淮南网络安全师

❶ 关于网络安全的名言警句

1、安全第一，预防为主，综合治理。
2、事故出于麻痹，安全来于警惕。
3、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
4、质量是安全基础，安全为生产前提。
5、安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。
6、千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育第一计。
7、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
8、一人把关一人安，众人把关稳如山。
9、傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
10、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
11、安全是生命之本，违章是事故之源。
12、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
13、细小漏洞不补，事故洪流难堵。
14、寒霜偏打无根草，事故专找大意人。
15、事故牵动千万家，安全要靠你我他。
16、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
17、人人把好安全关，处处设防隐患少。
18、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
19、管生产必须管安全
20、高高兴兴上班，平平安安回家。
21、安全为了生产，生产必须安全。
22、质量是安全基础，安全为生产前提。
23、居安思危，常备不懈。
24、企业效益最重要，安全生产第一条。
25、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
26、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
27、安全法规血写成，违章害己害亲人。
28、时时注意安全，处处预防事故。
29、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
30、质量是企业的生命，安全是职工的生命。
31、以人为本，安全第一。
32、安全生产只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。
33、安全投入不可少，隐患排查最重要。
34、生命至高无上，安全责任为天。
35、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
36、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
37、无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
38、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
39、抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
40、时时注意安全，处处预防事故。
41、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
42、严格安全检查，避免严重后果。
43、宝剑锋从磨砺出，安全好从严中来。
44、安全生产，警钟长鸣。
45、没有拉不直的绳子，也没有消不除的隐患。
46、眼睛容不下一粒砂子，安全来不得半点马虎。
47、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。
48、你对违章讲人情，事故对你不留情
49、事事落到实处，安全有备无患。
50、专心工作为首要，质量安全皆顾到。

❷ 请问计算机科学与技术专业与软件工程专业有什么区别将来就业的方向是什么

计算机科学与技术注重广度，比较理论。而软件工程注重深度，比较偏向实践。二者区别主要有以下几个方面：

1、学科等级：

计算机科学与技术：计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。

软件工程：软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

2、主修方向：

计算机科学与技术：主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程。

软件工程：软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

3、就业方向：

计算机科学与技术：网络工程方向学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

软件工程：

本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。

参考资料：软件工程专业-网络

参考资料：计算机科学与技术-网络

❸ 淮南市有网警吗

您好，大者风范，淮南 有网警，机构名叫网络安全监察支队，如网吧不实名登记，就是属于他们管理，但未成年人上网的问题是属于文化部门管理。

❹ 电脑考级

可以去计算机学习班学习，跟着班级考级就行了
一般办公就考一级就够了，现在大学生都要求过的是二级，三四级技术水品太高，比较专业不建议，下面是一些基本情况，希望对你有帮助

考试等级和要求
试根据各工作岗位使用计算机的不同要求，分为四个等级：
一级

分为MS Office、WPS Office、永中和一级B四类，考核应试者计算机基本知识和使用微机系统的初步能力。
教育部考试中心在北京、福建、河北面向当地省市（系统）干部、管理人员开考一级B类考试。一级B类考试水平与一级相当，考试内容更符合机关干部、企事业单位管理人员的需要，采用无纸化考试形式。考试合格者获得一级合格证书，证书上注明“B类”字样。

二级

分为C语言、C++语言、Visual Basic语言、Java语言、Delphi语言、Visual Foxpro数据库以及Access数据库七类，考核应试者软、硬件基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库程序设计编制程序、上机调试的能力。

三级

分为PC技术、信息管理技术、数据库技术和网络技术四科。“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；
“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；
“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本功能；
“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。

四级

分为软件测试工程师、数据库工程师和网络工程师三科。“软件测试工程师”考核软件测试的基本概念、结构覆盖测试、功能测试、单元测试、集成测试、系统测试、软件性能测试、可靠性测试、面向对象软件测试、Web应用软件测试以及兼容性测试、构件测试、极限测试和文档测试。考生要能结合软件测试过程管理平台和软件分析与测试工具增加软件测试工程的实践经验，胜任软件测试岗位的要求。
“数据库工程师”考核数据库应用系统分析及规划、数据库设计及实现、数据库存储技术、并发控制技术、数据库管理与维护、数据库技术的发展和新技术。获得该证书表明考生掌握数据库系统的基本理论和技术，能够使用SQL语言实现数据库的建立、维护和管理，具备利用工具软件开发基本数据库应用系统的能力，能够胜任中小型数据库的维护、管理和应用开发。
“网络工程师”考核网络规划与设计、局域网组网技术、计算机网络信息服务系统的建立、计算机网络安全与管理。考生要了解大型计算机网络系统规划与管理方法，具备中小型网络系统规划、设计的基本能力，掌握中小型网络系统组建、设备调试的基本技术，掌握企事业单位中小型计算机网络系统维护与管理的基本技术。

考试方式、笔试题型及上机环境

1、考试方式

采用全国统一命题、统一考试，笔试和上机操作考试相结合的形式。目前，一级全部科目实行无纸化考试，全部在计算机上考试；四级的三个科目暂不考上机。笔试时间二级为90分钟，三级、四级为120分钟；上机考试一级、二级为90分钟、三级为60分钟。

2、笔试考试题型

二级和三级全部科目包括单项选择60题（60%）和填空10题（20%）；
四级网络工程师包括选择题40题（40%）、综合题4题（40%）和应用题1题（20%）；
四级数据库工程师包括选择题30题（40%）、简答题3题（30%）和设计题2题（30%）；
四级软件测试工程师包括选择题25题（50%）和论述题3题（50%）；

3、上机考试环境

所有上机考试科目均在Windows XP环境下进行（考试机）
一级MS Office：Microsoft Office2003 简体中文版
一级WPS Office：WPS2007 教育部考试专用版
一级B：Microsoft Office2003 简体中文版
一级永中Office：永中Office2007 教育考试版
二级C语言：Microsoft Visual C++6.0
二级C++语言：Microsoft Visual C++6.0
二级Delphi语言：Delphi7.0
二级Java语言：Net Beans 中国教育考试版2007
二级Visual Basic语言：Microsoft Visual Basic6.0 简体中文版
二级Visual FoxPro 数据库：Microsoft Visual FoxPro 6.0 简体中文版
二级Access数据库：Microsoft Access2003 简体中文版
三级PC技术：MASM4.0/LINK（或TASM/TLINK）
三级其它科目：Microsoft Visual C++6.0

开考等级与具体考试日期
全国计算机等级考试每年考两次。上半年笔试考试时间为3月最后一个星期六上午9:00，下半年笔试考试时间为9月倒数第二个星期六上午9:00，上机考试从笔试的当天下午开始（一级上机考试从上午开始），期限定为5天（至周三），由考点具体安排。

考试报名
每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）省级承办机构规定。考生不必先通过第一（二、三）级再报考第二（三、四）级，可任选其中一个等级报考。如果一个级别中有不同类别，考生必须选择其中一类。如考生在前一次考试只通过笔试或上机中的一科，在本次报名时可以凭单科成绩单免考该科目，保留成绩仅保留一次。
一般一级和二级在所有考点均可报名参加考试，三级和四级只可在部分考点报名考试，请留意当地教育考试部门发布的计算机等级考试报考简章。
考生应携带身份证复印件和浅蓝底色一寸免冠照片两张到就近考点报名。没有身份证的未成年人，可凭户口本报名，现役军人凭军人身份证件报名。
报名时应交纳报名考试费，费用标准由当地物价部门规定。
[编辑本段]八、合格证书
全国计算机等级考试合格证书用中、英两种文字书写，全国通用。它是持有人计算机应用知识和能力的证明，可供用人部门录用和考核工作人员时参考。
成绩合格者由教育部考试中心颁发合格证书。成绩均优秀者，合格证书上注明“优秀”字样。
等级考试的证书是终身有效的，等级考试的大纲会在每2至3年更新一次，但更新并不影响以前证书的效力，因此有些人称“等级考试证书2年左右就会失效”的说法是不正确的。

其他
二级C语言程序设计笔试和上机合格证书者，可以免考自考《高级语言程序设计》课程；
三级PC技术笔试和上机合格证书者，可以免考自考《微型计算机及其焊接口技术》和《微型计算机原理》课程，免考包括理论和上机考试。

考试参考书目
目前大部分科目使用的是2008年版教材，个别科目使用2009年版教材。其中一级MS Office教材由南开大学出版社出版，其它科目教材均由高等教育出版社出版，教材中附该科目考试大纲。
系列教材包括：
全国计算机等级考试一级MS Office教程（2009年版）
全国计算机等级考试一级WPS Office教程（2008年版）
全国计算机等级考试一级B教程（2009年版）
全国计算机等级考试二级教程——公共基础知识（2008年版）
全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计（2008年版）
全国计算机等级考试二级教程——C++语言程序设计（2008年版）
全国计算机等级考试二级教程——Delphi语言程序设计（2008年版）
全国计算机等级考试二级教程——Java语言程序设计（2008年版）
全国计算机等级考试二级教程——Visual Basic语言程序设计（2008年版）
全国计算机等级考试二级教程——Visual FoxPro数据库程序设计（2008年版）
全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计（2009年版）
全国计算机等级考试三级教程——PC技术（2009年版）
全国计算机等级考试三级教程——信息管理技术（2009年版）
全国计算机等级考试三级教程——网络技术（2009年版）
全国计算机等级考试三级教程——数据库技术（2009年版）
全国计算机等级考试四级教程——网络工程师（2008年版）
全国计算机等级考试四级教程——数据库工程师（2008年版）
全国计算机等级考试四级教程——软件测试工程师（2008年版）
全国计算机等级考试计算机职业英语一级教程（2008年版）
请广大考生根据自己所报考的科目选择相应教材。此外，为了顺利通过上机考试，大家还应准备一本上机考试的题库，即网友们所说的“南开百题”，书的全称叫《全国计算机等级考试上机考试习题集》。三级信息管理技术、数据库技术和网络技术的上机题库统一叫《全国计算机等级考试上机考试习题集——三级C语言程序设计》，该系列图书由南开大学出版社出版。

❺ 我是女生，更适合通信工程还是计算机科学与技术

计算机科学与技术这专业适合女生，说实话这两个专业都不适合女生，但你这样说了，就是说你非要在这两个专业里挑一个吧，还有电气工程及自动化一般都是男生去学的，你知不知道这两个专业的意思啊？！我想你应该知道！

电气工程及自动化：学科：工学 门类：
电气信息类 专业名称：电气工程及其自动化 业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有本专业领域内1--2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。
主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。
修业年限：四年
授予学位：工学学士

计算机科学与技术专业
开放分类： 文化、教育、学科、专业、知识

计算机科学与技术专业
[编辑本段]

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

4．了解与计算机有关的法规；

5．了解计算机科学与技术的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

主干课程

主干学科：计算机科学与技术\

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

修业年限：四年

授予学位：工学或理学学士

相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术

就业前景
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毕业生就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕土学位。
未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为?5．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占?2，6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。

开设院校
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[北京] 北京大学、清华大学、北京师范大学、北京科技大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、石油大学、北京石油化工学院、北京广播学院、北京工业大学、北京联合大学、北方工业大学、北京工商大学、北京机械工业学院、首都师范大学、北京交通大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中央民族大学、中国地质大学、中国人民公安大学、北京信息工程学院、北京机械工业学院、北京印刷学院
[天津] 南开大学、天津大学、天津师范大学、天津理工学院、天津轻工业学院、天津商学院、天津工业大学、天津职业技术师范学院、中国民用航空学院
[河北] 河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、燕山大学、河北农业大学、河北经贸大学、河北理工大学、河北建筑科技学院、河北建筑工程学院、华北电力大学、石家庄经济学院、石家庄铁道学院、华北科技学院
[山西] 太原理工大学、山西大学、山西师范大学、太原科技大学华科学院、山西财经大学、华北工学院
[内蒙古] 内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、包头钢铁学院
[辽宁] 东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连大学、沈阳大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、大连海事大学、大连轻工业学院、沈阳化工学院、辽宁工学院、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院、鞍山钢铁学院、大连民族学院、大连铁道学院、沈阳建筑工程学院、沈阳航空工业学院、沈阳工业学院、大连水产学院、抚顺石油学院
[吉林] 吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春大学、长春工业大学、吉林职业师范学院、四平师范学院、东北电力学院、长春理工大学、北华大学、吉林化工学院
[黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、牡丹江师范学院、哈尔滨商业大学、大庆石油学院、黑龙江八一农垦大学、黑龙江工程学院
[上海] 复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海水产大学、上海海运学院、上海电力学院
[江苏] 江苏理工大学、苏州大学、河海大学、中国矿业大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、无锡轻工大学、南京航空航天大学、南京审计学院、江苏石油化工学院、盐城工学院南京经济学院、南京气象学院、南京邮电学院、华东船舶工业学院、常州师范学院、南京农业大学
[浙江] 浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、中国计量学院、温州师范学院、绍兴文理学院、浙江工程学院、杭州商学院、杭州师范学院、杭州电子工业学院、温州大学
[安徽] 中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、华东冶金学院、安徽机电学院、淮南工业学院、安徽财贸学院、合肥经济技术学院、阜阳师范学院
[福建] 厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、福建农林大学
[江西] 南昌大学、华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、江西师范大学、华东地质学院、南昌航空工业学院、南方冶金学院、景德镇陶瓷学院、赣南师范学院
[山东] 山东大学、青岛海洋大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、山东工程学院、山东轻工业学院、青岛科技大学、青岛建筑工程学院、济南大学、山东科技大学、烟台师范学院、聊城师范学院、山东建筑大学、中国煤炭经济学院
[河南] 河南大学、郑州大学、郑州工业大学、河南师范大学、华北水利水电学院、洛阳工学院、中原工学院、郑州工程学院、郑州轻工业学院、河南财经学院、焦作工学院、信阳师范学院、南阳理工学院
[湖北] 武汉大学、华中科技大学、湖北大学、武汉理工大学、武汉科技大学、华中农业大学、华中师范大学、武汉科技学院、湖北汽车工业学院、湖北师范学院、湖北民族学院、武汉工业学院、湖北工学院、中南民族学院、武汉化工学院、湖北农学院、襄樊学院、江汉石油学院
[湖南] 湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、中南林业科技大学、吉首大学、南华大学、湘潭工学院、株洲工学院、长沙交通学院、长沙电力学院、湘潭师范学院
[广东] 中山大学、华南理工大学、湛江海洋大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、汕头大学、华南农业大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院
[广西] 广西大学、广西师范大学、桂林工学院、桂林电子工业学院、广西工学院、广西民族学院、广西师范学院
[海南] 海南大学、华南热带农业大学
[重庆] 重庆大学、西南农业大学、西南师范大学、重庆工学院、重庆三峡学院、重庆邮电学院、重庆交通学院、重庆师范学院、重庆商学院
[四川] 电子科技大学、四川大学、西南财经大学、西南交通大学、四川师范大学、西南石油学院、成都信息工程学院、西南民族学院、成都理工大学、四川工业学院、四川轻化工学院、西南科技大学、四川师范学院
[贵州] 贵州大学、贵州工业大学、贵州师范大学
[云南] 云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族学院、西南林学院
[陕西] 西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、延安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、陕西工业学院、西安工业学院、西安石油学院、汉中师范学院、西北轻工业学院、西安工程科技学院、西安科技学院、西安邮电学院
[甘肃] 兰州大学、西北师范大学、甘肃工业大学、兰州商学院、兰州铁道学院、西北民族学院
[青海] 青海大学、青海师范大学
[宁夏] 宁夏大学、西北第二民族学院
[新疆] 新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆石油学院、新疆工学院

❻ 淮南联合大学有什么好的专业

工业分析与检验专业
培养目标：掌握工业分析与检验专业必需的基础理论知识和基本技能，从事工业原料及产品化学成分、结构分析及污染监测等工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、环境化学、化工基础、有机分析、食品分析、水质分析、药物分析、分析仪器、环境监测等。
就业方向：可在各种化工厂、化肥厂、煤炭、石油、冶金、轻工、建材、医药、环保和军工等企事业单位从事原料及产品的化学成分、结构分析和环境监测及生产运行、技术开发、生产技术管理等工作。

* 化学制药技术专业
培养目标：各类化学制药、生物制药、药用辅料等各类医药生产企业、卫生医疗、医药营销企业及医药管理等部门从事化学制药生产运行、管理和药物生产的新方法、新工艺和新设备开发等工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、生物化学、药剂学、化学制药工艺学、生物制药工艺学、制药工程、药用高分子材料等。本专业学生可参加国家执业药师资格考试。
就业方向：可参加国家执业药师资格考试。可在医药生产、医药经营及医药管理等企事业单位从事生产运行、产品质量控制、制药新工艺、新设备开发应用、生产技术管理等项工作。

* 药物制剂技术专业
培养目标：为化学制药、生物制药、药用辅料等各类医药生产企业、医药经营企业、药检所及医院制剂科、医药卫生管理等部门培养掌握药物制剂技术专业必需的基础理论知识和基本技能，从事药剂生产、质量控制、技术改造、生产管理、药品营销等工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、生物化学、药剂学、工业制剂学、生物制剂学、制药工程、药用高分子材料、制剂通用设备、制剂设备保养与维修、药事管理学等。本专业学生可参加国家执业药师资格考试。
就业方向：可在医药生产、医药经营及医药管理等企事业单位从事制剂生产工艺操作、产品质量控制、制剂新工艺、新设备开发应用、制剂生产技术管理等工作。

* 应用化工技术专业
培养目标：掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能，从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、机械制图、化工设备机械基础、化工制图、化工仪表及自动化、精细化工、无机化工生产技术、有机化工生产技术等。
就业方向：可在各种化工厂、化肥厂、炼油、冶金、轻工、建材、医药、环保和军工等部门从事生产运行、技术开发、生产技术管理等工作。

* 电气自动化技术专业
培养目标：从事工业电气自动化方面的开发设计、安装、调试、运行维护等高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：电工原理、电子技术、自动控制理论、微机原理与接口技术、自动检测技术、电机及其控制、电力电子技术、工厂供电技术、可编程器件原理及应用、计算机辅助设计等。
就业方向：从事工业企业的常见电气设备控制系统、工厂供配电、各类电子电器设备和仪器仪表、各类机电一体化设备等的基础性工作。

* 电子信息工程技术专业
培养目标：具有电信产品的安装、调试、检测和维护能力，电信技术方面的开发设计、推广和应用能力的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：电路分析基础、电磁场与电磁波理论、信号与网络、电子设计自动化（EDA）、电子测量技术、信号处理技术、低频电子线路、电子器件与电子线路、计算机原理与应用、网络基础、通信原理、高频电子线路、信息论与编码等。
就业方向：制造企业的电子产品开发设计、工艺实施、生产组织、技术管理，电子设备与系统的操作、管理及维护工作等。

* 机电一体化技术专业
培养目标：具有一定的机电理论基础和专业实践能力，能从事机电一体化设备的安装、调试、使用、维护和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：机械制图、机械设计、电子电工技术、机械制造技术、液压气动技术、单片机原理及接口技术、数控设备与数控编程、机床电气控制及PLC、测试技术、大量实习和设计环节等。本专业的特色在于集机械与电气知识于一体，使学生具有更广泛的专业适应性。
就业方向：机械制造工艺过程的安排、监控与实施工作，智能化机械加工工装的设计与实施工作，其它机电一体化设备的管理和维护工作，数控机床的使用与维护工作等。

* 模具设计与制造专业
培养目标：熟练掌握模具开发与设计、模具使用、维护与维修；并能熟练掌握常规机械加工工艺的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：机械制图、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、机械设计、机械制造技术、数控技术、模具设计与制造、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、特种加工、计算机辅助模具设计与制造。
就业方向：可在机械、电子、电器、轻工、塑料等行业从事模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。

* 数控技术专业
培养目标：具有数控原理、数控编程和数控加工等方面专门知识和实践能力的兼有技术技能型和知识技能型的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：机械制图、机械设计、公差配合与技术测量、电工电子、可编程控制器、检测技术、机械制造技术、数控原理与系统、数控机床使用与维修、数控加工技术、模具CAD/CAM、CAD/CAM应用软件等
就业方向：在制造业中的各类企事业单位从事数控加工程序编制、数控机床的使用与维护，数控加工或设备方面的技术管理，数控设备的销售与服务等项工作。

* 计算机网络技术专业
培养目标：掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：数字电路、微机原理及其应用、JAVA程序设计、C程序设计、网络与通信、网络安全技术、网络管理与维护、信息安全、Web程序设计、Windows Server 2003、网络互联技术、网络操作系统、网页制作、数据结构等。
就业方向：可在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。

* 计算机应用技术专业
培养目标：具备计算机软件设计与开发，硬件接口设计与编程，熟练掌握计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、C++程序设计、VC程序设计、JAVA程序设计、操作系统、计算机网络、计算机接口技术、软件工程、单片机、汇编语言等。
就业方向：可在地方政府、各类企事业单位从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。

* 软件技术专业
培养目标：从事计算机软件开发、调试与应用，数据库的应用与维护，主要在生产、服务和管理第一线工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：高等数学、数据结构、SQL Server数据库设计、数据库原理与设计、软件工程、C/VB/C++语言、Java程序设计、算法设计与分析、操作系统、计算机网络、多媒体技术基础、Delphi程序设计、汇编语言和Oracle数据库及应用等。
就业方向：可在地方政府、企事业单位从事计算机软件开发、编程及计算机系统维护等工作。

* 图形图像制作专业
培养目标：本专业培养社会主义市场需要的能熟练运用各种图形图像制作工具完成图形图像设计制作任务，具有较强的图形图像处理与数码视频制作能力的高级应用型专业人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：色彩构成、立体构成、Photoshop、AutoCAD、3DSMax、Corel Draw、InDesign、Corel Painter、Dreamweaver等。
就业方向：可在网络、传媒、包装、印刷等各类企事业单位从事网络建设与维护、平面设计、文档制作、多媒体动画制作、游戏软件开发等工作。

* 报关与国际货运专业
培养目标：具备经济、法律、管理及报关、国际货运代理方面的知识和能力，掌握现代物流报关、国际货运代理、仓储管理的法律、法规和作业规程；熟悉海关通关管理及相关管理制度的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：国际贸易理论与实务、国际货物运输理论与实务、报关原理与实务、国际货运代理实务、外贸函电、世界贸易组织（WTO）、中国对外贸易概论、仓储管理、商品学、国际贸易地理、市场营销、公关礼仪与口才训练等。
就业方向：可参加全国报关员资格证考试及国际货运代理资格证考试。能在国际贸易、国际货运和货运代理、报关与管理部门从事报关、国际货运代理、外贸实务、现代物流等项工作。

* 电子商务专业
培养目标：掌握现代商务管理、计算机及网络知识，能从事电子商务应用与管理、商务运作、网络信息技术服务等方面工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：经济学、会计学、电子商务概论、市场营销、电子商务物流管理、网络营销、市场调查与预测、计算机网络技术、互联网软件应用开发、供应链管理、电子商务系统规划与设计、电子支付与结算等课程。主要实践性教学环节包括：市场调查与分析预测实训，虚拟网站建设与维护实训、电子商务系统规划实训等。
就业方向：可参加电子商务师资格证的考试。能在行政、企事业单位从事电子商务应用与管理、商务运作、网络信息技术服务等方面工作。

* 国际经济与贸易专业
培养目标：具备扎实的经济与贸易理论基础，掌握贸易实务与电子商务的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际商务规则与惯例，能够在企业、事业和政府经贸机构从事商贸流通领域的实务、经营管理、政策规划方面工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：外贸英语、西方经济学、管理学、政治经济学、会计学、财务管理、国际贸易、国际金融、进出口贸易实务、市场营销、物流管理、电子商务、货币银行学、国际贸易规则与惯例、中国对外贸易政策法规等课程。本专业主要的实践教学环节有：进出口贸易、物流管理、市场营销实训等。
就业方向：可参加国家商务部和人事部联合认证的外销员职业资格考试，能在涉外经济贸易部门及外贸企业从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易工作。

* 会计专业
培养目标：具有诚信、敬业的良好的职业素质，熟悉国家经济法律法规，熟悉国家的财经政策、法规，具有独立分析、解决企事业单位会计核算中实际问题的能力，具有组织、管理财务会计的能力的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：会计学原理、统计学原理、审计学、财务会计、成本会计、管理会计、税务会计、国家税收、银行会计、经济法、会计电算化等；
就业方向：可参加会计师资格证和注册会计师资格证考试。能在行政、企事业单位和服务机构，从事会计、审计及经济管理工作。

* 市场营销专业
培养目标：掌握市场营销基本理论与技巧，在各类企业中从事市场调研、商品推销、贸易谈判、营销策划等营销管理工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：管理学原理、市场营销学、消费心理学、商务谈判、市场调查与预测、公共关系学、经济学、统计学、会计学、企业营销策划、人力资源管理、国际贸易实务、国际市场营销等。可参加全国营销员系列资格证考试及电子商务师资格证考试。
就业方向：主要在各类工商企业、金融机构及公共事业部门从事营销策划、管理、调研、咨询、贸易谈判及营销人员培训等相关专业性工作。

* 物流管理专业
培养目标：掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：经济法、物流学、国际贸易理论与实务、管理学原理、物流管理基础、电子商务、仓储与配送、运输组织管理、物流企业管理、国际物流管理、物流信息技术、市场营销、商品检验与包装等。
就业方向：可参加物流师技术证书的资格考试。学生毕业后能在工商企业、物流中心和物流公司从事物流实务和经营管理工作。

* 应用英语专业
培养目标：具有扎实的英语基本知识、较强的英语应用能力，熟练的职业技能、适应生产、建设、管理、服务第一线需要，能在外经贸、文化教育、涉外旅游等行业运用英语拓展业务的高级应用型专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英、日语视听说、英汉翻译、英美概况、英语写作、外贸函电、国际贸易实务、日语（第二外语）等。
就业方向：本专业培养方向为商务英语、涉外旅游、英语教育。学生在校期间可参加翻译资格证、口译资格证、教师资格证、导游资格证、剑桥商务英语资格证书等考试。毕业后能够在外事、经贸、外资和合资企业等涉外部门及文化教育、旅游行业从事商务翻译、对外贸易、涉外文秘、经营管理、英语教学、涉外旅游接待等工作。

* 应用日语专业
培养目标：扎实地掌握日语听、说、读、写、译的基本技能，熟练地运用现代科技手段，能在对外经济贸易活动中运用日语拓展业务的高级技术应用型专门人才。
主要课程：综合日语、日语阅读、日语听力、商贸日语视听说、日语翻译、实用日语语法、日本文化、日本概况、商贸应用文写作、商务日语函电、实用经贸日语、国际日语贸易实务、国际市场营销谈判、日本商务礼仪、商贸英语等。
就业方向：学生毕业后可在外资企业、外经贸、日资银行、科技信息、新闻出版、外事等单位，从事日语生产管理、日语行政管理、日语贸易经营、日语翻译、日语客户经理、日语采购、日语销售、日语导游等工作。

* 护理专业
培养目标：普通护理、涉外护理、ICU与急救护理、老年康复、心理与营养护理等方向，从事临床护理工作和保健工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：人体结构与功能学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、预防医学、中医护理、急救护理学、护理心理学、护理美育等。
就业方向：可在各级医院、社区卫生服务中心、养老院从事临床护理和保健工作。

* 口腔医学技术专业
培养目标：掌握口腔医学基本理论和口腔治疗技术或口腔工艺技术的基本技能，从事口腔卫生初级保健和简单口腔疾病治疗或牙齿整复和整形技术工作的高等技术应用性口腔医学专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：口腔解剖生理学、口腔内外科学、口腔正畸学、口腔医学美容、口腔修复材料学、口腔技工工艺学、口腔预防医学、颌面外科学、固定义齿工艺学、口腔工艺技术概论等。
就业方向：可在各级口腔医院和综合性医院口腔科的口腔治疗技术或工艺技术等岗位工作。

* 法律事务专业
培养目标：适应社会义市场经济和民主法治建设需要的，法学理论功底扎实、司法实务技能娴熟的，懂管理、通法律、有专攻、能应变的法律实务类高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：法理学、宪法学、民法学、经济法学、行政法学、诉讼法学、法庭辩论、司法文书写作、律师事务所管理概论、庭审速录、管理学原理、基层法律服务概论、人民调解工作技巧等课程。本专业学生可参加公务员考试和人民陪审员选任考试和国家司法资格考试。
就业方向：可参加公务员考试和人民陪审员选任考试和国家司法资格考试。可到基层党政机关、法院系统从事行政管理、书记员和审判等项工作，也可在法律事务所、企事业单位公司从事相关法律事务工作。

* 法律文秘专业
培养目标：适应社会主义市场经济和民主法治建设需要的，具有扎实法学理论功底和娴熟司法文秘业务技能，能胜任司法机关书记员工作、基层行政机关、企事业单位法律文秘工作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：法理学、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、诉讼法学、大学语文、秘书学、行政管理学、档案管理学、应用文写作、法律文书写作、专业速记、办公软件与网络操作等专业课程。本专业学生可参加公务员考试和法院书记员、人民陪审员选任考试。
就业方向：可参加公务员考试和法院书记员、人民陪审员选任考试。可在基层行政机关、法院系统从事行政管理工作、书记员和审判工作；也可应聘于律师事务所从事律师事务所管理和律师助理工作，亦可在各类企事业单位从事文秘或法律实务工作。

* 司法助理专业
培养目标：为基层党政机关、司法行政机关、中小企事业单位、法律服务机构及其他相关组织培养能够从事司法、企业法律顾问、法律实务、法律服务业工作的，具有扎实专业理论知识和熟练司法技能的高级应用性法律职业人才。
学生除学习公共课程外，主要专业课程有：法理学、宪法学、刑法原理与实务、民法原理与实务、行政法原理与实务、经济法学、商法、刑事诉讼法、民事诉讼法、治安管理学、律师与公证实务、司法文书写作、人民调解概论等。
就业方向：可参加企业法律顾问资格考试，符合司法资格报名条件的可参加国家司法考试。

* 文秘专业
培养目标：适应社会主义现代化建设需要的，具有扎实的汉语基本功和较强的中英文表达、写作能力，较好的社交与管理能力的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：写作、汉语、文书学、应用写作、秘书学、公共关系、公关实务、演讲与口才、档案学、行政管理学、社会学、市场营销学、心理学、经济法、英语、计算机等。本专业学生可参加全国秘书资格考试。
就业方向：可在党政机关、企事业单位从事行政管理、公关策划、宣传教育、办公文秘等相关工作。

* 建筑工程技术专业
培养目标：掌握建筑工程基本理论和基本知识，具有较高水平的建筑工程施工、工程结构设计与计算、施工组织设计、建筑工程测量等技术和建筑企业管理的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：建筑制图与计算机绘图、建筑材料、建筑工程概论、结构力学、弹性力学、土力学与地基基础、钢结构、混凝土结构基本原理及结构设计、砌体结构、建筑工程测量、建筑机械、建筑设备工程、建筑施工技术与组织、高层建筑结构设计与施工、建筑抗震设计、建筑设计 CAD、工程项目招投标与合同管理、建筑工程预算、房屋建筑学、建筑工程特种结构等。
就业方向：主要在建筑施工企业及建设、监理、设计和物业房管等单位从事技术和管理工作。

* 应用电子技术专业简介
本专业培养具有一定现代电子基本理论和专业实践技能的，熟悉常用电子产品的工作原理和性能，具有从事电子仪器与设备的安装、调试、检验、运行、维修等技术，以及具有一定的电子新产品的设计与开发能力的高级应用型专门人才。
本专业所开设的核心课程有：电路分析、模拟电子、数字电子、高频电路、机械工程常识、电子测量、传感器原理与应用、单片机原理及接口技术、电机控制及PLC、家用电器原理及应用技术、电子设计自动化、电子生产工艺基础等。另有大量实训和设计环节。
本专业的就业方向主要是：在电子技术类企业从事产品开发、质量管理与监督、生产工艺等工作；在大型企事业单位从事各类电子设备、电气仪表及工具的操作、管理和维护工作；从事产品推介、市场开拓与产品售后服务工作。

* 医学美容技术专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代经济发展的需要，既掌握现代医学美容的基本理论和一定的相关知识，又具备较强的实际运用技能，能在各用人单位从事医学美容工作的复合型、应用型专门人才。
核心能力：具有较强的运用医学、美学知识从事医学美容及相关工作。具体来说：
1、具有对损容性皮肤疾病的诊治，预防和康复指导的能力。
2、具有皮肤保养、化妆、形体健美、保健按摩等美容的实际操作能力。
3、具有纹眉、纹眼线、重睑、脱毛、脱痣等简单医疗美容的实际操作能力。
4、具有规范的基础护理基本操作技能，能胜任整容外科手术护士的工作，并具有术后护理能力。
5、具有对美容仪器的正常正确使用、维护、保养和简单故障维修的能力。
本专业的主干课程为：基础医学、临床医学护理、医学美容技术、美容心理学、美容皮肤科学、美容牙科学、美容中医学等。
就业方向：本专业学生毕业去向以及能从事的主要工作有综合性医院的美容中心或美牙中心、社区医疗美容机构、美容咨询服务机构及化妆品营销机构等。

* 金融保险专业
本专业培养熟悉党和国家有关金融、保险的法律、法规和政策，掌握金融与保险的基本知识和金融、保险实务基本技能，从事金融与保险管理和实务操作的高级技术应用性专门人才。
学生除学习公共基础课外，主要课程有：经济学原理、经济数学、会计学原理、统计学原理、货币银行学、管理学、市场营销学、保险学、财产保险、人寿保险、保险营销学、商业银行经营管理、社会保障学、证券与投资等。实践教学环节包括：商业银行经营管理、人身保险、财产保险等课程实训。
本专业学生可参加保险营销代理资格证的考试。毕业后能在银行、非银行金融机构、保险机构从事银行、证券投资业务和主要保险产品的业务操作和经营管理工作。

❼ 这么多计算机专业的比较

[编辑本段]计算机科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
专业代码：08060500
授予学位：工学或理学学士
相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
[编辑本段]就业前景
毕业生就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
[编辑本段]开设院校
[北京] 北京外国语大学、中国矿业大学（北京）、北京大学、清华大学、北京师范大学、北京科技大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、石油大学、北京石油化工学院、北京广播学院、北京工业大学、北京联合大学、北方工业大学、北京工商大学、北京机械工业学院、首都师范大学、北京交通大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中央民族大学、中国地质大学、中国人民公安大学、北京信息工程学院、北京机械工业学院、北京印刷学院
[天津] 南开大学、天津大学、天津师范大学、天津理工学院、天津轻工业学院、天津商学院、天津工业大学、天津职业技术师范学院、中国民用航空学院、天津科技大学（电气信息类）
[河北] 防灾科技学院 东北大学秦皇岛分校、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、燕山大学、河北农业大学、河北经贸大学、河北理工大学、河北工程大学、河北建筑工程学院、华北电力大学、廊坊师范学院、北华航天工业学院、石家庄经济学院、石家庄铁道学院、华北科技学院、河北北方学院、邢台学院
[山西] 中北大学、大同大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学、太原科技大学华科学院、山西财经大学
[内蒙古] 内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古科技大学、包头钢铁学院
[辽宁] 东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连大学、沈阳大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、大连海事大学、大连轻工业学院、沈阳化工学院、辽宁工学院、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院、鞍山钢铁学院、大连民族学院、大连铁道学院、沈阳建筑工程学院、沈阳航空工业学院、沈阳工业学院、大连水产学院、抚顺石油学院
[吉林] 吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院 、吉林职业师范学院、四平师范学院、东北电力学院、长春理工大学、北华大学、吉林化工学院
[黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、牡丹江师范学院、哈尔滨商业大学、大庆石油学院、黑龙江八一农垦大学、黑龙江工程学院
[上海] 复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海洋大学（原上海水产大学）、上海海运学院、上海电力学院
[江苏] 江苏理工大学、苏州大学、河海大学、中国矿业大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、江南大学、南京航空航天大学、南京审计学院、江苏石油化工学院、盐城工学院南京经济学院、南京信息工程大学、南京邮电学院、华东船舶工业学院、常州师范学院、南京农业大学，南京师范大学
[浙江] 浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江师范大学、宁波大学、中国计量学院、温州师范学院、绍兴文理学院、浙江工程学院、杭州师范学院、杭州电子工业学院、温州大学
[安徽] 中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽师范大学、安徽师范大学皖江学院，安徽农业大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、安徽工业大学、安徽机电学院、淮南工业学院、安徽财贸学院、合肥经济技术学院、阜阳师范学院、铜陵学院、滁州学院
[福建] 厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、福建农林大学、福建工程学院、厦门理工学院、三明学院
[江西] 南昌大学、华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、江西师范大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、景德镇陶瓷学院、赣南师范学院 南昌工程学院
[山东] 山东大学、中国海洋大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、山东工程学院、山东轻工业学院、青岛科技大学、青岛理工大学、济南大学、山东科技大学、鲁东大学、聊城大学、山东建筑大学、山东工商学院、泰山医学院、潍坊学院、潍坊科技学院、滨州学院
[河南] 河南大学、郑州大学、河南工业大学、河南中医学院、河南师范大学、华北水利水电学院、河南理工大学、平顶山学院、洛阳工学院、中原工学院、安阳工学院、郑州工程学院、郑州轻工业学院、河南财经学院、焦作工学院、信阳师范学院、南阳理工学院、黄淮学院、郑州科技学院、黄河科技学院
[湖北] 武汉大学、华中科技大学、湖北大学、武汉理工大学、武汉科技大学、华中农业大学、华中师范大学、武汉科技学院、湖北汽车工业学院、湖北师范学院、湖北民族学院、武汉工业学院、湖北工学院、中南民族学院、武汉化工学院、湖北农学院、襄樊学院、江汉石油学院
[湖南] 湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、长沙理工大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、吉首大学、南华大学、湘潭工学院、湖南工业大学、长沙交通学院、长沙电力学院、湘潭师范学院、湖南第一师范学院、湖南涉外经济学院
[广东] 中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、广东海洋大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、汕头大学、华南农业大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
[广西] 广西大学、广西师范大学、桂林工学院、桂林电子科技大学、广西工学院、广西民族学院、广西师范学院、玉林师范学院、北京航空航天大学北海学院。
[海南] 海南大学三亚学院、海南大学、华南热带农业大学
[重庆] 重庆大学、西南大学、重庆交通大学、重庆邮电大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆三峡学院、
[四川] 电子科技大学、四川大学、西南财经大学、西南交通大学、四川师范大学、西南石油大学、成都信息工程学院、西南民族学院、成都理工大学、四川工业学院、四川l理工学院、西南科技大学、西华师范大学
[贵州] 贵州大学、贵州工业大学、贵州师范大学
[云南] 云南大学、昆明理工大学、云南财经大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族学院、西南林学院
[陕西] 西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、延安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安工业大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、西安科技大学、西安邮电学院、安康学院、陕西理工学院、陕西理工学院、西安财经学院、渭南师范学院
[甘肃] 兰州大学、西北师范大学、甘肃工业大学、兰州商学院、兰州铁道学院、西北民族学院
[青海] 青海大学、青海师范大学
[宁夏] 宁夏大学、西北第二民族学院
[新疆] 新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆农业大学，新疆石油学院、新疆工学院

❽ 软件工程专业具体学什么就业方向急！谢谢

计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4．了解与计算机有关的法规；5．了解计算机科学与技术的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。修业年限：四年专业代码：08060500授予学位：工学或理学学士相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术探测制导与控制技术数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术[编辑本段]就业前景毕业生就业现状1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。未来行业的发展趋势截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322．8万人，其中工人约占60％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。信息人才的需求分析1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。2，数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。3．软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。4．电信业人才需求持续增长电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。[编辑本段]开设院校[北京]北京外国语大学、中国矿业大学（北京）、北京大学、清华大学、北京师范大学、北京科技大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、石油大学、北京石油化工学院、北京广播学院、北京工业大学、北京联合大学、北方工业大学、北京工商大学、北京机械工业学院、首都师范大学、北京交通大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中央民族大学、中国地质大学、中国人民公安大学、北京信息工程学院、北京机械工业学院、北京印刷学院[天津]南开大学、天津大学、天津师范大学、天津理工学院、天津轻工业学院、天津商学院、天津工业大学、天津职业技术师范学院、中国民用航空学院、天津科技大学（电气信息类）[河北]防灾科技学院东北大学秦皇岛分校、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、燕山大学、河北农业大学、河北经贸大学、河北理工大学、河北工程大学、河北建筑工程学院、华北电力大学、廊坊师范学院、北华航天工业学院、石家庄经济学院、石家庄铁道学院、华北科技学院、河北北方学院、邢台学院[山西]运城学院、中北大学、大同大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学、太原科技大学华科学院、山西财经大学、晋中学院[内蒙古]内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古科技大学、包头钢铁学院[辽宁]东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连大学、沈阳大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、大连海事大学、大连轻工业学院、沈阳化工学院、辽宁工学院、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院、鞍山钢铁学院、大连民族学院、大连铁道学院、沈阳建筑工程学院、沈阳航空工业学院、沈阳工业学院、大连水产学院、抚顺石油学院、沈阳农业大学。[吉林]吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院、吉林职业师范学院、四平师范学院、东北电力学院、长春理工大学、北华大学、吉林化工学院[黑龙江]哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、牡丹江师范学院、哈尔滨商业大学、大庆石油学院、黑龙江八一农垦大学、黑龙江工程学院[上海]复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海洋大学（原上海水产大学）、上海海运学院、上海电力学院[江苏]江苏理工大学、苏州大学、河海大学、中国矿业大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、江南大学、南京航空航天大学、南京审计学院、江苏石油化工学院、盐城工学院南京经济学院、南京信息工程大学、南京邮电学院、华东船舶工业学院、常州师范学院、南京农业大学，南京师范大学、南京中医药大学[浙江]浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江师范大学、宁波大学、中国计量学院、温州师范学院、绍兴文理学院、浙江工程学院、杭州师范学院、杭州电子工业学院、温州大学[安徽]中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽师范大学、安徽师范大学皖江学院，安徽农业大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、安徽工业大学、安徽机电学院、淮南工业学院、安徽财贸学院、合肥经济技术学院、阜阳师范学院、铜陵学院、滁州学院、安徽理工大学[福建]厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、福建农林大学、福建工程学院、厦门理工学院、三明学院[江西]南昌大学、华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、江西师范大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、景德镇陶瓷学院、赣南师范学院南昌工程学院[山东]山东大学、中国海洋大学、山东理工大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、山东工程学院、山东轻工业学院、青岛科技大学、青岛理工大学、济南大学、山东科技大学、鲁东大学、聊城大学、山东建筑大学、山东工商学院、泰山医学院、潍坊学院、潍坊科技学院、滨州学院[河南]河南大学、郑州大学、河南工业大学、河南中医学院、河南师范大学、华北水利水电学院、河南理工大学、平顶山学院、洛阳工学院、中原工学院、安阳工学院、郑州工程学院、郑州轻工业学院、河南财经学院、焦作工学院、信阳师范学院、南阳理工学院、黄淮学院、郑州科技学院、黄河科技学院[湖北]武汉大学、华中科技大学、湖北大学、武汉理工大学、武汉科技大学、华中农业大学、华中师范大学、武汉科技学院、湖北汽车工业学院、湖北师范学院、湖北民族学院、武汉工业学院、湖北工学院、中南民族学院、武汉化工学院、湖北农学院、襄樊学院、江汉石油学院[湖南]湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、长沙理工大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、吉首大学、南华大学、湘潭工学院、湖南工业大学、长沙交通学院、长沙电力学院、湘潭师范学院、湖南第一师范学院、湖南涉外经济学院衡阳师范学院[广东]中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、广东海洋大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、汕头大学、华南农业大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院[广西]广西大学、广西师范大学、桂林工学院、桂林电子科技大学、广西工学院、广西民族学院、广西师范学院、玉林师范学院、北京航空航天大学北海学院。[海南]海南大学三亚学院、海南大学、华南热带农业大学[重庆]重庆大学、西南大学、重庆交通大学、重庆邮电大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆三峡学院、[四川]电子科技大学、四川大学、西南财经大学、西南交通大学、四川师范大学、西南石油大学、成都信息工程学院、西南民族学院、成都理工大学、四川工业学院、四川l理工学院、西南科技大学、西华师范大学[贵州]贵州大学、贵州工业大学、贵州师范大学[云南]云南大学、昆明理工大学、云南财经大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族学院、西南林学院[陕西]西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、延安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安工业大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、西安科技大学、西安邮电学院、安康学院、陕西理工学院、陕西理工学院、西安财经学院、渭南师范学院、西藏民族学院[甘肃]兰州大学、西北师范大学、甘肃工业大学、兰州商学院、兰州铁道学院、西北民族学院[青海]青海大学、青海师范大学[宁夏]宁夏大学、西北第二民族学院[新疆]新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆农业大学，新疆石油学院、新疆工学院

❾ 周宏伟与日本人有关系么

一点关系都没有，人家湖北黄冈人而且人家叫周鸿祎YI，名字你都打错了，他跟日本人（矢野浩二）湖南卫视天天向上的主持人，一点关系都没有，我估计他至今都没有亲眼见过日本人。网上枪手多的是，假的多得是，你都不想想没出事之前怎么没有人炒作，出了事后到有人炒作了。动脑子想想就知道真的假的了。

❿ 【计算机多媒体技术】和【网络系统管理】

计算机多媒体技术
计算机多媒体技术专业：
该专业所开设主干课程有：C 程序设计、电路与模拟电子、数字电子技术、计算机组成原理、图形图像处理、数据结构、网页设计与制作、计算机图形学、操作系统、数据库原理、多媒体技术、汇编语言、多媒体数字影视技术、多媒体数据库技术、计算机网络 、多媒体制作编辑、计算机专业英语、动画制作等。

可以明确地告诉你。这个专业学出来的都是基础理论知识。你要想培养DV制作,MTV制作,和视频编辑的能力。必须自己参见一些培训或者自学一些视频编缉软件的使用，但是计算机多媒体技术所学的课程都是你的基础这些基础在你以后参加这方面工作的时候是非常有用的~~

【培养目标】
本专业主要培养具有较扎实艺术设计基础与较高审美品味，掌握计算机多媒体技术与应用、影视设计制作的应用、网页设计、三维动画和图像处理技能，具备网络、广告和电脑美术的设计、审美能力的应用型专门技术人才。
【主干课程】
美术设计基础、广告创意、网络技术与应用、高级语言程序设计（C++语言）、多媒体技术基础、网站建设与维护、平面设计图像处理Photoshop CS 、影视设计Premiere 、多媒体创作Authorware 7.0、动画设计3Ds MAX、平面设计排版技术Indesign 、矢量图形制作Illustrator。能参加相关的认证考试。
【就业方向】
本专业就业岗位（群）主要是面向广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业等各类公司、事业单位、行政机关、社会团体、动画、影视和建筑行业，或在与本专业相关的岗位等从事以下:
1、多媒体产品开发；
2、计算机多媒体技术服务；
3、网站建设与管理；
4、计算机多媒体软件设计。
5、动画设计、平面设计、广告设计与策划。
6、企事业的形象传播创作。
7、企事业单位的宣传教育相应软件的设计与开发。
8、各企事业的文职办公自动化工作。
网络系统管理专业

专业简介

专业培养目标：培养掌握网络系统管理的基本知识与技能，能进行网络系统的安全设置、管理与维护的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：网络系统的安全设置能力、网络系统的管理与维护能力。

专业核心课程主要实践环节：微机原理与接口、计算机网络原理、网站建设与维护技术、计算机网络工程、网络安全技术、网络数据库、微机原理与接口实验、计算机系统配置与维护实训、计算机网络工程实训、网站建设与维护技术实验与实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：在企事业单位从事网络系统管理员工作。

其他：本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。

开设院校

江西环境工程职业学院 江西工业工程职业技术学院 江西工业工程职业技术学院 江西渝州科技职业学院 江西现代职业技术学院 北京青年政治学院
北京信息职业技术学院 河北交通职业技术学院 保定职业技术学院
芜湖职业技术学院 淮北职业技术学院 淮南职业技术学院
江西艺术职业学院 呼和浩特职业学院 民办安徽文达信息技术职业学院
池州师范专科学校 民办三联职业技术学院

网络系统管理既实用又有比较好的就业前景！
多媒体的话，看你审美能力、创造能力、数理化能力，如果都很高，前途无量。