如何网络时代

① 如何解释互联网时代

互联网是全球性的。这就意味着这个网络不管是谁发明了它，是属于全人类的。互联网的结构是按照“包交换”的方式连接的分布式网络。因此，在技术的层面上，互联网绝对不存在中央控制的问题。也就是说，不可能存在某一个国家或者某一个利益集团通过某种技术手段来控制互联网的问题。反过来，也无法把互联网封闭在一个国家之内-除非建立的不是互联网。然而，与此同时，这样一个全球性的网络，必须要有某种方式来确定联入其中的每一台主机。

在互联网上绝对不能出现类似两个人同名的现象。这样，就要有一个固定的机构来为每一台主机确定名字，由此确定这台主机在互联网上的“地址”。然而，这仅仅是“命名权”，这种确定地址的权力并不意味着控制的权力。负责命名的机构除了命名之外，并不能做更多的事情。

同样，这个全球性的网络也需要有一个机构来制定所有主机都必须遵守的交往规则（协议），否则就不可能建立起全球所有不同的电脑、不同的操作系统都能够通用的互联网。下一代TCP/IP协议将对网络上的信息等级进行分类，以加快传输速度（比如，优先传送浏览信息，而不是电子邮件信息），就是这种机构提供的服务的例证。同样，这种制定共同遵守的“协议”的权力，也不意味着控制的权力。

(1)如何网络时代扩展阅读

互联网始于1969年美国的阿帕网。通常internet泛指互联网，而Internet则特指因特网。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网，即是互相连接一起的网络结构。互联网并不等同万维网，万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统，且是互联网所能提供的服务其中之一。

互联网的所有这些技术特征都说明对于互联网的管理完全与“服务”有关，而与“控制”无关。事实上，互联网还远远不是我们经常说到的“信息高速公路”。这不仅因互联网的传输速度不够，更重要的是互联网还没有定型，还一直在发展、变化。因此，任何对互联网的技术定义也只能是当下的、现时的。

与此同时，在越来越多的人加入到互联网中、越来越多地使用互联网的过程中，也会不断地从社会、文化的角度对互联网的意义、价值和本质提出新的理解。

② 网络时代我们该怎样学习 作文800字

时光飞逝，日月如梭。我们踏着温暖的阳光走进校门，又开始了新的学期。我们身后是家长与老师的期望，我们面前是机遇和挑战。在优越的学习条件和学习环境中，我们应该努力学习、发奋图强，不辜负家长与老师对我们的希望，做一名品学兼优的学生。
首先，我们要做到遵守校规校纪，不能无视学校的威严，无视“铁的纪律”。我们个别同学参与赌博，就是一个很大的教训，我们决不能为了一时的快乐违反校规校纪，更不能我行我素。凡事都要瞻前顾后，做遵纪守法的好学生。

其次，注意运用合理的学习方法，制定合理的作息时间，注意劳逸结合，生活方面也要注意个人和集体卫生，为自己也为别人创造一个良好的学习和生活环境。身体是革命的本钱，我们应多参加体育锻练，拥有健康的身体。只有这样，我们才能安心地学习和生活。

再次，在家中，我们也要做有礼貌的好孩子，尊老爱幼，孝敬父母。在家里，我们应该学会做一些力所能及的家务，让父母在辛苦的工作之余感觉到家的温暖，但更重要的是努力学习，不让父母失望。

时代在不断地向前发展，社会在进步，我们的祖国在日益强大，同学们，为了我们自己的将来，为了学府辉煌的明天，为了祖国昌盛的未来，让我们努力、努力、再努力，奋发图强，做有理想、有道德、有文化、有纪律好学生！

③ 网络时代，怎么做好网络营销

做网络营销一定要有针对于不同意外情况的对策。进行网络营销的工作当中，我们需要面对的不单单是产品与服务，还需要努力的去满足我们的客户，时不时观察竞争对手的各种动态。可能会时不时的发生难以预料的情况，但是一定要做好万全的准备，尽可能制定出应对各种情况的方法，这样才能够有备无患，并随时保持积极的脚步，尽量走在行业的前面。
网络营销的效果好而且有很多的优势，传统媒体是二维的，网络宣传是多维的，网络营销的将文字、图像、声音有机的组合在一起，传递更加丰富的信息，也能够大力度的增强网络宣传的实效。
网络营销让你拥有最有活力的消费群体，并且制作周期短，较短的周期就能够进行投放，还可以根据客户的需求随时的改变宣传的内容，相比传统营销的高成本，投放周期固定。网络营销也具有更大的优势。
网络营销能进行完善的统计，相比传统影响，网络 营销通过互联网很多数据都是能够准确的记录的，这是传统营销很难做到的，

④ 我们如何应对网络时代

互联网时代给社会带来了很大的进步，但同时也对传统的社会模式带来了新的挑战，要现在新的社会条件下处于不败之地，就必须这却面对

⑤ 如何理解网络时代大众传播形式上的变化

这是顺应时代的趋势。

网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。

在1999年之前，人们一般认为网络的结构都是随机的。但随着Barabasi和Watts在1999年分别发现了网络的无标度和小世界特性并分别在世界着名的《科学》和《自然》杂志上发表了他们的发现之后，人们才认识到网络的复杂性。

网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。

汉语中，“网络”一词最早用于电学《现代汉语词典》（1993年版）做出这样的解释：“在电的系统中，由若干元件组成的用来使电信号按一定要求传输的电路或这种电路的部分，叫网络。”

在数学上，网络是一种图，一般认为专指加权图。网络除了数学定义外，还有具体的物理含义，即网络是从某种相同类型的实际问题中抽象出来的模型。

在计算机领域中，网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。网络是人类发展史来最重要的发明，提高了科技和人类社会的发展。

⑥ 什么是真正的网络时代

网络开始服务我们生活中的各个方面，就是网路时代。

在开车的时候，网络上面就会自动同步当前的路面信息，导航系统不再是单纯的导航，而是可以合理分配车流的网络智能系统。网络系统自动根据路况，规划最合理、最通畅的道路路线，人们的生活就像网速一样不断加快。

网络为生活开路，迅速而便捷的“网路时代”。

⑦ 网络时代如何进行有效沟通

网络时代，给大家提供了更好的聊天平台，不用面对面讲话，隔着屏幕说话也比较随意，不会尴尬，多注意讲话的技巧，从对方的兴趣出发，自然很容易吸引对方的注意哦

⑧ 互联网是在怎样的时代背景下产生的

因特网始于1969年的美国，美军在ARPA（阿帕网，美国国防部研究计划署）制定的协定下，首先用于军事连接，后将美国西南部的加利福尼亚大学洛杉矶分校、斯坦福大学研究学院、UCSB（加利福尼亚大学）和犹他州大学的四台主要的计算机连接起来。这个协定由剑桥大学的BBN和MA执行，在1969年12月开始联机。

另一个推动 internet发展的广域网是NSF网，它最初是由美国国家科学基金会资助建设的，目的是连接全美的5个超级计算机中心，供100多所美国大学共享它们的资源。NSF网也采用TCP/IP协议，且与internet 相连。

ARPA网和NSF网最初都是为科研服务的，其主要目的为用户提供共享大型主机的宝贵资源。随着接入主机数量的增加，越来越多的人把internet作为通信和交流的工具。一些公司还陆续在internet上开展了商业活动。

随着internet的商业化，其在通信、信息检索、客户服务等方面的巨大潜力被挖掘出来，使internet有了质的飞跃，并最终走向全球。

(8)如何网络时代扩展阅读

1989年，中国开始建设互联网，5年目标：国家级四大骨干网络联网。1991年， 在中美高能物理年会上，美方提出把中国纳入互联网络的合作计划。

1994年4月，NCFC率先与美国NSFNET直接互联，实现了中国与Internet全功能网络连接，标志着我国最早的国际互联网络的诞生。中国科技网成为中国最早的国际互联网络。1994年，中国第一个全国性TCP/IP互联网-CERNET示范网工程建成，并于同年先后建成。

1994年，中国教育与科研计算机网中国科学技术网中国金桥信息网中国公用计算机互联网。1994年，中国终于获准加入互联网并在同年5月完成全部中国联网工作。1995 年，张树新创立首家互联网服务供应商瀛海威老百姓进入互联网。1998 年，CERNET研究者在中国首次搭建IPV6试验床。

2000年，中国三大门户网站搜狐、新浪、网易在美国纳斯达克挂牌上市。2001年，下一代互联网地区试验网在北京建成验收。2002年，第二季度，搜狐率先宣布盈利，宣布互联网的春天已经来临。2003年，下一代互联网示范工程CNGI项目开始实施。

⑨ 网络时代利弊如何

网络带给我们无穷无尽的信息，让这个时代也被称之为信息时代，但信息则是有好有坏，有真有假。比如我们查找资料，如果是科技性专业性强的内容，假的就少些，而如果查一个泛泛的资料，如就业招商等，真的就少些。特别是新闻类，不要说是小网站和个人发布的新闻，就连那些大的网站，媒体，新闻的真实性也越来越差，否则也不会出现如周老虑，躲猫猫一类的事件。特别是个人发布的事情，假的更多，我们可能想把身边的事情发在网上，告诉给公众，让大家一同来评说，分享，但也有一部分人就是编造事件，恶搞，炒作，我们普通人是难以辨别真假的。

⑩ 如何理解网络时代的传播过程

网络传播是以计算机通信网络为基础，进行信息传递、交流和利用，从而达到其社会文化传播目的的传播形式。
网络传播有三个基本的特点：全球性、交互性、超文本链接方式。