㈠ 实验室的网线端口插在路由器上的lan口了，这需要我们登录自己的账号上网，但是我的电脑打不开登录页面
重新拔插路由器的网线，或者重启路由器试一试。
㈡ 实验室有2个路由器，一个连接4台电脑，怎么能让8台电脑共享一台打印机
如果你会设置路由器中的静态路由表，则变得容易得多了，各4台电脑连在2个路由器上分属2个不同的局域网，一般情况下是不能互相访问的，得在上级路由器中设置静态路由，具体设置你在网络里搜索一下“如何设置路由”。
㈢ 某实验室使用无线路由器提供内部上网，无线路由器采用固定 IP 地址连接至校园网，实验室用户使用一段时间
虽然官方的答案是C，但是个人认为和实际经验最有可能的是无线路由硬件故障因为无线路由器的硬件故障范围广可以单点故障也可以整体故障，如果这里的情况是无线发射组件工作不良。那么这里的问题就说得通了。首先这个无线路由器已经正常使用过A配置错误就不可能了。D接入故障所有设备都不能上网了最不可能。C选项内部或外部的网络攻击除非是针对无线用户的否则有线的照样受影响。
㈣ 为什么在实验室接了路由器后，网速只有10Mbps
你看到的应该是10M的连接速度，这个是可以设置的
如果直接接在路由上，那么
应该是你
的电脑的网卡速度被设置为10M了
可以在
设备管理器
--网卡
的属性里面设置。
如果从路由接出来经过了其它设备，
那么有可能是中间设备是10M的，比如10M的HUB
㈤ 实验室连接路由器和交换机的上网问题
学校一般采用出口认证方式，即web登录模式。所以只要将路由器wan口接到学校线路，然后交换机和其他电脑都接在路由器lan口和交换机其他端口即可。如果学校IP地址用了192.168.*.*，那么还必须变更路由器的lan地址。应用时，利用一台电脑进行登录，然后其他电脑一般均可直接上网了。
当然，如果学校采用了通用入网许可模式，那么就要在路由器上设置用户名和密码，比如802.1x认证协议或DHCP+等。
如果是专用入网、出网许可，一般需要下载专用登录器，此时只能用一台电脑+双网卡方式来替代路由器，就是用计算机做一个代理或NAT服务器。
可参考下面资料中的6.1节。
㈥ 实验室网络应该怎样布置
根据你的情况：
1. 你的网络里边 共有 4个路由器 2个交换机
对么？
2. 不知道你的需求， 但是 我感觉如果要做实验 ，这样的连接 完全可以 实现。 但是你的 做法 需要改变。
比如你拿 路由器 作为交换机来用 ，这样的事情我 不推荐； 你可以 把 A 路由器 作为 总路由的 2级路由； b 路由 也可以 作为 总路由的 2级路由； 总路由下边的 交换机 下边的 路由 也可以做 3级 路由（实际也是2级）。
3. 做2级路由的方法：进入到2级路由的设置画面 ，配置外网的地方 填入总路由分配的 ip 掩码 网关 dns ；配置 内网的地方 填入 一个与 总路由 不是同一个网段的 ip 就可以了。
4. 祝你好运！
㈦ 网络安全实验室需要哪些设备
1000兆交换机，高端路由器，服务器，pc（全1000兆网卡）性能要好，模拟攻击。
㈧ 在一个实验室网络拓扑中,三层交换机和路由器到底该怎么分工
取决于你需不需要路由,如果都是在同一个网段里面,也就不需要路由了。
希望采纳
㈨ cisco实验室用什么型号的路由器组建局域网
CCIE标准的实验环境要有:
.6台26xx,37xx路由器
.1台2511做Communication Server
.1台25或4xxx或36xx系列, 有12个serial(做FR switch)
.2台Catalyst 3550 系列交换机
.ISDN线路两条,所以你至少有2台路由器有有ISDN BRI口
.Lightstream 1010 ATM交换机
.电话机两部,你的26xx或36xx要有Voice 2FXS,2FXO口
.要有2台路由器有ATM接口(做ATM和ATM backbone)
.每台上的IOS必须配置enterprise 12.2以上版本.
.1转8口的异步线2根.
.V.35DTE,DCE对接线缆10几对。
如果有条件，个人准备可以用25xx系列代替大部分，26系列需要2台就够了，如果你有了个这个环境,那么开始练习吧！如果你是对Cisco设备比较陌生的新手，基本你要花500－800小时的练习，才可能达到通过CCIE考试的水平。如果是老手，可能需要200－400小时。如果以为自己工程经验很丰富，不需要再在10几台路由器的完整实验室环境里练习，直接进考场，应该是100% failed，呵呵，不是夸张。
㈩ 锐捷网络实验室怎么做
锐捷网络在高校网络教学方面拥有多年的经验积累，以供华中科技大学全面的吸收和消化。在教学形式上，锐捷网络倡导不仅要有一定的理论教学，使学生掌握基本理论与基本知识，而且还要有大量的实验、实习、设计、实训等实践教学，培养学生的综合职业能力；在教学过程中，锐捷网络主张实施双向化策略，即，教师是学习的指导者、促进者、组织者和管理者，为学生学习提供资料、咨询等方面的支持；学生不再是被动接受者，而是主动探求者，教和学形成双向式教学过程；在教学手段上，要求实现现代化。锐捷网络始终认为，计算机和多媒体技术的广泛应用，将会迅速、高效地为高等院校教育教学提供各种所需信息，极大地提高教学效率和教学质量。总的来说，锐捷网络提供的实验内容可以完全满足高等院校的教学需求。
为了对高校的日常网络教学有个更具体、更细致的指导，锐捷网络还专门为网络实验室配套了内容丰富的专业实验手册，以供教学参考。实验手册对每个实验的教学目的、实验的真实环境描述、实验的设备、实验设备间相连的网络拓扑、实验操作步骤、实验结果及验证等内容，描述详尽、图文并茂，学校可以直接用作教材。
另外，锐捷网络为了满足学生以就业为导向的学习需求，决定向校方提供来自实际案例的综合性实验。例如在综合性实验中告诉学生某一个大型企业的相关情况——共有多少人、有哪些部门、地理分布如何、管理水平如何等等，让学生根据这些背景，运用所学的知识，去设计这个大型企业的拓扑；同时，锐捷网络还要求学生使用实验室里的设备，按照自己设计的拓扑来把这个企业的拓扑搭建起来；之后，再要求学生把搭建的企业网调通；最后，还需要他们以综合掌握的技能去优化这个网络，比如要配ACL、QOS等。这样，学生才算完成这个综合性实验。这种“案例型”综合性实验对学生来说，不仅能极大地锻炼实战技能，对他们将来的就业及在工作岗位上的成长都是极有帮助的。
教学管理便捷安全，网络实验高枕无忧
网络实验室建成了，那么应用了锐捷网络实验室解决方案的华中科技大学在教学管理方面又有怎样的优势呢？
高效管理的实验室
在锐捷网络提供的设计方案中，实验室不用插拔配置线，最大限度地保护设备console口，同时也把学生的精力集中到如何配置设备的关键内容上。学生无需交换位置，便可在不同功能的实验台之间轻松切换。教师在教师机上即可登陆到学生实验的设备上，指导、检查学生实验的过程和结果，这样就能轻松地管理多组实验。该方案采用了目前实际工作环境中最常用的网络配置方法，学生更容易贴近实际。在RCMS提供“一健清”的功能，可以方便地把实验设备的配置配成缺省状态。
安全管理的实验室
由于网络实验被局限在实验台（RACK）内，任何两组实验设备之间没有网络连接，实验过程互不干扰、实验结果也更加清晰可信。另外，无论操作怎样的实验，均不会因协议震荡而冲击校园网。每个学生实验的设备由教师指定，这就确保了整个实验室都在老师的可控范围之内。还有重要的一点就是，该方案可以通过防火墙防范病毒，确保实验室网络安全。
开放的实验室
一方面是指实验内容的开放性。教师和学生，可以根据自己的需要来设计实验内容，并在该实验室内完成。另一方面，是指实验方式的开放性。通过远程登陆的方式，可在异地进行预约和做网络实验。
培养学生的通用性
一方面，锐捷网络的产品广泛应用于教育、金融、电信、政府、企业、医疗、军队等各个领域；另一方面，锐捷网络采用业界主流的标准命令行配置界面，通过学习锐捷网络设备的配置，可以轻松掌握对其他业界主流厂商的网络设备的调试，拓宽就业面。
华中科技大学网络实验室建成后的教学效果非常显着，得到了学校领导和老师的充分肯定。学生自然是最大的受益者，他们可以在寝室和任何可上网的地方通过计算机网络来完成远程共享实验设备和实验场地，进行各种网络实验，如临其境。这不但最大限度地扩展了网络实验的时间和空间，而且最大限度地提高了网络设备的利用率。至此，网络实验已真正转化成为华中科技大学的特色课程，有力推动了华中科技大学的网络教学，并极大提高了学校的品牌知名度。