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㈡ 莆田市仙游县安全教育平台管理系统课程中心举行婚礼、:不、不会被动吸烟不喝酒一点就可以把、一定的哥捡
谨慎喝酒的场合
在戒酒的初期, 与从前的酒肉朋友保持适当距离,或者找个合理的借口来避开以喝酒为主要活动的宴会是明智的做法。但是迟早我们必须出席一些喝酒的聚会,因此如何面对酒局很重要。
如果主人是老朋友,可以事先告知自己现在已经戒酒; 或至少有一位同伴知道我们正在戒酒 ,并了解到它对我们的重要性——他能声援你并减少你将承受的压力。
另外如果在出席宴会之前在胃里先补充一些营养东西对于你稳定情绪是有益的, 你也可以随身带着一小包你最喜欢的糖果或是替代食品 。有时候如果在吃完晚餐后,晚上还有很长的喝酒时间时,我们也可以提前离开。大多数的人几乎完全不在意我们的离去, 他们太忙着喝酒或是诸如此类的事 。
总体而言我们不要过于紧张,因为(1) 别人喝酒并不像我们原先所以为的那样 (2) 非常 、非常少人注意到或在乎我们是否喝酒 (3)爱护我们的朋友或亲戚,他们乐于见到我们不喝酒。
聚会时也许会有喝酒的亲戚朋友询问 :
“ 你喝什么? “
“ 只喝一杯没关系 “
“ 你为何不喝? “ … 等等 诸如此类的话。
我们尽量采取不说谎同时也让其它人能够比较快了解和接受的方式进行说明。 例如” 健康因素”和 “ 医生的吩咐 “ “ 我发现自己不适合喝酒 “。一般人都能接受我们现在已经不喝酒的事实,同时停止询问我相关问题。
当然越早向我们熟识的人坦白事实的真相对自己越好。大部分友善的人会赞赏我们的诚实并鼓励我们为摆脱酒瘾所付出的努力。对别人大声说出我们不喝酒可以给我们自己很大的帮助, 强化我们保持清醒的决心,同时可能会有一项附带作用 : 有时候当我们做出如此的声明后,会鼓励其它有些想要或需要喝酒的人不喝,别人并不会看低你。
当我们被问到想喝点什么时,我们大部分人可以接受汽水或其他饮料,如此一来可以让自己更自在。
很正常的,我们并不希望别人过于关注我们戒酒的事,而是希望能够以谨慎和隐密的方式而非公开的方式昭示众人。但有时候一位好心、出于善意的朋友或家人,无意中过度关心我们酒瘾疾病的康复情况 。这可能会使我们感到相当为难,这时最好试着忍耐,通常不会超过2分钟 ,等到我们感觉较为冷静时, 我们能平静的解释我们真诚的感激他们的关心。
有时候一个喝了很多酒的人或者原来的酒友,对于你突然不喝酒不满意,你碰到这种强迫的情况并心情不愉快时,请记住有千上万正在戒酒的吧友支持你,即使我们不在现场,但我们的心与你同在 。你要学习避开这一类的人,有时候完全可以找个借口直接离开,即便得罪这类人也不是什么大不了的事。 毕竟我们不过是采取必要的措施以维护自己的健康。
近年来的酒后事故频发,给社会和家庭都迼成了不可挽回的后果和损失,因此喝酒出事后由谁承担责任也成为人们观注的焦点问题。笔者总结认为,有六种行为人要对酒后发生的损害后果承担法律责任,甚至要承担刑事责任。
第一种是强迫性劝酒的人,如故意灌酒,刺激性劝酒,这种人要对被劝饮酒者发生的任何后果都要承担相应的法律责任。
第二种是明知饮酒者不能喝酒或身体不适仍劝其饮酒的人,这种人要对对方因饮酒诱发的疾病以及酒后驾车肇事等后果承担法律责任。
第三种是共同饮酒后任酒友驾车离开的人,这种情况下发生交通事故的,同饮者不仅要对共同饮酒的伙伴承担责任,还要对因事故受害的相对方承量相应的责任。
第四种是共同饮酒后未将醉酒者安全护送的人,如饮酒者已失去或即将失去对自己的控制自能力,神志不清无法支配自己的行为时,酒友没有将其送至医院或安全送回家中,因此出事的共同饮酒者都要承担相应的法律责任。
第五种是明知驾车人饮酒而唆使其酒后驾车的人,这种人不但要对发生交通事故的后果承担民事赔偿责任,如果明知驾车人醉酒仍唆使其驾车的还涉嫌危险驾驶罪的共同犯罪,可能要被追究刑事责任。
第六种是酒局的组织者要承担饮酒适度和酒后安全护送的义务,否则出事后要承担相应的法律责任。
酒是好酒,宴是好宴,但喝酒有风险,劝酒须谨慎,仅以此文给大家提个醒,适度适当饮酒,避免引官司上身。
㈢ 安全教育平台为什么上不去
可能是网络问题,也可能是平台维护,也可能是你的账号不对,也可能是密码不对。关于账号和密码可以咨询班主任,他那里有,也可以为你重置密码。
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莆田五中分校(原来的莆田三中在涵江区新县镇广宫村)
2008年5月5日,莆田发文(莆政综[2008]73号)同意莆田五中分校正式设立为完中,并冠名为莆田第三中学。莆田五中分校自2004年筹建普通中学以来,在城厢区的关心指导下,积极调动有利因素,不断推进学校管理工作和建设工作,全面推进素质教育,各项工作取得长足进展,经有关部门考察调研,认为在莆田五中分校设立普通完全中学的办学条件已经成熟。莆田第三中学的设立,成为市区唯一的一所普通完中,缓解了我市普通高中资源的不足, 缓解了市区内几所达标校高中的招生压力。 莆田第三中学表示在冠名之后,将加强校舍、教学设备、师资队伍、学校管理等方面的建设,努力把学校建成省级达标学校,更好地为我市教育事业做贡献。
5月28日,莆田五中分校冠名为莆田第三中学。市委常委、宣传部长陈金钵、副市长张丽冰出席仪式,并为莆田第三中学揭牌。
揭牌仪式上,副市长张丽冰首先代表市委市政府对莆田第三中学的冠名表示热烈的祝贺,张丽冰说,莆田第三中学的冠名这是对城厢教育工作的肯定,对莆田五中分校几年来工作的肯定,当前站在新的历史起点上,教育工作要优先发展,要切实加强教育教学改革,满足人民群众对教育的需求,满足社会发展对教育科技的要求。
莆田三中创办于1906年,最初校名为广山两等小学堂,1921年改名为莆田公立广山模范小学,1941年3月经省教育厅批准,改名设立莆田县广山初级中学,
1953年3月,学校又改名为莆田第三中学.这是一所具有光荣革命传统的学校,曾经为新中国革命和建设培养了大批人才,谱写了光辉的校史.
后来不知为何原因沉沦(暂缺资料可查)。改革开放后,莆田一中到莆田十九中惟独莆田三中是空白。直到08年才被外人提起。
2008年经莆田发文同意莆田五中分校正式设立为完中,并冠名为莆田第三中学。28日上午,莆田五中分校隆重举行冠名莆田第三中学揭牌仪式。
2004年7月,城厢区把原城南中学与莆田第五中学资源进行了整合,成立了莆田五中分校.该校地处风景秀丽的凤凰山麓 ,现有初中,高中学生两千多人.几年来,该校的教育配套不断完善,教学楼,实验室,电脑室,图书馆,阅览室,电子备课室,多媒体多功能教室,食堂,学生公寓,体育场等教育基础设施应有尽有,校园景观优美,绿树成荫,环境幽雅;教师队伍不断壮大,现有教师188人,本科学历者169人,占教师总数的90%,教师学历100%达标,其中高级教师33人,中级教师45人,省级学科带头人和省级骨干教师4人,市级骨干教师,区级骨干教师28人.形成一支思想,业务双过硬的师资队伍;学校注重立足校本推进素质教育,开发了12门校本课程,建立了63个课题,其中校本课程《心理健康与辅导》获省级优秀奖,课题《传统文化与语文教学》被中央教科所定为十一五重点科研课题;学科竞赛成绩喜人,学生获奖层次不断提高,获国家级奖14人次,获省级奖16人次,市级奖36人次.学校先后被评为市文明学校,市语言文字规范化示范校,市学校安全工作先进单位以及其他荣誉.
莆田的教育踏上新里程,实现新跨越.莆田五中分校冠名为莆田第三中学,标志着这所学校已经进入一个全新的发展阶段.全体师生信心倍增,在新的起点上,传承历史,奋发有为,高起点建设,高标准要求,为早日实现城区品牌达标学校而努力奋斗。
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