如何教育孩子

❶ 父母应该怎样教育孩子

开始分享之前，咱们来看看，孩子有没有以下现象：

1、作业做到一半做不下去了，想玩玩具，想上厕所，想吃东西，一会心烦了就开始乱做！家庭作业是重灾区！

2、等地铁，孩子总是一遍遍问：“爸爸，地铁什么时候来啊？”

3、家里做饭，她隔一会就跑过来一遍遍催着问：“妈妈，什么时候可以吃饭呀？”

4、愿望得不到满足的时候，就哭哭啼打闹，打滚耍赖，或是发脾气，比如要家长买东西，不马上买就哭闹。

5、给孩子买的书，从来不认真看，经常是跳过大段的文字，问孩子讲了什么，一问三不知。

6、咱们教育的时候，孩子心不在焉，左耳进右耳出。

……

以上都是孩子没有耐心的表现，耐心是一种珍贵的品质，有耐心的人才会注重细节，做事有始有终，这是现在很多工作的基本要求。如果孩子缺乏耐心，容易带来4大问题：

1、随时变身“霸王龙”

有些时候，只要孩子不愿意做某些事情或者他想要什么东西咱们不给，孩子就会非常生气，动不动就大哭大闹。这个时候不管父母怎么劝导，孩子听不进去，依然我行我素。

2、孩子做事情三分钟热度

一会儿想要学钢琴，一会儿想要学美术，一会儿又想要学书法。但每一件事情都没办法坚持下去，变得三心二意，这样孩子很难认真完成一件事情。

3、无法独立

孩子不管遇到什么事情，只要稍微有一点难度，自己就不去想办法解决，而是立马找家长。很多事情都不愿意自己做，喜欢偷懒，以前读大学的时候学院有一个同学。每周都会往家寄一次衣服回去洗。

4、容易患上拖延症。

因为孩子没有耐心，做事情往往会拖得很长，一件事情做了一会儿，然后放一会儿，等一段时间再接着做。以做作业为例，孩子在做作业的时候，如果没有耐心，就会做作业磨磨蹭蹭，经常在做作业的时候做其他事情，一个作业要做到11点。

所以培养孩子的耐性，避免孩子形成以上的四个问题是非常重要的。那么怎么培养孩子的耐心好习惯呢？我总结了4种方法：

1、培养孩子延迟满足。让孩子了解等待和不等待的结果的不同。

让孩子了解从开始到结果之间，还需要一个过程。咱们先来看一看一个家长的做法：

这个家长正在做晚饭，还没有到饭点，小女孩就嚷着饿了。家长说：“那妈妈先给你煮两个鸡蛋吃，好吗？”

孩子非常开心，说：”好！”

结果家长刚把鸡蛋拿出来放到锅里，小女孩又跑过来问：“妈妈，鸡蛋煮好了吗？”

家长尴尬的回答：“这个锅又不是带着魔法，不可能把东西放进去，立马就煮熟了，咱们先看看书，煮好了之后妈妈叫你好吗？”

孩子不情愿的点了点头，去找了一本书开始看，结果没等到两分钟，把书一扔，又跑到厨房里面来。

她看着锅里面的水烧开了，急忙说：“妈妈鸡蛋煮熟了，你快给我吃吧！”

家长这个时候是哭笑不得，“还没熟呢！”

孩子瘪了瘪嘴，“哼！” 就走开了。

家长就陪孩子看了看书，结果没到一分钟，孩子就拉着家长的手，要去拿鸡蛋。家长就按孩子的想法，把捞了一个鸡蛋出来。孩子二话没说直接用手拿起了鸡蛋。突然“哎哟！”一声，叫了出来，“好烫！”。

家长连忙让孩子的小手在冷水下冲洗了一下，告诉孩子不要着急，等鸡蛋冷了，慢慢剥皮。孩子把鸡蛋放到冷水里洗了洗，就迫不及待的开始剥。很快雪白的蛋清就露了出来，孩子很开心，然后一口咬了下去。没嚼两口，突然一下子就吐了出来。原来里面的蛋黄还是液体，黄色的蛋黄顺着蛋清流了出来。

孩子说：“妈妈，鸡蛋还没熟。”

家长这个时候蹲下来对孩子说：“现在相信了吧，那为什么鸡蛋没熟呢？“

孩子摇了摇头，表示不知道。

家长引导道：“煮的时间不够呀。那咱们是不是需要耐心的等水把它煮熟？”

孩子点了点头。

接下来家长把另一个煮了很久鸡蛋放到冰水里面，冰了一段时间，把鸡蛋递给孩子，孩子就吃到了煮熟的香香的鸡蛋。

趁着孩子高兴吃着，家长跟孩子说：“咱们以后再煮鸡蛋的时候，是不是应该耐心的等待呢？如果不耐心的等待，只能吃到生鸡蛋，熟鸡蛋需要耐心的等待哦！”

孩子，开心的点点头。

以后每当孩子没有耐心的时候，这个家长就会跟孩子提起那一个倒霉的没有熟透的鸡蛋，接下来孩子就会非常有耐心的去做一些事情了。

我们可以通过一些小小的事例，让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待才能够得到满足，否则就是那一个没有熟透的鸡蛋。

可以让孩子养花，让孩子养花就是养心，常年和孩子一起养花，心态会变得平和而有耐心。让孩子看着花骨朵开放，​​​​体会延迟满足的好处！

2、父母做出表率

父母自己先要耐心下来，放慢脚步，对孩子多了一份耐心，以身作则、持之以恒，督促培养孩子良好的行为习惯。

1、比如当孩子打破沙锅问到底时，咱们要保持耐心；
2、当孩子慢腾腾穿衣系鞋时，保持耐心等他，不代劳；
3、当孩子要求你陪他玩耍时，抽身陪他玩；
4、当孩子要你再讲个故事时，不找借口推脱。

3、建立积分兑换制

咱们可以采用积分制来对孩子的行动进行积分。比如做某件事需要耐心，一旦孩子耐心的做，就奖励积分，让孩子每天做一件耐心的事情。

当积分积攒到多少个的时候，可以满足孩子一些小小的愿望，这也是让孩子延迟满足！在孩子靠着耐心去积累这些积分，来实现自己的愿望的过程，本质上也是对耐心的训练！

4、玩耐心游戏

爱玩爱打闹是孩子的天性，用游戏寓教于乐是最好的培养孩子耐心的方式。这里举出2个培养孩子耐心的游戏：

1、照片还原。

先打印一张照片。咱们指导孩子运用剪刀，把图片剪碎（不要太碎）。然后让孩子拼图。

孩子完成可以结合第三种方法积分法，给孩子积分。同时让孩子明白 “破坏容易，补救难”的道理。

2、寻宝游戏。

这可以在家里面玩的游戏。家长把孩子最喜欢的东西藏在某一位置，同时给予孩子一些纸条提示，让孩子找到这个东西。通过孩子寻找中，训练孩子的耐心！

上面4种方法，大家可以结合起来做，没有一定之规，只要孩子喜欢，咱们都可以尝试哦

❷ 平时怎样教育孩子的方法是正确的

怎样用正确的方法教育孩子？
1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 29．让孩子正确树立心目中的偶像。 成长篇： 1．给孩子一些私人空间。 2．给孩子选择的机会和权利。 3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4．让孩子做想做的事。 5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。 7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！ 12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 14．不要给孩子贴上“笨”的标签。 15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。 20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。 生活篇： 1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。 2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。 3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！ 5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。 6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。 7．快乐与孩子一起分享！ 8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！ 9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。 12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。 13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。 14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子 15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？ 16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。 17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。 18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱 19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样 20．父母之际间要互相谦让，相互谅解 21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。 22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。 23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。 24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。 25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。 学习篇： 1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。 2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。 3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。 6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友··· 等等。

❸ 怎样教育孩子才好

1. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3. 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4. 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6. 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7. 父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8. 父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

9. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

❹ 如何教育孩子的正确方法

教育孩子的正确方法

1、“当孩子的好朋友”

作为父母爱孩子是我们的天性，一份责任。但在培养孩子中，如果家长总是以高高在上的身份去爱孩子，这样传递给孩子的爱，总会产生一条“缝隙”！

家长在教育过程中应该要与孩子亲密无间地交谈，而不是做一个高高在上传达命令的独裁者。

2、“让孩子自信”

不管是宝宝刚懂事还是孩子已经大学毕业要步入社会，在各阶段中，家长最应该给予孩子的不是经济上的支持、不是预先帮孩子规划好人生未来道路的支持，而是给孩子充分的自信和鼓励！

教育、鼓励孩子是家长每天都要做的事情。你应该告诉你的孩子：“没问题!爸爸/妈妈相信你!”你要告诉你的孩子：“哦！宝贝，你这件事做得真好！”

不应该对孩子说：“你就是不行，看看别人家的孩子。”等等这些话来摧毁孩子的自信心地。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而不是在否认孩子的行为中建立起来的。

3、“陪伴”

孩子不是需要我们的钱，而是需要家长的人本身!苏霍姆林斯基《给儿子的信》中有这么一句话：“人需要人!”它的意思是：“一个人在人的环境下才能长成。

孩子出生后，如果他的成长处在一种孤立无援的状态，那么他就会孤独、无助、没有安全感。家长需要让孩子清楚自己的存在，需要人对他确认、理解、鼓励，这样他才能建立自己独立的人格!

否则，他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感，也就没有办法成长。

❺ 怎么样去教育孩子

在农村有一句非常通俗的说法就是，打是亲骂是爱，所以绝对不能纵容你的孩子，要让他们学会自己去思考问题解决问题，不要什么事情都是父母做主，这样只会培养了他的惰性，让他变的更加无所事事，最终可能会导致你孩子的一生一事无成，碌碌无为。

父母供我读书已经非常累了，是否我们还应该让其他的问题烦扰他们了，所以他们必须学会自己独立，自己去解决问题，这就是为什么他们往往有更加出色的能力的原因了，在城市里只有很少的孩子们能学到这些，所以说每一种环境其实都有利弊，所以在教育孩子时还是要让他学会独立，学会自己去解决问题，这样能帮助他们用一颗不畏之心去面对未知的挑战!

❻ 如何教育孩子的方法

作为一个社会人，我们都知道，任何一个行业，都存在一个上岗培训的问题。全球所有的行业上岗前都要经过系统的培训。唯有父母行业，却很少有人经过培训以后才上岗，大多数的父母对于家庭教育都是摸着石头过河。

所以早在1962年，一些心理学家提出父母必须参加父母效能岗位训练，目的只有一个，那就是当孩子出现问题时，父母知道应该怎么做。

一般情况下，一个家庭的孩子出现问题，我们都会先去责备家长，认为家长负有责任，中国就有一句古话叫：子不孝父之过。其实家长不应该被责备，而是应该被培训。通过培训让家长学会如何教育自己的孩子。

培训什么呢？

比如如何做一个不评判的家长，

所谓不评判就是不给孩子贴标签，对孩子只做正向的引导，不做负向的引导。

如果我说：这个世界上没有不乖的孩子，你会同意我的话吗？肯定很多家长都不会同意。我们很多家长都认为自己的孩子不乖，比如孩子说假话，孩子偷东西，孩子打人，骂人，孩子不爱学习，孩子调皮捣蛋，打坏家具，故意不给家长面子等，多了去了。

心理学家认为：孩子所有的不乖都是因为孩子有一些未被满足的要求。也就是说当人某个要求没有得到满足，就会通过自己的行为表达出来。

而我们的家长却常常忽略孩子内心的要求。然后就给孩子贴上不乖的标签。这代表着家长对孩子的不够尊重，也代表着一种不公平的亲子关系。

家长应该随时关注孩子的需求，一旦孩子出现不能自我接纳的行为，就要及时表达出来，否则孩子就会因要求没有得到满足，而让不满的情绪在自己的潜意识里积累。

案例：一个孩子一个暑假一点作业都没有写，结果老师找了家长，家长回家后就把孩子痛打了一顿。

孩子玩了一个暑假，不写作业，父母竟然不知道，说明父母很少关注孩子。孩子一个暑假都在玩，不写作业，说明孩子有着强大的内心需求就是放松。好不容易逮着暑假了，就会尽性玩。至于孩子为何有这样强大的心理需求，那就要看真正的原因是什么？

那怎样才能不评判，就事论事，讨论问题呢？

我们首先要让父母知道，评判会给孩子带来哪些障碍。评判往往就是让人际关系紧张恶化，人与人之间的距离更远。

其次需要家长学习不评判的语言有哪些？学会如何描述事实？只要你能客观的描述事实，就会从评判语言中走出去。

例如一个妈妈对孩子上学没有带铅笔盒这样说：你怎么老是丢三落四的？这就属于评判。你听了会有什么感觉？一定是不爽的感觉。

同样妈妈这样说：妈妈留意到你今天上学忘了带数学本，昨天你上学忘了带铅笔盒了。这就不是评判，而是描述客观事实。

你听后会有什么感觉？感觉这是一个真实的事情。

我们之所以很多家长喜欢给孩子贴标签，喜欢下评断，那是因为我们的祖祖辈辈都是这样习惯了。还有一个就是内心的自我防御机制在起作用，我只要给别人贴上标签，那就成了你的问题，是你做不好，那样我就不用担责。

我们为了保护自己，习惯了推卸责任。很多妈妈遇到事情都会这样对孩子说：妈妈跟你说过没有？我是不是跟你说过多少次了？

言外之意，是你的错不是妈妈的错。父母就是要把自己的责任摘清楚，让孩子负责，从而回避父母的监管责任。

为什么孩子在很小的时候，能学会这个世界上最难学的中文，但到上学年龄后语文却经常考不及格？很简单，上学之前，父母从未对孩子在学习中文中出现的过错发过飙，孩子说错了家长反而觉得好玩，家长是带着快乐的心情陪着孩子学习，带着快乐的心情对待孩子的犯错。所以再难的中文孩子都能学会。

但上学以后，父母对于孩子学习中的过错，开始责备，不允许孩子出错，这让孩子开始有压力感，过大的压力就会成为孩子智商的障碍。孩子的潜意识里都是家长的指责和痛苦，但因为自己很弱小，无法抗拒大人的要求，一写作业，潜意识里的痛苦就会被激发出来，就会害怕出错，越是担心出错，越会出错。学习的自信就会慢慢消失。就会选择放弃学习。这就是学习不好的主要原因。

所以家长的不评判对孩子的学习成长举足轻重。

❼ 如何教育孩子

第一招：把选择权给孩子。孩子正在玩手机的时候，和孩子做一个约定，对小孩说：“你作业是不是还没写呢。这样吧，你可以选择玩半个小时手机再去写半个小时作业，或者现在就去写作业，写好了再来痛痛快快地玩。”这样一来，选择的权利全在孩子手中，孩子需要自己做出判断。无论哪一个判断，都是正确的。孩子如果选择先玩手机再写作业，那么玩手机的过程中时间正再飞速流逝，孩子玩完了就需要信守承诺好好写作业。如果选择先写作业再玩手机，作业就增加了一丝挑战的意味，怎么样在最快的时间内把作业写好，让家长满意，成为孩子需要解决的难题。孩子在写好作业的那一刻，势必会感受到写完作业的快乐。

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第二招：给孩子的作业增加乐趣。孩子不是觉得作业无聊吗？写起来没有成就感，感受不到快乐。家长们不妨给孩子买一些益智书籍，给孩子出一些益智小游戏，让孩子忘掉手机游戏。这样一来激发了孩子的兴趣，会让孩子爱上这些益智书。孩子就会把兴趣转投向课本，重新回归到作业当中，感受到写作业就和发现新大陆一样有趣。

家长要好好利用这两种方法，把孩子教育地热爱学习，喜欢上写作业。

❽ 如何教育儿童

对于如何教育孩子，我总结了以下7个方法，希望可以帮助到大家。

1、以身作则。有的父母自己受教育水平并不一定高，但性格好，心地善良，乐于助人，平时与左邻右舍交往也比较热情，孩子身上也就慢慢也具备了这些品质。

2、树立榜样。有的家长自己水平就很高，自律意识又比较强，在家里制定了学习制度，全家都认真学习。为了教育儿子，有些父母在家从来不看电视，都是在认真看书，给孩子做榜样。这是榜样型的父母，学习方面以身作则做得很到位。

3、教育计划。有的家长为了教育孩子，老早就去研究教育，也有一些教育思想，也有很好的培养孩子的计划，于是按照自己的教育计划去精心培养，最后孩子也成才了。

4、因材施教。无论是谁，真想把孩子教育好，遵循的基本原则就是要从孩子实际出发，因材施教。好好了解孩子，寻找合适的教育方法，配置科学的教育内容。孩子什么年龄、什么性格、存在什么问题、怎么解决孩子问题，一点一点去琢磨，一点一点去解决问题，孩子就能培养好。

5、不溺爱孩子。爱子之心，父母皆有之。适当的爱是养料，过量的爱是废料，好的教育，从来不怕爱给得太少，而怕给的太多。科学的爱孩子才能让孩子正常成长，溺爱只会让孩子变成一个巨婴。

6、经常鼓励孩子。人人都想得到他人的认可，孩子也不例外。当孩子做得好的时候要表扬，做得不好的时候要给予孩子鼓励。如果说表扬是锦上添花，那么你的鼓励就是雪中送炭，你送的这些“炭”，就是在为孩子下一次的成功添砖加瓦。

7、不拿孩子和别人比。孩子最讨厌父母说的一句话就是：“你看看别人家的孩子...”，然而这句话很多家长都说过。每个孩子都是独立的个体，都是这个世界上独一无二的存在。不和别人相比，对孩子也是一种尊重，希望各位家长记住：“他就是他，是不一样的烟火。”

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