网络读书会的特点有哪些

‘壹’ 谁能给我介绍一下晋江,红袖,潇湘,言情小说吧,起点,小说阅读网，腾讯读书各个网站的特点

网站吗？其实，我这些网站都弄过……

起点小说网这个是比较有名的网站，虽然原先都是男频。不过，总的说起点小说网不错。而且，很多好文啊，例如什么《斗破苍穹》、什么什么知名的作者、都会聚集在那。该网站，女生网偏重生、穿越、宅斗、宫斗、种田、玄幻、修仙。至于什么总裁文，好像、没什么出路。现代青春文的出路还是有的。

潇湘书院也是相当不错，好文多，是女生网。该网站真的不错。知名作者：潇湘冬儿（这是我比较喜欢的作者）潇湘偏主体。什么小说在这好像都有出路，其实不然，如果你在这网站写青春文就是个最大的败笔。

小说阅读网经常弄一些关于作者的活动。至于知名作者。不多说了，去过就知道。这网站总体来说偏穿越，总裁文也有出路，青春文也有出路，小说简介不怎么吸引人，不过也是极妙的。

至于言情小说吧，也不错，有很多台湾的小说，当然，也有内地小说。也是偏不错的。这，好像偏现代，玄幻文好像没啥子好出路。

红袖添香，有一部分比较不错的作者都在那。也是极其不错。跟潇湘有点可比性。那里作者的小说简介极好。偏总裁文。这是我的感觉，玄幻文在这好像也没出路。

‘贰’ 樊登读书会怎么样

还不错的。

樊登读书，上海黄豆网络科技有限公司品牌。樊登读书是由央视节目主持人、MBA资深讲师樊登博士于2013年发起，同年10月正式成立。

2020年世界读书日，樊登读书联合快手、人民阅读共同打造“知识进化论”演讲。 2020年4月20日，联通在线沃音乐携手樊登读书上线“中国联通樊登读书服务中心”。

2019年“423世界读书日”，樊登读书在上海梅赛德斯-奔驰文化中心首次发起“知识进化论”主题演讲，并在优酷视频平台进行了全程独家直播，当晚的演讲总计收获了超过145万点赞，全网覆盖传播约2亿人。

2020年因受疫情影响，樊登读书将活动重心从线下转移至线上，上线特别版“知识进化论”。2020年4月17日至23日期间，樊登读书联合快手、人民阅读共同打造“知识进化论”演讲，主题为“当我们一起读书—2020知识TALK秀直播周”。

‘叁’ 网络文学的特点

我们知道，传统文学是以纸张为载体的。传统文学在其特殊的文化背景下形成了强调教化作用，实用功能,表现性突出,讲求"形神兼备"及题材的多样性、风格的丰富性等特征。网络文学从一开始就呈现了与传统文学不同的特点。网络文学与传统文学既有相同之处，又有很大不同。相同的方面是，文学的教化作用是一样的，但网络文学似乎更强调它的娱乐性；实用功能也一样，网络也更强调实用性；风格的多样性也没变，网络文学的作者广泛，风格更加多样化。不同的是，网络文学表现力更强，传统文学不能表现的事物，网络文学都能表现。比如诗歌舞的一体化，使表现力增强。网络文学的题材更加丰富，传统文学由于严格的审稿制度和报刊杂志审查制度，使有关题材不能涉及，有的甚至给枪毙。网络文学不存在这个问题，只要在政治上不违法乱纪，所谓的性问题、个人隐私心理秘密都可在网络上表现。传统文学强调文以载道，网络文学出现了许多无主题、无思想作品。文学的娱乐性在网络文学中体现得更充分。从文学样式来看，网络文学出现了许多新样式，如小说接力，散文诗接力、诗歌跟贴赛等。当然，必须看到，目前绝大多数网络文学作品大多是转发作家的现成作品，即便不是着名作家，也是在下面写好再贴上来的。只能说是传统文学作品的数字化、网络化，只是在传播方式、存在媒介上截然不同。只有部分网络文学作品则只存在于互联网络的虚拟空间之中，其创作手法、风格、传播与接受方式是特有的。
网络文学有一部分是把原来的传统文学作品贴上来，供大家阅读欣赏。这一部分作品不是原创，却满足了大众的欣赏与收藏欲望。美术馆、博物馆、图书馆不再是离自己的居所相当距离甚至自己完全不能抵达的场所，这些场馆里的文学艺术作品，不再是遥不可及的公共收藏品，而是通过个人电脑，轻点鼠标就可随时欣赏的"虚拟收藏品"。文学艺术世界从外在进入室内，从实在进入虚拟，从公共进入个人，从过去进入现在，从经验进入体验，从鉴赏进入浏览。这也是二者不同的功能。
概而言之，网络文学具有以下几个明显特征。

一是创作主体的平民性。
个人性。由于网络上的艺术作品都是以数字形式存在的，因此它们都可以被随意复制而且易于改造。个人主观意愿能够更大程度地得以实现。
传统艺术更多体现"公共性"，艺术是为更多的人服务的，艺术创作完成之后要进入公共场所或公共媒介，而网络艺术由于更为强烈的开放性、随意性，反而更具有"个人性"，个人的随感，一点点灵感，一点点艺术的火花，都可以记录下来、制作出来，放入个人主页中去，被人浏览，接受他人的反馈意见。网络释放了人们的"写作情结"，实现了人们的"发表欲望"。
如尼葛罗庞帝描绘的那样，计算机网络技术将使"已经完成、不可更改的艺术作品"的说法成为过去。给蒙娜丽莎脸上画两撇胡子不再是艺术大师的专利。现代艺术大师马塞尔·杜尚在一张复制的《蒙娜丽莎》上为蒙娜丽莎画上了小胡子。这幅被修改了的"蒙娜丽莎"被冠以新的标题，成为杜尚的艺术"名作"。在互联网络上，将能看到许多人在"据说已经完成"的各种艺术作品上，进行各种数字化操作，将作品改头换面，随心所欲地复制、涂抹与删改。
从欣赏角度看，网络艺术把电影剧场、音乐厅、图书馆等艺术鉴赏的公共场所缩小、拉近到个人计算机的"桌面"上来。
网络软件研制也正向这个方向发展。电视的特点是所有观众看到的节目能够针对特定的团体或个人播出，甚至能够把节目送到你的寻呼机或者蜂窝电话中。这种"窄范围广播"正在把互联网络变成一种个人广播系统。
网络艺术语言具有平面化、大众化、公共性的特点。网络艺术是开放的、可修改的，考虑到作品要面向广泛的大众，网络艺术创作语言上更为平实，更具有公共特点。目前网络艺术的创作绝大多数都是一种面向大众的个人自我展示。
电脑绘画产生以来，专业画家和业余爱好者的界限也趋于消失。如，电脑使一些有鉴赏力而美术基础不够好的人进行艺术创造成为可能。有时候，用电脑从事绘画创作，常因一时疏忽而获得一种意外的效果，这种偶发效果是传统技法不能带来的。越来越多的非专业人员通过电脑进入艺术创作领域，电脑使非专业艺术创作人员的潜在才华有了极大的释放空间。
综合性。网络艺术是一种交融性的综合艺术。计算机技术使信息的物理性从模拟信号变为数字信号，存储形式同时发生改变。网络艺术的存在，使艺术的保存、传播发生了质的变化。多媒体技术把多种艺术形式融合在一起，达到图、文、声、像并茂。在网络上，诗歌、小说、广告、戏曲、散文、绘画、动画、流行音乐、电影(画面)、电视等均可相互交融，相互拼凑、剪切、粘贴在同一主页上，或者建立起从一种艺术样式到另一种艺术样式的超文体链接。
由单文本转为超文本是这种综合艺术的一个根本特点。以往，读者、研究者面对的是某一个单一的文本，而进入因特网后，艺术的组织形式发生了变化，不再仅仅是一篇文章或一本书的形式，而是一个"超文本"。超文本是这样一种文本文件，其中的某些字、词、符号、短语或图像起着"热链路"的作用，显示在屏幕上，其字体或颜色发生变化，或者有下划线，以区别于一般正文。当用鼠标器的光标移至该字词或图像时，光标的形状由箭头变成手的形状，点击鼠标，屏幕显示主页会跳到链接的新内容上，亦即链接到另一个文本。超文本的另一种链接方式是将信息按类别链接到Map图上，Map图实际上就是万维网www导航地图，使用者可根据图示的引导来查找信息。网络搜索引擎就是按信息分类的形式提供信息查询的便利的。
这样，超文本成为文本之间相互链接所形成的文本网络。
各种材料、媒介的综合运用，现代艺术家们已经操作得很熟练了。1998年夏天，北京的炎黄艺术馆举办了一个"图像艺术展"，从平面效果看，类似于绘画作品，但每幅图像都是摄影、计算机绘图、喷涂等多种艺术手段的结合。与这种现代图像艺术的特点相类似，大杂烩艺术、大拼盘艺术将普遍流行于网络之中。
动态性。网络艺术与传统艺术不同的另一特点是：从静态到动态。甲骨文、金文和铅字一经造就，除非毁坏，永世不变；电影电视制成拷贝、录像带，难以更改；网络上的一篇小说，一幅画，明天就有可能因为网站主人的修改而发生变化。在某种意义上，网络艺术作品是永远创作中的作品，随时有浏览者加以评述、修改、补充，这些评述修改意见可以被附加在文本之后，成为超文本的一个链接，也可以由制作者根据浏览者的意见对文本加以修改，使文本以新的面貌出现。这样，网络艺术就成为一种动态艺术。
一部小说的内容简介或部分章节在网上发表后，作者和出版部门可以对访问该小说的读者进行调查，分析他们的文化程度、信仰、爱好、反馈意见等，据此判断该小说适合的读者进行调查，分析他们的文化程度、信仰、爱好、反馈意见等，据此判断该小说适合什么样的读者群、小说畅销程度、再版时需要作哪些修改等。
阅读印刷艺术作品时，顺着句子、章节、段落，从一页翻到下一页，一个情节到下一情节，一个故事进入下一故事，这是一个不可逆的线性阅读过程；而网络艺术作品，浏览时往往可以链接到相关主题、情节、故事，类似于电影画面蒙太奇式的切换，导演是浏览者本人。
传统艺术是一种"只读艺术"，只可被动观看，空间上有一定距离，网络艺术是一种"可读写艺术"，空间上距离缩短为不到1米，一旦操起鼠标进行修改、反馈，距离消失为零。
网络上与艺术有关的许多站点也是日日更新、甚至时时更新的，只要网络艺术作品传播者愿意，可以随时对这些作品进行修改、补充与完善。
交互性。网络用户既是信息的接收者，也是信息的参与者、制造者，只要用户有参与、制造的兴趣。其它电子媒介传递信息的方式是发布→传输→接受，而网络媒介的信息传递是发布←→传输←→接受，是双向的、可逆的、互动的。每个不同的网络用户由于性格、趣味的不同，对接受的信息有不同的反应，也可以有不同的信息反馈。这种交互性与电子游戏的特点是相同的。从这个角度来说，网络上的艺术作品都是极具个人特点的艺术。
网络艺术是一种交流艺术。这种交流，是创作者和欣赏者、制作者和浏览者、浏览者和其他浏览者之间的交流。正是这种双向交流的特点，使原初的艺术作品被重新阐释，被重新配置，被"翻译"，因而也使艺术作品有可能变得更丰富、更复杂、更精巧、更有意味。然而，在这种可能性实现之前，艺术作品创作时独一无二的历史性情境(原初语境)失去了，原初的真实被歪曲、修改了。艺术作品进入了现实情境之中，这种现实情境因为艺术接受者的不同而各不相同。网络进一步使日常生活科学化和艺术化，网络艺术成为人们日常生活中尚未述说、尚未看见、尚未听到的情境的展示，使浏览者体验到别处的生活。
对于读者可以对上网文学作品作任意修改的可能，亦即网络艺术的交互性与作家创作的个性化是否矛盾，多数作家认为并不妨碍他们自己的创作。有的作家说，在这一点上不存在任何问题，"因为基本的文本是永远存在的，经读者修改过的已不是作家的东西。""正如100个人读《红楼梦》会有100种理解，但这种分歧同样不妨碍曹雪芹自己创作的小说一样。"来自网络上的各种批评、争鸣对作家不会形成伤害。(刘震云)还有一种观点认为，网络作为一种现代信息交流的方式，其操作过程缺少人文气息，而读书人仍喜欢对图书的有形占有。
短暂性。在美术领域，"既兴作品"的创始人阿伦·卡普劳描述过"即兴作品"与日常生活中"用过就扔"的文化之间的关系。他认为，这种"即兴作品"以展出一次最为理想，仅仅一次而已。即兴作品就是美术的卫生纸。另一种"活动艺术"流派将创造最大限度的可就性和短暂性为自己的创作目的，其代表人物、以色列活动艺术家耶亚柯夫·阿甘姆阐述了他们的信念J："我们与三分钟前的自我不同了，再过三分钟，我们又变了。……我试图创造一种不存在的视觉形态为这种看法造型。形象一出现又消失，什么东西留不住它。"（【美】阿尔文·托夫勒：《未来的冲击》148页，149页，北京，新华出版社，1996。）
与"即兴"是"即兴作品"流派的根本特征相类似，"短暂"是当代大众文化产品的普遍特征，这一特性使多数大众文化产品失去了持久的魅力。不幸的是，这一特征在网络艺术身上表现得更为突出。
从传统艺术到网络艺术，由屏气凝视到短暂浏览，沉浸其中的凝神浮想被"到此一游"的浮光掠影取代。碎片是后现代文化形象的基本形态。今天的网络艺术，是一种碎片拼贴起来的艺术，是一种拼盘艺术。美国作家保罗·罗伯茨在一年半的时间里就为一些光盘只读存储器公司撰写了1000篇"非线性文本"这样的"碎片"--一种每篇不超过200字的短小文本，用于对有可能引起读者兴趣并轻点鼠标作进一步浏览的某些词句的短语的注解。传统的"被鉴赏"的艺术变成一种"被浏览"的艺术。网络用户在"碎片"上不再作长时间的逗留，只是跑马观花，匆匆浏览。为了吸引网络用户的注意力，网络艺术的制作者刻意向浏览者的展现的，是见所未见、闻所未闻的各种新奇独特的万花筒艺术。一个主页制作的好坏，由网络用户的访问的次数多少来衡量。绝大多数网的主页都设置了一个自动计数器，自动统计网民点击该主页次数。史诗性的影片风光不再，类似《解放》那样长达5个多小时的影片，恐怕今天的观众再也不会有看完的耐心。观众们饕餮的是像北京电视台"环球影视"栏目中10分钟介绍一部的"电影精选"那样的文化小吃、文化快餐。
虚拟性。网络艺术是一种数字化的虚拟艺术，它只存在电脑空间。这种虚拟性使艺术品的现场感不复存在。
就音乐而言，电脑里的音乐再美妙也无法与音乐厅里的演出相比，因为后者耳朵里捕捉现场音乐的"质感"在电脑上是无法捕捉的；就绘画而言，显示器里的真彩色画面，再逼真也不会使人产生画框前的那种真实、可触的感觉。就电影而言，电影院里灯光暗下来，神秘的黑暗的气氛，使观众一下子就融入影片情节之中。
正如电视问世之后，就有人提出电影将会消亡的论断，面对最新的娱乐方式，面对虚拟现实技术，又有人对电影的未来忧心忡忡。在电影的一片哀歌声中，人们没有认识到，衰落的并不是电影艺术本体，而是已有的传统电影技术与多媒体技术难以匹敌。同时，我们还必须看到，现有的家庭影院、高清晰度投影电视等电子媒介尚不具有高科技影院的特殊氛围和视听感觉。网络艺术的一个致命弱点就是现场感的消失。
可下载性。一百多年来，随着现代科技的发展，我们的艺术也从"复制艺术"发展到"下载艺术"。
工业革命为大规模复制艺术作品提供了条件。19世纪中叶照相术发明，19世纪末可以"拷贝"的电影艺术诞生。照相复印机虽然早在1907年就在美国纽约面市，但直到施乐914型静电复印机于1959年推向市场后，复印技术才被广为利用。从照片洗印到电影胶片洗印，从铅字排版到激光照排，从复印到电子扫描，除了节约时间、提高效率之外，使艺术由原创时代进入复制时代。
大多数花朵在开放过程中颜色都会发生变化。一般而言，多是由深色逐渐向浅色方向演变。这是由于单位面积花瓣所含的色素量下降所致。原来花朵开放时，花瓣的面积不断扩大，而新合成的色素却十分有限，供不上花瓣伸展的需要，这样，随着单位面积色素量下降，花色也变得越来越淡了。在日光下氧化变质，不断分解，是造成花色变淡的另一原因。
当代艺术之花，花瓣的面积与一个世纪以前的相比已经扩大了无数倍，而单位作品的艺术含量也下降了，"花色"也越来越淡了。艺术作品数量日益增加，寿命却日益下降。今天没有哪一本书能够象过去一样具有珍品的价值。一本书所含的知识量正日渐缩小，书的阅读时间也日渐缩短。现代科技的进步，创作手段的便捷，使艺术创作变得容易了，加上艺术品的大量的无限度复制，产生了大量的艺术膺品、艺术垃圾。
今天的网络艺术更使艺术进入下载时代：只需用鼠标点菜单"选定"栏，再点击"另存为"，敲击一个新的文件名，就能将达·芬奇的《蒙娜丽莎》存进个人电脑的硬盘，需要时再随时调看，或者打印出来。大规模复制艺术是一种商业行为，使与原作一模一样的艺术品进入消费市场。而下载艺术纯粹是一种个人行为，使艺术品进入家庭的显示屏。

‘肆’ 晋江 红袖 潇湘 连城 小说阅读网 腾讯读书网特点

晋江其实比较适合新人啦，毕竟各种非人工榜单，只要努力就能上。
文风古言或者校园的话，其实古言起点好一点，起点上面大部分都是古言，就是新人不好上榜和获得推荐，不过编辑人好。
在晋江短篇比较容易出版，编辑态度也挺好的，不会差。
其他的，我就不知道了。
你其实写短篇就去晋江，长篇想赚钱就去起点吧，好歹签约有全勤不是？
你对你文有信心，也可以去纵横试试买断，虽说钱不高，但是好歹有，而且买断以后就可以慢慢写了
新浪我有朋友在，比较推古言，狗血，虐恋情深的那种吧，而且跟编辑很重要。不过，收益也不错，但是文更新要快。
其他的网站，不熟悉-。-额~~~

‘伍’ 读书会有啥好处

1、刺激精神

研究表明保持精神亢奋可以减缓（甚至可能避免）老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。

2、减轻压力

无论你在工作上、个人交际中又或者日常生活中其他无尽的事情中承受多大的压力，当你沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个境界，而一篇迷人的文章将会分散你的注意力，让你享受现有的时刻，忘记压力，享受放松。

3、增加知识

你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息，而你永远无法知道什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多，对于将来所面对的挑战，你就准备的越充分。此外，这里还有很多引人深思的事情：你是否发现过自己处于悲惨的情形，但是请记得尽管你可能失去一切：你的工作、财产、金钱甚至你的健康，但是你永远不会失去知识。

4、扩充词汇

它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快（也更经常）得到提升。

读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。

5、提高记忆力

当你读一本书的时候，你就必须分清楚它们的任务、它们的背景、野心、历史以及细微的差别，同时也必须记住贯穿故事适中的多角的复杂的情节，这只是要记得很小的一部分，但是大脑是一个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。令人惊讶的是，你创造的每一个新的记忆将打新的神经链（大脑路径）并且同时加强已存在的路径，这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定血液。这是多酷啊？

6、增强分析思维能力

你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题？如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。

在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力；来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。

7、提高集中注意力

在我们网络疯狂的时代，当我们每天多任务同行时注意力将会立马被分散到一百万个不同的方向。在简单的五分钟的内，一般人将会把他们的时间分在做工作、查看邮件、和几个人聊天（通过视频聊天、网络电话，等等……），留意微博、查看他们的智能手机和工友互动上。这种类似加法的行为提升了我们的压力水平，同时降低了我们的生产率。

当你读一本书的时候，你所有的注意力都集中在故事上。世界上的其他事将会消失，而你将沉寂于有趣的每一个细节里。在工作之前尝试着读15-20分钟（例如：在你早上去上班的公交车上），当你到办公室的时候你将会很惊讶的发现你的注意力是多么的集中。

8、提高的写作技能

它将随着你词汇量的增加而提高：调查显示出版的好书对一个人的写作能力具有显着地影响，就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人，画家会用先前大师的技巧一样，作家会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。

9、平静内心

读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。

10、免费娱乐消遣

我们中的很多人为了可以在书上可以做注释，折书角以便于日后的查找，而喜欢买书，但是这种做法很花钱。想要低成本娱乐的话，你可以去你们当地的读书馆，在那无尽的免费图书中得到快乐。读书馆有各种你能想到的书目，而且由于他们的库存是循环流动的并会不时的增加新的书目，所以你永远都不会没有书可看。

‘陆’ 网上阅读和传统的纸质阅读各自的优缺点各是什么

传统的纸质阅读的优点：

1、便于寻找创造安静的环境阅读。

2、便于及时做标记笔记，及时回顾查阅与运用。

3、有的纸质书更具有纪念价值。

传统的纸质阅读的缺点：：纸质书的制造需要纸张，这会增加纸张的使用量。

网上阅读的优点：

1、电子书方便携带，在闲暇时间可随时查看。

2、电子书网上购买方便，并不需要去实体店购买到货快，节省时间。

网上阅读的缺点：

1、电子书屏幕亮度掌握不好，长期观看影响视力问题。

2、电子书大部分人直接通过手机观看，容易受电子产品电量等其他因素的影响。

(6)网络读书会的特点有哪些扩展阅读：

选择何种阅读方式，不该是一道单选题，二者其实可以并行。纸质书拥有温度，或者说“情怀”，在阅读完成率上也高于电子书，能唤起读者的专注和忠诚。

而电子书则是新的“阅读生态”，在社交阅读、客户端阅读的覆盖性、互动性和便捷性上拥有无可比拟的优势。只要能培养人的阅读习惯，让大家“读起来”，无论何种方式，甚至无论阅读质量和体验如何，都是有效的。

‘柒’ 如何带领班级读书会

班级阅读活动该如何推动？带领过程中可以掌握哪些技巧？喜欢和孩子玩成一片、任教于台中县大元国小的老师苏明进，分享他从四个层面去进行阅读活动的经验。文、照片提供︱苏明进 翻开孩子潘潘的联络簿，映入眼帘的是她急欲分享的喜悦心情：“老ㄙㄨ，跟你说哦，我这个星期，已经看了三本优字好书了，这三本书都好好看！我发现书真的超好看的，我下次一定要看更多书?”孩子能这么享受阅读所带来的乐趣，真是一件令人开心的事！我想，这也是每一位努力推动阅读教学的老师，最想得到的甜蜜回馈吧！ 我自己在班上很努力的推动阅读教学，因为我知道在国语授课时数明显不足的情况下，唯有“阅读”和“写作”，才能统整孩子脑中的语文知识，让孩子的语文能力不至于下降得太多。 不过说真的，“让孩子爱上阅读”这件事，并不会凭空出现；得靠老师的规划与引导，才会有所成效。班级里的阅读活动该如何推动呢？通常我在班上，会分成四个层面来进行，包括：
（1）常态式的阅读活动；（2）信息融入阅读活动；（3）活动式的阅读活动；（4）阅读与写作的结合。 让阅读行为成为常态 所谓“常态式的阅读活动”，是指将阅读时间分散在孩子的生活中，养成他们“没事就会想要拿起书来阅读”的动机与习惯。做法很简单，老师邀请班上孩子每人回家带三本好书来学校，并搭配老师平时就已准备好的众多藏书，一起扩充成班级的“小小图书馆”；老师从中挑选适合阅读的好书，成为“优字好书”清单；接下来再请孩子运用星期假日时间，在家阅读“优字好书”，于一至两周内阅读完毕，并完成一至两百字左右的阅读心得。 通常这种“老师挂保证”的优字好书，会引发孩子的好奇心，纷纷想把好书借回家阅读。如果这时老师再强力推荐一下：“偷偷告诉你们哦，老师这里有一套超级好看的故事书。故事内容超精采，精采到让老师看完几乎是舍不得放下它。可是这套书只有四本而已，有没有人想先看？”可以想象接下来的画面，一定是──全班争相举手、还得用猜拳来决定谁可以先看的顺序呢！ 不过我又觉得，这些孩子认真写出来的阅读心得，只让老师一个人批改时欣赏，那有多可惜。所以我们把头脑动一下，让“信息融入阅读活动”。我们在班上成立了一个网络读书会，让网络发挥它无远弗届的影响力。 我们运用班级部落格的互动功能，先将每一本“优字好书”都各自发表成一篇文章，归类到“网络读书会”的分类里，于是我们班上就拥有了将近四、五十篇的好书介绍文章。其次，再请孩子将每周所撰写的两百字阅读心得，输入到每篇文章底下的响应栏里；当愈多人看过这本书，这本书下面的响应数量就会愈多。这样的方式，让其他孩子可以看到这本书的各种讨论。如此一来，阅读就不只是单方面的，而是汇集了众人不同的想法。如果可以的话，再让他们针对别人的阅读心得，做深入的响应。这种交叉响应，也可以活络阅读的深度，充满了与人互动的乐趣。有步骤的去带领读书会 第三个层面，是显得较为热闹的“活动式的阅读活动”。其中最具代表性的阅读活动，就是“班级读书会”。班级读书会，虽然在事前的规划上比较耗费心力；但是孩子所得到的阅读乐趣、以及老师所获得的成就感，却是前所未有。 我自己从第一次举办班级读书会，至今已经有十年之久。当初会开始推动班级读书会，动机其实很简单，就是希望能借由全班共读一本书的模式，让没有阅读习惯的孩子，对阅读充满新鲜感与期待感。 同时，班级读书会其实也是一种“倾听”的过程。在讨论过程中，我们学会去倾听别人在说什么，也学会表达自己不同的看法。这种学习“如何倾听”的历程，对现在的孩子而言，是很欠缺的。很多老师问：“班级读书会要如何推动啊？我让孩子们去讨论，可是他们都显得兴趣缺缺?”带领班级读书会，要有步骤性与循环性。每一次的班级读书会，大致可以这样进行：一、暖身活动：主要在热络读书会的气氛、营造期待读书会开始的感觉，例如可玩些阅读的小游戏。二、导读活动：可以帮助其他孩子聚焦，快速的掌握这本书。在导读者的带领下，可以从不同的诠释角度来看这本书。三、讨论活动：读书会首重讨论，因此这个阶段是整场班级读书会中最重要的一环。四、回馈活动：老师和孩子针对刚才的讨论活动，做一些分享与回馈。 五、延伸活动：读书会结束后，可设计小小的延伸活动，延续阅读的感动。例如：写信给作者、上网找书评、举办辩论大赛、影片欣赏、制作小书、制作藏书票?等。鼓励孩子读后创作 阅读和写作是脱不了关系的，我们还能做到“阅读与写作的结合”。在阅读完一本书后，可以让孩子进行创作，包括：制作小书、生命教育绘本、电子童话书……也可以用“好书接龙”的方式──同一本书让每人轮一个星期阅读、并写读后感想，效果也出奇得好。 在班上推动阅读活动一段时间，孩子会感受到来自书本的力量，就像原本不喜欢看书的小凤这么说：“我常常在想为什么那么多人爱看这本书呢？我觉得这本书对我来说很难，因为这本书的封面不好看，里头的字又太多，根本看不下去。后来是听同学说这本书很好看，我才想要认真看。当我看到第四篇，我发现后来的每一篇都很好看，而且一篇比一篇精采，让我忍不住一直想看下去。到最后看完时，我还舍不得放下书呢！我一看再看，看到我都睡着了，还是我那可爱又慈祥的妈妈帮我把书拿去放……” 阅读能力是孩子一生受用的能力，期盼这些孩子也能继续保有对阅读的高度兴趣。那将会让我们自己虽然外在资源匮乏，但心灵财富却是满溢的。有层次的发问，增进讨论活动的深度带领班级读书会的步骤中，尤其以第三个步骤“讨论活动”最为重要。老师的发问应该要有层次，从简单到困难：掌握要义：让孩子迅速掌握书本的内容。优点赏析：让孩子欣赏到书中人物或书本的优点。厘清思考：借由不同的切入点，澄清孩子的疑惑，以重建其价值观。知识应用：将刚才所学到的知识，运用在自己的生活中。延伸思考：将讨论后的想法延伸扩散出去。 前两个层次的问题，能引发孩子热烈的讨论；而后三个层次的问题，则能促进孩子思考的深度。如果我们直接从第三个层次的问题开始发问，孩子就会缺乏发言的兴趣，讨论会过于冷清；如果老师花太多时间停留在前两个层次的问题上，讨论就会只局限在表面的探讨而已。所以老师发问的问题，都必须经过仔细的设计才好。我自己也从这样的发问技巧中，获益良多。这五个层次的布题法，运用在国语科或其他科目上， 都非常适用。

‘捌’ 读书的特点

4类读书人的特点
1好象海绵什么都吸收，挤一挤，挤出来的东西原封不动，甚至还脏了些。
2好象滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下的是豆渣。
3好象宝石矿里的苦工，把矿渣都甩在一旁，留下了宝石。
4好象从前计时的沙漏斗，读书像沙漏注进去，漏出来，一点痕迹也没留下。
即：1、照单全收，却不能消化吸收。

2、专学歪门邪道。

3、取其精华，弃其糟粕。

4、一目十行，过目全忘。

‘玖’ 联通的樊登读书频道课程有哪些特点

1、观看视频课程，不再担心流量消耗问题；2、樊登老师分享关于职场、情感、个人成长

、心理、育儿、健康、科幻等方面的读书内容。3、可享受该频道下包括的课程无限次播放服务

。

‘拾’ 线上读书会含义 解释一下 具体是干啥的 谢谢

互联网动员读者一起阅读，打卡。

以往，许多传统读书会需要组织者“挨家挨户”贴海报，如今，移动互联网为宣传、分享和传播开辟了新的渠道，动辄可动员超过百万的读者。诸如“樊登读书会”这样的线上读书会，依托于移动互联网而悄然兴起，打破了地域局限，成为媒介变革时代阅读革命的缩影。

从2012年前后起，依托各类新媒体平台的线上读书社群开始涌现。例如，“新阅读研究所”以QQ群作为主要平台，经常在QQ群上举办读书讲座和交流；“富兰克林读书俱乐部”以人人网为聚集平台，侧重网络交流；“心灵之缘”读书会则以声音为主要形式，在音频分享平台上线内容产品。

(10)网络读书会的特点有哪些扩展阅读

B站、喜马拉雅、今日头条等大众网络平台和专业出版机构之间资源共享、流量对导，更密集灵活的网络连线打破了疫情期间人与人之间的物理阻隔，许多上海乃至全国的读者足不出户就能在线尽享高品质多品类的文化服务。

没有了物理空间阻隔，“围观”线上读书会的读者从天南到海北，都可以参与其中，人数也可以比线下以几何级数增长。“线上线下各有优势，线上读书会并不单纯是线下活动的代偿或是简单搬运，反而拓展了很多可能性，需要更适应网络、客户端传播的特性和规律。”有业内人士观察后提出。