网络手机对学生的影响

A. 中学生使用手机的利与弊有哪些

首先说说利吧，手机是人类文明发展进步的产物，给我们的生活带来了许多方便。一、手机方便信息传递，在学校老师可以用手机建一个微信群方便把学生在学校的表现情况、作业完成情况和学校的相关的信息通知等第一时间传达给学生和家长们。二、手机可以成为学生学习的好帮手，学生在家如果碰到难题解决不了也可以用智能手机拍照发给老师及时解决问题。我班上有很多个孩子就经常用手机微信向我请教题目，有些题目一题多解我们也会在微信群讨论。同时网上有很多好的共享资源，学生如果在家遇到不懂的知识而老师又不能及时回复，学生自己就可以用智能手机上网搜索及时解决疑难问题，像作业帮，小猿搜题等是比较好的搜题学习软件。另外手机方便存储，学生平时看到什么好的资料可以随时拍照存下来，省时省力。学生还可以用手机软件听英语，如21世纪英文报只要微信关注就可以在里面听非常标准的英语听力训练。有助于提高学生学习英语的能力。2016年我带的第三届高中生班上有几个学生每天晚上用手机听21世纪英文报和BBC英语20分钟，2017年高考英语总分都在120分以上，听力考了满分，口语也特别棒。三、方便家长和学生之间的联系，有时家长有什么事可以发信息打电话告知学生，或者学生遇到意外可以打电话报警或告知家长。四、方便师生之间及同学之间沟通。有了手机，同学之间以及学生和老师之间可以发信息沟通交流，过节的时候可以用手机通话问候，表达关爱，增强同学之间以及师生之间的感情。2017年班上有个学生张某因为家里琐事烦恼，有段时间成绩退步的厉害，我找她谈心她也不开口，我告诉她有什么困难如果不愿意说出来，可以发信息给我，我会像朋友一样替她保密，后来她真的发信息给我说清楚缘由是爸爸妈妈想生二胎她不理解，我也发信息给她慢慢开导她，最后学生终于想通了，又开朗起来，成绩也慢慢赶上去了。五、手机还可以帮助学生舒缓情绪，有时学生心情不好可以用手机听听歌缓解疲劳。手机里还有一些好的听书软件如懒人听书，喜马拉雅听书等，里面有许多名着以及名人传记等，中学生听听既可以提高学生的文学素养又可以增长知识，听听名人传记还可以让学生学习名人的坚强不屈、勤奋好学的精神。[2]

弊端呢，那是有目共睹的大。一、中学生毕竟还是处于青春期，孩子吸收能力强，辨别能力差，好奇心强，模仿能力强，自控能力差，网络上有很多不健康的信息，暴力、黄、毒，赌等学生通过智能手机上网很容易模仿被侵害到。有些同学通过看到网上暴力，刚开始觉得恐怖，看多了兴奋刺激再后来就麻木了，对血腥场面习以为常，和同学闹矛盾时也会采取消极的方法处理，有的还殴打自己的同学并用手机拍下视屏传到网上，觉得很刺激，却不知自己已经违法了。还有些同学禁不起诱惑用手机看黄色视频，从开始好奇到最后模仿早恋偷吃禁果酿成严重后果。二、也很多同学沉迷手机游戏，只要有时间就用手机玩游戏，课后玩、放学玩、甚至在课堂忍不住都会悄悄玩，时间久了荒废了学习。三、还有些同学会用手机查答案，老师布置的作业，自己不认真思考，直接用手机搜索答案抄上去，甚至有些同学考试的时候用手机搜索答案作弊，达不到测试学习的目的。四、手机是贵重物品容易引起孩子们攀比炫富造成不良风气。五、手机辐射也很大，长时间使用严重影响学生的身体健康。

B. 手机网络对学生人际交往的影响

手机上网对大学生的积极影响

1.1 满足信息资讯的需求——快捷地了解社会的变化

作为每一个社会人，都具有群体性需求，对信息需求是我们的天然需求之一.大学生是社会主义建设事业的后备力量，他们容易接受新知识，非常关注周围世界的发展和变化，有着非常强烈的愿望去了解社会.因此利用手机上网可以能够让他们及时方便快捷地了解各种动态信息.我们每个人都不希望被孤立，被社会所遗忘，信息的畅通会使人们增强交流和信任，消除误会.因为信息能够消除人们之间的不确定性.再者现在的传播渠道非常多，通过报纸、广播、电视等媒介了解社会，了解世界各国正在发生的新闻事件，但是通过报纸、广播、电视等获取信息的通道局限性很大，它会受到设备、时间、地点等各方面的影响，而运用手机上网，会克服很多这些方面的不足.手机与电脑相比较，具有便于携带的优点，有着方便移动的优势，人们随时随地就可以打开网络，它的上网功能相当于一台强大的移动智能化电脑，这就使得利用手机上网的人数飞速地增长，特别是远离父母约束的大学生群体.

对于大学生而言，他们使用手机网络，熟悉和掌握信息技术，可以为今后适应社会奠定一定的基础

C. 沉迷于手机对学生有哪些危害

（1）学习不思上进，甚至放弃。例如沉迷小说、游戏后出现上课睡觉,下课有精神,严重者干脆逃课，由于青少年心理、生理发育不成熟，是非美丑辨别能力较弱，自控能力不强，必然会受到小说不良因素的影响，从而改变他们的人生舰和价值观,出现厌学退学的现象，有的学生甚至走向犯罪的深渊。 （2）生活规律混乱，引发身体疾病或心理问题。例如沉迷网络后长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律，引发亚健康状态或直接导致心理障碍，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。

D. 现在的学生用手机越来越频繁，手机会带来哪些负面影响

现在随着社会经济的不断发展，网络技术也在不断的发展着，在这一情况之下，手机的普及率也逐渐的增高，特别是对于学生来说对于手机的诱惑力是非常大的。那么现在的学生用手机越来越频繁，手机会带来哪些负面影响呢？下面么可以来具体的说一下。

首先会导致学习成绩大幅度下降，因为现在手机对于学生的吸引力很大的，包括游戏或者是明星电视剧，一旦陷入其中，那么他的心思会在手机上面，而不是在学习上面，久而久之，学习成绩会大幅度下降，因为他的心思已经不在这里，对于老师上课讲的内容听不进去，课下作业也不能很好的完成。而且现在的学生基本上是一个人一个房间，如果在晚上家长看管不利的话，那么有可能还会熬夜看手机，第二天的学习精力就会大幅度减少，有可能还会在上课瞌睡，学习效率大大降低。

E. 中学生使用手机真的弊大于利吗为什么

序言：有很多的中学生想要查询资料，要求父母给自己买手机。但是只有他们内心清楚，手机对于他们来说并没有特别大的用处，如果真的想查询资料的话，我们可以去图书馆，可以寻求老师的帮助。所以小编觉得中学生使用手机弊大于利，家长不要满足孩子买手机的愿望。我们可以等到孩子上大学的时候，再给孩子买，这个时候孩子才需要用手机，需要和家人朋友联系。

F. 学生使用手机的利与弊总结

利的方面：1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2.与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊，与现在的同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。4.手机里面的闹钟装置，可以随时使用。5.手机的本身小巧玲珑，占很小的面积，可以随身携带。6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助。

弊的方面：1. 短信聊天，影响休息，耽误学业，多数家长反应，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。2. 不良信息，玷污心灵。3. 助长学生攀比成风，每到课余，一些学生就会围在一起相互“切磋”手机的款式和功能，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的同学，很容易造成心理的不平衡，在攀比之风的影响下，有些同学开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速。外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，父母地位，这样会让学生把父母当作靠山，不思进取。4. 额外增加父母的负担，据调查结果显示，学生购买手机的资金全部随接或同接来自于父母，且每月的话费也是父母掏腰包，对于家境并不宽裕的家庭来说给孩子买手机等于给家庭增添新的负担。5. 手机为考试作弊提供了条件，养成不正的学风。6. 影响校园治安，手机属于贵重物品，常出现偷窃现象，此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子的欺骗和抢劫的对象。7. 中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序，上课时有的同学手机未关机，突然来电话影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。8. 手机对人有辐射，许多广告只说手机有多少先进功能，却从未提对人体的伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。

G. 学生用手机的危害性有哪些

学生用手机的危害性有影响学习、影响他人和集体；成为谈情说爱的帮凶；攀比成风铺张浪费；手机管理引发新矛盾；手机辐射影响身体健康。

一、影响学习、影响他人和集体

学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。

二、谈情说爱的帮凶

中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。

三、攀比成风铺张浪费

学生买手机，很多人眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比现象越来越严重，有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，铺张浪费给家庭造成很大的负担。

四、手机管理引发新矛盾

学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。

五、手机辐射影响身体健康

一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加不少青少年由于过度使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也离不开。

一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

H. 手机网络对大学生影响

1. 网络带来大学生生活方式的改变，在网络中，大学生的文化生活得到极大丰富，他们可以同时以文字、声音、图像等形式接受来自世界各地的文化信息和娱乐节目，一些思潮、观念、生活方式、学习方式、消费方式、娱乐方式等都会通过各种渠道对学生产生直接或间接地影响。
2. 网络为大学生的生活提供了使利，大学生利用日渐成熟的电子商务，在网上购买教材、衣服、电脑等，也可以在网络上交易二手商品；还可以在网上为自己手机充话费，更改电话服务套餐；还可以通过远程网络视频和远方的亲人面对面的交流。

3. 网络为大学生的学习提供了便利。过去，学生基本上从老师及课本上获得知识；查阅资料，往往只能到图书馆才能实现。随着高校招生人数扩增，各高校图书馆资源都十分紧张，压力很大，并且图书馆到了下班时间，就会闭馆，所以许多同学很难能及时查询到所需资料。

4. 网络为大学生就业提供了便利，大学生可以通过招聘单位的网站了解一些招聘信息，通过发Email的方式同招聘单位取得联系。这样，大大减少了应聘的盲目性，既减少了经济开支，也节省了很多时间和精力。

5. 网络文化的虚拟性容易导致大学生人际交往心理障碍。网络文化的虚拟世界中，为大学生提供了与外界交流的途径，这种交流是广泛、安全和隐匿的，人们可以时刻扮演着自己非现实的理想角色，可以在虚拟的环境中为所欲为而不用受过多的约束。

6. 网络文化的交互性和开放性容易导致大学生身心受到危害，由于互联网的开放性、匿名性和交互性，使得任何人都可以借助网络工具交流沟通，大量不良信息，如封建迷信、色情暴力、流言蜚语、反动言论等不健康的信息以及低级趣味的网上游戏不经意间便在网络上泛滥。
7. 网络文化导致大学生道德意识弱化。由于网络文化具有多元性、开放性和自由性，网络的发展，加速了各种文化之间的相互吸收、融合，使其在广泛传播中得到发展。