网络安全五个确保

① 网络安全有哪五大原则

我国在维护网络安全方面确立了五个方面的基本原则：
第一，实名制原则。
第二，互联互通原则。
第三，关键数据评估管理原则。
第四，保护个人隐私的原则。
第五，防火墙原则。

② 网络安全的五个属性是什么

呵呵，不要着急，安全模式也启动不了，问题就大了。
解决的方法：
将系统盘插入光驱，启动安装程序，记住到了选择语言，时区，在左下角有 修复系统 点击 然后按照以后提示的 修复即可解决。
祝你顺利。
摘自动感居网络

③ 网络安全的五个特征

保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。
完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。
可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需网络安全解决措施的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击。
可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。
可审查性：出现安全问题时提供依据与手段。
维护网络安全是全社会共同的责任。网络空间是亿万民众共同的精神家园。在网络空间中，管理、运行以及拥有者、用户等主体间的责任难以完全划清，维护网络安全，不是一个部门、某些机构的“份内事”，而是全社会、各部门共同的责任。

④ 健康上网做到哪“五要”，安全上网要做到哪“五不要”

健康上网五要：

1、要善于网上学习；

2、要诚实友好交流；

3、要增强自护意识；

4、要维护网络安全；

5、要有益身心健康。

安全上网五不要：

1、不浏览不良信息；

2、不侮辱欺负他人；

3、不随意约会网友；

4、不破坏网络秩序；

5、不沉溺虚拟时空。

(4)网络安全五个确保扩展阅读：

上网注意事项

1、应该在父母或老师的陪同指导下上网，上网时间不要超过一个小时（或是与爸妈约定的时间），最好利用节假日集中使用

2、任何人在网上都可以匿名或改变性别等。千万要记住，你在网上遇到的每一个人都是陌生人，对他们既要有礼貌，又要提高警惕。记住一个给你写信的“12岁女孩”可能是一个40岁的先生。

3、在网上最好使用网名，而不要使用真名，例如：火影。

4、不要将自己或家庭成员的信息轻易告诉他人（包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、E-Mail地址），向任何人提供这些资料都应该事先征得父母或老师的同意。

5、不要浏览不健康的信息，如果不小心进入了“儿童不宜”的网站，应立刻关闭，并及时向老师或父母报告。

6、要热爱祖国，对于BBS、E—mail、QQ中浏览到的不良信息，不利于祖国荣誉的言论，应矛以删除、关闭，并告诉教师或父母。

7、离开电脑之前应关闭浏览器、QQ等，并妥善保管好自己的各种密码。

8、和网友见面是件很开心的事，一定要在父母、老师或三位以上同学的陪同下在公共场所与网友见面，不要单独约见网友。

⑤ 什么是网络安全

什么是网络安全？

网络安全是指通过采用各种技术和管理措施，使网络系统正常运行，从而确保网络数据的可用性、完整性和保密性。网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。比如：从用户（个人、企业等）的角度来说，他们希望涉及个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真实性的保护。

二、网络安全的主要特性

网络安全应具有以下五个方面的特征：

1、保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。

2、完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。

3、可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击；

4、可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。

5、可审查性：出现的安全问题时提供依据与手段。

⑥ 网络安全的五种属性是什么含义

网络安全五个属性包含保密性、完整性、可用性、可控性和不可抵赖性，这五个属性适用于国家信息基础设施的教育、娱乐、医疗、运输、国家安全、电力供给及通信等广泛领域。
1、保密性
信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。保密性是指网络中的信息不被非授权实体(包括用户和进程等)获取与使用。
这些信息不仅包括国家机密，也包括企业和社会团体的商业机密和工作机密，还包括个人信息。
2、完整性
数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。
数据的完整性是指保证计算机系统上的数据和信息处于一种完整和未受损害的状态，这就是说数据不会因为有意或无意的事件而被改变或丢失。
3、可用性
可用性是指对信息或资源的期望使用能力，即可授权实体或用户访问并按要求使用信息的特性。
4、可控性
可控性是人们对信息的传播路径、范围及其内容所具有的控制能力，即不允许不良内容通过公共网络进行传输，使信息在合法用户的有效掌控之中。
5、不可抵赖性
不可抵赖性也称不可否认性。在信息交换过程中，确信参与方的真实同一性，即所有参与者都不能否认和抵赖曾经完成的操作和承诺。

⑦ 网络安全的特性

保密性 信息不泄露给非授权用户、实体或过程,或供其利用的特性。 完整性 数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。 可用性 可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击; 可控性 对信息的传播及内容具有控制能力。 可审查性 出现安全问题时提供依据与手段 从网络运行和管理者角度说,希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制,避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝服务和网络资源非法占用和非法控制等威胁,制止和防御网络黑客的攻击。对安全保密部门来说,他们希望对非法的、有害的或涉及国家机密的信息进行过滤和防堵,避免机要信息泄露,避免对社会产生危害,对国家造成巨大损失。

⑧ 校园网络安全及防范措施

校园网络安全及防范措施

校园网络安全及防范措施。现在这个时代是网络的时代，校园网络里面包含着各种各样的资料，校园网络也需要一定的安全防范。接下来就由我带大家了解校园网络安全及防范措施的相关内容。

校园网络安全及防范措施1

一、前言

当前，构架在网络环境之上的"校园网"，已成为学校信息化建设的焦点。校园网建设的宗旨，是服务于教学、科研和管理，其建设原则也无外乎先进性、实用性、高性能性、开放性、可扩展性、可维护性、可操作性，但人们大多都忽略了网络的安全性，或者说在建设校园网过程中对安全性的考虑不够。据美国FBI统计，美国每年因网络安全问题所造成的经济损失高达75亿美元，而全球平均每20秒钟就发生一起Internet 计算机侵入事件。在我国，每年因黑客入侵、计算机病毒的破坏给企业造成的损失令人触目惊心。人们在享受到网络的优越性的同时，对网络安全问题变得越来越重视。

由此可见，校园网的安全性问题贯穿于校园网建设、管理、使用的全过程，是非常重要的。

二、校园网络安全问题的特点

由于学校是以教学活动为中心的场所，网络的安全问题也有自己的特点。主要表现在：

1、不良信息的传播。

在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络在自己的机器上进入Internet。目前Internet上各种信息良莠不齐，有关色情、暴-力、邪教内容的网站泛滥。这些有毒的信息违反-人-类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成的学生来说，危害非常大。如果安全措施不好，不仅会有部分学生进入这些网站，还会把这些信息在校园内传播。

2、病毒的危害。

通过网络传播的病毒无论是在传播速度、破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。特别是在学校接入Internet后，为外面病毒进入学校大开方便之门，下载的程序和电子邮件都可能带有病毒。

3、非法访问。

学校涉及到的机密不是很多，来自外部的非法访问的可能性要少一些，关键是内部的非法访问。一些学生可能会通过非正常的手段获得习题的答案，使正常的教学练习失去意义。更有甚者，有的学生可能在考前获得考试内容，严重地破坏了学校的管理秩序。

4、恶意破坏。

这包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。

网络设备包括服务器、交换机、集线器、通信媒体、工作站等，它们分布在整个校园内，管理起来非常困难，某些人员可能出于各种目的，有意或无意地将它们损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪。

另一方面是利用黑客技术对校园网络系统进行破坏。表现在以下几个方面：对学校网站的主页面进行修改，破坏学校的形象；向服务器发送大量信息使整个网络陷于瘫痪；利用学校的BBS转发各种非法的信息等。

5、使用者自身的特点

校园网络有别于一般的Intranet。首先，它的主要使用者为处于青少年阶段的学生，他们好奇心强、求胜逞强心重、法律意识比较淡泊，大部分学校对他们的信息道德教育不到位，使他们产生崇拜黑客的想法，总想一试身手；其次，某些网站为了点击率及自身的利益，提供黑客软件及教程下载；此外，学生精力旺盛，掌握了大量的计算机和网络专业知识，所以他们易产生黑客行为或编写病毒程序。

三、校园网安全的防范措施

目前，比较成熟的网络安全技术产品有：防火墙、入侵检测、身份认证、病毒防范、信息过滤、数据加密、V PN、VLAN、容错、数据备份、地址绑定等。但网络安全不只是这些技术产品的简单堆砌，它是包括从系统到应用、从设备到服务的比较完整的、体系性的安全系列产品的有机结合。

1、根据用户的`特性和需求划分VLAN

校园局域网与其他企事业单位的局域网相比，联网计算机及网络用户的群体更为复杂。有教师备课机、学生机房、学生宿舍、图书馆、家属区以及人事、财务、后勤等行政办公计算机等。不同的用户对于网络有着不同的需求，对于自身信息的安全性要求也不同，据此可以将校园网划分为多个VLAN。

2、在校园网出口设置防火墙网关

防火墙网关能有效隔离校园网和外部互联网，使校园网与互联网之间的访问连接得到有效控制，阻止黑客对校园网的非法访问和攻击。针对校园网中部分重要的网段(如院长办公室、教务、财务、人事、科研中心、重要实验室等)设置防火墙网关，将他们和学生机房、学生宿舍及家属区的网段隔离，提供最基本的网络层的访问控制，使之不会受到来自校内其他网段的攻击。

3、合理运用入侵检测技术

入侵检测技术是主动保护自己免受攻击的一种网络安全技术。作为防火墙的合理补充，入侵检测技术能够帮助系统对付网络攻击，扩展了系统管-理-员的安全管理能力（包括安全审计、监视、攻击识别和响应），提高了信息安全基础结构的完整性。可以利用入侵检测技术构架校园网的主动防御体系，加强对校园网-特别是行政、教研、服务器等重点网段的保护。

校园网络安全及防范措施2

如何维护校园网络安全

1、校园网络分为内网和外网，就是说他们可以上学校的内网也可以同时上互联网，大学的学生平时要玩游戏购物，学校本身有自己的服务器需要维护；

2、在大环境下，首先在校园网之间及其互联网接入处，需要设置防火墙设备，防止外部攻击，并且要经常更新抵御外来攻击；

3、由于要保护校园网所有用户的安全，我们要安全加固，除了防火墙还要增加如ips，ids等防病毒入侵检测设备对外部数据进行分析检测，确保校园网的安全；

4、外面做好防护措施，内部同样要做好防护措施，因为有的学生电脑可能带回家或者在外面感染，所以内部核心交换机上要设置vlan隔离，旁挂安全设备对端口进行检测防护；

5、内网可能有ddos攻击或者arp病毒等传播，所以我们要对服务器或者电脑安装杀毒软件，特别是学校服务器系统等，安全正版安全软件，保护重要电脑的安全；

6、对服务器本身我们要安全server版系统，经常修复漏洞及更新安全软件，普通电脑一般都是拨号上网，如果有异常上层设备监测一般不影响其他电脑。做好安全防范措施，未雨绸缪。

校园网络安全及防范措施3

校园网络安全知识

一、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。

二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。

四、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。

五、加强校园网络文明宣传教育。要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。

六、加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。

⑨ 信息安全保障的安全措施包括哪些

信息安全主要包括以下五个方面，即寄生系统的机密性，真实性，完整性，未经授权的复制和安全性。

信息系统安全包括：

（1）物理安全。物理安全主要包括环境安全，设备安全和媒体安全。处理秘密信息的系统中心房间应采取有效的技术预防措施。重要系统还应配备保安人员以进行区域保护。

（2）操作安全。操作安全性主要包括备份和恢复，病毒检测和消除以及电磁兼容性。应备份机密系统的主要设备，软件，数据，电源等，并能够在短时间内恢复系统。应当使用国家有关主管部门批准的防病毒和防病毒软件及时检测和消毒，包括服务器和客户端的病毒和防病毒软件。

（3）信息安全。确保信息的机密性，完整性，可用性和不可否认性是信息安全的核心任务。

（4）安全和保密管理。分类计算机信息系统的安全和保密管理包括三个方面：管理组织，管理系统和各级管理技术。建立完善的安全管理机构，建立安全保障管理人员，建立严格的安全保密管理体系，运用先进的安全保密管理技术，管理整个机密计算机信息系统。

信息安全本身涵盖范围广泛，包括如何防止商业企业机密泄露，防止年轻人浏览不良信息以及泄露个人信息。

网络环境中的信息安全系统是确保信息安全的关键，包括计算机安全操作系统，各种安全协议，安全机制（数字签名，消息认证，数据加密等），直到安全系统，如UniNAC， DLP等安全漏洞可能威胁到全球安全。

信息安全意味着信息系统（包括硬件，软件，数据，人员，物理环境及其基础设施）受到保护，不会出于意外或恶意原因，被破坏，更改，泄露，并且系统可以连续可靠地运行。信息服务不会中断，最终实现业务连续性。

信息安全规则可以分为两个层次：狭隘的安全性和一般的安全性。狭窄的安全性基于基于加密的计算机安全领域。早期的中国信息安全专业通常以此为基准，辅以计算机技术和通信网络技术。与编程有关的内容;广义信息安全是一门综合性学科，从传统的计算机安全到信息安全，不仅名称变更是安全发展的延伸，安全不是纯粹的技术问题，而是将管理，技术和法律问题相结合。

该专业培养高级信息安全专业人员，可从事计算机，通信，电子商务，电子政务和电子金融。

信息安全主要涉及三个方面：信息传输的安全性，信息存储的安全性以及网络传输的信息内容的审计。身份验证身份验证是验证网络中主题的过程。通常有三种方法来验证主体的身份。一个是主体知道的秘密，例如密码和密钥;第二个是主体携带的物品，如智能卡和代币卡;第三是只有主题的独特功能或能力，如指纹，声音，视网膜或签名。等待。

针对计算机网络信息安全可采取的防护措施

1、采用防火墙技术是解决网络安全问题的主要手段。计算机网络中采用的防火墙手段，是通过逻辑手段，将内部网络与外部网络隔离开来。他在保护网络内部信息安全的同时又组织了外部访客的非法入侵，是一种加强内部网络与外部网络之间联系的技术。防火墙通过对经过其网络通信的各种数据加以过滤扫描以及筛选，从物理上保障了计算机网络的信息安全问题。

2、对访问数据的入侵检测是继数据加密、防火墙等传统的安全措施之后所采取的新一代网络信息安全保障手段。入侵检测通过从收集计算机网络中关键节点处的信息，加以分析解码，过滤筛选出是否有威胁到计算机网络信息安全性的因素，一旦检测出威胁，将会在发现的同时做出相应。根据检测方式的不同，可将其分为误入检测系统、异常检测系统、混合型入侵检测系统。

3、对网络信息的加密技术是一种非常重要的技术手段和有效措施，通过对所传递信息的加密行为，有效保障在网络中传输的信息不被恶意盗取或篡改。这样，即使攻击者截获了信息，也无法知道信息的内容。这种方法能够使一些保密性数据仅被拥有访问权限的人获取。

4、控制访问权限也是对计算机网络信息安全问题的重要防护手段之一，该手段以身份认证为基础，在非法访客企图进入系统盗取数据时，以访问权限将其阻止在外。访问控制技能保障用户正常获取网络上的信息资源，又能阻止非法入侵保证安全。访问控制的内容包括：用户身份的识别和认证、对访问的控制和审计跟踪。

⑩ 计算机网络通信安全的五个目标是什么 详细点

计算机网络安全。
计算机网络安全的4个目标为！保密性，端点鉴别，信息的完整性，运行的安全性。
大科院17级软件工程