网络安全街访剧本

A. 你安全吗是原创剧本吗

《你安全吗》是原创剧本。编剧是：黄彦威、李海蜀、牛金涛、郭雨薇、崔爱君。《你安全吗？》是由曹盾担当总导演，杨彪执导，檀健次灶散、荣梓杉领衔主演，逯恣祯、赫雷、赵魏、曲栅栅、冷心清、刘姝辰、梁大维主演，徐璐特别出演，高叶特邀出演，陈都灵客串出演的首部网络安全题材网络剧。

作为国内首部以网络安全为题材的作品，该剧以互联网信息安全为切入点，聚焦婚恋、教育、养老、职场等社会热点和民生话题。

剧情介绍：

《你安全吗》该剧主要讲述了游走于网络世界的“三剑客”秦淮、周游和陈默，虽性格迥异，但都秉持“科技向善”的初心，三人联手在一次又一次和某互联网不法团伙对抗的过程中，从彼此猜疑到肝隐郑氏胆相照的故事。

以上内丛咐容参考：网络-你安全吗？

B. 有关校园安全的情景剧（小品）剧本 简洁5个人演 3、4分钟

时间：下午体育课

地点：操场上

人物：小胖、小红、小明

旁白：体育课上，班级学生正在操场上自由活动。突然，一名陌生男子闯入校园，手里拿着一把水果刀。

小胖：不好啦，有坏人来啦！（大叫一声，开始逃跑）

小红：他手上还有刀，快点跑啊，不能被他抓到！（一边跑，一边说）

小明：大家不要慌，我们得快点找个安全的地方躲起来！（边说边跑，躲在桌子后面）

小胖：怎么办，怎么办？我们冲上去和他拼了吧！（很有气势的说）

小明：不行，他手上拿着水果刀，而且块头还那么大，我们人又那么小，肯定打不过他的。

小红：555555555…那怎么办? 我好怕。万一被他发现了，拿刀砍我怎么办？

小明：不要慌。老师告诉过我们，遇到这种事情一定要保持冷静。

红和胖： 那我们应该怎么办？

小明：让我想一想……我们得想办法快点去告诉老师。你们千万不要慌张，悄悄地躲在这里，不要被坏人发现了。我去办公室找老师！

红和胖：那你要快一点。

小明：你们千万不要出来，躲躲好！

红和胖：知道了！

旁白：小红和小胖牢牢记住小明说的话，悄悄地躲在原地，没有被坏人发现。而老师听了小明的报告后，迅速叫了110，将歹徒制服。

(2)网络安全街访剧本扩展阅读：

情景剧特征：

1、喜剧性

情景剧的发展，源于美国肥皂剧，以打发时间为主，自从此形式的电视剧出现，就一直走着相同的路。情景剧的喜剧性主要体现在，情景对话上，主要以幽默的语言方式打动人，因为其场地及制作金费限制。所以只有从情节和语言上出彩，这就要求演员具有很强的表达能力。

2、贴近性

情景剧的话题，一定是与大众的生活相关的，也是大众关心和关注的，与其说在演戏，不如说在演绎百姓自己的生活。

3、地域性

情景剧以语言体现其个性，传播的是小众文化，如《成长的烦恼》，观影者必须理解一定的美国文化，懂得美式幽默，否则是看不懂的，如果把《我爱我家》拿到美国去，美国的观众也不能理解笑声什么时候突然冒出来，具有京味的情景剧；

就有浓郁的北京口声和一些专属北京的乐趣，所在创作情景剧，一定要立足本土，在语言发达、话题表达等，这也反衬了贴近性。

C. 谁能帮我写一个“安全故事小剧本”

首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。
写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。当然，既然是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看上去像一个专家。或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。

先来看看剧本写作常犯的错误：
1：把剧本写成了小说
刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。
2：不必要的摄象机标注
如果你毁隐这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。

1.Angle on 角度对准：比如BILL走出便利店，相机对准BILL。
2.Favoring 主要表现：BILL在一个大广场，人很多，但主要表现BILL。
3.Another angle 另一个角度：换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。
4.Wilder angle 更宽的角度：先表现BILL在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现BILL所在的广场。
5.New angle 新角度：换个角度表现BILL喝可乐，使镜头丰富。
6.POV 视点：从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。猜余差
7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是两人的POV互反。
8.Over shoulder angle 过肩镜头：相机越过BILL的肩头看到SALLY，BILL的肩头能把画面自然的分割，很常用的类型。
9.Moving shot 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么动，还不是现在考虑的问题。
10.Two shot 双人镜头：BILL和SALLY在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，防止“越轴”。把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果越过这条轴线，在画面上BILL和SALLY的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混淆。
11.Close shot 近景：强调SALLY美丽的眼睛，但一般少用为妙。
12.Insert 插入镜头：某物的穗皮近景，比如天色已晚，SALLY问BILL几点了，BILL抬起手来，接下来可以接一个BILL手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如BILL移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。

以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白了。这是具体的写作格式：

场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左
场景中出现的音效要黑体标出
第一次出现的人物名要黑体居中
人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行
标明摄象机的关系
标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右
如有特效运用，也要用黑体标出

二剧本写作入门
这是我在大学修读剧本写作课程时所得到的体会。记得当年导师和我们说：“要想写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论，搞明白电影的规律！”
今天，身为其中的一员，有幸和大家分享一下我所懂得的剧本理论知识，如有错漏，还望大家多多包容。
简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。
在下面的文字，本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述，并会举出实例加以说明。
< 第 一 节 >
剧本基本理论 ：态度、主题
<<态度 (Attitude)>>
写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子，同样是写一个青楼女子的故事，如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写，故事自然集中于男女之间欢爱的部份。相反，如果作者是以一个同情、尊重的态度去写，故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身，身不由己的可怜、无奈……
<<主题 (Theme)>>
在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事？是朋友之间的友情(如电影午夜牛郎—midnight cow boy)，男女之间的爱情(铁达尼号—Titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反击战)，还是一个控诉战争的故事(杀戮战场—platon)等。这就是主题。
主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。你不能写一套战争片段，一时就怀疑战争，一时就歌颂战争。主题有如一支指南针，它会引导你创作故事，和贯穿故事中的枝节。而最重要的是它能避免你在写作中偏离主道。试举一例，清朝皇帝雍正在野史是一个杀弟、杀父夺位，强奸弟弟妻子的禽兽。但在雍正皇朝(早期亚视播出的电视剧)作者笔下的雍正，却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝，所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面，并没有杀弟、杀父等场面。
所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。
< 第 二 节 >
创造角色冲突 (create character conflict)
角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。
<<方法一： Potogonist Vs Antogonist>>
故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，这就是Potogonist /Antogonist
例如电影怒火风暴(Falling Down)故事中，主角刚刚经历完痛苦的劳狱生涯，当他出狱时，他一心想见回自己的妻子，重过正常人的生活(Potogonist，他想追求的事)。但他的妻子逃避他，不认他，而四周的人也因他的犯罪纪录而歧视他(Antogonist，阻止他达到目的的力量)。
<<方法二： 不能分解的关系 (unbreakable bonding)>>
当角色和角色之间存在冲突，而且有一个不能分开的结把他们拉在一起，好戏便来了。举一个简单的例子，男主角的妻子是个三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母亲则是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素，主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突的人：媳妇和奶奶被一个 unbreakable bond 拉在一起时，会是怎样。
< 第 三 节 >
创造表面张力 (create dramatic tension)
<<方法一： 让你的观众知道一些事而故事中的角色是不知道的>>
例如故事中的主角闯进了敌人的基地，有支枪在黑暗处伸出来瞄准着他(观众知道但主角不知道)，敌人就快要开枪了，观众也为主角担心。
<<方法二： 让你的观众感到故事中的角色是走在一条错误的路上>>
主角的母亲病了，他全身家只有一百元，于是他便去睹场碰碰运气。很好运地，主角不停地赢钱，已有几千元，有足够的医药费了。但他竟然贪胜不知输，继续赌下去，结果输了一局又一局(观众已知他已走在一条错误的路上)。最后连手上的一百元也输了，竟然还去问大耳窿借钱(他用错误的方法企图达到目的)。
<<方法三： 时间限制 (deadline)>>
故事中某些事件若存着时间的限制，或计时炸弹，能够给观众一股紧张的情绪，并且这股紧张情绪能维持一段长时间。
还有十二个小时，陨石便会撞击地球，地球上超过一半的生物会死亡。(电影--陨石撞地球)
这辆巴士必须维持在时速一百二十公理，否则车上的炸弹便会爆炸。(电影--生死时速)
<<方法四：转折点 (Turning Point)>>
使用转折点能制造意外的效果，引起观众的预期心理，加强情节张力，从而持续观众对故事的兴趣。转折点最常出现于故事的前段和后段。剧本前段的转折点一般用于开启故事和陈列出主角即将面临的各项选择。至于后段的转折点则指向主角解决危机，收拢故事。
例如着名电影“生于七月四日”(Born on the fourth of July)，主角在故事开始面临第一个转折点：是否要参加越战。主角最后选择参战，走上战场。但好景不常，在战争中主角被打破了双脚，要终生坐轮椅。原本爱国主战的他经历了多件事件后，改变了他的想法。导致故事结局出现了很出人意表的转折点，他由主战派变成反战派，从而带出反战的主题。
< 第 四 节 >
其它技巧
<< 伏笔 (Planting)>>
相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧！埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中，主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力(伏线)，到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。
<< 关键匙 (Payoff)>>
所谓 Payoff，就是最能象征整个故事的对象。例如在电影”Apartment”中，那条门匙就是Payoff。又如着名电影“舒特拉的名单”中，那张犹太人的名单也是Payoff。
<<蒙太奇 (montage)>>
有两个画面，梅花间竹地播出，这就是蒙太奇。例如在电影教父中，画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式，如神父替孩子洗礼，向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面，例如教会中的领袖为求夺权，去反对他的人的住所，不停地大开杀戒。
蒙太奇亦可以指一些不同而没有关系的画面,当他们剪接在一起的时候,会产生另一种意义,简单来说,如第一画面中有一只手正在投球,而另一画面是另外一只手接到一个球,然而球不见得是同一个,但当两个画面前在一起的时候,就是一个人把球投给另外一个人,注意/若中间再加入另外的画面,这意思就完全不一样了!! (注：这一段蒙太奇的文字解释由网友“贝戈”提供)
< 第 五 节 >
剧本三大忌
<<写剧本变写小说>>
剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：
“ 今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。
他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人……’
试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：
“ 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：“陈大雄！”大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗？”小明说：“会……会的。”
“陈小明！”老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取……’
<<用说话去交待剧情>>

剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲?力就越大。
举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。
<<故事太多枝节>>
很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。
其实，写剧本有一句格言：“ Simple is the best! ”愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影铁达尼号(Titanic)只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。其它电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。
但是，简单永远是最困难的
回答者： 山山97122 - 魔法学徒 一级 2-10 16:21
安全小剧本

地点: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小华 坏人甲 坏人乙 坏人丙 父亲 母亲 警察甲 警察乙 旁白

旁白：阳光小学放学了小明欢快的蹦着，哼着只有他自己知道的曲调

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一条小胡同口，小胡同十分静，忽然有一个粗粗的声音打破了这美好的静。

坏人甲:把钱交出来,快!

旁白：小明看见一个坏人，再往里仔细看看，原来是几个坏人再抢小学生的钱。

坏人乙:小子,快交出来,别逼哥儿几个动手!

小华:我真的没钱!

旁白：小华被吓哭了，坏人捂上他的嘴

坏人丙:你别给我哭,别让我们亲自动手!

小华:我没钱(哇哇大哭)

坏人甲:别跟他客气,搜!

旁白：三个人抢走了小华的钱，满脸狞笑，头也不回的走了。小明吓得惊慌失措，嘴里不停地小声嘀

咕着，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚饭时，小明神色紧张，十分不对劲，爸爸妈妈起了疑心。

妈妈:小明,你紧张什么?

小明:没,没什么!

爸爸:有什么心事跟爸爸聊聊.

小明:没，我没事!我吃饱了 !

旁白：小明慌慌张张的放下碗筷，害怕的迅速跑回房间，只听见哐的一声 ，门被紧紧关上了。爸爸妈

妈议论着。

爸爸:这孩子今天怎么了?怪怪的?

妈妈:我也不知道啊!

旁白：小明被吓得不敢自己上学了，他缠着妈妈送他上学。

小明:妈你送我上学吧!

妈妈:我还要上半呢!你从昨天就怪怪的!出什么事了!

小明:我,我没事,先上学了!

旁白：第二天下午放学，小明小心翼翼的走着，但不幸的事还是发生了。

坏人甲:小子,交保护费,快!

小明:我,我为什么叫给你啊!

坏人乙:为什么,就为这个!

旁白：小明，一直坚持着，可没想到坏人举起了拳头，小明这才顺从。

小明:好好好

坏人丙:这还差不多!识相就好!

坏人甲;我们走!

旁白：小明在客厅里转来转去，由于要不要告诉大人，小明拿起电话,拨打了妈妈的手机.

小明:妈妈 妈妈

妈妈:怎么了!慌慌张张,慢慢说

小明:我被打劫了

妈妈:什么

小明：放学后有人向我收保护费

妈妈：别慌，快报警！

旁白：小明拨打了110

小明：喂，是警察局吗？

警察：是，有什么事！

小明：阳光小学门口有人收保护费！

警察：谢谢，我们会去调查

旁白：几天后，经过小明和警察的共同努力，抓获了十名犯罪嫌疑人，为社会除了一害，我们应学习

小明，看到违反法律的人，遇到危险，一定要拨打110，保护自己，用法律的手段制裁他！

D. 有关网络的小品剧本

（旁白）：网络时代悄悄地到来了，网络能使我们扩大了信息容量，使我们更好地开阔了视野。融入了社会，了解了世界。但是它有对我们的学校，社会和家庭都不可回避的产生了影响。今天我们中学生更是对这一新鲜事物产生了极大地兴趣。

有人说，网络是有益的，它带给我们许多便利；有人说，网络是个陷阱，进去了就迷失了自己。（稍停）网络到底是好是坏，各有纷说。下面关于主人公“毛虫”地故事，让我们深思。。。。

（放学铃响）

网虫（出场）：哈哈，终于放学了！哎！活着真累，站着就想睡，吃饭要排队，而且没香味，学习呢，特疲惫！

女同学：毛虫，等等我，（到跟前），刚才你说什么啊，学习有什么不好？

网虫：反正我也不在乎了。我是学习不突出，体育不突出，腰间盘突出；上课不发言，扁桃体发炎。（加动作）这年头我招惹谁了？哎，下午的课不去上了，还是去上网好，要不然对不起我“网虫”这个外号了

女同学：你要想逃课了？

网虫：不就是逃逃课，上上网嘛。有什么大不了的？

女同学：逃学、上网还不算什么？

网虫：比起那些杀人放火，打劫抢家者。根本不算什么，根本算不了什么，再说了，玩游戏也是开发智力

女同学：逃课玩游戏还来发智力？我看你这叫玩物丧志！我就不明白，要中考了，你还逃课去玩游戏，浪费那么多时间干什么？

网虫：干什么？不花点时间能升级吗?网络游戏如逆水行舟，不进则退，别人一级一级的升，你跑去上课，用不了就让人瞧不起了。情绪一不好，多影响学习啊。（把乙说的乙一愣一愣的，自己跑去网吧了）

女同学：他还有理！（看表）我还是抓紧时间去打饭，一下我还去教室看书呢！（退场）

网虫：（欲进网吧）哈哈，正所谓网山有路勤无径，学海无涯苦作舟。朋友，放下书包。努力升级吧！老板，上网！

网吧老板：那还有机子，先付钱吧。

网虫：（掏出钱来）好，给你。（在电脑前坐下，开始上网）

网吧老板：（出来催网虫）你上三个小时了，要继续上的话就补钱。

网虫：（摸摸口袋,拿出一张十元钞票，自语）昨天刚得一个星期的生活费就剩这一半了。在上的话，这个星期就没饭吃了。可我的魔兽终结者游戏就要杀出一条血路了，怎么办呢？（回走，在犹豫）游戏升级重要，没饭吃再想办法。（面对老板）好，在加十块。（交钱，继续上网）

网吧老板：（出来催网虫）你的时间又到了，还要上吗？

(4)网络安全街访剧本扩展阅读：

中国的戏剧小品形态各异，主要分为：

1、从戏剧小品容量大小，结构繁简划分，有多幕剧、独幕剧。

2、从题材所反映的时代划分，有历史剧和现代剧。

3、从戏剧小品艺术表现形式划分，有话剧、歌剧、舞剧、戏曲小品等。戏曲小品是以中国传统戏曲歌、舞、剧三位一体为特点的戏剧小品，如陈佩斯、小香玉表演的豫剧小品《狗娃与黑妞》。话剧小品是以对话为主，兼有动作的一种戏剧小品。

这是最走红的戏剧小品样式。如陈佩斯与朱时茂表演的《王爷与邮差》、《主角和配角》，严顺开等人表演的《张三其人》，赵本山等人表演的小品《卖拐》等。歌剧小品是以歌唱为主，兼有对话和旁白。如潘长江表演的《过河》。

4、从戏剧小品的艺术效果划分，主要有喜剧小品、悲剧小品和悲喜剧小品。喜剧小品如《超生游击队》，悲喜剧小品如《芙蓉树下》，悲剧小品还不成熟，没有典型代表作品。

5、从戏剧小品与其它艺术形式相结合划分，主要有哑剧小品、相声小品、电视小品、儿童小品、木偶小品。哑剧小品如《吃鸡》，半哑剧小品《胡椒面》，相声小品如冯巩、牛群表演的《点子公司》；

电视小品如陈佩斯拍摄并表演的拍电影系列、《热点访谈》系列、《师徒乐》系列等，儿童小品如曾涛写的《妙诀》，木偶剧小品如黄锡钧写的《训猴》，还有神话剧小品等。

E. 校园安全情景剧剧本 小品剧本怎么写

筑起安全的堡垒
小品 校园事件
人物 学霸 大哥 道具 小刀两把（直尺，纸板） 十元（真钞）
小弟 老爸 二百五十元（写着“250元”的白纸）
政委 扩音器（卷起来的课本）
（大哥和小弟出场）
小弟：大哥啊，这天气咋这么欠抽咧，热死我了，大哥我们去买点冰棍吃吃吧。
大哥（一个暴栗扣在小弟脑袋上）：吃你个头，就知道吃，你有本事真的吃成肥猪我也好把你宰了卖钱。走，咱们去网吧，那里还有空调呢。不过小弟……我身上没钱了，你带了吗？
小弟（摸遍口袋）：大哥威武……不过兄弟我真的没带钱……
大哥（叹气）：哎，算了，咱们只能再去干一票了……
小弟（紧张）：大哥你确定还要去抢钱？上次咋们去抢七年级小同学，结果被抓住了，教务处那老“政委”训了我们半天呢。
大哥（恼火）：都是你这个呆子，有谁抢劫会端着把拖把大白天的冲到人家班级里大喊“都乖乖的不许动把钱交出来”？！虽说只是七年级，但刚考过月考，都像疯了一样，一个班五十人冲上来就群殴…….这次绝对不许有失误！
小弟（惨笑）：呵呵，咱们就等全校都去吃午饭了去学校最角落的那边吧，那边有好多树，刚好挡住监控。
大哥：对！隔壁班那个学霸一直喜欢去那里乘凉。那厮，我早就看他不顺眼了，成绩那么好，又土豪，还那么帅！简直没天理了！不过人倒是挺瘦小的，哈哈，咱们去办了他！
小弟：大哥威武……不过看在我提这么好的建议的份上，干完了能不能多赏我点钱。
大哥（严厉）：去，我不扣你钱已经不错了！还是五五分！咱们干一票大的。
（两人离开，学霸上场）
学霸：这天气甚是热乎，而此地树荫繁茂，真乃读书乘凉之好去处！
小弟（走上前来）：同志哥，今天要交教材费了，可怜我还没出生就没了娘，爹整天喝闷酒，后妈把我当猪使唤，(抹眼泪)我实在拿不出钱啊。我知道你人最好了，能否借我些钱?我保证等我长大成材了会报答你的。
学霸（手伸进口袋准备掏钱）哦……（恍然大悟）咦，汝等不正是那次抢劫七年级之人？！差点就中了汝等奸计了。走开，朕是绝不会借钱给汝等小人的！
大哥（突然闪出）：没事，既然被你小子识破了，那就借点票子给我们吧，明天就还。
学霸（大惊失色）：你，你，你，你们想干什么？！这里是校园！我要喊人啦！
大哥（奸笑）：桀桀，喊吧，你喊破喉咙也没有人来救你的。大家都去吃午饭啦，监控也拍不到这里，你就乖乖的从了我们吧。拿钱出来！
小弟：嘿嘿，放心，只要你老老实实的，我们是不会伤害你的。
学霸（勇敢）：我可是练过跆拳道的！誓死不向邪恶势力屈服！拿命来！（一个飞腿踹向大哥）
（大哥躲过飞腿，一拳轰在学霸胸口，学霸踉跄着后退，小弟冲上去从后面架住学霸）
大哥（大笑）：就这点三脚猫功夫，你跆拳道是腰带级别的吗？拿钱来，这次就饶了你了。
学霸：哼，别得意，我还有绝招呢！超级赛亚人变身！（作发射光波状）
（全场静默三秒）
大哥（捂着肚子笑）：哎呦小朋友你可真幽默，我都不忍心扁你了。
小弟（凶狠）：大哥别跟这厮废话了，动手吧。
大哥（走上前去，把小刀架在学霸脖子上）：你滴，给你最后一次机会，拿出钱来！你想闻闻血是什么味道吗？（作舔嘴唇状）
学霸（惊恐）：别，别，别，我招了，钱我都给你，你放我走吧。
（学霸掏出一张十元，小弟松开他，把钱递给大哥，大哥接过钱把刀收好）
大哥（无语）：我去，你不是很土豪的吗？怎么就带了这么点钱，一定是在耍我！来人，搜身！
学霸（摊手）：大哥我不是故意的啊……我刚交完教材费。
大哥：罢了，你，记住，明天带二百五元过来孝敬我，少一元我就诅咒你默写错多少个！
小弟（凶狠）：不要耍花样，我们，无处不在，鹅哈哈哈哈（奸笑）
（学霸跑开，大哥、小弟离去。老爸上场，学霸紧张地跑了过来）
学霸：老爸……我回来了！
老爸：诶，儿子！
学霸：爸……
老爸：怎么了？
学霸：额……没什么……
老爸（有所警觉）：发什么了什么事吗？
学霸：啊，啊，没事。
老爸：是因为今天天气热吗？
学霸（眼前一亮）：嗯，对的，我去学校角落的树下乘凉，那里很是凉快，只可惜咬人的蚂蚁有些多。
老爸（有所明悟）：蚂蚁？你被它们咬了？
学霸：嗯，只不过我身上没带糖，不然可以很容易就可以把它们打发走。
老爸（会心一笑）：我知道了，明天你就带些糖去吧，注意安全，不要被蚂蚁咬到了。
（学霸、老爸相继离开。大哥、小弟上场，学霸慢慢地走过来）
大哥（嘲笑）：哟，我们的超级赛亚人同志来了，票子带了吗？
学霸（毕恭毕敬把钱递上）：都在这了……大哥你能放过我了吗？
小弟：哈哈，大哥，这回收获大了。
大哥：（得瑟）看到没，这种抢劫才叫艺术，以后学着点，将来要将这种光荣传统发扬光大！到时票子、车子、房子、妹子、条子，要啥有啥！
小弟（傻眼）：条子？
学霸（凑过来）：大哥……钱我已经给你了，你们以后能不能……不要再来骚扰我，哦不对，能不能不要再找我“借钱”？
大哥（奸笑）：嗯，挺乖的嘛你，谢了，以后我们保证不会找你借钱了。
学霸（哈腰）：大哥英明，那我走了。
小弟：慢着。
学霸：怎么了？
大哥（走上前去拍拍学霸的肩）：这么好的小伙子，埋没了就太可惜了。这样吧，以后你每周上交一百元“团费”，我们兄弟两就罩你，有什么事就找我们好了，你就算是我们“战队”的一员了。
学霸（愤怒）：你们，你们，太过分了！不是说好交250元就行了吗？怎么可以出尔反尔呢？！
大哥（奸笑）：桀桀，瞧你说的。我们是不是说过和你借250元就放过你？
学霸：对。
大哥：那不就对了吗？那250元是我们向你借的，而接下来的钱是我们向你收取的，不是借的啊，，怎么能算是我们不守信用呢？没事的啦，以后你有什么事就来找我们好了，我们绝对不会亏待你的！
学霸（气得发抖）：好哇，我每天的默写你们帮的了吗？！我可是从来都是全对的！你们恐怕连（强调）重默都要重默吧！
小弟（大喝）：你滴，怎么和老大说话呢！
大哥：小兔子崽子，不要给脸不要脸，来人，扁他。
学霸（摆出发射光波状———我跟你拼了！
（小弟拔出小刀，学霸冲去，这时，老爸突然出现）
老爸（大喝）：住手！
（小弟停了下来看着他）
大哥（拔出刀，凶狠）：老东西，这里没你的事！
老爸：我是他爸！
大哥（诧异）：哟，老家伙，看到我手里的刀没？你来了也好，刚好一起收拾，这下连条子也救不了你们了！
（政委突然出现）
政委（拿着扩音器做喊话状）：不法分子听着！你们已经被校方包围了！放下武器！双手抱头！
小弟（惊恐的扔下刀双手抱头）：纳尼，什么情况？！什么情况？！大哥我们怎么办？
大哥：又是你。这回我们什么都没干，我们只是拿着刀而已！你最多把我们的刀没收了！
政委（放下扩音器）：哼，不要狡辩了！你们的所作所为这位先生都告诉我们了！
大哥（冷笑）：你们有证据吗？
政委：校方已经调出了监控！你们的所作所为都被拍下来了！这些监控将会作为呈堂供证！
大哥：得了吧，监控被树挡住了，能拍到的顶多是一团绿汪汪而已。
政委（大笑）：呵呵，你说的那个啊，那是盏电灯泡！监控在那边呢。
大哥（傻眼）：好吧……我投降……
(大哥把刀放到地上踢给政委，然后双手抱头，站在小弟旁边，老爸走到学霸旁边拍了拍他的肩膀)
老爸：没事吧。
学霸：没事。
政委（对着大哥和小弟训斥）：你们两个，国家放着那么多劳动人民冻着饿着，花钱供你们读书，你们就这么点出息？！竟然还持械抢劫，你们对得起党和国家对你们的期望吗？！说，你们要那么多钱干嘛？！
大哥：去上上网吧而已啦……
政委（恨铁不成钢）：那不是你们中学生该去的地方！你知道多少不法分子是在网吧被警方抓获的吗？你知道多少人在网吧连日上网劳累而死吗？你知道网吧里的水有多深吗？你知道多少像你们这样的学子沉迷网吧不能自拔，荒废了学业，最终走上的犯罪的道路？
大哥、小弟：好吧……我错了……
政委：你们这次的行为很严重！校方只能把你们交给警方处理了。你们要积极改造你们脑中的思想，好好为人民服务，做新一班共产主义事业接班人！
（大哥、小弟耷拉着脑袋下场）
老爸（微笑）：儿子，好样的。
政委：小同志，以后再有不法分子抢劫，尽量先满足他们的需求，不要反抗。你刚才的行为很危险！钱是小事，生命安全才是第一！事后再迅速报警。如果是像这次这样的校园抢劫，事后一定要告诉老师家长，绝对不可害怕不法分子的威胁，息事宁人，这样只会助长他们的嚣张气焰！你这次采取的行为就很值得学习，不过以后要记住，生命安全第一！
学霸（鞠躬）：我知道了！谢谢老爸！谢谢“政委”同志！
政委（欣慰）：嗯……（突然反应过来）嗯？你叫我什么？怎么可以乱给老师起外号！跟我回办公室一趟！我要好好改造改造你脑子里的不良思想！ —The end—

F. 2022年国家网络安全宣传周

2022年国家网络安全宣传周(精选7篇)

活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们应该怎么制定活动方案呢?以下是我为大家收集的关于2022年国家网络安全宣传周的相关内容，供大家参考，希望对大家有所帮助!

2022年国家网络安全宣传周篇1

一、时间和主题

时间：9月19日至25日

主题：网络安全为人民，网络安全靠人民

宣传周活动重点内容是，深入学习贯彻重要讲话、重要批示精神和总体国家安全观，通过网站、电视、电台、报刊杂志、会议、展览等多种渠道和形式，通过全体网民的广泛参与，大力宣传倡导依法文明上网，增强全社会网络安全意识，普及网络安全知识，营造健康文明的网络环境，维护网络安全。

二、主要活动安排

(一)主题日活动

根据中央网信办统一部署，宣传周活动期间，分别组织开展主题日活动：9月20日教育日、9月21日电信日、9月22日法制日、9月23日金融日、9月24日青少年日、9月25日公益宣传日。

(二)具体活动要求

各中小学校要结合青岛市"共筑网络安全共享网络文明"安全教育活动的组织开展，通过组织主题班会、家长会、教师会等形式，通过学校网站、学校教师和班级家长微信群等途径，利用学校的班班通设施结合微机课等方面，在广大学生、家长、教师中开展网络安全知识专题教育。加强与网信、公安等部门协作，探索建立网络安全教育长效机制，完善网络安全教育工作体系。

1.各学校和教体局机关要在9月16日之前完成网络安全宣传周主形象海报的制作，并在学校宣传栏、微机教室等特殊场地醒目位置进行张贴宣传，营造良好的宣传氛围。

2.各学校要认真组织部署工作要求，通过组织主题班会等形式，教体局通过办公室组织机关工作会议，利用学校班班通设备、多媒体、网站等，广泛宣传网络安全口号标语、卡通漫画，播放收看附件中的安全教育视频和平度市"共筑网络安全共享网络文明"安全教育活动推进会报告。

3.各学校要与已经开展的青岛市"共筑网络安全共享网络文明"活动融合在一起，通过已经组建完成的各类宣传渠道以及通过官方网站、公安微博、微信群等形式积极转发打击网络违法犯罪典型案例、推送公益广告、发送宣传教育材料等，通过线上、线下多渠道、多形式充分发挥团委、少先队的作用，广泛组织集中开展主题宣传教育活动。

4.结合20__国家网络安全宣传周活动安排，各学校要积极组织学生、教师观看科普视频、研讨交亏枝流、争当网络安全宣传员监督员以及开展新媒体主题宣传等活动，在青少年中广泛开展网络安全宣传教育。

5.各校要了解省级部门活动安排的时间节点，积极组织学习并参与。9月19日至25日，在山东共青团官方微博开设话题#青少年与网络安全#，加强与青少年网民互动。积极组织全省高中学生参加网络安全知识竞赛，选拔优秀人才赴湖北武汉参加全国中学生网络安全夏令营暨知识竞赛全国复赛。

联合大众网、齐鲁网开展网络安全公益广告有奖征集活动。9月24日，组织全省青少年在线观看湖北武汉市"青少年日"主场活动直播、与演讲嘉宾远程互动等。9月19日闹空烂至25日宣传周期间，省重点新闻网站在PC端首页显着位置和移动端首屏统一开设"20__年国家网络安全宣传周活动"专题，对我省各有关部门活动情况和现场宣传进行采访报道，转发中央新闻网站关于国家网络安全宣传周武汉开幕式相关报道和现场视频，集纳展示网络安全宣传公益广告、图片、动漫等各类相关作品，在论坛、微博等平台主动设置"网络安全"相关议题、话题，利用手机报、微信公众号推送有关稿件、视频和H5作品。

大众网联合山东艺术学院制作动漫作品;9月1日至9月30日开展网络公益广告征集活动;9月12日至9月25日开展网络安全在线答题活动;邀请相关领导、专家、学者开展视频访谈。齐鲁网推出"一图教你如何安全上网"漫画;制作"文明上网"系列公益广告;组织小记者探营网络安全公益活动。舜网组织《新闻调查——网络暴力离我有多远》系列视频街访等采访报道;携手17市网媒联动倡议建立"反对网络暴力"网媒接力联盟。液漏中华泰山网开设网络安全课堂，邀请教育、公安、团委、通讯等部门单位的专家授课。__网开设网络金融安全知识在线答题栏目。

三、组织协调

教体局信息中心负责组织协调我市中小学校和教体局机关网络安全宣传周活动。宣传办协助做好宣传周活动的宣传报道工作。

四、总结报告

教体局信息中心负责此次活动的总结工作并要求各学校在9月30日前，将各自活动开展情况通过数字校园平台消息中心报教体局信息中心马玉民老师。

2022年国家网络安全宣传周篇2

为进一步推动我校网络安全建设，加强网络安全教育宣传，营造安全、健康、文明、和谐的网络环境，按照辽宁省委网信办《关于印发<辽宁省网络安全宣传周活动实施方案>的通知》(x委网办发文[20__]x号)和《辽宁省教育厅办公室关于印发辽宁省教育系统网络安全宣传活动周活动实施方案的通知》(辽教电[20__]149号)精神，我校决定开展网络安全宣传周活动，并制定以下活动方案。

一、指导思想

以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为活动主题，深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动，充分发挥校园宣传教育主阵地作用，增强师生网络安全意识，提升基本防护技能，共同维护国家网络安全。

二、活动时间和主题

时间：9月19日-25日

主题：网络安全为人民，网络安全靠人民

宣传周活动期间，开展主题日活动，9月20日为教育日，在学校开展一次“网络安全进校园”体验活动。

三、活动形式

本次网络安全宣传活动建议采取但不限于以下形式，单次活动安排在9月20日教育日举办。

1.开办网络安全宣传专栏。各学院及相关部门要充分利用校园网或宣传报栏宣传网络安全法律法规、政策文件、网络安全常识等。

2.举办网络安全宣传讲座。组织师生观看网络安全教育宣传片。

现代教育技术中心将开放我校数据中心机房，由相关教师介绍校园网络的安全设备及相关技术。各学院可与现代教育技术中心直接联系。

3.开展网络安全知识竞赛。各学院可组织广大师生开展各种类型的网络安全知识竞赛、技能竞赛，引导师生主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。竞赛内容要紧扣本次活动主题。

4.召开网络安全知识主题班会。组织学生召开一次主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。

5.发放网络安全宣传传单。通过校园官方微信、团属新媒体制作电子版网络安全宣传传单，推送或发放给师生、学生家长，扩大宣传教育的覆盖面。

四、活动要求

1.加强组织领导。各基层党委(党总支)要高度重视网络安全宣传活动，按照活动方案要求，精心谋划、周密部署，确保组织到位、责任到位。

2.务求取得实效。各基层党委(党总支)要紧紧围绕活动主题，扎实开展宣传活动，确保让每一名师生都接受一次网络安全教育。

3.建立长效机制。各基层党委(党总支)要以网络安全宣传周为契机，加强网络安全工作，推动相关内容纳入新生教育、课堂教育、课外实践活动等，积极探索建立网络安全教育长效工作机制。

4.做好相关工作。各相关部门、学院要按照本活动方案认真贯彻落实;活动周期间认真收集活动相关素材，包括开展活动形式、举办场次及参加人数、活动主要特色、活动成效等内容;活动结束后认真总结分析，形成总结报告，于9月28日前将电子版报送宣传部邮箱。

2022年国家网络安全宣传周篇3

2022年国家网络安全宣传周将于9月5日至11日在全国范围内统一举办。9月5日上午，国家网络安全宣传周开幕式、网络安全高峰论坛等重要活动将在安徽省合肥市举行。主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。

成立背景

“网络安全宣传周”即“中国国家网络安全宣传周”，以“共建网络安全，共享网络文明”为主题。围绕金融、电信、电子政务、电子商务等重点领域和行业网络安全问题，针对社会公众关注的热点问题，举办网络安全体验展等系列主题宣传活动，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。

活动意义

自2014年首届国家网络安全宣传周举办以来，各地区各部门以通俗易懂、百姓喜闻乐见的方式，宣传网络安全理念、普及网络安全知识、推广网络安全技能，广泛开展网络安全进社区、进农村、进企业、进机关、进校园、进军营、进家庭活动，有力推动全社会网络安全意识和防护技能的提升，对于维护国家网络安全、保障人民群众合法权益具有重要意义。

2022年相关活动

2022年国家网络安全宣传周期间，将举办开幕式、网络安全博览会、网络安全技术高峰论坛、网络安全赛事、网络安全教育云课堂、首批国家网络安全教育技术产业融合发展试验区授牌仪式等重要活动。还将举办校园日、电信日、法治日、金融日、青少年日、个人信息保护日等主题日活动。

历年活动时间和主题

第一届2014

主题

以“共建网络安全，共享网络文明“为主题，于2014年11月24日至30日举办首届国家网络安全宣传周。

第二届2015

主题

共建网络安全，共享网络文明

2015年6月1日，第二届国家网络安全宣传周启动仪式6月1日在京举行，6月1日至7日在全国各地同步开展。

第三届2016

主题

网络安全为人民，网络安全靠人民

2016年网络安全宣传周在9月19日-25日举行。

第四届2017

主题

网络安全为人民、网络安全靠人民。

主要活动

2017年9月16日至24日。

第五届2018

主办

2018年国家网络安全宣传周于2018年9月17日至23日在全国范围内统一举行，主题是“网络安全为人民,网络安全靠人民”。

第六届2019

主题：

“网络安全为人民，网络安全靠人民”

主办：

2019年网安周活动于9月16日至22日在全国31个省、自治区、直辖市统一开展，开幕式等重要活动在天津市举行。

第七届2020

2020年国家网络安全宣传周于9月14-20日在全国范围内开展，网络安全高峰论坛等重要活动在河南省郑州市举行。

第八届2021

2021年10月11日至17日，2021年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展，开幕式在陕西省西安市举行。

第九届2022

2022年国家网络安全宣传周将于9月5日至11日在全国范围内统一举办。9月5日，国家网络安全宣传周开幕式、网络安全高峰论坛等重要活动将在安徽省合肥市举行。

网络安全小知识

防范病毒或木马的攻击的方法

1、为计算机安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒;

2.及时更新病毒库、更新系统补丁;

3.下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站，在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒;

4.不随意打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，陌生人给自己传链接时，尽量不要打开;

防范社交网站信息泄露

1.利用社交网站的安全与隐私设置保护敏感信息;

2.不要轻易点击未经核实的链接;

3.在社交网站谨慎发布个人信息;

4.根据自己对网站的需求进行注册。

保护网上购物安全的方法

1.核实网站资质及网站联系方式的真伪，尽量到知名权威的网上商城购物;

2.尽量通过网上第三方支付平台交易，切忌直接与卖家私下交易;

3.在购物时要注意商家的信誉、评价和联系方式;

防范网络虚假、有害信息方法

1.及时举报类似谣言信息;

2.不造谣，不信谣，不传谣;

3.要注意辨别信息的来源和可靠度，要通过经第三方可信网站认证的网站获取信息。

2022年国家网络安全宣传周篇4

一、活动时间

20__年9月17日至9月23日，其中9月18日为“校园日”。

二、活动主题和总体要求

今年网络安全宣传周主题为__。

三、活动内容

1.举办网上“网络安全宣传进校园”讲座。

在9月18日“校园日”活动当天，省教育厅将邀请网络安全领域专家通过“之江汇教育广场”开设一期网络安全专题讲座。讲座重点围绕宣传网络安全相关法律法规及普及如何防范网络诈骗等知识。讲座内容将制作成视频资源通过“之江汇教育广场”供全省师生点播学习。各地各校要组织师生在网络安全宣传周期间特别是“校园日”当天观看学习。

2.举办大学生网络与信息安全学科竞赛。

举办大学生网络与信息安全竞赛(具体要求已另行通知)。比赛形式包括在线答题和现场比赛，其中预赛采用在线答题模式，题目覆盖计算机网络技术、Web安全、逆向分析、移动安全、二进制漏洞挖掘利用、密码学、安全编程等。决赛采用闯关解题模式，比赛题目包括但不限于网络技术、密码、渗透、解除、逆向、取证和溢出等。通过大学生网络与信息安全竞赛，推动网络安全人才培养。

3.开设教育网络安全宣传专栏。

依托“之江汇教育广场”开设浙江省教育网络安全宣传专栏，重点宣x，宣传贯彻全国、全省网络安全和信息化工作会议精神;宣传国家、我省网络安全工作取得的重大成就;深入宣传《网络安全法》及相关配套法规，普及网络安全知识，提升师生网络安全意识和防护技能。

4.举办教育网络安全培训。

举办一期面向各级教育行政部门，各高校网络安全技术部门的网络安全培训班(具体要求已另行通知)，重点学习网络安全应急预案和网络安全保障技术，通过培训提高全省教育行业技术骨干的网络安全技能和突发事件处置能力。

积极鼓励各高等学校在网络安全宣传周期间以校为单位组班参加国家教育行政学院举办的“加强网络与信息安全推进教育信息化”专题网络培训。

5.参加全国大学生网络安全知识竞赛。

教育部思政司指导中国大学生在线、易班网分别组织开展“全国大学生网络安全知识竞赛”(网址：__，时间：9月3日至10月31日)、“全国大学生网络安全知识答题闯关”(网址：__，时间：9月10日至9月18日)活动，通过网络答题方式普及网络安全知识。各高等学校要组织学生积极参与竞赛，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。

四、工作要求

1.各地各校要高度重视网络安全宣传周活动，成立网络安全宣传周活动工作小组，制订网络安全宣传周工作方案，组织师生积极参与当地网信部门和教育系统开展的宣传教育活动，充分调动学生的'积极性、主动性和创造性。各地还要积极支持有条件的学校在9月18日“校园日”当天开展网络安全宣传进校园、进课堂等活动。

2.各地各校要紧紧围绕活动主题，积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式，报道宣传周有关活动，播放网络安全公益广告，推介网络安全作品，提升宣传效果，营造安全上网、依法上网的良好氛围。

3.各地各校要以宣传周为契机，加强与网信、公安等部门协作，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制;要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。

请各地各校及时总结网络安全宣传周期间的活动开展情况，并于20__年9月26日前以邮件方式报省教育技术中心。联系人及联系方式：__。

2022年国家网络安全宣传周篇5

一、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民

二、活动时间

__年9月19日——9月25日，其中9月20为主题教育日。

三、参加对象

全校教职工、学生和家长。

四、活动形式

（一）氛围营造

学校在宣传活动期间，用LED电子显示屏、微信公众号、网站、Q群等多种形式宣传网络安全，营造良好的宣传氛围。

（二）电子屏滚动播出

利用学校大门处的LED电子屏，滚动播出网络安全宣传知识，介绍防信息泄露、防网络诈骗等网络安全相关知识。

（三）开展活动

学校以网络安全宣传为主题，通过开展主题队会、举办讲座、国旗下讲话等形式开展网络安全宣传活动。（班主任和德育处提供图片）

（四）网络宣传

学校网站、学校Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣传网络安全知识。（班主任提供发家长Q群、发翼校通的图片）

五、活动要求

（一）各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动，按学校方案落实好每一项工作，学校将组织人员对活动情况进行检查。

（二）各班主任务必将活动开展图片于9月23日上午12：00前传余__，邮箱：__，联系电话__。

2022年国家网络安全宣传周篇6

为提升群众对网络安全的重视，切实做好20__年国家网络安全宣传周活动，__街道按照__区委网信办的统一部署，于20__年10月11日至10月17日认真开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动。通过活动，全面加强了网络安全工作，提高了网络安全意识。依据《20__年国家网络安全宣传周__活动方案》相关要求，结合我街实际情况，现将工作开展情况总结如下：

一、高度重视，迅速行动

为切实开展好此次网络安全宣传活动，自接收到活动通知以及全区活动方案以后，我街道迅速行动，于10月8日上午召开“20__年国家网络安全宣传周”__街道工作部署会议，认真领会学习上级文件精神，并对此次活动进行了工作部署安排。会上分管领导黄琼要求结合街道实际，制定国家网络安全宣传周__街道方案，机关各部门和社区充分利用各种会议、活动、集体学习、上户等有效形式，在辖区广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，进一步树立辖区网民网络安全意识，具备网络安全技能，提高网络安全能力。

二、精心组织，落细落实

结合重阳节，街道联合社区和有关部门，分别在__广场和__社区小花园开展了两次网络安全宣传活动。活动现场围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，制作了宣传展板和横幅，为居民群众发放了网络安全宣传折页，并重点进行相关网络安全知识宣传和答疑，使广大居民积极参与活动、主动教育宣传、抵制不良上网恶习，筑牢社区网络安全屏障。同时在宣传活动期间，还组织了网络安全知识竞赛答题，内容紧扣活动主题，引导社区居民主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识，通过知识竞答方式，大力倡导绿色上网、文明上网、安全上网，充分调动了居民的答题积极性，活动现场反响热烈。

三、广泛宣传，形式多样

认真落实“网络安全为人民，网络安全靠人民”这一主题，各社区采用多样化形式全力开展线上线下宣传，广泛发动群众，积极动员各方力量参与，积极宣传报道，发挥宣传教育的引领示范作用，全面普及网络安全知识和防范技能，进一步提升广大网民网络安全意识，规范上网用网行为，扩大影响力和传播力。

一是利用微信小程序组织网络安全知识有奖竞答。

学网络安全知识，赢微信现金红包。10月11日，20__年国家网络安全宣传周__活动答题小程序正式上线，我街积极响应，广泛发动群众以及各干部职工参与参与线上答题活动，充分调动积极性。此次网络安全知识有奖竞答活动于10月11日启动，参与答题者，仅需答对5道题即可抽取现金红包，每人每天3次抽奖机会。题目内容涉及网络安全案例、网络安全防范和未来网络安全发展趋势等，可帮助广大群众在线提升网络安全知识水平、提高网络安全意识、强化电信诈骗的识别能力，远离网络诈骗等违法犯罪带来的侵害。

二是广泛发动线下宣传推动网络安全知识“三进”。

充分调动辖区教育、商业等资源，推动网络安全知识“进家庭、进门店、进校园”，主动到居民群众家里进行入户宣传，发放宣传资料，以及在__幼儿园、__第一小学和第二小学以及五小门店摆放宣传展板、张贴宣传海报、发放网络安全宣传小折页，积极参与网络安全公益广告征集点赞活动，并利用各地电子显示屏滚动播放网络安全知识，进一步延伸宣传范围，营造宣传氛围，扩大宣传效果。使广大居民积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制不良上网恶习，筑牢社区网络安全屏障。

三是多渠道开展网络安全知识线上宣传。

通过微信公众号平台、政务网站、微信居民群等多种渠道，将网络安全的意义以及活动周信息进行宣传，形成了浓厚的网络安全宣传氛围。发动媒体、网评信息员、社区、互联网企业以及辖区居民，制作、转发传播网络安全宣传视频，形成合力。采取定期不定期方式向辖区内人民群众、企业单位发送网络安全相关知识宣传以及网络安全宣传视频。同时及时清除网上的不良信息，营造安全健康文明的网络环境。

通过本次国家网络安全宣传周活动，不仅提升了辖区居民群众的网络安全意识和基本技能，更是增强了对网络安全教育工作的重视程度和参与积极性，进一步树立了网络安全教育理念、筑牢了网络安全防线、提升了居民群众的网络安全防范意识和自我保护意识。有效营造安全健康文明的网络环境，保障人民群众在网络空间的合法权益，切实维护网络安全。在今后的工作中，__街道将持续充当网络安全宣传的传播者和践行者。

2022年国家网络安全宣传周篇7

按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：

一、活动时间

20__年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。

二、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民。

三、具体内容：

(一) 举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日(星期一)，按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。

1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月19日前完成。

2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。

(二)、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比(9月20日前)。要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。

四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动

活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月__日，上一节 “绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。

G. 大学生安全话剧剧本

校园鼓励话剧剧本《不屈的生命》 人物：艾新（美院学虚运团生）、女青年、中年男子、美院院长 开场：艾新坐在舞台中央，旁边一张醒目的招牌：免费画像。艾新抱着一块画板，耳朵上夹着一支铅笔，低头沉思着什么。 场外音：某星期天下午，市中心广场。 一面容忧愁的女士走过来，想要坐下，又有些犹豫。艾新抬起头，微笑着请女士坐下，她才很勉强地坐下了，并下意识地捋了一下有些乱的头发，显得有些局促不安。艾新示意她放松，随后将画板搁在自己的双腿上，取下耳朵上的铅笔，开始作画，他画画的动作很洒脱，透出专业和自信。 艾新：你好象很不开心？ 女士：你怎么知道？ 艾新：我是学画画的，这点观察力还是有的。 女士：（有点想哭）我不开心和你有什么关系？ 艾新：对，本来我们之间是没有什么关系，我只是希望我看到的每个人都能快快乐乐的。 女士：（略为所动，但还是有些犹豫，良久）那，那我问你一个问题？ 艾新：你问吧！ 女士：你，你觉得我是不是——长得——特别难看？（又捋了捋头发，很紧张地等待着回答，显然这个答案对她来说很重要） 艾新：不，谁说的？谁这么没有眼光？你蛮好看的。 女士：（发自内心的一笑，但马上又收起笑容）你骗我！ 艾新：我没有骗你，你长得真的很有特点，很象一幅很有名的油画里的女子，尤其是眼神，那种淡淡的忧郁，有一种飘忽不定的高贵的气质。太象了，哦！想起来了，是陈易飞的一幅油画，名字叫《忧郁的秋天》，画的是一位美丽的女子，凭窗而望，思念远方的心上人。就因为那眼神，这幅画还获得过国际大奖呢？ 女士：是吗？（从包里翻出一面小镜子，顾影自怜起来，很快又收起来）你是美院的学生吧？ 艾新：是啊，我是美术学院的 女士：搞艺术的就是不一样，看东西就比一般人准！ 艾新：呵，过奖过奖！ 女士：其实我——我一直是一个很自卑的人，害怕与别人交往。 艾新：那又何必呢？其实每个人都有自己的闪光之处，只是有些人的明显，比如漂亮的脸蛋，匀称的身材，有些人的优点隐藏在他们的外表之后，比如善良的品行、平和的性格，优雅的气质……我倒觉得后者更为持久更为可贵。 女士：话虽这么说，可是世人的眼光…… 艾新：为什么要去管别人的眼光呢？你的生命是你自己的！ 艾新已经将画完成，但并没有马上将画交给女士。 艾新：我有个请求？ 女士：啊？什么请求？ 艾新：你可以把这幅画送给我吗？要不，我再给你画一张？ 女士：（赶快抢过画）那可不行！（拿着画细细地端详着，不觉会心地一笑，自言自语：真的很好看呢。慢慢将画卷好，将手背在身后，咬着嘴角）谢谢你啊！ 艾新：不用客气！ 女士：那，那再见！（踏着轻快的步伐离去） 艾欣：再见 望着远去的女士，艾新有陷入沉思，似乎自己也有什么心事。 一男子出场。一边走一边打着手机 男子：什么？他们突然不签了！损失了多少？一百多万？（一只手在头上挠着）什么？银行的张行长又来催帐了？最迟这个月底？妈呀，这笔生意没做成，到月底哪儿弄钱去！好好好，你自个儿看着办吧，别来烦我！（关上手机，走了两步，手机又响了）喂，找谁？打错了！（生气地关掉，马悄激上又响了）你有病……哦！老婆啊！（声音变得柔和起来）你在哪儿？在纽约啊，好好，什么！在纽约？老婆你别开玩笑了，我现在烦着呢！没开玩笑！？（愕然）你在那儿干吗？你不是去上海的同学家了吗？怎么转眼就到了英国了，啊？美国。什么？你说大声点！我听不清楚，祝我幸福？祝我——幸福（失魂落魄地，差一点倒下，艾欣赶紧过去扶着他） 艾新：先生，你没事吧？你先坐会？ 男子：坐会？哦，坐会，是该——坐会了。（坐下，双眼发直） 艾新：你怎么样？不要紧吧？（男子摸着差橘额头，神情木然） 艾新：先生你坐直了，我给你画张像吧，不收钱的。 男子：画像？哦，画像，画吧，年轻人，就给我画张——画张遗像吧！（往椅子后背上一躺，双眼紧闭）

H. 安全生产小品剧本

时间：当代
地点：家中
人物：辉仔----男—工厂工人
全哥----男—工厂安全管理员
英子----女—某厂安全管理员，辉仔的女朋友。

环境：桌、椅若干，电视机一台，花瓶插上花。（辉、全、在屋里）

辉仔：（有点悲地唱）“昨天说爱你，今天就恨你，我象那花辨被风吹落地，为了什么爱上你，为了什么爱上你，我又为了什么被抛弃。。。。。。。”

全哥：辉仔你唱得好心酸哦，失恋啊？

辉仔：哎！我前天在厂里的禁烟区由于一时烟瘾起，偷偷吸了支烟，给你看到了，说一定要按章扣罚一百元，这下惨了，我的女朋友也是安全管理员，她知道后在路上遇到我连眼尾都不看一下，我几次买了鲜花去找她她都不理我，你看你看我怎样办好？

全哥：辉仔你我拾几年的老友这就不用说了，你知道我是厂的安全管理员，你违反规章制度当然要罚啦。也是为了给你有一个深刻的认识啊，这样吧，我给你出一条计，说不定她会同你言归于好呢。

辉仔：呵呵，拾几年的老友没有交错，快说什么好计？

全哥：听说你女朋友的厂最近想搞一个宣传禁止吸烟的文艺活动，辉仔你读书那时候是全校有名的文艺骨干，要是你能够帮助她搞好宣传禁止吸烟的文艺活动，我看你就会有机会同她和好。

(英子上，在门口叫，白云你在么？)

全哥：这是英子吧？真是话说曹操曹操就到。

辉仔：(有点惊喜慌乱地)是是是英子来了，我我去开门。

英子：(用手在脸前作扇子摆了一下说)怎么还在吸烟，真是恶习难改。

辉仔：英子，你来啦，真好，找我有事要帮忙？

州唯英子：美死你啊，我是来找你妹妹白云的。

辉仔：我妹妹说她今晚要去上课，9点半才回来，你在这等等吧，好不。哦，我给你介绍，这是我的老同学，他叫全哥，是厂里的安全管理员。

英子：全哥你好。

全哥：你好，我叫啊全，听辉仔说你也是在厂里做安全管理员，而且想搞一个渗此宣传禁止吸烟的文艺活动，不知搞得怎样呢？

(在全哥同英子谈话之间，辉仔将茶水送上，说英子喝茶。)

英子：谢谢。全哥，我正为这个问题烦呢，真不知怎样搞好，你能不能帮助出出主意呢？

全哥：(笑着说)你看，这屋里不是有一个在搞文艺宣传好有心得的，你就不去请教他？

英子：谁啊？

全哥：(笑着说)辉仔。

英子：哼，他啊，我才不理她呢。谁叫他违反规章制度，给领导批评罚款。

辉仔：(有点呆地说)英、英子我知错了。(停一下)刚才我听你们说要搞宣传禁止吸烟的文艺活动，我想过了，不如搞一个有奖活动，出一些诗句的上联，张贴出来让大家来参加对联，这样可能会起到言简意赅、乐中求胜的效果，怎样，行不行？

全哥：好啊，英子我就说过辉仔有办法。

英子：好就是好，不过辉仔你先说说几副对联来听听如何？

辉仔：(笑着说)好，你们听着，上联是“根根柱柱抽抽扔扔手手扔掉人民币；”

英子：下联是什么来着。快说，快说。

全哥：我来说吧，下联是“丝丝缕缕吸吸吐吐口口吐的尼古丁。”

英子：哇，这真是一副饶有趣味的叠字联，阐明吸烟既浪费钱财，又有害身体健康。

辉仔：还有呢，据说齐白石年轻时常将烟筒、烟盒带在身边，每次作画时，总要先吸上几口烟。后来，在友人的劝告下，他决心戒烟，撰写了一幅戒烟对联：你们听来“烟随水里去；诗从腹中来。”

英子：齐白石吟联明示后人的诗句真是画龙点睛。我出一联你们亦来对对，“信是人言，本应取信于人必须言而有信；”

全哥：哈哈，我知道这是出自一个妻子多次苦口婆心劝导爱人戒烟，而精心撰写的拆字联，下一句我来说吧“烟乃火因，常见抽烟起火应丛迹迅该因此戒烟。”

辉仔：好，对仗工整，意趣横生。(转向英子说)你不生我气了？

英子：如果你能对出下面的一联我就不生你的气。对不出就。。。。。

辉仔：(笑着说)好，你说吧。

英子：你听好上联是(拿出一条用红布做的对联用手高举起说)“烟飞飞，雾飞飞，想入非非，皆为非；”对吧。

辉仔：(有点心凉地说)有点难度，有点难度，这怎样对啊。全哥救救小弟，救救小弟，快快，不然真的要掷煲了。

全哥：辉仔啊，我真的一时想不出怎样对好。无能为力，无能为力。(笑)

英子：(笑着说)好吧，辉仔允许你向下面在座的领导同员工征联。

辉仔：真的，好。(向着舞台下说)各位领导、大伯、大婶、大哥、大姐、大妹，做做好心，帮帮手箍煲，对好这副对联，本人有奖。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等众人说了对联后。

辉仔：(手拿一条用红布做的下联)各位你们看对联对出来了“情悠悠，状悠悠，你越悠悠，吾越忧。”

全哥：辉仔你是得的，联中“飞”、“非”、“悠”、“忧”分别是同音异义，诙谐有趣，寓意深邃，耐人寻味，耐人寻味啊。

辉仔：英子，怎样这对联不错吧，你原谅我了？

英子：不错！妙笔生花，不过你从今后定要遵章守法，安全生产。

辉仔：英子，我们做了一晚的戏，有点累了，我、我想请你到绿岛咖啡店喝咖啡。

英子：(在椅子上站起身，左手微微抬起带有点娇气地说)还不来，真象一只呆雁。

辉仔：是，是。(随手拿起桌上的花，送给英子，右手拉着英子的左手一齐向后台走去，回头向着观众挥手说)拜拜！拜拜！

全哥：辉仔，你连老友都不理啦，真是重色轻友，重色轻友。(向着后台走去)

全剧完

I. 你安全吗剧情介绍

网络剧《你安全吗？》主要讲述了游走于网络世界的“三剑客”秦淮(檀健次 饰)、周游(荣梓杉 饰)和陈默(赫雷 饰)，虽性格迥异，但都秉持“科技向善”的初心，恪守正闹启义底线，协助公安部门在打击犯罪的过程中，不断收获成长的故事。

在讲述案件的同时，普及了网络安全知识、教会了安全防范的方法、历弯激讨论了社会热点问题，不仅使得创作更为平民化、亲民化，引发观众共鸣，还填补了国家安全题材电视剧的空白。

开挂了“全能担当”唐林是剧中十分重要的角色，为了展现唐林酷飒的性格，她是每天滑板上下班的。虽然时间紧，但饰演者冷心清依然认真去学了滑板，哪怕膝盖摔破也坚持练习，最终呈现出了更加丰满的唐林的形象。肢袜

而被大家大赞“三观好正”的唐林分手电话情节，在原本剧本里是没有的。最初是导演觉得他应该向观众交代一下唐林和丁丁的结果，冷心清经过思考后，从切身感受出发对台词进行了修改，在征得导演的同意后，才有现在这场备受好评的戏。

J. 大学生关于安全的情景剧剧本

安全小剧本

地点: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小华 坏人甲 坏人乙 坏人丙 父亲 母亲 警察甲 警察乙 旁白

旁白：阳光小学放学了小明欢快的蹦着，哼着只有他自己知道的曲调

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一条小胡同口，小胡同十分静，忽然有一个粗粗的声音打破了这美好的静。

坏人甲:把钱交出来,快!

旁白：小明看见一个坏人，再往里仔细看看，原来是几个坏人再抢小学生的钱。

坏人乙:小子,快交出来,别逼哥儿几个动手!

小华:我真的没钱!

旁白：小华被吓哭了，坏人捂上他的嘴

坏人丙:你别给我哭,别让我们亲自动手!

小华:我没钱(哇哇大哭)

坏人甲:别跟他客气,搜!

旁白：三个人抢走了小华的钱，满脸狞笑，头也不回的走了。小明吓得惊慌失措，嘴里不停地小声嘀

咕着，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚饭时，小明神色紧张，十分不对劲，爸爸妈妈起了疑心。

妈妈:小明,你紧张什么?

小明:没,没什么!

爸爸:有什么心事跟爸爸聊聊.

小明:没，我没事!我吃饱了 !

旁白：小明慌慌张张的放下碗筷，害怕的迅速跑回房间，只听见哐的一声 ，门被紧紧关上了。爸爸妈

妈议论着。

爸爸:这孩子今天怎么了?怪怪的?

妈妈:我也不知道啊!

旁白：小明被吓得不敢自己上学了，他缠着妈妈送他上学。

小明:妈你送我上学吧!

妈妈:我还要上半呢!你从昨天就怪怪的!出什么事了!

小明:我,我没事,先上学了!

旁白：第二天下午放学，小明小心翼翼的走着，但不幸的事还是发生了。

坏人甲:小子,交保护费,快!

小明:我,我为什么叫给你啊!

坏人乙:为什么,就为这个!

旁白：小明，一直坚持着，可没想到坏人举起了拳头，小明这才顺从。

小明:好好好

坏人丙:这还差不多!识相就好!

坏人甲;我们走!

旁白：小明在客厅里转来转去，由于要不要告诉大人，小明拿起电话,拨打了妈妈的手机.

小明:妈妈 妈妈

妈妈:怎么了!慌慌张张,慢慢说

小明:我被打劫了

妈妈:什么

小明：放学后有人向我收保护费

妈妈：别慌，快报警！

旁白：小明拨打了110

小明：喂，是警察局吗？

警察：是，有什么事！

小明：阳光小学门口有人收保护费！

警察：谢谢，我们会去调查

旁白：几天后，经过小明和警察的共同努力，抓获了十名犯罪嫌疑人，为社会除了一害，我们应学习

小明，看到违反法律的人，遇到危险，一定要拨打110，保护自己，用法律的手段制裁他！