网络小说怎么刻画角色

⑴ 小说中怎样刻画人物

刻画人物一般有以下几种方法，希望对你能有所帮助：
1、白描，也称“粗笔描写”、“速写”、“写意”，原为中国绘画传统技巧之一。指不着颜色，也不画背景，只采用墨线勾勒出人或物的形象的画法。后来，这种辉煌技巧被引入到写作中，引申为文章的表达笔法之一。

运用白描法写人，其特点是：不用或少用色彩浓重的修饰性形容词，不加渲染、烘托，也不使用任何修辞手法，只是用简洁朴素的文字，抓住事物的主要特征，寥寥数语勾勒出生动、传神的形象。使用白描手法的优点是节俭、经济、节奏快，有利于情节发展，因此很符合读者的欣赏习惯。白描法如果运用成功，可以取得以少胜多的艺术效果，给人留下教为深刻的印象。

鲁迅对白描法的运用就很擅长。如他的作品《孔乙己》中对主人公的白描：

他身材高大；清白脸色，皱纹时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎多年没有补，也没有洗。

粗略几笔，一个穷困潦倒的没落的知识分子形象鲜明地呈现在读者面前。

2、工笔，也称“细笔”，原是中国绘画技法用语，与“写意”对称，属于工整细致一类密体的画法。摘文章中则指用细致入微、工整细蜜的笔触，对人物进行刻画、雕琢的描写手法。在小说中常用来写景和展示人物的心理。常用对比、比喻、拟人、夸张等多种修辞手法。讲究铺陈和渲染，语言精细、富于色彩。如：

一个身材不高，胸脯颇为丰满的年轻女人，……那个女人脚上穿着麻布袜子，袜子外面套着囚犯的棉鞋，头上扎着一快白布，分明故意让几绺卷曲的头发从头布里滑下来。那个女人整个脸上出现长期幽禁的人们脸上那种特别惨白颜色，使人联想到地窖里的马铃薯的嫩芽。……在那张脸上，特别是惨白无光的脸色衬托着，她的眼睛显得很黑，很亮，稍稍有点浮肿，可是非常有生气，其中一只眼睛略为带点斜睨的眼神。

（列夫·托尔斯泰《复活》）

工笔虽然需要精雕细刻，但也要抓住人物或事物的主要特征，切不可面面俱到，兜揽全部。

3、语言描写法是人物描写技巧之一，通过对人物的语言的描绘来刻画人物性格，分对话和独白两种。语言是人的思想、性格、心理活动的表现，它必须符合人物的身份、地位、经历、习惯等等，使读者听其言，见其人，知其心。不同的人物有不同的语言，同一人物在不同的时间、不同的环境中，由于情绪、性格的变化，其语言也有差异。如：

爸爸常说：“初在咱这位置上，咱就是人民的公仆，是乡亲们的办事员。”

……

爸爸却笑者说：“把我的一生奉献在这个位置上，我已满足。”

（学生习作《“泥腿子”爸爸的“土”》）

朴实无华的话语，把一个甘愿为国家为人民奉献一生的农村基层干部的形象刻画的栩栩如生。

语言描写不要有言必录，只需对人物的语言进行加工提炼，使其个性化、典型化、生活化，达到塑造人物形象、刻画人物性格、为主题服务的目的即可。

4、细节描写即对人物形象特征、动作、语言、心理及处所的环境和场面等那些细微而极富表现力的环节所作的特写式描写。它可以显示人物、环境、场面中的细小特征和变化，对刻画人物、显示背景组织情节、深化主题等方面都起着重要的作用。如：

他伸出两手，将一大丛麦子向自己的胸前拥过来，那姿势就想一个男人在拥就要永远离开的心爱的女人。拥也就拥了，父亲还弯腰将脸埋在麦子之中，用鼻子嗅了嗅麦穗。我看得出，父亲的本意不是想嗅麦穗，而是想亲吻一下麦穗，因为父亲的鼻尖只是轻轻地靠在细细的麦芒上，而父亲的唇却紧紧地贴在麦穗上。做完这一切动作之后父亲猛地站起，一抬腿又上了田埂，他把目光洒向整个麦地，两行浑浊的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。

（邵志鸿《父亲和他最后一茬埋葬》）

这一细节描写将父亲在即将离开自己心爱的土地时的留恋之情刻画得淋漓尽致。

细节描写必须具有概括意义，能为刻画人物的性格、揭示文章主题服务。

5、对人物心理活动或思想变化，生动形象地描绘出来，是常用的人物描写之一。它可以直接展现人物的内心世界，交代人物的思想基础，行动的内在依据。心理描写可以直接由作者进行描绘，也可以由作品中的人物表白、倾吐，还可以通过描写人物外在形态，间接地显示，通过环境、景物、氛围等来进行折射。如：

今天，这条路上人怎么这么少呢？按说这里的人口密度是最大的——一所中学，一所小学，一所电脑学校，一所武校，三家工厂，无数零售摊点。可今天怎么路上只有零星儿的几个人呢？而且表情那么古怪，难道他们心中都有鬼？细看路边两棵大树，正被太阳晒得发狂，在那里张牙舞爪。树下的垃圾、石块和杂草叠在一处，越堆越高，不由得让我想到了“乱坟岗”的情景，大白天从这里经过，都感到有一股阴森之气。
（学生习作《今天怪怪的》）

这段心理描写，在一定程度上揭示了“境由心造”这一道理。
--------供参考

⑵ 小说塑造人物形象的方法

一、小说的一般阅读方法
塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说“三要素”。我们阅读小说时可以把“三要素”作为突破口。
人物是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题的。

二、考点解读
小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行描写，既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。

【常见设问方式】
(1)请赏析文中画线处人物语言。
(2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用?
(3)本文在刻画人物时运用了哪些手法?请赏析。

【塑造人物的常见手法】
(一)正面描写
肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。
1.肖像描写
肖像描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。成功的肖像描写能使人物形神兼备。小说人物肖像描写有相对静止的整体显示，如同电影中的人物特写镜头一样，从正面刻画人物肖像，如《林黛玉进贾府》中对林黛玉的肖像描写;也可以是某一局部的重点刻画，鲁迅在《祝福》里对祥林嫂的眼神描写。
例：
初到鲁镇家做工——顺着眼——安分
再到鲁镇家做工——眼角带着泪，眼光也没有那样精神了——经受丧子之痛，打击沉重
讲阿毛的故事——直着眼——不理会镇上人冷冷的笑容，沉浸在自己的世界里
别人嘲笑她的伤疤——瞪着眼——表示自己的愤怒
捐了门槛之后——眼光分外有神——有了生存的希望
沦为乞丐——眼珠间或一轮——生命之火已经接近熄灭
问有无灵魂——眼睛忽然发亮——生命的微光突闪
眼睛是心灵的窗户，从眼睛的变化看出生命之火日渐熄灭。
鲁迅高超的文学手法之一“画眼法”，深刻地惟妙惟肖地活画出人物的精神世界。
2.语言描写
小说的语言描写包括对话和独白。个性化的对话，可以显示人物的不同性格。鲁迅笔下人物的语言，都极有性格特征，孔乙己的迂腐斯文，杨二嫂的尖刻利己，阿Q的精神胜利，无不绘形绘色，跃然纸上。富有特征的内心独白，也是透视人物内心隐秘、展现人物性格特点的一种重要手段。如《守财奴》中葛朗台的一句独白：“那简直是抹自己的脖子!”它直接揭示了人物对金钱赤裸裸的占有欲。
3.动作描写
动作描写是指作家对人物富有性格特征的动作所作的生动、具体的描绘和刻画。人的行为动作是人物思想感情的外在显现，是人物性格的具体展露。如《林黛玉进贾府》中“便不上炕，只向东边椅子上坐了”就表现了林黛玉的小心谨慎。
4.心理描写
心理描写直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。可以使人物“深刻化”，在人物描写中具有重要的意义。如《骆驼祥子》：他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃，将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
5.细节描写
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，能更细腻地展示人物的某一特征。细节描写主要有场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节等。如《林黛玉进贾府》中林黛玉对“读书”问题的两次不同的回答可表现出小心谨慎：
当贾母问黛玉念何书时，黛玉答：“只念了《四书》。”
而当宝玉问她“可曾读书”时，她却问答：“不曾读。”
又如：孔乙己会“回”的四种写法——迂腐呆气
(二)侧面描写
侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
主要手法为渲染、烘托、衬托等。
其方式主要有以下几种：
(1)借助次要人物陪衬烘托
(2)借助物象陪衬烘托
(3)借助环境陪衬烘托

⑶ 小说是如何刻画人物形象的

小说一般从正面，侧面两个方面来刻画。正面的包括人物形象描写，做事时的神态动作描写。侧面描写包括其他人物的言谈中，以及在社会中的地位影响

⑷ 小说刻画人物的方法有哪些

小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等。

外貌描写

外貌是一个人最直观的表现，是对一个人的第一印象。两个人见面，第一印象至关重要。如果第一印象好，才有交往下去的必然。如果第一印象不佳，以后相处起来会很麻烦。所以，一个人的外貌对于认识这个人来说至关重要。

外貌包括人的容貌、神态、身材、服饰、姿势、风度等方面。一个个性鲜明、外貌出众或行为奇特的人，总能给人们留下深刻的印象。

通过对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象地描绘，可以向人们展示出人物的思想品质、精神风貌和性格特征。

外貌描写，不一定要描写出所有的细节，勾画出人物的整体全貌，更重要的是要突出具体的个性特点。比如脸上的一颗痣，嘴角的两个酒窝，眼睛一大一小等等，越是与众不同，越能够吸引人，识别度就越高，也越能让人过目不忘。

外貌描写不仅仅是进行肖像描写，而要通过肖像描写来传递一个人的精神状态和性格特征。只有那种传神的描写，才会让人记得住，记得牢。

⑸ 小说刻画人物的方法有什么描写

中国小说人物描写的方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。
1．肖像描写
指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
2．语言描写
言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
3．动作描写
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。

4．心理描写
心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。

⑹ 网络小说改如何塑造好人物

从动作来塑造心理，从侧面描写外貌，人物必须有缺点才显得真实。1，从身边找原型，把自己身边的人物融入小说。
2，写小说之前先构思这个人物的性格，爱好，并在心里勾勒出这个人的形象，做到“胸有成竹”，自己就要把他当成一个有血有肉的活人……
3，最开始可以写的随意些，感觉这个人物基本成型，再开始细节勾勒。有时作者会感觉人物自己活了起来，不需要作者本身去描写。
4，多看一些小说，揣摩人家对人物的塑造，看小说多了便会有一定得“笔感”了。
5，从语言，心理，动作，神态体现人物特征，包括去介绍人物身世，都能比较好的去体现人物。
6，在初级阶段可以先写一些性格比较单纯，简单，直接的人物，比较好塑造。写的时间长了再去尝试一些性格比较复杂，双面人格的人物。
7.写完了尽量站在客观角度审视自己塑造的人物，并给自己挑错。

⑺ 小说阅读中刻画人物的技巧有哪些

首先应该清楚小说的三要素是：人物
故事情节
背景
单独写人无非是描写，若想让一个人有血有肉必须通过背景和情节将其特点衬托出来。
就像守财奴葛朗台的特点是通过他对花费金钱犹如割舍肉体一样的痛苦来表现的。
赏析小说中的人物其实就是找他与常人不同的地方，可以从与众不同的性格，长相，在小说背景下的思想，对人对事的态度和他所作之事对故事情节的影响这些方面入手。

弱者，都不会自己去找，就会等着别人

⑻ 小说刻画人物的方法有哪些

小说刻画人物的方法有形象描写，肖像描写，语言描写等。

环境有两种，一令是自然环境，一个是社会环境。自然环境是指故事情节发展所处的自然现象状况，比如春夏秋冬，风雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公园学校等。

社会环境是指人物所处的时代背景．以及小说中人物与人物之间的关系．比如，在学校里与老师，同学的关系，在工厂里与领导和师傅的关系，在家庭里与父母、兄妹，爱人、儿女等的关系。

人物刻画范文

概括起来，中外小说家在肖像描写上所用的技法一般不外乎三种形式。即整体的描绘，局部性的描绘和烘云托月式的描绘。

所谓局部性的描绘，是作者对所写人物的肖像最有特征性部位的着意描摹。有点像电影中的特写镜头，最能体现人物的性格特征。例如：老舍在《骆驼祥子》中对老姑娘虎妞的形象描绘。

所谓整体式的描绘，是作家对所写人物的全面介绍。即并不局限于人物的一眼一眉的描摹，而是写出人物的全貌，包括人物的衣着、手脚、神态等等。例如鲁迅在故乡中对豆腐西施杨二嫂的描绘，凸颧骨薄嘴唇、五十岁上下的女人，没系裙带，两脚张开，像圆规。

⑼ 网络小说如何塑造人物【二】【网文写作技巧】

二、饱满的人物塑造需要具备的几大要素

我认为，完整的成长路径其实是涵盖了饱满人物塑造要素的，但过来人表示，你不说我就是不知道具备哪些要素，怎么办？

为了让大家在进行塑造时，能够直接拿去使用，我将这几大要素提炼出来，你们在进行人设塑造时，可以直接使用。

1，优缺点互补

这个点，我在很多回答里都提过了，包括上面那个怎么塑造反派的回答里我也重点说了这一点。

具体是什么意思呢？ 好人加点缺点，坏人加点优点，阴阳互补，黑白相融，正邪共存，太极之道……

原谅我神神叨叨，我就是这么想的。

比如余欢水，你们觉得他是一个完美的人吗？让观众给余欢水列缺点，每个人都能列出几个，但他却是个见义勇为的正面人物，所谓他窝囊，他懦弱，他头顶草原青青……可他是个好人。

比如我润玉崽崽，他是一个完美的人吗？他可是这部三观崩坏的狗血古偶剧里的大反派，但他就是招人疼，为什么？因为他这个大反派，放了太多的优点，导致其他人物看起来都很蠢……

不客气的说，你们掌握这个技能，人物塑造能力已经超脱新人之列了。

那好，给你们留个作业，分析分析苏明哲，成长路径，有始有终，然后优缺点？

2，给人物一个行为理由

那天找我问人物塑造的小作者，苦恼的说自己的人物很平，没有起伏，读者留言讨论的积极性也不高，最要命的是，人物平就算了，可剧情不知道怎么回事变得平了……

作者说：“因为我写的不好，可能写作能力有待提升吧。”

我所： “因为你的人物设定没有完整人物线，因为你没有给你的人物一个行为理由。 ”

作者当时就懵了，她说：“编辑，我听不懂，你给我仔细说说吧？”

完整人物线上面我已经说过了，那什么给人物一个行为理由呢？

许多作者在写剧情的时候，喜欢想到哪写到哪，然后一大堆的编辑或者写作能力不错伙伴就会说：“写大纲，一定要写大纲。”

许多的小作者就认认真真的去写大纲了，可后续的内容根本不跟着大纲走，越走越崩，最后完全的偏离了大纲本纲！

为什么呢？

嗨，又说回去了，因为你没有完整的人物线，也没有给人物一个行为理由。

说回来，怎样给人物一个行为理由？

从古偶剧里，我们可以看出一个现象，就是男人对女主都会无脑喜欢，男主喜欢就算了，可男配们前赴后继，恨不得把全世界都给女主，就像我想把全世界都给润玉一样……（手动滑稽）

这种情况不是不可以，可为什么呢？为什么男配喜欢女主呢？难道就因为她是女主，所有男配们就必须无脑喜欢吗？

那些女配们，要颜值有颜值，要身材有身材，要脑子有脑子，究竟哪里不香？

为了不让这种行为违和，有心思的作者就会给男配们一个喜欢女主的理由。

比如：润玉从小没有得到过温暖和爱，他总是觉得自己面貌丑陋，龙尾龙鳞龙角都是导致他童年阴影的罪魁祸首，可突然女主跳起来，不仅盛赞他的尾巴无与伦比，还送他一截月老红绳做伴。女主给润玉黑暗孤寂的世界带来一道耀眼的光，润玉怎能不喜欢？怎能不心动？怎能不为之疯狂呢？

我不是卖安利的，我就是想给你们说，什么才是合理的感情线。

许多的小说里会写女主笑了一下或者夸张的一个举动，就让男配们爱的死去活来，这种感情就一下失去了质感。

所以， 我们在人物设定的时候，不管男主女主，不管男配女配都给他们的行为一个理由 ，即他们为什么要喜欢女主？他们为什么会对女主忠心耿耿？他们为什么会黑化？他们为什么非要手磨咖啡？他们为什么总是喜欢站在道德的制高点指责别人？他们为什么要不断的加害别人？

那么，给大家留一个小作业，随便翻一本你觉得特别优秀的小说，或者一个影视人物，动漫的人物，分析一下他行为背后的深层原因？

3，人设必须稳住

我有个小作者，写人物的时候特别的违和，具体怎么个违和法呢？

就是，她给女主的人物定位是：高冷、病态，但她写出的人物每天就各种哭唧唧，说话啰里啰嗦，没有重点，看的我脑仁疼。

这种人设严重不稳的背后到底深藏着什么原因？

是作者根本就没有认真的去按照人设去写，简单点说：懒。

作者懒得去琢磨高冷的人物，到底怎么说话，怎么做事，她是在挂着羊头卖狗肉，糊弄自己。

高冷的女主遇到讨厌的人，基本就一个字：滚！

高冷的女主遇到讨厌的人，基本不会说：你给我滚啦，死相！

人设的和谐，统一，十分有利于人物在读者心中形成人物形象，你乱了，这人物形象在读者心里也就散了，后续就没有办法再抓读者的心了。

先说一下 人设的几大要素：肖像描写/语言描写/动作描写/心理描写/情态描写

举个栗子：

小花是个温柔可爱，羞涩腼腆的小女孩，她喜欢交朋友，喜欢跳劲舞，没事的时候，她会穿着妈妈给她买的花棉袄去地里割草，喂笼子里的小白兔。那是爸爸送给她的生日礼物。

有一天，小明不小心将小花的兔子弄伤了，小花气的脸颊通红，一脚将小明踹飞了出去，娇斥了一声：“去你大爷的！”

小明心想：小花这么温柔可爱，为什么要踹我一脚，还骂我大爷？

小明越想越委屈，“哇”的一声大哭了起来，鼻涕眼泪抹了一脸……

看到这个范例，大家怎么看？

相信，大家都会有种强烈的违和感。

但是，这个范例里，明明我们人物刻画的几个要素都包括呀，为什么还会违和呢？

答案小明告诉我们了：小花这么温柔可爱，怎么能踹他一脚，还骂他大爷呢？

正经脸：偏离人设的刻画都是耍流氓

作者在对人物进行刻画时，如果严重的偏离了作者原本设定的人设，就会引起读者强烈的阅读不适。

那么，正确的做法是什么呢？

☆严格遵循人物性格进行人物的语言、情态、动作、外貌、心理进行描写

我们对范例进行修正：

小花是个羞涩腼腆的女孩。她只有一个好朋友，是隔壁王伯伯家的儿子王小明。有一天，小花过生日，爸爸送了她一只可爱的小白兔。小花开心极了，每天都会挎着小竹篮跟着妈妈去地里割青草，洗干净了，才喂给小白兔。王小明见小花有了新伙伴，不搭理自己了，特别的不开心，一生气，就把兔子窝打翻了。小白兔摔伤了腿，流了很多血，小花心疼的哭了起来。

小明见小花不搭理他，着急的去揪她的麻花辫。

小花被扯的疼了，泪眼汪汪的瞪了王小明一眼，一甩麻花辫，走掉了。

其实，小花还是有点小个性的。

王小明不仅伤了她的小白兔，还揪她麻花辫，太过份了！

所以，现在大家闭上眼睛想一想，提起小花，你第一个想到的点是什么呢？

基本是两个点：小白兔，麻花辫。

那么，大家再想一想，提起小花的妈妈，你第一个想到的点是什么呢？

答案是：想不起来……

我为什么要问这两个很傻很天真的问题呢？

4，没有记忆点的人设是失败

举个栗子：

拿《西游记》来说，提起师徒四人，大家第一瞬间，想到的是什么？

有人说：大师兄，师父被妖怪抓走了

有人说：金箍棒

有人说：猪八戒的懒

这，就是记忆点。

提起孙悟空，我们就想起金箍棒。

提起猪八戒，我们就想起好吃懒做。

提起沙僧，我们就想起那句“大师兄，师父被妖怪抓走了”

提起唐僧呢？

我们在塑造人物的时候， 不管是主角还是配角，都给其设定一个鲜明的记忆点， 这个记忆点可以是语言上的，比如沙僧；可以是样貌上的，比如张飞；可以是动作上的，比如灭霸……

当我们的人物，有了鲜明的记忆点，不管是读者还是观众，就可以轻易的想起这个人物，无疑，那也将是一个成功的人物。

有人说：这两点我都做到了，可我的人物，依然不够饱满，怎么办？

5， 任何人物，都给他一个争议点

苏大强，就是个争议点十足的角色，他身上的缺点，我们可以罗列好几行。

但阿耐的原着里，三两句话就将苏大强的形象表现的淋漓尽致：

苏母将工作上的风风火火代入生活，浴室苏父苏大强名不副实，长年累月，躲在苏母高大壮实的背影后做其小男人，在中学图书馆整理图书至退休，退休得悄无声息，走后整个学校竟无一人想起他。于是苏大强愈发没了信心，走路如铁掌水上漂，不闻一点动静。

争议点就是容易引发讨论的，愤怒的，引发舆论的，超出寻常逻辑思维的兴奋点， 这一点与优缺点互补那一项也是相辅相成的。

有人说了，我知道怎么写人设了，也知道怎么让人设饱满了，可我还是稳不住人设怎么办？

几个小办法拿去尝试：

A，人物临摹大法

生活里，我们总能找到各种各样特质的人物，不管是影视、动漫还是现实生活，总能找到一款完全契合你设定的人物性格，盯住他，临摹他的行为，他的语气，他说话做事的方式！好用！特别好用！

B，揪住特质深度刻画

表现人物高冷的时候，为了让读者印象深刻，不妨揪住这个特质运用夸张一些的手法进行深度刻画。

比如：高冷的女主遇到退婚的前任，前任却又喜欢上了女主，上前纠缠，女主除了说滚外，还可以厌弃的弹弹被前任碰到的衣角，或者用手帕擦擦被握住的手腕，转而将手帕丢在地上，踩着手帕面无表情的走过去……

没错，夸张一些，雷一点也没关系！！

C，利用周围环境进行渲染对比。

还是说高冷。

利用环境对比：周围很吵闹，可女主很安静。

利用温差对比：天气很炎热，可人们看到女主，却觉得她周身裹了层冰。

利用性格对比：配角聒噪爱唠叨，女主话少惜字如金。

D，演技爆表法

当你觉得一个人物特别不好代入时，就试着拉着你身边的朋友，配合你演一演。

你饰演的，就是你写不好的那个角色。

假如你来演他，你要怎么去演？

演的过程，体会这个人物的心理、语言、性格、动作，然后再去写。

E，人物标签法

这个方法是我才发现的，很有趣。

具体操作方法：先罗列各种人物塑造相关词，再匹配常见人物形象。

比如：奸邪-秦桧  腹黑-张居正  暴虐-商纣  白莲花-如萍 蠢萌-乔巴 高冷-宇智波·佐助

当你写到这种类型的人物时，代入对应的代表人物人设……

这么懒的办法，谁用谁是小狗。

⑽ 小说如何刻画人物

小说刻画人物的方法:
小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。
小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。