与网络英语外教如何沟通

1. 和英语外教交流的问题

如果碰到陌生得外教，最好是主动的去交流，很好的一个方法是从天气说起~比如说站到他身边，比较轻松的问一句：“Today is a hot day,isn't it?”（根据你们所处的实际环境定），这是为了引起他对你的注意，然后就展开对话，自我介绍等……千万不要形成这样的模式：
how are you?
I'm fine,thank you. And you?
I'm fine,too.
一旦这样之后，你就会没话说了，外教也会认为你很一般（因为中国学生都是这样打招呼的……）~
记住，一定要放开，自然一点，不要紧张哟~~ ^-^
这是个人见解，如果能对你有帮助再好不过了~有什么问题的话也可以再来问我呀~

2. 如何跟外教交谈

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

3. 关于英语，怎样和外教交流

一开始：how are you today
问题：i have some questions,may i ask you something
寒暄：nice day isn't it?
聊天：can you get me some place funny?
别听楼上的，在国外也不好直接叫老师名字的，显得没礼貌，男老师可以叫sir，女老师叫MISS，不用加名字也行，这是国外学生的习惯用法
聊天真的不好建议你什么了，这是看个人情况的，你只要放松去交流就行了，鬼佬聊天基本是从问句寒暄开始的，what's up,how are you doing,how is going on什么的，这些话都比较口语化，比国内千篇一律的说法要好

4. 学校来了英语外教,该怎样和她沟通

表现出热情而且有用就好，毕竟人家人生地不熟的有很多需要了解的，你能帮上忙，沟通就方便，语言并不是关键。帮不上忙硬在那儿套磁，你的英语再标准，句型再精确，也不过是用更正确的办法做一件错事儿而已。当然如果不是同性，还是要注意些距离。

5. 如何和外教老师沟通

现在的大学都会有外教老师，在个别大城市，高中也会有外教老师，以后，外教老师也会越来越多，如何与外教交流呢，一起来看看吧。

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第一，交流过程中要自信。

外教到中国来，一定也会掌握中文，那么，在交流过程中，一定要展现阳光的一面，始终保持微笑对待。

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第二，适当运用手势。

在激动地时候，或者在想一种表达无法形容的时候，就可以借用手势比划，让外教明白你想表达的是什么。

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第三，可以准备一个小笔记本。

可以随身携带一个小笔记本和一支笔，这样在很难表达的地方就用笔记本写下来，这样和外教交流。

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第四，邀约朋友一起。

和朋友一起，有外教有中国教师，这样大家交流起来更加方便，如果自己不会表达，也可以学学别人的表达方式。

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第五，不要害怕说错。

在说话的过程中，一定不要害怕说错，要大胆的说出来，说错了也要及时纠正或者下次尽量避免说错。

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第六，私下与外教搞好关系。

在私底下，要和外教搞好关系，比如邀请外教一起去锻炼身体，一起去吃饭，增进与外教之间的感情。

注意事项
与外教相处的原则是相互尊重，相互理解。

要大胆的去表达自己，首先是要树立自信心。

6. 如何与大学外教老师打好关系

帮助老师并且有相同的兴趣爱好 。因为我觉得要想和外教有非常好的关系的话，那么首先我觉得一定是要打好双方的这种关系，另外的话就是，如果他下课之后，我们可以将它去收下他需要做的东西，另外的话就是我们可以去和他谈一些他喜欢感兴趣的东西

那么首先我觉得和外教老师打好关系的话，那么首先我们一定是要投其所好，也就是当我们喜欢一个东西的话，那我们如果有相同爱好的人一起去欣赏的话，那么我觉得是十分有趣的，所以我觉得投其所好，对外教老师来说是非常好的，另外的话就是老师是非常繁重，所以我觉得，可以去帮助一下，他的课堂纪律啊，或者什么这种繁琐的事情，可以让他对我们有什好的印象。

总结：我们分别从这三个观点进行了深度的分析和探讨，那么大家有什么好的想法？请在下方留言。

7. 如何与外教交流

很简单，外教也是人，跟你说面对面的交流比什么电话交流好多了，因为你可以配合肢体怨言
一般的说，用嘴简单的词或者是句子表达你的意思
开始说话的时候不要紧张，他听清楚的时候你说慢点，重复一遍。
见过了之后觉得没有什么，真的

8. 和外教交流说什么

想问啥就问啥(除了个人隐私,如年龄,工资等),不要没话找话聊.聊天是很随意的.楼上好几位都说得很好,轻松聊天.聊天气,聊体育,聊健身,聊食物.见到女的外教,你可赞下她穿的衣服颜色,或发型,当然是你真的感觉好才说:
You look so pretty in pink.
Nice top!
You change your hairstyle. You look great.

如果知道对方有小孩,可以问她小孩的情况.外国人是喜欢讲自己的小孩的.看她们小孩照片时,别忘了赞扬:
gorgeous baby
what a handsome boy!
They are so cute!
Beautiful blue eyes!
如果是男的外教,可问些运动的事,不同的国家,对体育有不同的狂热.即使是来自一个国家,不同的州,也有不同的喜好.如纽约人喜欢棒球.跟男外教还可聊啤酒,聊女人,讲些粗口话.
总之,兴趣多,话题多.一切都是很自然的.

9. 如何和美国人用英语在网上交流

英语，作为这些年全球越来越流行的一门语言，已经在我国掀起了一阵又一阵的学习浪潮。对于中国人来说，在说英语的路上往往存在的最大的困难就是“哑巴英语”，也就是开不了口，没自信，不敢说。

对于大多数学习和练习英语口语的人来说，都会有这样的第一反应：找个外国人练！但其实，找外国人练习英语并不是一个一劳永逸的办法。具体分析如下：

1. 对于一个零基础英语学习者来说，找一个外国人也拯救不了英语。因为，英语对于外国人来说是母语，天生学习和运用的东西层次就要高一点。在别人的语言习惯，思维全都不了解，什么英语都不会的情况下去跟外国人学习，只会让对方一脸茫然，无法继续沟通。

2. 对于一个有一定基础的英语学习者来说，找一个外国人也得注意。英语在学习到后起之后，发音和语调尤为重要，因为这决定了自身英语是否说的地道，是否足够“英语”。因此，在找外国人练习英语的时候，得找以英语为母语的国家，推荐纯正的英国人、美国人比较好。

俗话说的好，“师傅领进门，修行在个人”，英语作为一门语言，更多的还是得靠平时的练习和积累，基础不好那就努力打牢基础了再去和外国人练习，基础好那就想办法在和外国人的交流中培养英语思维和逻辑，锻炼一口地道流利的英语，想要提升一下自己，也可以像现在许多人一样，通过互联网进行在线式的学习，随时随地，进入课堂就可以学习，节约不必要的时间花费，提升学习效率。

此外，想要找老外练习的话，目前市面上有专门适用于全球性交友的软件，facebook等，在上面可以试着找找外国朋友。此外，如果有一定经济基础的话，也可以参报英语学习班，由外教老师教学。

10. 如何用英语与外教老师交流，把交流的过程写清楚

如何用英语与外教老师交流，把交流的过程写清楚

翻译：

How to communicate with foreign teachers in English and write the process of communication clearly