校园卡网络安全性该选什么

⑴ 校园卡用移动的好还是联通的好

联通卡挺不错的，联通资费便宜，网络稳定，网速也很快，目前和腾讯、支付宝等第三方企业合作推出了腾讯王卡、蚂蚁宝卡等一系列互联网专属套餐，资费更加实惠，建议您也可根据个人实际使用情况，选择合适的套餐办理使用。

⑵ 如何维护校园网络安全

如何维护校园网络安全

如何维护校园网络安全，随着校园网络的普及,校园网络的安全问题直接影响着学校各项教育教学活动的开展，校园网络安全也越来越被重视，那如何维护校园网络安全呢？下面就和大家一起接着往下看吧！

如何维护校园网络安全1

网络边缘安全区

网络边缘安全区所处的位置在校园网络与外网的衔接处，处在整个校园网络的边界区域，这个区域的物理设备主要的功能一是通过电信接入Internet。 二是通过学校接入中国教育网。三是联接学校内网并实现校内资源共享上网。四是发布对外服务器和提供远程访问服务。网络边缘安全区直接面临的就是外部高风险连接，在这个网络区域的物理设备既要保证联接外网又要保证校园网络正常事务的运行。所以网络边缘安全区的

网络边缘安全区

主要需求为：

禁止外部用户非法访问校内网络资源。校园网络进出的流量记录信息。将校园网络内网IP地址隐藏。有条件的提供安全的远程访问服务。具备检测和抵御入侵的能力。确保校园网络用户身份真实可靠，这是保证校园网络安全的最基本要求，当然合法的用户也会做出威胁校园网络安全的事情，还需详细记录用户对网络资源的访问行为和访问信息，便于之后的审计和追溯。

确保校园网络用户身份真实可靠

核心汇聚安全区

核心汇聚安全区域的设备是整个校园网络的关键节点，在校园网络中确保所连接的主干网络高速和稳定的传输，并作为校园网络流量的汇聚中心，核心汇聚设备在控制数据传输方面起着重要作用。核心汇聚安全区主要需求为：

根据具体用途划分VLAN网段。各网段间实施访问控制。根据用途对设备端口进行绑定。对设备端口的最大连接数进行限制。预防病毒流量的传输。划分VLAN，主要是缩小了广播域，一方面是防止基于广播的病毒感染整个校园网络，比如近期的勒索病毒就是一个基于广播的病毒。另一方面可以实现某.种用途的访问控制，这样就能控制VLAN间的数据传输，比如办公段、宿舍区段、校园卡段等。

某校园网络的拓扑图

接入层安全区

接入层安全区主要面临的威胁是接入主机感染的病毒利用二层协议的相关漏洞进行攻击，如MAC地址泛洪攻击、ARP欺骗攻击等。接入层设备直接与用户的主机相连，如何识别接入主机用户身份的合法性也是接入层设备在部署和配置时要做的工作。另外校园网络提供的接入点数量庞大，而且用户成份不同，可能人为的造成端口环路的现象。因此，接入层安全区的需求为：

配置接入主机对应的VLAN段。主机端口绑定。采用二次身份认证。设备接入主机数限制。防ARP攻击。端口环路检测。服务器群安全区

校园网络的服务器主要集中在计算机中心机房，主要有学校的门户网站服务器、VP N服务器以及各种应用系统服务器。为了确保这些服务器的安全主要从管理、技术和防范三个方面入手。根据服务器的用途可以分成对外服务和对校内服务两个安全区域。对外的服务器区放置的服务器相对于校园内网的服务器来说属于高风险区域，所以必须将对外服务器区与校园内网的通讯进行控制。另外校园内网中各种应用服务器安全性也不相同，为了防止出现被入侵的服务器成为“肉鸡”，来进一步攻击其它的'服务器，所以在服务器之间还需要实施隔离。服务器安全区的需求为：

服务器隔离。端口访问控制。设置DMZ区。防病毒。漏洞扫描。补丁升级。建立日志服务器。目前还没有专门收集各个网络设备日志以备事后审计和追溯的円志服务器。如果要查看某个网络设备的日志，必须通过该设备提供的接口访问查询，相对比较麻烦，所以建立日志服务器，定期对日志服务器进行审计，可以及时发现安全风险，及时杜绝安全漏洞。

杜绝安全漏洞

主机安全区

校园网络中每一个客户端带来的安全威胁主要是病毒和木马，它们可以作为一个校园网络的接入点，对校园网络造成威胁。主机安全区的需求主要为安装网络安全软件，如防病毒软件、桌面防火墙软件、漏洞扫描工具和补丁升级软件等，尽可能的保证接入主机的安全。

确保主机安全

其它的安全需求

传输线路的安全。校园网络传输线路所经过的物理位置必须远离具有电磁千扰、福射干扰等数据信号干扰源(如东侧的移动和联通的倍号驻站)。校园网络线路的安全传输。必须采取相应的检测手段来减少传输线路中数据的侦听、窃取、QoS下降及欺骗等。加强网络维护人员的管理。配置门禁系统、监控系统，增强相关设施的安全保卫，对进入机房的人员进行管理(比如刷校园卡进行管理)，建立《机房出入记录日志》。

对校园网络目前的现状进行调研。通过基于专家评分的网络安全评估方法对校园网络进行风险评估，得到校园网络安全处在高风险的结果，针对校园网络的安全现状及暴露的安全问题，通过拓扑结构将校园网络划分成网络边缘安全区、核心汇聚安全区、接入层安全区、服务器群安全区和主机安全区五个区域分别的进行了安全需求分析，最后补充了其它方面的安全需求，最终完善了校园网络的安全需求。

如何维护校园网络安全2

校园网络分为内网和外网，就是说他们可以上学校的内网也可以同时上互联网，大学的学生平时要玩游戏购物，学校本身有自己的服务器需要维护；

在大环境下，首先在校园网之间及其互联网接入处，需要设置防火墙设备，防止外部攻击，并且要经常更新抵御外来攻击；

由于要保护校园网所有用户的安全，我们要安全加固，除了防火墙还要增加如ips，ids等防病毒入侵检测设备对外部数据进行分析检测，确保校园网的安全；

外面做好防护措施，内部同样要做好防护措施，因为有的学生电脑可能带回家或者在外面感染，所以内部核心交换机上要设置vlan隔离，旁挂安全设备对端口进行检测防护

内网可能有ddos攻击或者arp病毒等传播，所以我们要对服务器或者电脑安装杀毒软件，特别是学校服务器系统等，安全正版安全软件，保护重要电脑的安全；

对服务器本身我们要安全server版系统，经常修复漏洞及更新安全软件，普通电脑一般都是拨号上网，如果有异常上层设备监测一般不影响其他电脑。做好安全防范措施，未雨绸缪。

如何维护校园网络安全3

校园网络安全及防范措施

校园网络安全及防范措施校园网建设的宗旨，是服务于教学、科研和管理，其建设原则也无外乎先进性、实用性、高性能性、开放性、可扩展性、可维护性、可操作性，但人们大多都忽略了网络的安全性，或者说在建设校园网过程中对安全性的考虑不够。据美国FBI统计，美国每年因网络安全问题所造成的经济损失高达75亿美元，而全球平均每20秒钟就发生一起Internet计算机侵入事件。在我国，每年因黑客入侵、计算机病毒的破坏给企业造成的损失令人触目惊心。人们在享受到网络的优越性的同时，对网络安全问题变得越来越重视。由于学校是以教学活动为中心的场所，网络的安全问题也有自己的特点。

主要表现在：

1.不良信息的传播。在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络在自己的机器上进入Internet。目前Internet上各种信息良莠不齐，有关色情、暴力、邪教内容的网站泛滥。这些有毒的信息违反人类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成的学生来说，危害非常大。如果安全措施不好，不仅会有部分学生进入这些网站，还会把这些信息在校园内传播。

2.病毒的危害。通过网络传播的病毒无论是在传播速度、破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。特别是在学校接入Internet后，为外面病毒进入学校大开方便之门，下载的程序和电子邮件都可能带有病毒。

3.非法访问。学校涉及到的机密不是很多，来自外部的非法访问的可能性要少一些，关键是内部的非法访问。一些学生可能会通过非正常的手段获得习题的答案，使正常的教学练习失去意义。更有甚者，有的学生可能在考前获得考试内容，严重地破坏了学校的管理秩序。

4.恶意破坏。这包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。网络设备包括服务器、交换机、集线器、通信媒体、工作站等，它们分布在整个校园内，管理起来非常困难，某些人员可能出于各种目的，有意或无意地将它们损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪。另一方面是利用黑客技术对校园网络系统进行破坏。表现在以下几个方面：对学校网站的主页面进行修改，破坏学校的形象；向服务器发送大量信息使整个网络陷于瘫痪；利用学校的BBS转发各种非法的信息等。

⑶ 如何确保校园卡系统服务的稳定性

一卡通(校园)的国家相关技术标准

1、什么是数字化校园
“数字化校园”是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。

数字化校园涵盖校园生活的诸多方面，应进行统一规划、承前启后、分步实施。数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。满足以Internet、移动计算机、移动电话以及校内师生员工在任意时间(AnyTime)，任意地点(AnyWhere)，任意方式(AnyType)的访问及应用(AAA应用)。

服务层：包括门户接入、目录服务、WWW服务，其中WWW服务涵盖校内管理的诸系统应用。

校内管理层：主要由校内信息服务(包括办公系统、人事、财务、教务、学生、科研、物资仪器设备管理系统、校园地理信息系统等)、数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、远程教育、校园一卡通、身份认证系统、知识管理系统等构成。

基础设施层：包括网络基础平台、优化配置的数据库群、E-mail、DNS、FTP等网络基础服务设施。

2、数字化校园建设内容

大学数字化校园建设应首先提出总体解决方案，确定数字化校园的体系结构，制定数字化校园的信息标准，以及各系统之间的接口标准。

网络安全体系建设。建立全校的网络安全体系，保证校园网络的安全，保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。

校园信息管理系统建设。建设一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。目前，我校各管理信息系统尚未实现互联，各系统数据尚未形成共享，出现了某种意义上的“信息孤岛”，造成数据统计出口不一致。新的校园信息管理系统必须解决数据一致和共享问题。

数据中心建设。建设一个为全校服务的数据中心，保证数据实时更新和高度一致。

建立统一身份认证系统。建立统一的身份认证中心。集中进行身份认证，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性，提高数字化校园应用系统的安全性。

校园一卡通建设。校园一卡通建设，必须满足数字化校园的整体规划设计，一卡通的设计要架构在校园网上，不仅具备消费功能，而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息系统(如图书管理系统、人事、财务、教务等管理系统)的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。

建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等也是数字化校园建设的重要内容。

3、数字化校园与校园一卡通的关系

校园一卡通系统以学校校园网为载体进行建设，是集身份识别、校内消费、校务管理、金融服务为一体的新型数字化校园核心应用项目，它不仅是数字化校园系统的重要的有机组成部分之一，是数字化校园的基础工程，是教育信息化建设的基础支撑点之一，也是我校“数字化校园”建设的切入点。校园一卡通系统完成后，我校将会形成一个跨平台、跨数据库的可自我发展的数字化校园信息平台。

4、“校园一卡通”到底“通“什么？

“校园一卡通”系统的目的是实现“一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用”。校园卡可以作为借书卡、上机卡、就餐卡、医疗收费卡、洗澡卡、购物卡、门禁卡、存车卡、乘车卡等。我校校园一卡通一期工程完成后，校园卡可作为借书卡、就餐卡、购物卡、洗澡卡、医疗收费卡。以后会逐步扩充功能。

5、“校园一卡通”具有什么样的功能和用途？

“校园一卡通”的功能和用途主要体现在校园消费、管理和金融应用(银行)两方面。

消费：可直接支付在校内的各种费用，如食堂就餐、商店购物、班车乘坐、上机上网、医院诊疗、资料复印、文件传真、洗衣、洗澡、理发、体育、礼堂等等；

管理：可用于身份识别、图书借阅、自行车存放、门禁出入、考勤考绩、教学科研、学籍学分、医疗信息等管理工作。因此，校园卡既可以作为现代化的电子支付工具，又可以作为校内个人身份的证明。

金融应用（银行）：由于我校校园卡一期工程未与银行连接，此项功能暂不能实现。由于我校校园卡在设计上采用两张卡，一张银行卡，一张校园卡，这两张卡在物理上分离，逻辑上一体。校园卡具有校内消费、管理功能，银行卡具有金融应用功能。待我校一卡通系统与合作银行连通后，由合作银行发行的银行卡可在国内该合作银行各营业网点、柜台、ATM机进行存/取款，也可在设有该合作银行POS的商业、饮食、娱乐场所消费、购物。

弱电智能化系统（包括）
1. 《建设事业CPU卡操作系统技术要求》国家行业标准—— 2008年12月12日，住房和城乡建设部发布公告，正式批准《建设事业CPU卡操作系统技术要求》为城镇建设行业产品标准，标准号：CJ/T 304—2008，该标准自2009年6月1日起正式实施。

2.《建设事业非接触式CPU卡芯片技术要求》国家行业标准——2009年5月25日，住房和城乡建设部发布2009年第315号公告，正式批准《建设事业非接触式CPU卡芯片技术要求》为城镇建设行业标准，编号为CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式实施。 2009年5月25日，住房和城乡建设部发布2009年第315号公告，正式批准《建设事业非接触式CPU卡芯片技术要求》为城镇建设行业标准，编号为CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式实施。
《建设事业非接触式CPU卡芯片技术要求》标准编写工作自2007年11月正式启动以来，经过标准编写专家组成员及各参编单位的共同努力，于2008年9月完成标准报批稿。该标准规定了建设事业非接触CPU卡芯片兼容性要求（主要是与ISO/IEC 14443-3 TypeA的兼容性要求）、防冲突指令、芯片基本性能、芯片微处理器要求、加密算法、存储器要求、安全特性、建设事业非接触CPU卡安全认证码等。 该标准的颁布为加强各城市IC卡系统的安全、全面推动CPU卡的应用起到规范指导作用。我中心将于近期组织标准系列宣贯工作。

3. 《城镇建设智能卡系统工程技术规范》国家标准—— 根据住房和城乡建设部“关于印发《2011年工程建设标准制订、修订计划》的通知”（建标〔2011〕43号），由住房和城乡建设部IC卡应用服务中心主编的《城镇建设智能卡系统工程技术规范》工程建设国家标准编制工作将于近期启动。

4. 《微波通信技术与设备配备安装维护及国家相关技术标准规范》

高校校园一卡通管理系统应用浅析
随着网络数字化的推广和普及，很多高校在积极探索建立数字化校园，实现无纸化办公。现代化的学校离不开信息智能化的管理，学校的收费管理、教学服务、后勤服务等，也面临一次改革，基于此，校园一卡通管理系统应运而生。作为一种新生事物，在使用过程中肯定会出现这样或那样的问题，但不可否认的是，校园一卡通管理系统确实给莘莘学子，包括所有校园一卡通的使用者带来了很多方便之处，真可谓“一卡在手，行遍校园”，大大提高了工作和生活效率。下面结合我校建立和应用校园一卡通管理系统的点点滴滴，与广大同仁共同研讨，能给大家提供一点粗浅的经验和启示，便是作者撰写此文的初衷。

一、建立校园一卡通管理系统的前提条件

(一)领导重视，思想统一，各部门密切协作回想建立校园一卡通系统初期，可谓步履维艰。在我省高校中，没有成形的经验，我校是唯一有意向的一所学校，要做的事情和需要摸索的事情很多，发展前景如何也是未知数，而且，学校内部也有不同意见。但是，在学校领导的大力支持和倡导下，力排众议，统一思想，由学校网络信息中心、财务处、教务处牵头，从2002年起开始着手建设校园一卡通管理系统。

(二)学校、银行、公司联手共建，互利互惠，共同发展建设校园一卡通系统必须具备三个要件：地点、资金、技术。地点设在学校校园没有问题，提供技术的公司也能找到，资金如何解决成为一大难题。由于高校的资金来源比较单一，一方面是财政拨款，另一方面来自于学校收费，这些资金勉强维持学校的建设和发展，想单独拿出几百万元投在这项系统建设上是难上加难。在校长和财务处的多方努力下，终于争取到一家银行支持，三个要件都已具备，这样就形成了学校提供场所和管理，银行出资购置设备，公司提供软件和技术支持，校园一卡通管理系统在我校诞生了。通过建设校园一卡通管理系统，学校提高了管理水平和服务质量；银行获得可观的沉淀资金，提高自身收益；公司转让技术，售出设备形成持续发展，合作三方真正做到互惠互利，共同发展。

二、校园一卡通的主要功能和作用

校园一卡通具有身份识别、消费支付、系统挂接等多项功能，可广泛应用于餐饮收费、洗浴收费、超市购物、游泳健身、图书管理、电子阅览、学费交纳、上机收费、学生选课、学籍管理、学生补助等等，在高校规范管理中发挥着积极的作用。

(一)校园一卡通消费简单、方便、高效、安全

校园一卡通的每一张卡片，都有一个唯一的物理卡号，在读卡器上能显示持卡人的所有信息，必须在学校内部使用。即使不慎丢失，只要及时到指定地点挂失，补办新卡，就能保证卡内资金安全，照常使用。校园一卡通操作简单，携带方便，使用高效，资金安全。高等学校存在一个固定而庞大的消费群体，那就是几万名学生和教工。提高工作效率，将优质便捷的服务贯穿整个教学、科研、后勤之中，使学生和教工在紧张的学习和工作之余，享受校园一卡通消费带来的便捷、安全、舒适和愉悦，体现出校园一卡通超乎寻常的优越性。

(二)加强财务管理，促进财务信息化建设，规范学校的经济秩序

校园一卡通结算系统设在学校财务处，财务处是唯一的资金结算部门，校园一卡通覆盖的收费网点，杜绝人工收费，有效遏制资金外流现象。通过校园一卡通可查询个人的消费支出情况、学生收费情况等，提高了财务管理水平和服务质量，对促进财务信息化的建设起到积极的作用。由于这部分资金循环稳定，学校可以集中管理，有利于增强学校对资金的调控能力。

(三)加强教学管理，丰富学生体育、文化、精神生活

通过校园一卡通管理系统，建立学生学籍档案，方便教务授课，学生选课、上机、电子阅览，教学管理得到进一步加强。同时，学生还可以利用闲暇时间，参加丰富多彩的活动，游泳、洗浴、健身、上网、购物、图书阅览等，使学子们在紧张学习之余，快乐的放松心情，体现出学校以人为本，构建和谐校园的科学理念。

三、有待于改进和引起注意的几个问题

通过几年的实践应用，确实收效显着，同时也发现了一些问题。总结起来有如下几个方面需要改进和引起注意。

(一)银行圈存和现金充值需并行

使用银行圈存系统时，每天都有几千条的圈存流水需要进行数据传输，当天对账又实现不了，集中对账时，有时会出现银行数据和学校数据不一致的情况。另外，发生圈存系统意外中断时，正在进行圈存操作的银行卡上款项已经划出，但校园卡上却没有存上，查找起来也很困难，我们曾经多次和提供技术的公司技术人员探讨，期待得到尽快解决。因此，在银行圈存系统发生故障或瘫痪时，可以利用现金充值作为替代，实现资金的转存，尽管现金充值需要占用一定的人力、物力资源，但在银行圈存系统不够完善的初期，不要轻易放弃现金充值。

(二)内部管理要完善，数据传输要完整

由于消费网点遍布校园的各个角落，又归不同的部门管理，因此，在POS机发生的消费流水信息应及时上传到数据中心，如果不能及时上传数据，就会导致数据中心的数据不完整，给对账造成一定的困难，这就要求每一个部门的数据管理员，对所管辖的消费网点操作员进行必要的提示，在每天结账前，做一遍数据上传工作。

(三)补办新卡，防止套用

校园卡丢失，在挂失旧卡，补办新卡时，校园卡上信息从旧卡完全转移到新卡，按常理旧卡应该不能使用，但是我们发现旧卡找到后，还可以进行充值，因为正在挂失，暂时不能消费使用，注销又会将新卡同时注销，此问题亟待解决，防治解挂时被套用，因此需要特别引起注意。

四、校园一卡通管理系统操作示意图

总之，笔者认为，尽管校园一卡通管理系统目前尚存在这样或那样的问题，需要不断的开发和完善，但它以超强的现实功能和普遍的实用性，为各大高校所青睐，因此校园一卡通管理系统在高校普及为时不会太远，各个高校可以根据自身的实际情况，选择不同的校园一卡通管理系统，开发更多的功能，以满足建设数字化校园的需要，满足科学发展的需要，满足规范管理的需要。

⑷ 鲁东大学校园卡哪个好，用移动还是联通

一卡通。

校园一卡通系统是信息化校园的基础工程和重要组成部分。校园卡可在鲁东大学各校区内使用，具有“一卡在手，走遍校园”的功能。校园卡内置芯片；

具有身份认证功能，应用于网络教学平台的多媒体教学、上机、图书借阅、食堂就餐、商店购物、洗浴、打开水、供电、医院诊疗等方面使用，为广大师生的学习、工作和生活提供便利，为学校管理带来高效、节约、方便和安全。

(4)校园卡网络安全性该选什么扩展阅读

用户可通过建行手机银行、个人网银、转账机（圈存机）等自助转账方法为校园卡充值。

1、手机银行、个人网银为校园卡充值流程详见一卡通网站。

2、自动转账充值：当校园卡内余额低于20元时，会自动从建行银行卡转账50元至校园卡。激活自动转账，需要先更改建行卡密码，然后本人在转账机上手动转账第一次，以后就可以自动转账。

3、手动转账充值：如果自动转账充值没有自动进行，您可通过各个餐厅的自助转账机，将建行卡账户里的资金转账到校园卡，每次转账限额为0～500元，每天转账不限额。

4、因银行方面对帐工作，每晚21点至次日6点，请不要进行转账转帐操作。

⑸ 校园卡移动好还是联通好

使用联通卡是比较好的选择，因为联通上网网速快、覆盖面广、资费低。如需了解可通过联通网上营业厅或手机营业厅查看具体资费，网上营业厅选择“资费大全”-4G校园套餐查看，手机营业厅-服务-办理-4G套餐变更-4G校园套餐资费说明点开后可查看，因各地资费优惠不同，也可咨询当地10010客服热线或当地联通营业厅咨询。

⑹ 校园一卡通系统安全要注意那些

1.POS机安全：校园一卡通系统的POS机处于系统最前端，直接面向学生和商户，是系统数据采集的关键。要保证校园一卡通系统数据的安全性，就必须保证POS机能正常，安全采集消费数据。
2、限额消费问题及对策：应加强防范卡丢失或卡被盗的现象，如若发生应立即挂失。为尽量使持卡人权益免遭侵害，每张卡根据不同消费场所设定消费限额，并实行消费密码管理机制。从而维护了持卡人的利益，避免因校园卡遗失造成恶意刷卡消费。

3、服务器数据安全问题及对策：系统服务器是一卡通系统数据的集中存放中心，也是整个系统的重点保护对象。

⑺ 校园网卡怎么办

校园卡网卡的话可以选择注销或者投诉信息中心。但是一般的校园卡都是不卡的，可能是学校的网络限制了速度，每个用户都是独立的账号，除非你们是局域网，不过很少见，除非进你们学校的路由器修改数据。

建设原则：

1、先进性：

先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。

2、实用性：

建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益。

3、开放性：

遵从国际标准，系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组建和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通。

4、 灵活性：

采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性。

5、可靠性：

具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析。

6、强性价比：

不要一味追求最新，还要考虑当前实际需要，选择合理的设备搭配，使达到良好的性能价格比。

7、安全性：

包括两个方面：网络用户级的安全性和数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予考虑，而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。

⑻ 校园卡和学校宽带哪个好

有宽带的校园卡更好。
一、校园卡的优势

首先当然是资费便宜。因为校园卡是针对学生群体的，因此资费当然要以便宜为主，才能够吸引没有经济来源的学生的注意力。比如有些套餐，在营业厅购买，可能需要多花两三倍的价格。
其次就是套餐形式比较丰富。这些校园卡以大流量为基础，但是个人对于流量的需求不同，所以会有20G或者30G等等，需要根据自己的预期来选择相应的流量。流量越大，单位流量的价位就会越低。

最后就是一些特定的权益。为了吸引学生，很多运营商都会推出更多的优惠措施，类似于买流量送会员之类，这些礼物都是学生比较急需的业务，比如宽带赠送、网红餐厅打折卡等等，使得很多处在犹豫期的孩子会马上改变主意。
二、校园卡的套路

很多人关心一个问题，就是同样的一些条件，为什么校园卡会如此便宜，中间是不是有什么不为人知的秘密，特别是一些消费陷阱等着学生。

对于这一点，大家可以放心，因为校园卡都是正规的运营商推出的专门针对学生的服务，所以，从校园卡本身来说，并没有什么陷阱。不过在经销商进行推销的时候，极有可能过分地强调自己的优惠，但是对于消费者的一些基本权利故意避而不谈等等。

不过，这个问题很容易解决，只要到正规的营业网点和正规渠道购买学生卡，就可以避免这些陷阱。当然，保险起见，对于推销人员的承诺，一定要有白纸黑字支持，万一将来需要维权的时候，也好有证据。
三、选择正规校园卡

毕竟，在低价的诱惑之下，一些不法商贩可能会利用低价来吸引学生，但是其承诺提供的服务没有办法提供。因此，学生在购买校园卡的时候，必须要通过正规的渠道去购买。为了能够确认这些优惠措施，最好能够通过运营商的客服电话确认。

另外，一定要找到可靠的代理商，在学校内开设的网点，都是经过营运商批准设立的，而且也会从长期利益来考虑，这些网点的可靠程度会非常高。

当然，最后学生还可以通过官网查询、下载运营商的APP、关注运营商微信公众号等方式，来确定代理商的优惠行为是否是官方认可的活动。