网络安全大学生情景剧

⑴ 大学生关于安全的情景剧剧本

安全小剧本

地点: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小华 坏人甲 坏人乙 坏人丙 父亲 母亲 警察甲 警察乙 旁白

旁白：阳光小学放学了小明欢快的蹦着，哼着只有他自己知道的曲调

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一条小胡同口，小胡同十分静，忽然有一个粗粗的声音打破了这美好的静。

坏人甲:把钱交出来,快!

旁白：小明看见一个坏人，再往里仔细看看，原来是几个坏人再抢小学生的钱。

坏人乙:小子,快交出来,别逼哥儿几个动手!

小华:我真的没钱!

旁白：小华被吓哭了，坏人捂上他的嘴

坏人丙:你别给我哭,别让我们亲自动手!

小华:我没钱(哇哇大哭)

坏人甲:别跟他客气,搜!

旁白：三个人抢走了小华的钱，满脸狞笑，头也不回的走了。小明吓得惊慌失措，嘴里不停地小声嘀

咕着，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚饭时，小明神色紧张，十分不对劲，爸爸妈妈起了疑心。

妈妈:小明,你紧张什么?

小明:没,没什么!

爸爸:有什么心事跟爸爸聊聊.

小明:没，我没事!我吃饱了 !

旁白：小明慌慌张张的放下碗筷，害怕的迅速跑回房间，只听见哐的一声 ，门被紧紧关上了。爸爸妈

妈议论着。

爸爸:这孩子今天怎么了?怪怪的?

妈妈:我也不知道啊!

旁白：小明被吓得不敢自己上学了，他缠着妈妈送他上学。

小明:妈你送我上学吧!

妈妈:我还要上半呢!你从昨天就怪怪的!出什么事了!

小明:我,我没事,先上学了!

旁白：第二天下午放学，小明小心翼翼的走着，但不幸的事还是发生了。

坏人甲:小子,交保护费,快!

小明:我,我为什么叫给你啊!

坏人乙:为什么,就为这个!

旁白：小明，一直坚持着，可没想到坏人举起了拳头，小明这才顺从。

小明:好好好

坏人丙:这还差不多!识相就好!

坏人甲;我们走!

旁白：小明在客厅里转来转去，由于要不要告诉大人，小明拿起电话,拨打了妈妈的手机.

小明:妈妈 妈妈

妈妈:怎么了!慌慌张张,慢慢说

小明:我被打劫了

妈妈:什么

小明：放学后有人向我收保护费

妈妈：别慌，快报警！

旁白：小明拨打了110

小明：喂，是警察局吗？

警察：是，有什么事！

小明：阳光小学门口有人收保护费！

警察：谢谢，我们会去调查

旁白：几天后，经过小明和警察的共同努力，抓获了十名犯罪嫌疑人，为社会除了一害，我们应学习

小明，看到违反法律的人，遇到危险，一定要拨打110，保护自己，用法律的手段制裁他！

⑵ 网络安全对当代大学生的影响

一、网络对大学生的积极影响

(一)网络带来大学生生活方式的改变，在网络中，大学生的文化生活得到极大丰富，他们可以同时以文字、声音、图像等形式接受来自世界各地的文化信息和娱乐节目，一些思潮、观念、生活方式、学习方式、消费方式、娱乐方式等都会通过各种渠道对学生产生直接或间接地影响。

(二)网络为大学生的生活提供了使利，大学生利用日渐成熟的电子商务，在网上购买教材、衣服、电脑等，也可以在网络上交易二手商品；还可以在网上为自己手机充话费，更改电话服务套餐；还可以通过远程网络视频和远方的亲人面对面的交流。

(三)网络为大学生的学习提供了便利。过去，学生基本上从老师及课本上获得知识；查阅资料，往往只能到图书馆才能实现。随着高校招生人数扩增，各高校图书馆资源都十分紧张，压力很大，并且图书馆到了下班时间，就会闭馆，所以许多同学很难能及时查询到所需资料。网络很好地解决了这一难题。因特网及数字图书馆的出现，大学生不仅可以很方便的查到自己所需要的信息，还可以及时了解国内外大事件及学校的重大工作安排。

(四)网络为大学生就业提供了便利，大学生可以通过招聘单位的网站了解一些招聘信息，通过发Email的方式同招聘单位取得联系。这样，大大减少了应聘的盲目性，既减少了经济开支，也节省了很多时间和精力。

(五)网络带来大学生交往方式的改变，网上交友是大学生人际交往的一种重要方式，由于网络的虚拟性，这种方式去除了互动双方的诸多社会属性，网友可以直接交流思想，使个人有更多的机会表达自己的观点，既可推心置腹，又可任意调侃，没有任何心理负担，缓解了生活中交友的心理压力，扩大了交际面。

二、网络对大学生的消极影响

任何事物都有其两面性，网络对大学生也存在着很多消极影响。

(一)网络文化的虚拟性容易导致大学生人际交往心理障碍。网络文化的虚拟世界中，为大学生提供了与外界交流的途径，这种交流是广泛、安全和隐匿的，人们可以时刻扮演着自己非现实的理想角色，可以在虚拟的环境中为所欲为而不用受过多的约束。这番虚拟的环境对于好奇心强，喜欢憧憬、刺激，幻想新奇的大学生们来说是极具诱惑力的。网络社交虽然可以对大学生人际交往有一定的正面影响，但同时由于脱离了现实交往，长期处于虚拟状态，在互联网上得到情感认同与满足的同时，很多大学生开始由心理上对网络的强烈归属感和依赖感延展到对现实的厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下，自我封闭和网络双重人格的形成便在所难免。更使得大学生网民容易游离于集体、群体之外，现实的人际关系淡漠、交往困难，这往往在很大程度上导致他们忽视现实中的人际交往。

(二)网络文化的交互性和开放性容易导致大学生身心受到危害，由于互联网的开放性、匿名性和交互性，使得任何人都可以借助网络工具交流沟通，大量不良信息，如封建迷信、色情暴力、流言蜚语、反动言论等不健康的信息以及低级趣味的网上游戏不经意间便在网络上泛滥。大学生群体正处于人生观、世界观、价值观建立的关键时期，其本身又缺乏对信息的准确判断，极易受到网络文化不良观念的干扰，引起人格扭曲。互联网的隐蔽性更是加剧了网络不良文化对大学生人格的影响，借由互联网的隐蔽性进行的欺诈、诽谤等，对于大学生的正常生活学习、甚至个人物质利益都有着严重的危害。由于网络传播具有速度快、范围广和极易被复制的特点，有害信息在网上滋生蔓延的速度超过以往任何传统媒介。网络舆论极易成为整个大学生信息舆论系统的不稳定因素。

(三)网络文化导致大学生道德意识弱化。由于网络文化具有多元性、开放性和自由性，网络的发展，加速了各种文化之间的相互吸收、融合，使其在广泛传播中得到发展。网络文化无形中影响了大学生的各种人生观、价值观的形成，也容易使一些西方国家的价值观和意识形态渗透到大学生中，破坏他们已有的思想、价值和文化。大学生的思想观念、价值取向在虚拟空间难免发生改变，在没有形成稳定的世界观和独立价值判断能力之前，如果没有适当的引导，就会处于寻求新鲜刺激的心理状态，从网上获取和传播各类信息，导致一些不良行为的发生和不良信息的传播，对大学生社会化产生不良影响。如果缺乏清醒认识，久而久之，就会导致道德意识弱化、价值判断能力弱化，进而产生道德危机。

⑶ 急求校园网络安全短剧本。。。

多少字？主题偏向是网络安全应用还是如何注意网络安全？剧本我没接触过。如果你要是应付老师的作业，那就写些学生生活为何要提高网络安全意识与意义。如果要是话剧演出那就要考虑很多了，首先要加入你所学网络知识创造一个小故事来提高网络意识。自己动手最好

⑷ 关于网络安全的微电影剧本，大家给点意见吧！！！

我记得有个电影演过一个犯罪嫌疑人找了一个黑客，侵入了银行系统，罪犯让黑客往他的海外账号转了1个亿，当罪犯威胁黑客说，你不听我的话，你就别想拿到雇佣金，而黑客说：我在给你转1个亿的时候，我给自己转了两个亿，不在乎你给不给我你雇我的钱。

这个事件说明有时候技术人员可以当最后的赢家。

⑸ 校园安全情景剧剧本

很诚挚的告诉你，你这个故事就不合格！一般想起警示作用的话，用专题片才对！要是非要自己拍，也不能拍着这样。根本就没人看。要剧情没有剧情，要什么没有什么。拍情景剧你搞个法制栏目的情节。没救了。附加说一句 我就是学编导的

⑹ 有关网络的小品剧本

（旁白）：网络时代悄悄地到来了，网络能使我们扩大了信息容量，使我们更好地开阔了视野。融入了社会，了解了世界。但是它有对我们的学校，社会和家庭都不可回避的产生了影响。今天我们中学生更是对这一新鲜事物产生了极大地兴趣。

有人说，网络是有益的，它带给我们许多便利；有人说，网络是个陷阱，进去了就迷失了自己。（稍停）网络到底是好是坏，各有纷说。下面关于主人公“毛虫”地故事，让我们深思。。。。

（放学铃响）

网虫（出场）：哈哈，终于放学了！哎！活着真累，站着就想睡，吃饭要排队，而且没香味，学习呢，特疲惫！

女同学：毛虫，等等我，（到跟前），刚才你说什么啊，学习有什么不好？

网虫：反正我也不在乎了。我是学习不突出，体育不突出，腰间盘突出；上课不发言，扁桃体发炎。（加动作）这年头我招惹谁了？哎，下午的课不去上了，还是去上网好，要不然对不起我“网虫”这个外号了

女同学：你要想逃课了？

网虫：不就是逃逃课，上上网嘛。有什么大不了的？

女同学：逃学、上网还不算什么？

网虫：比起那些杀人放火，打劫抢家者。根本不算什么，根本算不了什么，再说了，玩游戏也是开发智力

女同学：逃课玩游戏还来发智力？我看你这叫玩物丧志！我就不明白，要中考了，你还逃课去玩游戏，浪费那么多时间干什么？

网虫：干什么？不花点时间能升级吗?网络游戏如逆水行舟，不进则退，别人一级一级的升，你跑去上课，用不了就让人瞧不起了。情绪一不好，多影响学习啊。（把乙说的乙一愣一愣的，自己跑去网吧了）

女同学：他还有理！（看表）我还是抓紧时间去打饭，一下我还去教室看书呢！（退场）

网虫：（欲进网吧）哈哈，正所谓网山有路勤无径，学海无涯苦作舟。朋友，放下书包。努力升级吧！老板，上网！

网吧老板：那还有机子，先付钱吧。

网虫：（掏出钱来）好，给你。（在电脑前坐下，开始上网）

网吧老板：（出来催网虫）你上三个小时了，要继续上的话就补钱。

网虫：（摸摸口袋,拿出一张十元钞票，自语）昨天刚得一个星期的生活费就剩这一半了。在上的话，这个星期就没饭吃了。可我的魔兽终结者游戏就要杀出一条血路了，怎么办呢？（回走，在犹豫）游戏升级重要，没饭吃再想办法。（面对老板）好，在加十块。（交钱，继续上网）

网吧老板：（出来催网虫）你的时间又到了，还要上吗？

(6)网络安全大学生情景剧扩展阅读：

中国的戏剧小品形态各异，主要分为：

1、从戏剧小品容量大小，结构繁简划分，有多幕剧、独幕剧。

2、从题材所反映的时代划分，有历史剧和现代剧。

3、从戏剧小品艺术表现形式划分，有话剧、歌剧、舞剧、戏曲小品等。戏曲小品是以中国传统戏曲歌、舞、剧三位一体为特点的戏剧小品，如陈佩斯、小香玉表演的豫剧小品《狗娃与黑妞》。话剧小品是以对话为主，兼有动作的一种戏剧小品。

这是最走红的戏剧小品样式。如陈佩斯与朱时茂表演的《王爷与邮差》、《主角和配角》，严顺开等人表演的《张三其人》，赵本山等人表演的小品《卖拐》等。歌剧小品是以歌唱为主，兼有对话和旁白。如潘长江表演的《过河》。

4、从戏剧小品的艺术效果划分，主要有喜剧小品、悲剧小品和悲喜剧小品。喜剧小品如《超生游击队》，悲喜剧小品如《芙蓉树下》，悲剧小品还不成熟，没有典型代表作品。

5、从戏剧小品与其它艺术形式相结合划分，主要有哑剧小品、相声小品、电视小品、儿童小品、木偶小品。哑剧小品如《吃鸡》，半哑剧小品《胡椒面》，相声小品如冯巩、牛群表演的《点子公司》；

电视小品如陈佩斯拍摄并表演的拍电影系列、《热点访谈》系列、《师徒乐》系列等，儿童小品如曾涛写的《妙诀》，木偶剧小品如黄锡钧写的《训猴》，还有神话剧小品等。

⑺ 校园安全情景剧剧本 小品剧本怎么写

筑起安全的堡垒
小品 校园事件
人物 学霸 大哥 道具 小刀两把（直尺，纸板） 十元（真钞）
小弟 老爸 二百五十元（写着“250元”的白纸）
政委 扩音器（卷起来的课本）
（大哥和小弟出场）
小弟：大哥啊，这天气咋这么欠抽咧，热死我了，大哥我们去买点冰棍吃吃吧。
大哥（一个暴栗扣在小弟脑袋上）：吃你个头，就知道吃，你有本事真的吃成肥猪我也好把你宰了卖钱。走，咱们去网吧，那里还有空调呢。不过小弟……我身上没钱了，你带了吗？
小弟（摸遍口袋）：大哥威武……不过兄弟我真的没带钱……
大哥（叹气）：哎，算了，咱们只能再去干一票了……
小弟（紧张）：大哥你确定还要去抢钱？上次咋们去抢七年级小同学，结果被抓住了，教务处那老“政委”训了我们半天呢。
大哥（恼火）：都是你这个呆子，有谁抢劫会端着把拖把大白天的冲到人家班级里大喊“都乖乖的不许动把钱交出来”？！虽说只是七年级，但刚考过月考，都像疯了一样，一个班五十人冲上来就群殴…….这次绝对不许有失误！
小弟（惨笑）：呵呵，咱们就等全校都去吃午饭了去学校最角落的那边吧，那边有好多树，刚好挡住监控。
大哥：对！隔壁班那个学霸一直喜欢去那里乘凉。那厮，我早就看他不顺眼了，成绩那么好，又土豪，还那么帅！简直没天理了！不过人倒是挺瘦小的，哈哈，咱们去办了他！
小弟：大哥威武……不过看在我提这么好的建议的份上，干完了能不能多赏我点钱。
大哥（严厉）：去，我不扣你钱已经不错了！还是五五分！咱们干一票大的。
（两人离开，学霸上场）
学霸：这天气甚是热乎，而此地树荫繁茂，真乃读书乘凉之好去处！
小弟（走上前来）：同志哥，今天要交教材费了，可怜我还没出生就没了娘，爹整天喝闷酒，后妈把我当猪使唤，(抹眼泪)我实在拿不出钱啊。我知道你人最好了，能否借我些钱?我保证等我长大成材了会报答你的。
学霸（手伸进口袋准备掏钱）哦……（恍然大悟）咦，汝等不正是那次抢劫七年级之人？！差点就中了汝等奸计了。走开，朕是绝不会借钱给汝等小人的！
大哥（突然闪出）：没事，既然被你小子识破了，那就借点票子给我们吧，明天就还。
学霸（大惊失色）：你，你，你，你们想干什么？！这里是校园！我要喊人啦！
大哥（奸笑）：桀桀，喊吧，你喊破喉咙也没有人来救你的。大家都去吃午饭啦，监控也拍不到这里，你就乖乖的从了我们吧。拿钱出来！
小弟：嘿嘿，放心，只要你老老实实的，我们是不会伤害你的。
学霸（勇敢）：我可是练过跆拳道的！誓死不向邪恶势力屈服！拿命来！（一个飞腿踹向大哥）
（大哥躲过飞腿，一拳轰在学霸胸口，学霸踉跄着后退，小弟冲上去从后面架住学霸）
大哥（大笑）：就这点三脚猫功夫，你跆拳道是腰带级别的吗？拿钱来，这次就饶了你了。
学霸：哼，别得意，我还有绝招呢！超级赛亚人变身！（作发射光波状）
（全场静默三秒）
大哥（捂着肚子笑）：哎呦小朋友你可真幽默，我都不忍心扁你了。
小弟（凶狠）：大哥别跟这厮废话了，动手吧。
大哥（走上前去，把小刀架在学霸脖子上）：你滴，给你最后一次机会，拿出钱来！你想闻闻血是什么味道吗？（作舔嘴唇状）
学霸（惊恐）：别，别，别，我招了，钱我都给你，你放我走吧。
（学霸掏出一张十元，小弟松开他，把钱递给大哥，大哥接过钱把刀收好）
大哥（无语）：我去，你不是很土豪的吗？怎么就带了这么点钱，一定是在耍我！来人，搜身！
学霸（摊手）：大哥我不是故意的啊……我刚交完教材费。
大哥：罢了，你，记住，明天带二百五元过来孝敬我，少一元我就诅咒你默写错多少个！
小弟（凶狠）：不要耍花样，我们，无处不在，鹅哈哈哈哈（奸笑）
（学霸跑开，大哥、小弟离去。老爸上场，学霸紧张地跑了过来）
学霸：老爸……我回来了！
老爸：诶，儿子！
学霸：爸……
老爸：怎么了？
学霸：额……没什么……
老爸（有所警觉）：发什么了什么事吗？
学霸：啊，啊，没事。
老爸：是因为今天天气热吗？
学霸（眼前一亮）：嗯，对的，我去学校角落的树下乘凉，那里很是凉快，只可惜咬人的蚂蚁有些多。
老爸（有所明悟）：蚂蚁？你被它们咬了？
学霸：嗯，只不过我身上没带糖，不然可以很容易就可以把它们打发走。
老爸（会心一笑）：我知道了，明天你就带些糖去吧，注意安全，不要被蚂蚁咬到了。
（学霸、老爸相继离开。大哥、小弟上场，学霸慢慢地走过来）
大哥（嘲笑）：哟，我们的超级赛亚人同志来了，票子带了吗？
学霸（毕恭毕敬把钱递上）：都在这了……大哥你能放过我了吗？
小弟：哈哈，大哥，这回收获大了。
大哥：（得瑟）看到没，这种抢劫才叫艺术，以后学着点，将来要将这种光荣传统发扬光大！到时票子、车子、房子、妹子、条子，要啥有啥！
小弟（傻眼）：条子？
学霸（凑过来）：大哥……钱我已经给你了，你们以后能不能……不要再来骚扰我，哦不对，能不能不要再找我“借钱”？
大哥（奸笑）：嗯，挺乖的嘛你，谢了，以后我们保证不会找你借钱了。
学霸（哈腰）：大哥英明，那我走了。
小弟：慢着。
学霸：怎么了？
大哥（走上前去拍拍学霸的肩）：这么好的小伙子，埋没了就太可惜了。这样吧，以后你每周上交一百元“团费”，我们兄弟两就罩你，有什么事就找我们好了，你就算是我们“战队”的一员了。
学霸（愤怒）：你们，你们，太过分了！不是说好交250元就行了吗？怎么可以出尔反尔呢？！
大哥（奸笑）：桀桀，瞧你说的。我们是不是说过和你借250元就放过你？
学霸：对。
大哥：那不就对了吗？那250元是我们向你借的，而接下来的钱是我们向你收取的，不是借的啊，，怎么能算是我们不守信用呢？没事的啦，以后你有什么事就来找我们好了，我们绝对不会亏待你的！
学霸（气得发抖）：好哇，我每天的默写你们帮的了吗？！我可是从来都是全对的！你们恐怕连（强调）重默都要重默吧！
小弟（大喝）：你滴，怎么和老大说话呢！
大哥：小兔子崽子，不要给脸不要脸，来人，扁他。
学霸（摆出发射光波状———我跟你拼了！
（小弟拔出小刀，学霸冲去，这时，老爸突然出现）
老爸（大喝）：住手！
（小弟停了下来看着他）
大哥（拔出刀，凶狠）：老东西，这里没你的事！
老爸：我是他爸！
大哥（诧异）：哟，老家伙，看到我手里的刀没？你来了也好，刚好一起收拾，这下连条子也救不了你们了！
（政委突然出现）
政委（拿着扩音器做喊话状）：不法分子听着！你们已经被校方包围了！放下武器！双手抱头！
小弟（惊恐的扔下刀双手抱头）：纳尼，什么情况？！什么情况？！大哥我们怎么办？
大哥：又是你。这回我们什么都没干，我们只是拿着刀而已！你最多把我们的刀没收了！
政委（放下扩音器）：哼，不要狡辩了！你们的所作所为这位先生都告诉我们了！
大哥（冷笑）：你们有证据吗？
政委：校方已经调出了监控！你们的所作所为都被拍下来了！这些监控将会作为呈堂供证！
大哥：得了吧，监控被树挡住了，能拍到的顶多是一团绿汪汪而已。
政委（大笑）：呵呵，你说的那个啊，那是盏电灯泡！监控在那边呢。
大哥（傻眼）：好吧……我投降……
(大哥把刀放到地上踢给政委，然后双手抱头，站在小弟旁边，老爸走到学霸旁边拍了拍他的肩膀)
老爸：没事吧。
学霸：没事。
政委（对着大哥和小弟训斥）：你们两个，国家放着那么多劳动人民冻着饿着，花钱供你们读书，你们就这么点出息？！竟然还持械抢劫，你们对得起党和国家对你们的期望吗？！说，你们要那么多钱干嘛？！
大哥：去上上网吧而已啦……
政委（恨铁不成钢）：那不是你们中学生该去的地方！你知道多少不法分子是在网吧被警方抓获的吗？你知道多少人在网吧连日上网劳累而死吗？你知道网吧里的水有多深吗？你知道多少像你们这样的学子沉迷网吧不能自拔，荒废了学业，最终走上的犯罪的道路？
大哥、小弟：好吧……我错了……
政委：你们这次的行为很严重！校方只能把你们交给警方处理了。你们要积极改造你们脑中的思想，好好为人民服务，做新一班共产主义事业接班人！
（大哥、小弟耷拉着脑袋下场）
老爸（微笑）：儿子，好样的。
政委：小同志，以后再有不法分子抢劫，尽量先满足他们的需求，不要反抗。你刚才的行为很危险！钱是小事，生命安全才是第一！事后再迅速报警。如果是像这次这样的校园抢劫，事后一定要告诉老师家长，绝对不可害怕不法分子的威胁，息事宁人，这样只会助长他们的嚣张气焰！你这次采取的行为就很值得学习，不过以后要记住，生命安全第一！
学霸（鞠躬）：我知道了！谢谢老爸！谢谢“政委”同志！
政委（欣慰）：嗯……（突然反应过来）嗯？你叫我什么？怎么可以乱给老师起外号！跟我回办公室一趟！我要好好改造改造你脑子里的不良思想！ —The end—

⑻ 有关校园安全的情景剧（小品）剧本 简洁5个人演 3、4分钟

时间：下午体育课

地点：操场上

人物：小胖、小红、小明

旁白：体育课上，班级学生正在操场上自由活动。突然，一名陌生男子闯入校园，手里拿着一把水果刀。

小胖：不好啦，有坏人来啦！（大叫一声，开始逃跑）

小红：他手上还有刀，快点跑啊，不能被他抓到！（一边跑，一边说）

小明：大家不要慌，我们得快点找个安全的地方躲起来！（边说边跑，躲在桌子后面）

小胖：怎么办，怎么办？我们冲上去和他拼了吧！（很有气势的说）

小明：不行，他手上拿着水果刀，而且块头还那么大，我们人又那么小，肯定打不过他的。

小红：555555555…那怎么办? 我好怕。万一被他发现了，拿刀砍我怎么办？

小明：不要慌。老师告诉过我们，遇到这种事情一定要保持冷静。

红和胖： 那我们应该怎么办？

小明：让我想一想……我们得想办法快点去告诉老师。你们千万不要慌张，悄悄地躲在这里，不要被坏人发现了。我去办公室找老师！

红和胖：那你要快一点。

小明：你们千万不要出来，躲躲好！

红和胖：知道了！

旁白：小红和小胖牢牢记住小明说的话，悄悄地躲在原地，没有被坏人发现。而老师听了小明的报告后，迅速叫了110，将歹徒制服。

(8)网络安全大学生情景剧扩展阅读：

情景剧特征：

1、喜剧性

情景剧的发展，源于美国肥皂剧，以打发时间为主，自从此形式的电视剧出现，就一直走着相同的路。情景剧的喜剧性主要体现在，情景对话上，主要以幽默的语言方式打动人，因为其场地及制作金费限制。所以只有从情节和语言上出彩，这就要求演员具有很强的表达能力。

2、贴近性

情景剧的话题，一定是与大众的生活相关的，也是大众关心和关注的，与其说在演戏，不如说在演绎百姓自己的生活。

3、地域性

情景剧以语言体现其个性，传播的是小众文化，如《成长的烦恼》，观影者必须理解一定的美国文化，懂得美式幽默，否则是看不懂的，如果把《我爱我家》拿到美国去，美国的观众也不能理解笑声什么时候突然冒出来，具有京味的情景剧；

就有浓郁的北京口声和一些专属北京的乐趣，所在创作情景剧，一定要立足本土，在语言发达、话题表达等，这也反衬了贴近性。