Ⅰ 关于浙江高校虚拟网
当然是要加入同个地区的虚拟网
杭州高校虚拟网就要加杭州高校虚拟网，温州高校虚拟网就要加温州高校虚拟网这样子才是入同个网，而且在虚拟号也不是都是加600的，只要你入虚拟网后都会给你一个虚拟号的，这个你不用担心，所以也不用在意加不加600，只要入了网就会知道怎么弄了，关键是你和你男朋友必须要入同一个地无的网才能。
Ⅱ 如何进入浙江师范大学内部网
一般高校的内部网络是和外部网络分开的，我们只能进外部网， 内部网要在校内物理连接的网络节点才能够登陆，如果在浙江师范大学内部没有熟人或者同学的话，你基本没有办法进入内容，如果有同学或者熟人，可以找他们，去学校的公用网络平台或者学生宿舍都可以访问学校的内部网络。
Ⅲ 浙江省高等学校在线开放课程共享平台用身份证号码认证有关系吗
没关系。浙江省高等学校在线开放课程共享平台用身份证号码认证就是需要进行一个实名的认证是没有关系的是一个安全的网站不会泄露信息的。
Ⅳ 浙江省国家开放大学
浙江开放大学（原浙江广播电视大学）建于1979年1月，是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的省属现代远程开放大学。学校实行系统办学、分级管理的办学体制，接受国家开放大学（原中央广播电视大学）的业务指导，承担对全省10所市级电大、59所县级电大、5所省电大直属教学点的教学业务指导。经省编委批复同意，学校增挂浙江省社区教育指导中心、浙江老年开放大学牌子，履行相应职能。同时经省教育厅等批准，承担浙江省终身教育学分银行管理中心等职能。学校现有教工路、振华路两个校区，校舍建筑面积9.4万平方米，现有教职工317人，其中具有高级职称的83人。全省电大校舍建筑面积116万平方米，教职工3685人，其中具有高级职称的1191人。
学校办学从学历补偿教育起步，举办过普通高等教育、成人高等教育的本专科和自考、注册视听生教育、单科教育等。办学40年来，累计开设教育学、经济学、文学、法学、工学、农学、管理学等学科门类87个本专科专业，培养大专及以上应用型专门人才88.5万余人。学校始终坚持以满足社会需求、关注弱势群体、促进教育公平为价值追求，秉持“哪里需要教育，电大就去哪里”的办学理念，持续加强信息技术与教育的深度融合，不断下移办学工作重心，深化面向基层、面向行业、面向社区、面向农村办学。学校现举办有开放教育、成人教育、普通高校网络教育、电视中专教育等学历教育和社区教育、老年教育等非学历教育，现有各类学历教育在籍在读学生16万余人，并保持着每年学历教育招生4万人、老年教育招生2万人、社区教育培训1900万人次的办学和服务规模。
目前，浙江省正以浙江开放大学为基础，整合高等教育资源，扎实推进学校战略转型，努力建成高水平浙江开放大学，成为浙江省终身教育的核心支柱和远程开放教育的服务中心。未来的浙江开放大学将是一所以现代信息技术为支撑，教育资源丰富多样，办学系统覆盖城乡，适应社会成员多样化学习需求，服务全民终身学习的新型高等学校。
——浙江省社区教育指导中心 由省编委2008年1月批准增挂，具体职能：理论研究、业务指导、资源开发、政策咨询、信息服务和人员培训。目前，全省市县两级社区教育机构实现全覆盖，镇街社区学校1230所，村居市民学校19252所。现有全国社区教育示范区14个（居全国第一位），全国社区教育实验区25个（居全国第二位），11个地市均为国家级学习型城市联盟单位，年均社区教育培训活动达1900多万人次，社区教育工作形成鲜明的浙江特色。
——浙江老年开放大学 由省编委2015年6月批准增挂，具体职能：组织开展全省老年教育以及全省电大和社区教育系统老年教育的业务指导、教育示范、师资培训、资源开发、平台建设、理论研究、政策咨询和信息服务。学校是“全国高校第三年龄大学联盟”副理事长单位。目前，全省县级以上老年开放大学（开放学院）实现全覆盖，乡镇（街道）级学校888所，累计开设学制半年以上的专业班级4139个，招收学员33万多人次，“第三年龄学堂”注册学员70万人。2017年学校被中国成人教育协会评为“事迹特别突出的优秀成人继续教育院校”，2018年“第三年龄学堂老年教育”荣获全国特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目。
——浙江省终身教育学分银行管理中心 由省教育厅2015年1月批准设立，具体职责：负责管理学分银行实体运行，面向社会成员开展学习成果认证和学分管理等业务。由省教育厅2015年1月批准设立，具体职责：负责管理学分银行实体运行，面向社会成员开展学习成果认证和学分管理等业务。已建立并完善了市级及高校分部11家、县级（市、区）分中心100家、乡镇（街道）受理点1721个，实现了全省社区教育、成人教育服务体系的全覆盖。累计开户人数941万，存入学历教育、职业培训、社区教育、老年教育等各类学习成果3760万条。自2017年起，为市县职业教育发展考核提供数据依据。
——浙江省高等学校在线开放课程管理中心 由省教育厅2017年3月批准设立，目前已形成了具有浙江特色的课程共享联盟、课程管理中心、课程共享平台“三驾马车”合力推进在线开放课程建设、管理与应用的体制机制。新冠肺炎疫情防控期间，平台作为教育部发布的首批22个在线课程平台，面向高校和社会学员免费开放在线课程服务。“依托浙江省高等学校在线开放课程共享平台，进一步推进在线开放课程建设与共享应用”列入2020年省促进消费十件实事重点工作。截止当前，课程共享平台开设课程3740门，进驻院校545所、教师17172人、学生199.8万人。
——浙江省网络安全教育培训中心 由省委网络安全和信息化委员会办公室2019年6月批准设立，承担面向全省的网络安全教育培训工作，为全省网络安全人才培养和知识技能普及作出积极贡献。
——浙江省信息网络安全专业技术人员 继续教育培训中心 由省公安厅2019 年 9 月批准设立，面向全省的信息网络安全专业技术人员，扎实推进继续教育培训工作。
——浙江省终身教育研究与评价中心 由省教育厅2019 年 9 月批准设立，主要职责是在省教育厅直接指导下，研究提出浙江终身教育事业发展政策建议；研究起草全省高等学历继续教育、社区教育、老年教育等领域的监测体系和建设标准；受理开展全省终身教育工作的第三方评估；开展终身教育机制体制、市民终身学习监测等方面理论研究。主要职能包括终身教育的政策咨询、理论研究、标准制定、监测评价等。
Ⅳ 浙江省高等学校在线开放课程共享平台忘记密码怎么办
浙江高等学校在线开放课程共享平台密码忘记的话，可以找你购买课程的那个人解决
Ⅵ 求浙江省高等学校在线开放课程共享平台杭州师范大学的院校代码谢谢大佬们
只说重点：
浙江省高等学校在线开放课程共享平台杭州师范大学的院校代码，
可询问杭州师范大学。
以杭州师范大学的说法为准。
Ⅶ 浙江国家开放大学地址在哪里
浙江国家开放大学地址在哪里？
浙江广播电视大学开放教育学院
详细地址：浙江省杭州市教工路42号
浙江省社区教育指导中心
由省编委2008年1月批准增挂，具体职能：理论研究、业务指导、资源开发、政策咨询、信息服务和人员培训。目前，全省有市级社区大学（社区教育指导中心）12所、县（市、区）社区学院92所，乡镇社区学校1332所，村居市民学校15575所。现有全国社区教育示范区14个（居全国第一位），全国社区教育实验区11个（居全国第二位），省级社区教育示范区12个，省级社区教育实验区27个，省级社区教育示范学校137所，创建7所联合国教科文组织农村社区学习中心项目点学校，社区教育实验工作形成鲜明的浙江特色。
浙江老年开放大学
由省编委2015年6月批准增挂，具体职能：组织开展全省老年教育以及全省电大和社区教育系统老年教育的业务指导、教育示范、师资培训、资源开发、平台建设、理论研究、政策咨询和信息服务。目前，开设学制半年以上的老年班752个、学员6.3万人，“第三年龄学堂”注册学员16.4万人。学校是“全国高校第三年龄大学联盟”副理事长单位。2018年“第三年龄学堂”老年教育荣获全国特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目。
浙江省终身教育学分银行管理中心
由省教育厅2015年1月批准设立，具体职责：负责管理学分银行实体运行，面向社会成员开展学习成果认证和学分管理等业务。目前，学分银行已设立市级及高校分部11家、县级分中心100家、乡镇（街道）受理点近1693个，累计开户人数656万，存入学历教育、职业培训、社区教育、老年教育等各类学习成果2600万条。2017年浙江省教育业绩考核指标中明确要求全省“成人学校社会培训成果信息全部存入学分银行平台系统”，得到了全省成人学校、社会培训机构的积极响应，当年度全省成人学校的社会培训成果信息全部存入了学分银行。这一政策为学分银行更好发挥作用奠定了基础。
浙江省高等学校在线开放课程管理中心
由省教育厅2017年3月批准设立，承担浙江省高校在线开放课程建设与管理工作。目前已形成课程共享联盟、课程管理中心、课程共享平台合力共建的建设格局。目前，共享平台进驻院校374所、教师11844人、学生117.5万人，选课188.2万人次。
浙江省成人教育师资培训中心
由省教育厅2018年11月批准设立，承担面向全省从事成人高等学历教育的师资培训。目前，培训中心正聚焦全省成人高等学历继续教育对师资的新需求，谋划实施师资培训工作。
浙江省网络安全教育培训中心
由省委网络安全和信息化委员会办公室2019年6月批准设立，承担面向全省的网络安全教育培训工作，为全省网络安全人才培养和知识技能普及作出积极贡献。
Ⅷ 浙江省普通高中选课系统官网入口地址
浙江省普通高中选课系统官网入口地址: https://xkglpt.zje.gov.cn/Index.html
各设区市及义乌市教育局：
为贯彻落实《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》（浙教基〔2012〕81号）和《浙江省教育厅办公室关于进一步加强普通高中选修课程建设提升选修课程质量的指导意见》（浙教办基〔2016〕11号）精神，推进普通高中选修课程建设，提升网络课程质量，进一步推动选修课程群建设，经研究决定面向全省征集第九批普通高中选修课网络课程、课程群，现就有关事项通知如下：
一、征集对象
面向全省所有普通高中、中等职业学校、高等院校。
二、申报条件
从第九批起，普通高中选修课网络课只征集网络视频课程。申报条件如下：
（一）选修课网络课程申报条件
1.课程目标明确，理念先进，特色鲜明，具有一定创意，符合新课程理念，符合素质教育要求。
2.课程有完整的课程纲要，有教材或活动方案，目标设计科学，内容编排合理，体系完整严密，并同时提供课件、练习和测评等相关课程资源。
3.课程必须提供与课时相匹配的完整且成系列的教学视频。
4.课程具有较高的推广价值，符合普通高中实际，能满足学生的选择性学习需求，值得全省普通高中借鉴与实施。
5.区域性较强的地方课程和校本课程，不予申报。限制同选题、同质化课程重复申报。
（二）选修课网络课程群申报条件
1.课程群是指围绕同一主题，把具有相关性或一定目的的不同课程编排到一起,组成一个"群",并按照一定条件进行系统地学习和教授。
2.课程群要有系统性和逻辑性，要体现课程内容之间的层次区别，要为不同水平的学生提供相适应的课程。
3.课程群具有推广价值，符合新高考、新课改实际要求，满足学生的选择性学习需求。
4.课程群中的每一门课程都需满足上述的“选修课网络课程申报条件”。
（三）选修课网络直播视频课程申报条件
1.直播课程是指在电子教材类课程基础上开发的，教师定时在线开课的选修课程，支持学生在申请选课后通过网络直播的方式学习，直播课程需满足9课时及以上的实践，以直播视频课程的形式上报。
2.直播课程电子教材建设要求参见《浙江省普通高中选修课网络课程建设要求》（附件3），另要求课程负责人在课程申报时排好每节直播课的开课时间、主讲人及主题。
3.浙江省普通高中选修课网络课程学习平台可为直播课程提供技术支持，需要借助该平台开展直播的申报学校应具备直播教室条件，具体配置要求参见《直播教室布置规范》（附件4）。
三、推荐名额与要求
1.各县（市、区）的选修课网络课程推荐数由市教育局确定。各市推荐的普通高中选修课网络课程数量不超过25门，中等职业学校课程数量不超过10门，高等院校申报数量不限。
2.为确保征集的课程群质量，课程群征集从严控制，每地市从优从严推荐2个课程群。
3.鼓励将原有课程改编为直播视频课程进行申报，优先录用入围“浙江省数字教育资源应用实践基地学校”（浙教技中心〔2017〕51号）的学校申报的直播视频课程。每市限推荐1门网络直播课程（杭州、宁波、温州限报2门），每所高等院校限报1门。
4.在推荐过程中，每市推荐时注意学科均衡问题。各市推荐的网络课程中，知识拓展类课程不少于60%。
四、申报程序
1.各设区市教育局要高度重视网络课程申报工作，各市普教和职教教研部门、高校管理部门要积极做好宣传、发动、申报、推荐工作。
高等院校面向普通高中开发的选修课程可直接申报。
2.申报学校必须填写“浙江省普通高中选修课网络课程申报表”（附件1）或“浙江省普通高中选修课网络课程群申报表”（附件2），“浙江省普高中选修课网络课程建设要求”见附件3，网络课程教学视频拍摄要求同前八批要求。
3.所有申报课程和课程群需通过浙江省普通高中选修课网络课程学习平台（xxk.zjer.cn，以下简称学习平台）逐级评审推荐。各级教育行政部门要认真组织网络申报、初审工作，市级管理员将各市精品课程和课程群通过平台推送省级评审。教育厅将统一组织专家网络评审及集中审议，评审通过课程和课程群，列入普通高中推荐选修课程目录。
4.课程群中的课程仍需要通过省级评审，未通过者则无法列入该课程群。已列入前八批选修课网络课程的，可直接划归于某一课程群。
五、课程申报
1.请各市于9月20日之前，将本市网络课程申报汇总纸质表邮寄到省教研室王小平老师（杭州市学院路35号教育综合大楼，邮政编码310012，联系电话：0571-56870037。）
2.请各市于9月20日之前，完成网络课程申报材料并通过浙江省普通高中选修课网络课程学习平台上传，账号、密码与省教师继续教育管理平台（pxglpt.zje.gov.cn）一致。高校无账号教师，请学校统一汇总，与浙江省教育技术中心王张琴老师联系（杭州市学院路35号教育综合大楼，邮政编码310012，联系电话0571-88905096）。
六、其他事项
1.各市推荐参加省级评审并获基本合格的课程，以及各市地优质的地方性、区域性课程，在学习平台各市分平台发布，供本市的师生免费使用。直播课程根据其建设质量及应用实效，省里将择优予以补助。
2.浙江省普通高中选修课网络课程学习平台与浙江省普通高中选课系统（xkglpt.zje.gov.cn ，以下简称选课系统）、浙江省中小学电子学籍系统（xjglpt.zje.gov.cn，以下简称学籍系统）已完成对接。省厅将根据课程质量和应用实效，推荐一批网络课程（课程代码为M开头）进入选课系统，学校可选择这部分课程作为校本选修课程供学生选学。学生完成课程学习，经学校审核通过，可将学分录入学籍系统。
3.浙江省普通高中选修课网络课程学习平台手机应用已上线，全省师生可登陆平台首页，扫二维码或下载APP应用软件，通过手机、PAD等移动终端实现在线课程学习。全省师生也可关注“浙江省教育资源公共服务平台”官方微信，在“学生”频道里查看“高中选修课”的全部省级课程内容。 ;