禁用本地连接；

3、直接拔掉连接学生机的网线。

但其结果就是，这种状态会马上在教师机的控制端反应出来，而教师一旦察觉你的这种违纪行为，必定会进行相应处理。

(4)学校上电脑课如何控制全班的电脑扩展阅读：

通过专门的教学控制软件进行控制的，需要在学生机上安装客户端，在教师主机上安装服务器端，然后设置IP就并将对应学生机加入组内，便可以进行控制，一般功能包括：全屏演示、让学生机黑屏、封锁学生机任何操作、强制关机、广播学生机操作的桌面、辅助学生机的操作等功能；

最简单的办法就是拔掉网线，那样就不受控制，但你的电脑很快在教室机上以断线状态显示的。

⑤ 电脑课怎么控制其他同学的电脑。

可以用电子教室软件来实现，先在你机器上装电子教室教师端，再在其它机器上装电子教室学生端。这样，你有课要讲时，可以让学生机屏幕上都显示你教师机屏幕上的上课内容，他们的键盘鼠标是被锁定的。讲完课，让他们自己练习时，释放学生机键盘鼠标，你可以监控他们的电脑，看是不是在做练习，还是在看电影或打游戏，若有不学习，可以发文字提醒他，不理你的，可以远程控制关闭他的软件，甚至让他的计算机关机什么。

⑥ 我在学校上电脑课的时候，应该全班的电脑都被老师控制住用来讲课，可是我看到有几个同学用什么方法让电脑

这种的一般都是用了学生机 控制电脑的
有 这么几个办法，你可以试试
第一个，按ctrl+Q，老师讲课那个 会变成一个窗口，你可以干自己要干的事，万一老师下来查，你再按ctrl + Q可以 切回去
第二个，开机的时候把网线拔掉，等开机过后，学生机显示了 网络连接失败，你再把网线插回去，就能正常用，如果老师下来查你就再打开学生机就行

这俩方法都是我大一的时候干过的~~~望对你有帮助

⑦ 教师机如何控制学生机

1、在教师机和学生机上安装并设置网卡，安装Windows操作系统。
2、安装所需要的教学软件。
3、设定各工作站的TCP/IP地址，方法是： 单击“控制面板”→“网络”→“TCP/IP”协议→“属性”→配置”，指定所有的工作站与网卡相关的TCP/IP地址，如“168.111.1.XX”， 中每个工作站的“XX”不能重复；子网掩码填“255.255.255.0”。
4.、在教师机上安装LS-MENet。在教师机上安装该软件时，需要软件狗，将软件配套的软件狗插入到教师机的并行口上，执行“SETUP.EXE”文件。正确输入软件的序列号，根据提示选择安装。
5、在教师机上设定学生座位与IP地址，方法是：重新启动教师机，进入教师机软件，单击“设置”→“座位设置”，在弹出的对话框中，右边是座次表，选择对应的IP地址和学生姓名，在座次表中最后一个是预留给教师的。
6、设置完成后，可以输入该座次表的班级，单击“保存座次表”按钮，将座次表保存到默认的座次表中，最后按下“认可当前设定的座位”按钮，退出。重新启动该软件使座次表生效，这样学生就可以进入多媒体教学网了。
7.在学生机上安装LS-MENet。安装时，执行“SETUP.EXE”文件，正确输入该软件的序列号，选择安装类型是学生机，安装时根据提示正确选择。
8.在学生机上设置教师机的IP地址，方法是：当学生机启动后，第一次运行LS-MENet时，必须正确输入教师机所在的IP地址。经过上述几步后，一个经济而实用的多媒体教学网就初步建成了。
该多媒体教学网能提供的功能主要有：
①语音教学教师可将自己的讲话传给指定的一个或一组学生，适合教师在课堂上进行讲解，在教师的许可下学生也可以具有此功能。
②电子黑板教师可将自己的屏幕传送给指定的一个或一组学生(根据需要可以同时带上声音)，其他学生在自己的电脑上可观看到教师对计算机的全部操作过程，此功能起到教学的作用，能够完全舍去黑板进行全电脑的教学，且学生能够直接、生动地学习。在教师的许可下学生也可以具有此功能。
③监视 教师观察指定学生的屏幕，观察其学习情况，这样，教师不用离开自己的座位即可在自己的计算机上观看到每个学生对计算机的操作情况。在教师的许可下学生也可以具有此功能。
④远端遥控 教师可直接控制、操作任一学生的计算机(就象教师在学生机面前手把手地教学生一样)。教师控制每个学生的计算机时，使教师和学生运行同步，包括屏幕界面、运行情况和执行结果都做到手把手式的教学。在教师的许可下学生也可以具有此功能。

⑧ 学校机房内的所有电脑如何实现统一管理

一、系统概述

随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教学手段带入一个全新的时代，借助先进的信息技术，教师可以将所教授的内容快速地传达给学生，并对学生的反馈及时地做出反应。通过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的交流、共享。多媒体网络教学系统正日益成为现代化校园的基础设施，它将综合集成传输包括教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、监控设备、环境设备进行集中及远程控制。

二，多媒体教室客户需求：

在校园信息化建设中，多媒体教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案：

1. 利用多媒体教室进行基于多媒体可见的计算机辅助教学。

2. 利用多媒体教室实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学。

3. 利用多媒体教室实现教室和学生之间的交流、互动功能。

4. 多媒体教室还应具有机房的管理和维护功能。

三，多媒体教室设计思路:

在多媒体教室的设计中，主要解决用户比较关注的以下问题：

多媒体教室的简单易用和个性化需求。

多媒体教室的实用丰富教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。

多媒体教室的机房的管理和维护。一个多媒体教室放几十台主机在夏天的时候即便是空调全速工作依然是闷热难忍，所以需要将主机要单独放在一个机房，与多媒体教室分离，而教室桌面上只存放显示器、键盘、鼠标、耳机等外设。
五、方案优点：

功能多:集中了电脑主机上的多种常用的外设接口，延长音视频，键盘鼠标等。

管理方便:采用一体化设计，用户对主机设备进行集中管理，隔离了干扰和发热源，设备有更好的运行环境，故障率大大降低，有效降低硬件维护成本和人工成本。

环境好:在多媒体教室使用时看不到一台主机，节约了空间，降低了电磁辐射和噪音，夏天减少了因主机而散发出的热量，使环境更安静、宽敞、优雅、舒适的，提升了档次。

设备安全:可以将主机设备置于一个确保安全的地方，维护更容易，完全杜绝了由于安全防范措施不到位而造成的设备偷盗损失危险。

系统支持:：支持所有的电脑操作系统，远端操作为实时控制，没有延时，接口集中，操作性更好。

延长距离：最远距离可达到50米。

⑨ 学校机房电脑是如何让老师控制的

早点到教室，在老师使用监控软件控制你电脑之前，新建个文本，随便输入点东西，然后点关闭键，这时会跳出对话框，好了，维持这个状态不动。
等老师控制你电脑时，你就关机，因为之前的文本没有保存，所以就会跳出教师端的屏锁问你是否保存文本，这时你果断打开任务管理器，将监控软件的学生端进程结束掉。这样就OK了！希望对你有帮助。