网络拉票季什么时候开始

① 网络投票怎样拉票数

网络投票想拉票，作为普通人都是发朋友圈，发动所有能发动的亲朋好友，一起去投票。你若是网络上的大V，只需要在粉丝群里说一声就行了。

② 网络投票何时变味成为网络“拉票”

投票本来就是某个群体之间的事情，班级投票是限定于这个班，投票的群体都是有范围和限制的，互联网投票则是把这个群体给扩大化了，拉票也是属于规则内的，比如西方“民主”下的选举，竞选人也是要拉选票的

说的有点远了，接下地气，平时常见的投票活动大多都是商家发起的，本质上就是为了推广活动或宣传自己，拉票有利于扩散，所以拉票本身就是商家希望的，参与的人越多，商家收益也就越高

对于投票，拉票其实没多少危害，危害最大的其实是刷票，由于网络投票的特殊性，利用 科技 手段刷票成为了一种常态，甚至已经演变成了生意了，这个才是危害最大的

③ 网络投票意义何在

随着科学技术的不断创新，互联网行业飞速发展。人们与互联网的关系越来越密切的同时，“网络投票”也频繁地走进了人们生活领域。

微信朋友圈里的各种投票拉票渐渐多了起来，感觉凡是评比，无论什么项目都流行挤这儿来。相信你也收到过好友的投票邀请，不知从何时起，朋友圈渐渐变成了“拉票圈”，碍于情面，你或许总是习惯给各种“最佳”“最优”“最美”投票。但当拉票和投票现象变得扭曲，我们不禁要质疑这样做的意义何在。

娱乐界的各种最佳人气偶像、最佳歌手、最佳男女主角、最佳新人奖；社会上的各种感动中国的十大人物、十大道德模范、十佳青少年、最美女教师；企业单位的各种十佳员工、明星员工、十大劳动模范，以及其他领域的各种“最”、各种“十佳”、各种“十大”、各种“优秀”等等，有哪一项评选不或多或少地涉及“网络投票”呢。

“网络投票”的初衷是好的。利用网络投票不仅节约成本，而且能更便捷、更迅速地传播活动信息、扩大影响规模，让更多的人知道并参与评选，最重要的是让评选更能代表“民意”。但“网络投票”在便利了我们的同时却也产生了一系列不利的弊端。

一些居心叵测的人利用“网络投票”的隐蔽性、非实名性、线外操作性钻空子。近些年来，各种刷票软件层出不穷，专门用于网络刷票的“网络投票代理公司”也叠见层出。而那些企图通过“刷票”获胜的人对此则欢呼雀跃。事物本就具有两面性，但当弊端过多地代替益处后，我们就不得不对其进行反思和重新界定了。“网络投票”初衷有违，我们不得不质疑其意义何在？

打开电脑或手机，各种QQ群、朋友圈时不时地弹出各种投票链接，令人目接不暇。而很多时候出于交情我们不得不勉为其难地为亲戚、朋友以及其他一些略有接触的人投上“宝贵”的一票，即使他们的作品或者他们自己本身与其他选手相差甚远。更有一些人为了让自己或者自己“中意的人”或者受委托帮助拉票的人得到更多的选票，又会去发动亲戚、朋友、同事、熟人甚至网友来投票。在学校，有的学院为了优胜于其他学院则把为本学院投票当作是一种任务，要求每个同学都必须参与。在政府、企业，某些单位为了让本单位参加比赛的人胜出而把投票当成一种“政治任务”，要求单位的全体员工都要参加网络投票。如此的网络投票就演变成了谁能充分利用网络资源和人际关系谁就能胜出，这和其本来的初衷已经天差地别，那么我们不得不追问其意义何在？

QQ群变成了“拉票群”；朋友圈变成了“拉票圈”。各种“人情绑架”、“金钱绑架”使我们的评选与网络投票的初衷渐行渐远。

2015年10月，中国青年报社会调查中心对2043人进行了调查，结果显示，近40%受访者的朋友圈经常出现邀请投票链接，45.6%的受访者曾参与投票，44.7%受访者认为“绑架式”投票让人烦恼，仅4.7%的受访者认为投票颇为有趣。朋友之间出于纯粹友谊的交流、沟通令人愉悦，微信之所以大受欢迎，很大程度上是因为它较好地维护和保证了朋友之间私人、非功利的交流，相反，无节制的拉票却容易让朋友们觉得自己只是成了可资利用的工具。怀疑一旦滋长，友谊便显得暧昧不明，如果在这种情况下依然盲目乐观地将朋友的支持视为理所当然，不懂得见好就收，很可能让友谊的小船说翻就翻。

而对于那些真正优秀、真正有实力，但人际关系比较弱或者不屑于拉票的人来说，“网络投票”难免有失公平。大多数人在为别人投票或者拉票时根本不知道他们所要投票的人参加了什么活动、情况怎么样、与其他选手相比表现怎样。他们只知道投谁、投几号、怎么投。人们就这样在QQ群、朋友圈相互投票、拉票，久而久之形成了一种机械性的操作行为，只要见到投票链接就点击、关注、投票，然后又扩散到其他的QQ群、朋友圈。如此一来，“网络投票”就变成了一种比拼人气、人脉、关系的工具，失去了其原来的民主民意、公平公正的意义了。

大大小小的“网络投票”已成为了社会的一个弊病，对其滥用已经导致了民主与公平的丢失。工具本身就没有罪，何况是“网络投票”呢。我们没有必要去责怪“网络投票”本身，我们需要做的就是对其作更为严格的规范与监督。最重要的是我们的社会要加强对人们的诚实守信、公平公正意识的建设。而作为个人我们也应当在参与网络投票时秉持公平公正态度。

④ 中国第一波霸网络选秀大赛的参赛流程

1、5月1日起报名开始，5月10日投票启动，用户到大赛指定的网站注册报名或参与投票；
2、按要求填写用户名密码等相关资料，同时上传个性化头像进行报名； 1、用户注册完成，同时个性化图片经系统认证后，正式成为参赛选手；
2、参赛选手在控制面板可进行信息修改、添加个人介绍、美丽宣言和才艺介绍；同时参赛者可以在个人页面上传更多的照片来聚集人气；
3、参赛选手可以通过在线分享功能把个人主页分享至新浪微博、QQ、博客、社区等平台进行宣传拉票； 1、海选时间为2011年6月1--2011年7月31日；
2、海选评选说明：根据网络用户投票结果，从所有参赛选手当中根据票数高低、人气高低，选择前100位选手进行入复赛； 1、复赛时间为2011年8月1日-2011年9月15日；
2、复赛评选说明：海选出的100位选手，在一个月时间当中进行新一轮拉票。到截止时间，大赛专家评委团根据综合得分进行评选，从100位选手当中选择10名选手进入决赛； 1、决赛时间为2011年9月16日至22日；
2、决赛评选说明：大赛专家评委团根据票数、魅力指数、人气指数、才艺指数等多项标准进行评选。从进入决赛的10名选手当中评选出冠军、亚军、季军； 1、颁奖时间为2011年9月22日；
2、颁奖仪式说明：决赛结束后，将在贵州双乳峰景区举办颁奖仪式，对冠军、亚军、季军以及前10名入围的选手颁发奖金、证书。

⑤ 大学校园活动方案五篇

撰写方案就是用现有的知识开发 想象力 ，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是我整理的大学校园活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

大学校园活动方案1

一、活动背景：

人与人之间不可能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台展现自我，将那属于自己的特色展现出来，展现自己的特色展现自己的与众不同。

二、活动目的、意义和目标：

锻炼每个学生的自我展现能力，增大每个学生的胆量;挖掘校园人才，丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特别的一个，让同学们知道自己有自己的与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同 爱好 的朋友，不要孤芳自赏，大胆炫出自己。

三、活动时间：

20__年__月x日--__月x日

四、活动地点：

景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内

五、活动内容：

活动调查：调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。

活动宣传：调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动，网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。

初期：

此时期为准备期，也为选手的征集期，为了征集广大的有才能的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广大学生踊跃积极地报名参加。

中期：

此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的 方法 在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。后期：

此时期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。

活动报名：

1)报名形式：制作报名表下发至各个班级(包括__、__、__级学生)，在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参加。

2)报名时间：__年__月x号--__年__月x号，为期3天报名时间。

3)报名时间段：中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。联系工作：

1、参赛选手的安排。

2、主持人的挑选、联系。

3、评委的选定、联系。

大学校园活动方案2

一、活动前言

1，协会简介：

(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)

2，活动意义：

作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的 文化 生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。

二、活动主题：

1，展现青春本色

2，构建和谐团体

3，彰显个性魅力

三、活动组织：

it协会

四、活动对象：

全体it协会成员

五、活动时间：

(待定)

六、活动地点：

北海职业学院校区

七、活动形式：

可以自由组成小组，或个人。

八、活动内容：

歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。

九、活动规则：

由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十分。

十、活动奖励：

1，奖品：

纪念笔或 笔记本 。

2，励名次：

奖励前十名。

十一、活动报名：

1，报名处：(待定)

2，报名方式：直接报名

十二、活动流程：

1，观众入场完毕，会场一切准备就绪。

2，相关评委入场就坐。

3，主持人宣布活动开始。

4，对来宾表示感谢。

5，节目表演。

6，学生代表讲话。

7，主持人宣布活动结束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉宾退场。

9，观众离席。(工作人员留下收拾会场)

十三、工作人员及项目组织：

略。

大学校园活动方案3

一、活动主题

我想你行，我们一起行

二、组织单位

主办:学生处、承办:院学生会

三、活动要求

1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上。

2比赛项目： 中国象棋 、 五子棋 、 跳棋 等。

四、比赛时间

3月24—28日16:50—18：00。

五、比赛细则

1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”。

3、比赛双方的选手，随机抽签决定。

4、比赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

5、比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行。

六、奖项设置

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。

2、鼓励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名。

大学校园活动方案4

一、活动主题

我的梦想，大学生创业能力大赛

二、活动时间

12月4日——12月23日

三、活动目的

本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

四、活动布置

主办：校团委学生科协

承办：商学院(待议)

协办：活动赞助商家

五、活动形式

海选：创业知识考核+团队合作能力考核——12月9日、10日(周六、周日)

第一轮：创业 策划方案 评审——12月15日(周五)

第二轮：“非常营销”室外营销大赛——12月17日(周日)

第三轮：选手风采拉票会+网络人气投票——12月18日-12月22日(周一至周五)

创业展示及现场融资会——12月23日下午(周六)

六、活动具体内容

(一)前期宣传、大赛的组织发动(11月27日-12月8)

1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。

具体实现：

a、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。南校、本部各1条。

b、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。

c、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。传单内容包括：比赛各环节介绍以及海选时“创业知识考核”的考核范围。

d、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。

e、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。

f、联系升华网等校内网站，着手在网上建立本次大赛特别活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。

2、给各二级学院下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各二级学院鼓励本院学生积极响应和参赛;各学院可成立专门协调小组，在学生中做好充分的宣传发动工作，要求其通过评选的方式推荐一定指标的学生参加比赛。各学院推荐学生不必参加海选，直接进行第一轮比赛。(提前两周11月27日左右发通知)

(二)大赛海选大赛海选过程包括“创业知识考核”及“团队合作能力考核”两项。其中，“创业知识考核”得分占70%，“团队合作能力考核”得分占30%。

1、创业知识考核：时间：12月9日周六下午形式：

a、在商学院老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷。在南校区及校本部各找两个教室，安排所有报名个人(各院推荐学生除外)进行作答。

b、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。

c、创业知识考核占海选总分的30%。

2、团队合作能力考核：

时间：12月10日周日下午

地点：立德厅或立功厅形式：

a、现场让每位参赛选 手相 互组成临时团队，自由组合，5人一组。

b、安排一个团队合作类游戏或小比赛，让选手以团队为单位参加。活动时我们只考查团队的表现，最终成绩也以团队为单位给出，不考虑个人表现。

c、该团队最后得分即为团队所有成员在这一环节的得分。占海选总分的30%。将创业知识考核和团队合作能力考核的得分加权相加。选出50人进入大赛第一轮。并且布置 创业计划 书或创业策划方案书写任务。

(三)第一轮：创业策划方案评审前期安排：星期日海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给所有入围选手布置创业策划方案(或创业计划书)书写任务。 策划书 以选手个人名义完成，在星期四之前交到科协办公室。评审会时间：12月15日周五形式：请商学院老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出30个选手进入大赛第二轮。(创业策划方案书写要求见附录)

(四)第二轮：“非常营销”室外营销比赛让选手在校园范围内的指定地点推销一定数量的商品，由工作人员随行监督并拍摄dv，根据选手推销商品数量评分，评选出前10名进入最后一轮。并选出前十名选手的dv上传至网上，供网友投票。

时间：12月17日周日内容：

a、给进入这一轮的30个选手布置一定的营销任务，让其在校园内(本部或南校)指定地点，如某栋宿舍楼内，进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们提供。选手必须在指定的地点内推销。1个小时。

b、每位选手由我们安排一名工作人员随行，监督其整个营销过程。工作人员只负责dv拍摄、监督和计时，不允许有任何助其推销的举动，也不得提供任何提示和帮助。

c、根据每位选手所推销产品的数量给出本轮比赛的最后成绩。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间，作为评比依据。评选出前10名进入大赛下一轮。

d、将前十名选手的营销dv剪辑上传到网上，即日起开通网络人气投票板块，可让网友自由投票，支持喜欢的选手。(选手营销所得资金全部上缴，届时用于购置大赛奖品。并可单独设置本轮比赛“营销奖”等。)

(五)选手人气投票本次大赛选手的人气投票环节包括：风采拉票会和网络人气投票。其中，投票所得票数最终将被折算成分数，占大赛总成绩的20%。

1、选手风采拉票会时间：12月18-22日(周一至周五)

地点：本部和南校食堂门前形式：

a、在周一至周五选择两天在校园内对选手进行全校性公开投票。由我们负责位选手统一制作投票箱。选手可自己制作创意宣传海报，并可贴于各自展台前。

b、所有10位选手同时出席“拉票会”，统一站在展台后。工作人员在现场发放印有选票的传单，想投票的学生可撕下选票投入各自选手前的投票箱内。

c、投票会将在本部和南校各办两场。

d、最后我们统计每位选手的得票数。

2、网络人气投票时间：12月18日-22日(与风采拉票会同时进行)形式：

a、在大赛上为每位选手建立个人风采栏，并上传其营销比赛的dv剪辑，同时选手需要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。

b、网友可自由给喜欢的选手投票。一个ip地址只能投一次票。网上投票到12月22日晚12：00截止。

大学校园活动方案5

一、活动背景

时光荏苒，转眼大学时光已过去一大半，通过两年多的相处和了解，我们思政三班的同学们都已成为好朋友。然而大三经常忙于学业、科研或其他事情，在班里的集体活动较少，班级凝聚力下降，而且部分同学身体素质不太好。身体是革命的本钱，要保持健康的体魄才能提高各项工作的效率，做到事半功倍。

根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的要求，第四十二条“深化 教育 领域综合改革”要做到“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，我们作为当代大学生要提高自身身体素质，促进德智体美全面发展。加之近来对于“大学生体质测试与 毕业 证挂钩”的传言引起了许多大学生不满，所以我们加强身体锻炼，防患于未然。

二、活动目的

该活动集娱乐与体育于一身，是一项丰富多彩的趣味活动，重在提高同学们的集体意识，提高班级凝聚力，一方面加强同学之间的交流和了解，另一方面提高同学们飞锻炼意识、缓解学习压力。

三、活动时间

20__年4月29日星期五12：30—15：00(待定)

四、活动地点

西区 篮球 场

五、活动说明

本次活动以团体形式参加，共分为四组，每组五人(自由组队报名，每队有一名男生)，采用竞赛形式，设前三名进行奖励，排名最后则有惩罚。除参赛队伍外，还设有裁判队伍，共五人，其中裁判长一名，另设两名摄影者。希望班里每位同学都积极参与进来，实在有推脱不了的事可以向活动负责人请假，并说明请假事由。

活动共分为五项，分别为夹玻珠、吹 乒乓球 、跳绳背诗、 羽毛球 比拼以及一分钟投篮，每队派出一个成员来代表本队参赛，最后计综合成绩。

六、活动流程

1、准备活动

赛前报名：每位想参加比赛的同学自己组队报名，并选出队长，确定队名和 口号 ，报给活动负责人，报名截止于活动前一晚23：00。其他同学可报名参与裁判队伍和摄像组。负责人在课后播放ppt进行动员，做好宣传活动。

2、活动进行时

项目一：夹波珠

材料准备：桌子、玻珠、装有水的盆、一次性筷子(2双)

比赛说明：每队派出代表，在限定时间1min中内在水中夹出玻珠，计算所夹出玻珠的数量，四队进行排名。赛前可练习5秒。裁判队伍中派出一人计时，一人计数，由计数人将比赛成绩填写在记录表上。

项目二：吹兵乓球

材料准备：一次性杯子(5个)、乒乓球(2个)、桌子

比赛说明：将装满水的杯子依次排列在桌子上，再把乒乓球放在第一个杯子里，每队派出代表，站在桌子前，用嘴巴将乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子里，若乒乓球被吹出杯子则应从头再来，由计时员统计任务完成所用时间。

项目三：跳绳背诗

材料准备：跳绳、写有赛题的便利贴

比赛说明：每队派出一个代表，共四人，分两组，先抽题，参赛人员先跳绳20个，先完成20个的同学取得答题的优先权，再由裁判念出上句，参赛人员一边跳绳一边答出下句，若答不上来，可求助队友;回答错误则机会让给另一名同学。两组分别比完后，优胜者再进行pk，决出冠亚军。

项目四：羽毛球比拼

材料准备：羽毛球拍两对、羽毛球两个

比赛说明：每队派出两名代表，进行双打比拼，采用十一分制，淘汰制，胜者再战，直至决出冠军，两名裁判计分。

项目五：一分钟投篮

材料准备：篮球一个

比赛说明：此项活动每队派出两名代表，一男一女，男生站在红色区外投篮，计一分钟内进球个数;女生则可站在红色区域投篮，同样计一分钟投篮个数。裁判员计进球数，并做好记录。

3、 活动 总结

有裁判组统计各队综合成绩，评出前三名，进行奖励，并发表获奖感言;最后一名全组要接受惩罚，没人下蹲15个，也要进行 经验 教训总结。

最后有意愿者可自愿报名参加aa制聚餐活动。

七、活动经费

购买便利贴、玻珠、一次性杯子、2个乒乓球、2个羽毛球、奖品(待定)、借桌子

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