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网络调查问卷可以设置哪些问题

发布时间:2023-02-08 09:36:57

Ⅰ 设计网络调查问卷时应注意哪些问题

在设计调查问卷时,设计者应该注意遵循以下基本要求:
1、问卷不宜过长,问题不能过多,一般控制在20分钟左右回答完毕。
2、能够得到被调查者的密切合作,充分考虑被调查者的身份背景,不要提出对方不感兴趣的问题。
3、要有利于使被调查者作出真实的选择,因此答案切忌模棱两可,使对方难以选择。
4、不能使用专业术语,也不能将两个问题合并为一个,以至于得不到明确的答案。
5、问题的排列顺序要合理,一般先提出概括性的问题,逐步启发被调查者,做到循序渐进。
6、将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。
7、提问不能有任何暗示,措词要恰当。
8、为了有利于数据统计和处理,调查问卷最好能直接被计算机读入,以节省时间,提高统计的准确性。

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Ⅱ 问卷调查一般几个问题

调查问卷一般在十五个问题左右,不要超过二十个。如需问卷调查推荐使用问卷星。

一般的调查问卷问题不要超过二十个,要是针对专业的人员和专门的行业领域内的人群,调查问卷的问题可以多一些,要是普通的调查问卷,问题在十五个左右就好,比如上街调查的调查问卷就适合少一点的问题。
调查问卷的问题必须根据调查的内容和调查的目的而确定,一般情况下,根据具体的调查内容和调查目的,以及调查对象等综合因素来确定详细的问题。调查问卷的问题内容和数量都是依据以上综合因素等影响的,但是一般情况下,调查问卷的问题不宜过多,要简繁相宜才好,比如调查问卷就十个问题,那么最好有单选、多选和自由发挥的题目,这样调查对象才会有耐心和兴趣来填写。

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Ⅲ 了解客户需求的调查问卷怎么设置问题

一,问卷设计质量的高低,决定着问卷调查的成败。
一份问卷一般包括前言、主体和结束语三部分。前言置于问卷的开头,用来说明调查的目的、意义以及有关填答问卷的要求等内容。结束语置于问卷的最后,一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢,也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。
问卷主体部分包括调查的问题和回答的格式,以及地如何回答问题的指导和说明等内容,它是问卷的主要组成部分。
在问卷题目的设计中必须考虑以下几点:
(1)问题的选用。首先要将与调查有关的问题尽可能地列出来,然后再逐个推敲筛选,决定问卷选用的问题。所选的题目一则必须符合客观实际;二则必须是围绕调查目的的最必要的题目,设计的总理2过于简略蔌过于繁琐都不行。
(2)问题的排列。问题的排列组合方式,一是要按问题的性质或类别来排列;二是要按问题的难易程度来排列,要从易到难,由浅入深。
(3)问题的表述。问题的表述,第一要注意语言的简洁性、通俗性;第二要持“中立”立场,不能带任何倾向性或暗示;第三要做到一个问号前只问一个问题,不要在一个问号前设多个问题。

二,问卷设计的原则

问卷设计时应注意如下原则:

①问卷上所列问题应该都是必要的,可要可不要的问题不要列入。

②所问问题是客户所了解的。

所问问题不应是被调查者不了解或难以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后应有一个“为什么”?回答问题所用时间最多不超过半小时。

(3)在询问问题时不要转弯抹角。

如果想知道顾客为什么选择你的店铺买东西,就不要问:“你为什么不去张三的店铺购买?”你这时得到的答案是他们为什么不喜欢张三的店铺,但你想了解的 是他们为什么喜欢你的店铺。根据顾客对张三店铺的看法来了解顾客为什么喜欢 你的店铺可能会导致错误的推测。

(4)注意询问语句的措辞和语气

在语句的措辞和语气方面,一般应注意以下几点:

①问题要提得清楚、明确、具体。②要明确问题的界限与范围,问句的字义(词义)要清楚,否则容易误解,影响调查结果o③避免用引导性问题或带有暗示性的问题。诱导人们按某种方式回答问题使你得到的是你自己提供的答案。④避免提问使人尴尬的问题。⑤对调查的目的要有真实的说明,不要说假话。⑥需要理解 他们所说的一切。利用问卷做面对面访问时,要注意给回答问题的人足够的时间, 让人们讲完他们要讲的话。为了保证答案的准确性,将答案向调查对象重念一遍。 ⑦不要对任何答案作出负面反应。如果答案使你不高兴,不要显露出来。如果别 人回答,从未听说过你的产品,那说明他们一定没听说过。这正是你为什么要做调查的原因。

Ⅳ 问卷调查的问题如何设置

问卷调查的问题如何设置
1、开放式问题    

(1)填空式:在问题后画一短线,让回答者直接在空白处填写。多属于只需要填写数字的问题。  例1: “您的年龄多大?———周岁” 

(2)深度回答式  深度访谈和定性访谈就基本上依赖于深度回答的开放式问题。  例如,“你当时是怎么想的?”

2、封闭式问题(结构化问题)            

封闭式问题能够保证回答具有更高的一致性,并且比开放式问题更容易操作,因而在问卷调查研究中相当流行。       

3、半封闭半开放问题   例如,在《中学生心理适应问题调查问卷》中,  下列原因会影响人的心情。它们对您心情的影响如何?       

1)学习困难( )              ①有很大影响    ②有较大影响   ③有一定影响   ④没影响       

2)经济困难( )              ①有很大影响    ②有较大影响   ③有一定影响   ④没影响       

3)难以处好与同学关系( )    ①有很大影响    ②有较大影响   ③有一定影响   ④没影响       

4)家庭问题( )              ①有很大影响    ②有较大影响   ③有一定影响   ④没影响       

5)恋爱问题( )              ①有很大影响    ②有较大影响   ③有一定影响   ④没影响 

其中,最主要原因是( ),第二是( );   上述原因外,明显影响您心情的原因还有    (简要说明)。

Ⅳ 在进行网络调查问卷设计时,应该注意哪些问题

网络调查问卷设计要简单明了,打动人心,避免用不确切的词,避免提断定性问题。

Ⅵ 线上问卷调查怎么做

线上问卷调查可以用问卷网来做,操作方法具体如下:
1、在线编辑问卷:问卷网编辑界面简洁,支持40+种题型以及信息栏和分页栏、并可以给选项设置分数(可用于量表题或者测试问卷),可以设置跳转逻辑,同时还提供了28万+专业问卷模板供您选择。
2、发布问卷并设置属性:问卷编辑好后可以直接发布或设置相关属性限制,例如添加答题次数限制,IP限制,限定手机号,或访问密码等,用以确认答卷人身份。
3、发送问卷:可通过复制分享链接或便捷的二维码,经微信、QQ、微博、邮件等方式将问卷链接发给目标用户填写。
4、查看调查结果:可以通过柱状图和饼状图查看统计图表,卡片式查看答卷详情,分析答卷来源的时间段、地区和网站。
5、创建自定义报表:自定义报表中可以设置一系列筛选条件,不仅可以根据答案来做交叉分析和分类统计,还可以根据填写问卷所用时间、来源地区和网站等筛选出符合条件的答卷集合。
6、下载调查数据:调查完成后,可以下载统计图表到Word文件保存、打印,或者下载原始数据到Excel导入SPSS等调查分析软件做进一步的分析。

Ⅶ 在线网络调查问卷设计中的常见问题有哪些

1.调查问卷说明要简单明了,打动人心
问卷调查表的说明关系到调查的质量与效果,一般要用委婉、感人的语气,说明调查的目的、意义,尤其是要让被调查者觉得调查对自己有作用和意义,或者能够帮助别人,激发他们助人为乐的积极性。
2.避免用不确切的词
一些副词和形容词,如“很久”、“经常”、“一些”等,各人理解往往不同,在问卷调查表设计中应避免或减少使用。
例如,“您是否经常生病?”
“您上月生了几次病?”或者“最近半年内您生了几次病?”。
“您在哪儿出生?”
“您在哪个地方出生(请注明省、市或
3.避免提断定性问题例如,“您一天抽多少支烟?”这种问题即为断定性问题,被调查者如果根本不抽烟,就会造成无法回答。
正确的处理办法是在此问题前加一条“过滤”性问题。如“您抽烟吗?”。如果回答“是”,可继续提问,否则就终止提问。
4.避免引导性提问
引导性提问指所提出的问题暗示出研究者的观点和见解,有使被访者跟着这种倾向回答的可能。
例如,“有人认为被动吸烟会导致肺癌,您同意吗?”。
0=不同意 2=不知道 3=同意
“被动吸烟会导致肺癌”。
0=不同意 2=不知道 3=同意
5.避免令被访者难堪和禁忌的敏感问题
包括各地风俗和民族习惯中忌讳的问题、涉及个人利害关系的问题、个人隐私问题等。
例如,“您是否有婚外性关系?有过多少次?’’
敏感问题调查的处理方法:
1、释疑法:即在问题前面写一段消除顾虑的文字,或在调查表引言中写明替被调查者严格保密,并说明将采取的保密措施。
2、假定法:用一个假定条件句作前提,然后再询问被访者的看法。
3、转移法:把本应由被访者根据自己的实际情况回答的问题,转移到由被访者根据他人的情况来阐述自己的想法。
6.避免提笼统、抽象或不确切的问题
容易误解的概念应明确限定。
例如,年龄有虚岁、实岁;
收入是仅指工资,还是包括奖金、补贴、其他收入、实物发放折款收入在内;
家庭人口有常住人口和生活费开支在一起的人口。
7.避免一问多答的问题
一个项目最好只问一个要点,一个项目中如果包含过多询问内容,会使被访者无从回答,给统计处理也带来困难。
例如,“您的父母是知识分子吗?’’
“您的父亲的文化程度是?’’
“您的母亲的文化程度是?’’
8.表中每一问题均有明确的目的
对于每一个问题,必须明确为什么要提出这一问题,这一信息将用来做什么样的分析,如何编码和分析
9.最大限度地保证信息质量
问题的表达和顺序有利于启发被调查者(应答者),问题要使人感兴趣,并易于回忆,要避免那些难以回答、浪费时间、使人感到窘迫的问题。

10.要做到文字简洁、问题流畅
注意与应答者中文化程度最低者的沟通技术。
一个问题转到另一问题时,注意逻辑关系、用词和语气,如从一般到个别、容易到困难等。

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