助理网络编辑师在哪里报考

㈠ 通过网络等渠道了解与本专业职业群相关的职业资格证书有哪些,相应的报考条件

（一）、营销师

1、初级（具备以下条件之一者）

（1）从事推销工作1年以上。

（2）经本职业初级正规培训并结业。

2、中级（具备以下条件之一者）

（1）取得初级推销员职业资格证书后，从事推销工作2年以上并经本职业中级正规培训。

（2）取得初级推销员职业资格证书后，从事推销工作3年以上。

（3）中等职业学校营销专业（含经济管理专业）毕业并从事推销工作1年以上。

（4）大学专科营销专业（含经济管理专业）毕业以上。

3、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得中级推销员职业资格证书后，并从事推销工作2年以上。

（2）大学专科营销专业（含经济管理专业）毕业后并从事推销工作2年以上。

（3）大学本科营销专业（含经济管理专业）毕业后并从事推销工作1年以上。

4、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得推销员高级职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）大学专科营销专业（含经济管理专业）毕业，在本职业连续工作4年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（3）大学本科营销专业（含经济管理专业）毕业，在本职业连续工作3年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（4）大学专科相关专业毕业，在本职业连续工作5年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（5）大学本科相关专业毕业，在本职业连续工作4年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（6）有1年工作经验的在校MBA、营销专业（含经济管理专业）或相关专业研究生。

5、高级技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业营销师职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经本职业高级营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得本专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作7年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）取得本专业本科及以上毕业证书，连续从事本职业工作6年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作8年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（5）取得相关专业本科及以上毕业证书，连续从事本职业工作7年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（6）取得本专业硕士研究生毕业证书，连续从事本职业工作3年以上。

（二）、心理咨询师

1、高级（具备以下条件之一者）

（1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历；

（2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、技师（具备以下条件之一者）

（1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位；

（2）具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（3）取得心理咨询师三级职业资格证书后，连续从事心理咨询工作满2年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

（4）具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格后，连续从事心理咨询工作满2年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（三）、理财规划师

1、高级（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作6年以上。

（2）具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。

（3）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。

（4）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。

（5）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业助理理财规划师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业助理理财规划师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（2）取得本职业助理理财规划师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业理财规划师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作5年以上。

（4）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书，取得本职业助理理财规划师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（5）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书，取得本职业助理理财规划师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业理财规划师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（6）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（四）、网络编辑员

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作1年以上。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（2）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书。

（3）取得本专业或相关专业大专以上（含大专）毕业证书，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

3、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（3）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作4年以上者。

（五）、秘书

1、初级（具备以下条件之一者）

（1）经初级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

2、中级（具备以下条件之一者）

（1）取得初级秘书职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经中级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得初级秘书职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。

（3）取得劳动和社会保障行政部门审核认定、以中级秘书技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

3、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得中级秘书职业资格证书后，从事本职业工作4年以上，经高级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得中级秘书职业资格证书后，并从事本职业工作5年以上。

（3）取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作2年以上。

4、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得高级秘书职业资格证书后，从事本职业工作4年以上，经二级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得高级秘书职业资格证书后，并从事本职业工作6年以上。

（3）取得大学本科毕业证书，并连续从事本职业工作4年以上。

（六）、企业人力资源管理师

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作1年以上；

（2）经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作2年以上；

（2）取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上；

（3）全日制大学本科学历在校毕业班学生，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

（4）具有硕士研究生及以上学历证书；

（5）取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；

（6）取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（2）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上

（3）取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（4）取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

4、高级技师（具备以下条件之一者）

（1）具有本专业或相关专业博士学位后，连续从事本职业工作2年以上；

（2）取得本职业中级专业技术职务后在本职业工作满3年以上者；

（3）取得本职业高级专业技术职务且从事本职业者；

（4）取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上；

（5）取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级人力资源管理师正规培训达到标准学时数,并取得毕（结）业证书。

（七）、项目管理师

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）具有高中以上学历（或同等学历），连续从事本职业工作3年以上，经项目管理员正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）具有大专以上学历，从事项目管理工作1年以上。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业项目管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）具有大专以上学历（或同等学历），连续从事本职业工作5年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（3）具有大学本科学历，连续从事本职业工作3年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（4）取得硕士学历，从事项目管理工作1年以上。

3、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业助理项目管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，以项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）证书。

（2）具有大学本科以上学历（或同等学历），申报前从事本职业工作5年以上，担任项目管理领导2年以上，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（3）具有研究生学历（或同等学历），申报前从事本职业工作3年以上，担任项目管理领导1年以上，能够管理一般复杂项目，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

4、高级技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业项目管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得博士学位，连续从事本职业工作3年以上，并担任项目管理领导工作1年以上，负责过2-4项以上复杂项目管理工作，取得一定工作成果（含研究成果、奖励成果、论文着作），经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（3）具有大学本科以上学历，连续从事本职业工作8年以上，并担任项目管理领导工作3年以上，负责过3-5项以上大型复杂项目管理工作，并取得一定工作成果（含研究成果、奖励成果、论文着作），经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（八）、职业指导人员

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业1年以上，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（2）具有大专学历（含同等学历），经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业3年以上，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（2）具有大学本科学历（含同等学历），经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（3）取得职业指导员资格证书1年以上，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

3、技师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业5年以上，至少在公开刊物上发表本专业论文一篇，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（2）具有大本学历（含同等学历），连续从事本职业3年以上，至少在公开刊物上发表本专业论文一篇，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（3）具有硕士学位（含同等学历），连续从事本职业1年以上，至少在公开刊物上发表本专业论文两篇，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（4）取得助理职业指导师资格证书2年以上，至少在公开刊物上发表本专业论文一篇，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

4、高级技师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业7年以上，在国家级刊物上发表本专业论文两篇以上，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（2）具有博士学位（含同等学历），连续从事本职业2年以上，在国家级刊物上发表专业论文两篇以上，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（3）取得职业指导师资格证书3年以上，在国家级刊物上发表专业论文两篇以上，经职业指导人员正规培训达到规定标准学时数者。

（4）在职业指导领域，做出特殊贡献者。

（九）、物流师

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）具有高中毕业（或同等学历），经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕（结）业证书者。

（2）中等职业学校相关专业毕业，经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕（结）业证书者。

（3）高中毕业（或同学历），从事本职业4年以上者。

（4）具有初中以上学历，连续从事本职业5年以上的物流企业职工，经本职业物流员正规培训达到标准规定学时数，并取得毕（结）业证书者。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业物流员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上者。

（2）取得本职业物流员职业资格证书或相关职业资格四级证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理物流师正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（3）高级技工学校、大专相关专业毕业，经本职业助理物流师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（4）高级技工学校、大专相关专业毕业，连续从事本职业工作1年以上者。

（5）大学本科相关专业毕业。

3、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业助理物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业物流师正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（2）取得本职业助理物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上者。

（3）具有相关专业大专、高级技工学校以上学历，取得本职业助理物流师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上或连续从事本职业工作2年以上经本职业物流师正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（4）大学专科（含高级技校）以上相关专业学历，连续从事本职业工作6年以上，经本职业物流师正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（5）大学专科（含高级技校）以上相关专业学历，连续从事本职业工作5年以上，担任物流企业中层管理工作1年以上，经本职业物流师正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（6）大学本科以上相关专业学历，连续从事本职业工作3年以上，经本职业物流师正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（7）大学本科以上相关专业学历，连续从事本职业工作5年以上者。

（8）取得相关专业硕士学位，从事本职业工作1年以上者。

（十）、企业培训师

1、高级（具备以下条件之一者）

（1）具有大学本科学历（或同等学历），一年实习期满，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）具有大专学历（或同等学历），从事企业培训工作满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（3）具有大专及以上学历，取得相关专业初级职称证书或职业资格四级以上证书，从事企业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得硕士学位，从事企业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）具有大学本科学历（或同等学历），从事企业培训工作满4年。

（3）取得本职业助理企业培训师职业资格证书满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（4）具有大专学历（或同等学历），从事企业培训工作满7年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（5）具有大专及以上学历，取得相关专业助理级职称证书、国家职业资格三级证书，从事企业培训工作满4年以上；或取得相关专业中级职称证书、国家职业资格二级证书，从事企业培训工作1年以上，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（十一）、公共营养师

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）高中毕业，连续从事本职业工作一年以上，经四级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）具有医学、食品或相关专业中专毕业证书，经四级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。

（2）取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业（相关职业）工作2年以上，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书

（3）具有医学、食品或相关专业大学专科及以上学历证书，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3、技师（具备以下条件之一者）

（1）取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。

（2）取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经二级公共营养师正规培训达标准学时数，并取得结业证书。

（3）具有医学、食品或相关专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上。

（4）具有医学、食品或相关专业中级以上专业技术职务。

（5）取得医学、食品或相关专业助理专业技术职务后，连续从事本职业工作3年以上。

（十二）、公关员

1、初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业见习工作1年以上。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，中等以上职业学校公关或相关专业（新闻、广告、营销、秘书）毕业证书。

2、中级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、秘书）2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，取得毕（结）业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、秘书）3年以上。

（3）具有公关专业大学专科及相关专业并从事公关工作1年以上。

3、高级（具备以下条件之一者）

（1）得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业5年以上。

（十三）、劳动关系协调员

1、高级（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作6年以上。

（2）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历。

（3）具有其他专业大学专科及以上学历，经本职业三级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（十四）、物业管理员

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）在本职业连续工作1年以上，经本职业物业管理员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续工作2年以上。

（3）取得本专业或相关专业大专及以上毕业证书。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业物业管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理物业管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业物业管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。

（3）取得本专业或相关专业大学本科及以上毕业证书。

（十五）、广告设计师

1、高级 （具备以下条件之一者）

（1）经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。

2、技师 （具备以下条件之一者）

（1）取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上.

（3）取得相关专业本科毕业证书，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（十六）、劳动保障协理员

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）经四级劳动保障协理员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作两年以上。

（3）具有大学专科及以上学历（含同等学力）。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业一年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业两年以上。

（3）具有大学本科学历（含同等学力），连续从事相关职业一年以上。

（十七）、社会工作者

1、中级（具备以下条件之一者）

（1）获得国家承认的社会工作专业大专学历。

（2）获得国家承认的社会工作相关专业大专学历，经社会工作者四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）1959年以前出生，获得中专或同等学历，连续从事社会工作3年以上，经社会工作者四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

2、高级（具备以下条件之一者）

（1）获得国家承认的社会工作专业硕士学位。

（2）获得国家承认的社会工作专业本科学历，连续从事社会工作2年以上。

（3）获得国家承认的社会工作相关专业本科以上学历（含本科），连续从事社会工作3年以上，经社会工作者三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）取得社会工作者四级职业资格证书后，连续从事社会工作3年以上，经社会工作者三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书南京朗坤教育

㈡ 我是信息管理与信息系统专业的学生。请问这个专业算是网络编辑员的相关专业吗。我有报考资格吗。

网络编辑员高中文化水平就能做。有四个等级，网络编辑员 （国家职业资格四级）、助理网络编辑师（国家职业资格三级）、网络编辑师 （国家职业资格二级）、高级网络编辑师（国家职业资格一级）。如果想考的话还要上课专门学习，信息管理专业主要学习编程啊，建议你考软件工程师、数据工程师之类的证件

㈢ 大专学历做小说编辑

传统的编辑职业资格证初级是从业1年以上才能考，中级是从业4年后
只考《编辑基础》和《编辑实务》初级或中级 本科含以上学历
没有编辑资格证的在正规的出版公司和传媒公司只能做行政编辑，考到证后才能做责任编辑
做的事是一样的，只是待遇略有差别。

但是随着时代变迁，对网络编辑的需求量加大了，如果是负责网络征稿和整理的，在某些网站去试试是不错的。
网络编辑不涉及印刷，在出错的时候也不涉及更改率，也许过一阵子，相关的行业标准才会出台。

㈣ 有关网络编辑的职业生涯规划范文

职业生涯规划书的质量是网络编辑职业生涯发展得成功与否的关键。下面是由我整理而成的有关网络编辑的 职业规划 范文 ，谢谢你的阅读。

有关网络编辑的职业规划范文(一)

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，大二的学习生活即将结束，我也将成为奔三一族了。大三，那是一个让人期待又想要拒绝来临的阶段。时光的迫近将不再允许你自由散漫地挥霍青春，将使尚且纯真可爱的你要清醒理智地思考，如何在校园外的社会空间里生存，如何将心房里一直细心呵护的梦想一步步迈向现实，然后大声地宣告：我的未来不是梦。

在大一、二两年迷茫中度过的自己不该再傻傻地问：路在何方?而应当清醒地认识到未来的职业生涯，在仰望浩瀚无际的星空同时，需要脚踏实地地为走好未来的路积蓄能量。以下是我的职业生涯规划书，我将努力从这些方面做出具体行动，坚持不懈。

一、个人情况

1、家庭情况

我出生在一个生活还算过得去的六口农村家庭里，有一对大我5岁的双胞胎姐姐(因为家庭生活条件不好，一个姐姐自小由一家亲戚抚养)和一个大自己3岁的哥哥。为了维持家庭生计，父亲更换过多份工作，目前年近半百的父母均是在家务农。因为家庭经济负担过重，姐姐初中 毕业 ，哥哥初二辍学，此后他们均不满十八岁就早早地工作。往事已过，现今已成家的他们生活很好，父母的负担也轻了，只需供养我这个上大学的小女儿。

虽然生活在尽管不富裕却很和睦的大家庭里，但我一直感觉被家里人的爱包围下很幸福的长大的。对于父母的辛苦我一直身怀愧疚和感激的，他们是我好好学习的资本和无限动力，想要学有所成让他们以我为豪，好好工作给他们安逸的生活。

2、 教育 情况

现今在严峻的就业压力下，大学生亦到处都是，想要找到一份称心的工作实属不易。本科我学习的是编辑出版学，为了学习更多地 文化 知识和技能，提升自己的文学素养，在本科毕业后，我计划 考研 ，中国传媒大学的传播学专业硕士。

目前，我的英语四级通过，计算机一级。接着，打算通过英语六级、计算机二级考试，全国普通话水平测试。另外，大学里，想要自学韩语和法语两门语言，学习基本的日常用语，可以进行基本的沟通。

3、个人兴趣

我是一个性格内向、喜欢尝试不同事物的人，如果有条件的话希望学习更多地东西。我做事认真，细心，耐心，有很强的责任感和守时观念，但组织管理能力尚处于劣势地位。大三打算和舍友一同报考驾照同时学习一项乐器。试想着会一定的才艺和通过参与一些实践活动能够增强自信，为人处事落落大方，更好地融入集体中，与大家团结合作。

二、求职意向

因为我所学的专业是编辑出版、传播方向的，所以未来的工作想从事网络编辑工作。网络编辑作为互联网时代的新兴职业，是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

校内期间，我在2011-2012年加入河北大学红色战线担任采编记者，主要做过校园新闻和人物专题方面的的采写。大二上学期在保定市市委资料室实习过一个月，做过报刊的整理、文字录入以及一个关于社区文化建设的 调研 报告 。通过两个地方的工作，我深感学好知识技能的重要性，为了更好地适应未来的工作，还应当多投身实践，增添网编的 学习 经验 。

三、职业背景分析

1、职业发展现状

随着互联网的越来越普遍，网络编辑这个工作也成为非常受欢迎的一个岗位。网络编辑职位将呈需求上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。网络编辑从业人员的素质的高低，直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容是否取得成功。随着计算机的普及，互联网站的不断涌现，网络编辑职业的前景也将是光明璀璨的。

据估算，中国拥有网络编辑人员近600万，而传统媒体有编辑记者75万人，在未来的10年内，网络媒体从业人员从数量上远远超过传统媒体。同时，现在网络编辑的学科背景与六年前相比，也有了显着的变化。

2、职业要求

网络编辑主要的要求就是几个软件。一般是网页三剑客dreamweaver，flash，fireworks及制图用的photoshop，另外还会要求了解HTML语言，随着互联网的发展，有的开始要求了解CSS代码。部分要求有采访能力及独立制作专题能力。

另外，如果是的编辑，还需要能够整合周边资源，结合技术、内容、界面展现站点定位。在电子商务站点中就是完成信息流的整合并引发预期的商业行为。这个过程需要涉及目标人群的确定，交互方式的合理设计，用户信息的统计和分析等等工作对网站美术编辑，要精益求精的设计理念，较强的美术功底、审美和色彩感觉。出色的沟通和领悟能力，站在美学的角度审视和完成界面设计。网站内容编辑要具有开阔的视野和积极学习的态度，对待行业趋势具有较强的敏感性，出色的沟通和表达能力，通过活跃创新的思路组织周边资源，为站点提供粘合用户的有效信息。随需应变的眼光和魄力，实时优化站点框架和内容表现形式。

一名合格网编的要求：，需要懂得SEO的基础知识，包括内容的标题的设计、关键词加粗、 文章 内部锚文本的设置、关键词的布局等等。第二，懂得线上营销的知识，抓住用户的心理，一步步将访客转换为我们的客户。第三，要知道怎样获得自己需要的写作材料。

3、职业匹配

我的专业是编辑出版、传播方向的，和网络编辑工作正好对口，有一定的专业优势。加上我性格比较认真谨慎、从一而终，在编辑中应当会及时发现并避免减少常识性的错误。

成为一个合格的编辑需要有过硬的业务水平之外，编辑自身需要有渊博的学识和沟通能力。目前，从专业角度看，内容比较宽泛，知识不深，而且排版技术有限，编辑需积极涉猎深层次的领域。另外，内向的性格不利于团队合作沟通，应在更多活动中，培养自己的交际能力。

四、预期目标

短期目标(现在—2015年毕业)：顺利考过英语六级、计算机二级考试、全国普通话水平测试，考上中国传媒传播学研究生。

中期目标(2015—2018年)：在北京一家传媒公司做网编工作，争取获得网络编辑员和助理网络编辑师资格证书。

远期目标(2018—2022)：到一家报社、或传媒公司做网编工作，能兼任采编记者工作。

五、调整改进

毕业之后，倘若短期目标考研未实现，那么就先到一家报社做编辑工作，增加工作经验，如若在一年多内有合适的学习机会，会继续学习，考上学硕。

在后两个阶段，待工作基本稳定下来后，寻求合适的单位，能够有外出采访的机会，做采编记者。

六、 总结 分析

现阶段，我会一步步按职业生涯规划努力学习，其实，能否考上理想大学的研究生是一个重要的门槛。我想坚定信念，并坚持不懈的走下去是至关重要的。高中老师的一句话给我感触很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然认定前方，就要义无反顾，不为诱惑所牵绊，不断积聚正能量，走好每一步，每一段路。

有关网络编辑的职业规划范文(二)

一、广播电视编导专业毕业生先做自我分析

(一) 气质分析

1.类型：一般的多血质气质

2.特点：感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。 心理特点：活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。

3.适合职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、 市场调查 员、监督员、管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人

(二) 性格分析

1.类型： ISFJ型

2.特点： ISFJ型的人忠减、有奉献精神和同情心。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需，并能理解别人的感受。

ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人，他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的 记忆力 。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。因为他们具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。

ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心保护朋友，愿意为朋友付出，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务。

3.适合职业：健康护理部分、社会服务部门/教育部门、秘书、人事管理人员、创造性/技术性

(三) 能力分析

敏锐的观察力，对实事讯息的出色记忆力;明白该做什么的能力，和现实地对待完成工作的必要条件;在发动和促进项目时的愉快;精力充沛;喜欢在工作中充满活力;随机应变的能力;使工作有趣和兴奋的能力;参加团队工作的乐趣;实际、现实的观察力和丰富的常识;逐步上升的方式，在工作中创造的生动有趣的气氛;适应力，愿意冒险和尝试新事物;愿意接受不同和“跟随潮流”的能力。

(四) 职业价值观

1.类型：自尊型、家庭中心型

2.特点：这种类型的人受人尊重的欲望很强，追求虚荣，优越感也很强。他们渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。在欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。这种类型的人过着十分平凡但又安定的生活，重视同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险才能型

3.适合职业：公务员、银行出纳、工商税务人员、会计、农民、工程师、飞机机械师、机械工、司机等

(五) 职业兴趣分析

1.类型：探索型

2.特点：

1)对自然现象和自然规律很感兴趣，对科学研究和科学探索有热情，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道;

2) 抽象思维 能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但一般不愿动手;

3)有学识才能，但一般不善于领导他人。

3.适合职业：人类学家 宇航学家 化学家 病理学家 物理学家 经济学家 数学家/统计学家 市场调查分析

二、广播电视编导专业学生对周围环境分析

(一)微观环境分析

1.家庭环境分析

就经济方面来说，我的家庭算中等收入家庭，同时，我父母的思想都比较开放，在我以后的人生道路上他们的帮助多于决定，他们不会过多的干预我的未来，他们会尊重我的选择，同时告诉我，无论选择什么，都要一路走下去，不许回头，不许后悔，得为自己的选择负责。我庆幸有这样开明的父母，他们用另一种方式爱着我，这种方式叫做尊重。同时，家庭给我性格上的影响，会在我未来的职业生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人赋予了我独立思考的能力，这在我以后的职业生涯中是必不可少的。

2.学校环境分析

大连大学已经进入了上层次、上水平、建特色的新的发展阶段。当前和今后一个时期学校工作的指导思想——全面贯彻党和国家的教育方针，积极探索和尊重高等学校办学规律，实施“质量立校，人才强校，文化兴校，依法治校”的办学方略，以学科建设为龙头，以提高人才培养质量为核心，以文化建设和队伍建设为基础，以管理创新和办学资源多元化为保障，以加快内涵发展为主题，以改革创新为动力，立足大连，面向辽宁，服务全国，努力培养“会做人、会学习、能做事”的应用型人才，不断提高学校的整体办学水平和教育质量。

3.专业环境分析

现今，大多高等学校均设有广播电视编导专业，主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具有较强综合实践能力和英语沟通能力，能够在全国广播电影电视系统、文化部门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、撰稿、编剧、 广告 、社教等方面工作的广播电视艺术学科的专门人才。无论是学校教学设备，师资力量，还是整个学习氛围，对于广播电视编导专业性培养都非常有益，对学生发展具有较好较大影响力。

(二)宏观环境分析

1.政治环境分析

编导其涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。所以，对自己的职业生涯进行规划更显必要。

2.社会环境分析

随着社会经济不断发展，各大高校的不断兴起，以及其源源不断地向社会输送各方面人才，就业形势不容乐观。但是，如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。编导这一职业，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。接受系统的广播电视编导专业高等学历教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。

3.行业分析

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔，另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景，无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。 4.职业环境分析

该专业就业方向包括七个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 , 这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主 , 个别能力极强的兼之台前。

三、广播电视编导专业应该有自己的职业生涯目标

具体就业途径：

1 、各种行业公司影视制作效果设计师;

2 、电视台栏目策划、编导、记者;

3 、各种影视广告公司编导及制片;

4 、广告影视公司后期制作员。

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㈤ 考网络编辑师证的流程和条件是什么

网络编辑师
（具备以下条件之一者）
1．取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
2．取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。
3．取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
4．取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作4年以上者

㈥ 如何考取电子商务师助理

助理电子商务师是我国劳动保障部颁发的"电子商务"专业资格,属于国家职业资格三级

根据国家劳动和社会保障部 2002 年第 3 号文件的有关规定，电子商务（员）师职业属于就业准入控制职业，上岗前必须接受专业培训并取得相应的职业资格证书，并参加全国统一鉴定考试。随着现代信息技术在商务领域的普遍运用，电子商务师作为利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的人员，正成为劳动力市场需求的热点。为了将电子商务人才的培养和技能鉴定工作纳入标准化、规范化轨道，劳动和社会保障部制订并颁布了《电子商务师国家职业标准（试行）》。为保证培训和鉴定标准的同一性，强化管理和质量监督，针对电子商务从业人员大量运用计算机、网络等现代信息技术的特征：劳动保障部组织有关机构和专家开发了一整套集职业培训综合教学平台、实验室软件、专用考试系统为一体的培训考核综合平台，所有的考试全部上机操作，在管理上对培训鉴定机构引入了特许授权管理模式，以保证电子商务师培训鉴定的整体质量。
本职业共设三个等级，分别为 ：电子商务员（四级）、助理电子商务师（三级）、电子商务师（二级）。

电子商务师

一、报考条件：编辑本段 助理电子商务师(具备下列条件之一者)
(1)取得本职业电子商务员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业助理电子商务师正规培训达规定标准学时数，取得毕(结)业证书者；
(2)取得经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书者；
(3)取得本专业大专以上(含大专)毕业证书者。
电子商务师(具备下列条件之一者)
(1)取得本职业助理电子商务师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业电子商务师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书者
(2)取得本职业助理电子商务师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上者。
高级电子商务师(具备下列条件之一者)
(1)取得本职业电子商务师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级电子商务师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书者；
(2)取得本职业电子商务师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上者。

二、培训费用：编辑本段 助理电子商务师：780元(含报名费、培训费、资料费、考试费、证书费。)
电子商务师：1160元(含报名费、培训费、资料费、考试费、证书费、综合评审费。)
高级电子商务师：1680元(含报名费、培训费、资料费、考试费、证书费、综合评审费。) 助理电子商务师培训内容：常见网络工具的配置和使用，网页制作方法，HTML语言基础，病毒防治基础知识，网络商务信息的收集及整理方法，网络广告的特点及发布技巧，网络站点促销的基础理念，商务网站的建设及推广方法，网上单证处理，电子合同基础知识及身份认证，电子支付与传统支付的联系与区别，电子支付的安全协议。
鉴定考核方式：采用模块测试与综合考试相结合，学员每完成一个单元的学习，需参加阶段模块测试，所有模块测试合格，参加全国统一的综合考试，模块测试和综合考试成绩按比重计入总成绩，总成绩合格可领取《国家职业资格证书》。
模块测试：每章一次，分四个测试模块，除基础知识部分外，每模块均分为知识和技能两场考试，全部为上机考试。
综合考试：分为综合知识考试和综合技能考试两场，全部上机考试。全国统一考试时间，每年2、4、6、8、10、12月的最后一周周日开考
助理电子商务师考试(教学)大纲编辑本段 1.教学目标
本课程的教学目标是培养具备电子电子商务师行业基本职业道德、具备助理电子商务师国家职业标准要求的专业理论知识和操作技能的电子商务专业人才。
2. 基本要求
本课程的基本要求包括以下3个方面：
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
（1）遵纪守法、敬业爱岗，具有良好的职业道德，严守保密制度
（2）实事求是、工作认真、精研业务、尽职尽责，具有团队精神
2.2理论知识
2.2.1计算机与网络应用知识
（1）计算机硬件基本组成
（2）计算机常用软件使用知识
（3）计算机操作系统应用基础知识
（4）数据处理基础知识
（5）计算机网络（因特网）应用基础知识
2.2.2电子商务基础知识
（1）电子商务的基本概念
（2）电子商务基本业务流程
2.2.3网络营销基础知识
（1）网络营销主要方法
（2）网络商务信息收集与整理
2.2.4电子支付基础知识
（1）电子支付流程
（2）电子支付工具
2.2.5物流配送基础知识
2.2.6电子商务安全基础知识
（1）计算机安全作用知识
（2）电子商务安全管理制度
2.2.7法律法规常识
2.2.8网络工具使用
（1）常见网络工具的配置与使用
（2）数据库使用基础知识
（3）电子商务英语词汇（二）
2.2.9网页制作
（1）网页设计知识
（2）HTML基础
2.2.10基本安全技术
（1）病毒防治基础知识
（2）防火墙基础知识
2.2.11网络商务信息采集与处理
（1）网络商务信息的概念和特点
（2）网络商务信息分级
（3）网络商务信息收集基本要求
（4）网络商务信息加工处理
2.2.12网络商务信息发布
（1）不同网络工具的特点
（2）网络广告的特点
（3）网络广告发布
2.2.13网络促销
（1）网络站点促销的基本理念
（2）商务网站的建设要求
（3）网站推广方法
2.2.14电子合同
（1）网上单证系统知识
（2）电子合同基础知识
（3）身份认证操作过程
（4）电子签名基础知识
2.2.15电子支付
（1）电子支付与传统支付的联系与区别
（2）电子支付的安全协议
2.3操作技能
2.3.1网络工具使用
（1）能够使用多种浏览工具，排除常见故障
（2）能够使用群发邮件系统发送信息
（3）能够使用电子公告板（BBS）进行信息交流
（4）能够使用远程登陆（TELNET）访问其他网站
（5）能够使用文件传输（FTP）收发文件
（6）能够完成文件的压缩与解压缩
2.3.2网页制作
（1）能够使用HTML
（2）能够制作静态网页
（3）能够使用一种软件编辑图像
2.3.3基本安全技术
（1）能够有效使用多种防毒软件
（2）能够及时更新防病毒软件
2.3.4网络商务信息采集与处理
（1）能够使用多种工具采集商务信息
（2）能够对网络商务信息进行日常处理
（3）能够通过网络进行单一目的的市场调研
（4）能够撰写商情分析报告网络促销
2.3.5网络商务信息发布
（1）能够使用多种网络工具发布商务信息
（2）能够在其他网站上发布商务广告
2.3.6网络促销
（1）能够根据栏目设计要求进行内容编辑
（2）能够更新网络商务信息
（3）能够将自己的网站登录到其他搜索引擎上
（4）能够与其他网站进行互换链接操作
（5）能够使用一种网上商店生成系统建立网络商店
2.3.7电子合同
（1）能够完成网上单证的处理
（2）能够进行电子合同操作
（3）能够进行电子合同的身份认证和电子签字的操作
2.3.8电子支付
（1）能够使用多种电子支付工具完成电子支付
（2）能够严格保密规定在电子支付中使用密码
教材：
电子商务师国家职业资格培训教程·助理电子商务师
中央广播电视大学出版社
考试形式为机试，
题型为选择题（单选，多选，判断）和操作题（包括实验室操作和网络使用，网页制作等）。
2007年上半年国家职业资格助理电子商务师职业考试内容为两部分：
（一）模块考试
网络使用模块
网络营销模块
电子交易模块
考试时间：
3月25日
4月14、15日
5月12日
（二）综合考试
理论知识和职业道德
技能操作
考试时间：
5月19、20日
具体考点分布：
·基础知识
理论部分：
网络和计算机基础、网络营销基础、电子交易与电子支付基础、电子商务基础、物流、计算机安全、法律基础
·网络使用
理论部分：
动态网页制作、电子商务安全管理
技能部分：
动态网页制作、电子商务安全管理等技能操作
·网络营销
理论部分：
信息采集、市场调查（调查问卷）、商情分析、信息发布（搜索引擎、旗帜广告）
技能部分：
信息采集、市场调查（调查问卷）、商情分析、信息发布（电子杂志、旗帜广告）、网上商店、搜索引擎、等技能操作
·电子交易
理论部分：
单证处理、分析、设计、流程设计、实现方法、单证问题处理；电子合同、数字证书、身份认证；电子货币、SET、SLL、物流信息管理、网络采购
技能部分：
网上单证；电子合同签定、数字证书申请；购物、电子货币和物流信息管理的使用等技能操作

㈦ 编辑的职业规划书

编辑的职业规划书

无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，我们又将迎来全新的工作和生活，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是我精心整理的编辑的职业规划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

编辑的职业规划书1

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，大二的学习生活即将结束，我也将成为奔三一族了。大三，那是一个让人期待又想要拒绝来临的阶段。时光的迫近将不再允许你自由散漫地挥霍青春，将使尚且纯真可爱的你要清醒理智地思考，如何在校园外的社会空间里生存，如何将心房里一直细心呵护的梦想一步步迈向现实，然后大声地宣告：我的未来不是梦。

在大一、二两年迷茫中度过的自己不该再傻傻地问：路在何方?而应当清醒地认识到未来的职业生涯，在仰望浩瀚无际的星空同时，需要脚踏实地地为走好未来的路积蓄能量。以下是我的职业生涯规划书，我将努力从这些方面做出具体行动，坚持不懈。

一、个人情况

1、家庭情况

我出生在一个生活还算过得去的六口农村家庭里，有一对大我5岁的双胞胎姐姐(因为家庭生活条件不好，一个姐姐自小由一家亲戚抚养)和一个大自己3岁的哥哥。为了维持家庭生计，父亲更换过多份工作，目前年近半百的父母均是在家务农。因为家庭经济负担过重，姐姐初中毕业，哥哥初二辍学，此后他们均不满十八岁就早早地工作。往事已过，现今已成家的他们生活很好，父母的负担也轻了，只需供养我这个上大学的小女儿。

虽然生活在尽管不富裕却很和睦的大家庭里，但我一直感觉被家里人的爱包围下很幸福的长大的。对于父母的辛苦我一直身怀愧疚和感激的，他们是我好好学习的资本和无限动力，想要学有所成让他们以我为豪，好好工作给他们安逸的生活。

2、教育情况

现今在严峻的就业压力下，大学生亦到处都是，想要找到一份称心的工作实属不易。本科我学习的是编辑出版学，为了学习更多地文化知识和技能，提升自己的文学素养，在本科毕业后，我计划考研，中国传媒大学的传播学专业硕士。

目前，我的英语四级通过，计算机一级优秀。接着，打算通过英语六级、计算机二级考试，全国普通话水平测试。另外，大学里，想要自学韩语和法语两门语言，学习基本的日常用语，可以进行基本的沟通。

3、个人兴趣

我是一个性格内向、喜欢尝试不同事物的人，如果有条件的话希望学习更多地东西。我做事认真，细心，耐心，有很强的责任感和守时观念，但组织管理能力尚处于劣势地位。大三打算和舍友一同报考驾照同时学习一项乐器。试想着会一定的才艺和通过参与一些实践活动能够增强自信，为人处事落落大方，更好地融入集体中，与大家团结合作。

二、求职意向

因为我所学的专业是编辑出版、传播方向的，所以未来的工作想从事网络编辑工作。网络编辑作为互联网时代的新兴职业，是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

校内期间，我在2011-2012年加入河北大学红色战线担任采编记者，主要做过校园新闻和人物专题方面的的采写。大二上学期在保定市资料室实习过一个月，做过报刊的整理、文字录入以及一个关于社区文化建设的调研报告。通过两个地方的工作，我深感学好知识技能的重要性，为了更好地适应未来的工作，还应当多投身实践，增添网编的学习经验。

三、职业背景分析

1、职业发展现状

随着互联网的越来越普遍，网络编辑这个工作也成为非常受欢迎的一个岗位。网络编辑职位将呈需求上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。网络编辑从业人员的素质的高低，直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容是否取得成功。随着计算机的普及，互联网站的不断涌现，网络编辑职业的前景也将是光明璀璨的。

据估算，中国拥有网络编辑人员近600万，而传统媒体有编辑记者75万人，在未来的10年内，网络媒体从业人员从数量上远远超过传统媒体。同时，现在网络编辑的学科背景与六年前相比，也有了显着的变化。

2、职业要求

网络编辑最主要的要求就是几个软件。一般是网页三剑客dreamweaver，flash，fireworks及制图用的photoshop，另外还会要求了解html语言，随着互联网的发展，有的开始要求了解css代码。部分要求有采访能力及独立制作专题能力。

另外，如果是优秀的编辑，还需要能够整合周边资源，结合技术、内容、界面展现站点定位。在电子商务站点中就是完成信息流的整合并引发预期的商业行为。这个过程需要涉及目标人群的确定，交互方式的合理设计，用户信息的统计和分析等等工作对网站美术编辑，要精益求精的设计理念，较强的美术功底、审美和色彩感觉。出色的沟通和领悟能力，站在美学的角度审视和完成界面设计。网站内容编辑要具有开阔的视野和积极学习的态度，对待行业趋势具有较强的敏感性，出色的沟通和表达能力，通过活跃创新的思路组织周边资源，为站点提供粘合用户的有效信息。随需应变的眼光和魄力，实时优化站点框架和内容表现形式。

一名合格网编的要求：第一，需要懂得seo的基础知识，包括内容的标题的设计、关键词加粗、文章内部锚文本的设置、关键词的布局等等。第二，懂得线上营销的知识，抓住用户的心理，一步步将访客转换为我们的客户。第三，要知道怎样获得自己需要的写作材料。

3、职业匹配

我的专业是编辑出版、传播方向的，和网络编辑工作正好对口，有一定的专业优势。加上我性格比较认真谨慎、从一而终，在编辑中应当会及时发现并避免减少常识性的错误。

成为一个合格的编辑需要有过硬的业务水平之外，编辑自身需要有渊博的学识和沟通能力。目前，从专业角度看，内容比较宽泛，知识不深，而且排版技术有限，编辑需积极涉猎深层次的领域。另外，内向的性格不利于团队合作沟通，应在更多活动中，培养自己的交际能力。

四、预期目标

短期目标(现在—2015年毕业)：顺利考过英语六级、计算机二级考试、全国普通话水平测试，考上中国传媒传播学研究生。

中期目标(2015—2018年)：在北京一家传媒公司做网编工作，争取获得网络编辑员和助理网络编辑师资格证书。

远期目标(2018—2022)：到一家报社、或传媒公司做网编工作，能兼任采编记者工作。

五、调整改进

毕业之后，倘若短期目标考研未实现，那么就先到一家报社做编辑工作，增加工作经验，如若在一年多内有合适的学习机会，会继续学习，考上学硕。

在后两个阶段，待工作基本稳定下来后，寻求合适的单位，能够有外出采访的机会，做采编记者。

六、总结分析

现阶段，我会一步步按职业生涯规划努力学习，其实，能否考上理想大学的研究生是一个重要的门槛。我想坚定信念，并坚持不懈的走下去是至关重要的。高中老师的一句话给我感触很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然认定前方，就要义无反顾，不为诱惑所牵绊，不断积聚正能量，走好每一步，每一段路。

编辑的职业规划书2

大家应该是80后的居多，我觉得跟大家分享一些自己的经验也很高兴，首先我的事业不算很成功，但在这条路上我走的还算比较坚韧，直到现在还没脱离圈子。我想讲一个盖楼的原理，当你去实习、找工作的时候，其实不见得经验越多越好、越专越好。每个人对自己应该有个自我认识，要明白你自己是喜欢做什么的。我手下曾经有个编辑，做了一年了对我说他想去做律师，这样又要重新开始。所以大家一定要对自己有个很深的认识，是不是真的喜欢做网络编辑。第二个是你能不能做好，如果你没信心做好的话最好还是放弃。就是说，大家一定要选择符合自己的职业。

第二点有些人问我第一个工作是去大公司好呢还是小公司好。这里我想说一下，有的人生活是喜欢安逸的，在大企业有个工作可以干十几年甚至一辈子，当然他也会成长，例如在ibm、英特尔这样的大企业。对于比较安逸的人来说去大公司比较好。但是还有些人天生就很有想法，想做生意或者创业，我觉得他要考虑一下步骤该怎么走，一般来说，跳槽能给大家带来很多机会，一方面能学很多东西，在跳的好的情况下会得到很快的`加薪，还会有职位的提拔。我觉得跳槽要有所规划，比如你到一个大公司工作，两年后你很有经验了，但提拔的机会不是不多。你觉得自己比较资深了，中小型网站会挖你做主编或者其他职位，但你在中小型网站做了两年后又会怎么样？很多人现在在小网站，当你做的很好的时候有些大网站会来挖你，你进来后又会进一步提高，比如做到了高级编辑，你在这里又工作了几年，再次跳槽到其他公司后提拔会更快一些。还有就是靠你自己的打拼，门户之间也是可以跳槽的，这里面包括了很多做事的技巧，包括文章发布、制作专题、敬业精神等很多方面。

有时会有一些编辑问我，说“我做的比别人都多，别人6点走我8点走，但你又看不到，我感到压抑”。你要知道，假如每天6点按时走，加班时又很不慢，这样留给领导的印象是负面的。但如果你每次都很努力，领导看到后，给你的印象是“+”，这样会树立一个威信，再加上你平时乐于助人等等，对你个人的品牌树立非常好。大家要注重于别人的沟通，不要吝啬，要把你最好的东西教给别人，别人同样会反馈给你一些有价值信息，只有这样在团队中才能学习更多的东西。所以不要和同事竞争，否则你跳槽后会面对无数的对手。

第三点就是技巧方面。我之前也说过一点了，人生的困惑或者职业困惑时，一定要知道，你的方向在哪里，哪些事情能做好。如果大家做这个岗位，第二天被领导调动到一个不擅长的岗位，一定要和领导沟通，去说服他。另外你不知道自己能不能做好的时候，要好好的反思一下自己的能力。

最后谈一下薪水问题，我工作了、跳槽了，薪水怎么办？这个可能比较敏感。我个人对薪水方面真的不是特别敏感，因为我从来没有跟老板讲过我的薪水要达到什么水平。我刚工作时第一个月没要求具体工资，老板“看着给”了500，我算了下刚够付房租。我就想怎么办呢？比如说我去加班，我们做晚班时有免费盒饭，还有点奖金，我就把早班和晚班都包了，那时的日子也很艰苦。所以大家不妨多做些事情，如果时间安排好每天多做一两个小时真的不会太累，但你做出东西后领导会非常满意。

业界编辑的薪资水平是在一个幅度之内，薪水到了一定程度后再想提升很难，但大家去努力的话满足日常生活还是没有问题的，你们的更大头收入不在月薪上，而在今后的项目收入、期权等等，建议大家刚跨入社会工作的时候，不要太多计较薪水的多少，而是要考虑你的岗位有什么样的潜力。你一定要了解你人生的阶段：积累的阶段和收获的阶段。当你处在积累阶段时不要去太多考虑收获的问题。

编辑的职业规划书3

一、自我分析

1、性格方面：我的性格虽然谈不上外向活泼，也算乐观开朗。虽然在人际交往中比较被动，和陌生人交流时往往略显拘束，但是在正式场合发言还是能以自信、从容的姿态面对。就态度而言，无论是做事和学习我都很有责任感，能把一件事坚持下去，并尽心尽力地去做好。但有时也难免会有懒惰的心理，有拖延的坏习惯。产生负面情绪时，能够很快地做到自我调整，变消极心态为主动心态。另外，我来自南方边疆地区，生于斯长于斯，自认为性情淳朴，待人也较真诚，与周围的同学朋友相处得很融洽。

2、兴趣方面：就个人爱好而言，泛而不精，多而不擅。羽毛球、乒乓球、轮滑、登山等等都是我喜欢的体育活动。唱歌、写作、书法，摄影、文学都是我喜欢的文化活动。就专业知识的学习兴趣来说，我比较热衷哲学和心理学，打算在今后的学习计划中逐渐涉及。

3、能力方面：我在校宣传部担任干事，具有较强的语言组织和写作能力;热爱摄影;在教室活动中锻炼了一定的组织和领导能力。虽然接触的人和事还不够多，但是人际交往能力较好，独立性较强。

4、价值观：虽然当前社会很复杂，体制依然存在各种各样的问题，但我觉得还是应该以主动进取的精神面貌去面对生活和未来。既然不能逃避现实，那就换个方法去面对。在人生价值观上，我认为世界上有三类人，第一类是为自身利益而活的人，这类人占绝大多数;第二类是大部分为自身利益而活，小部分为他人利益而活的人，这类人占少数;第三类是大部分为他人利益而活，小部分为自身利益而活的人，这类人占极少数。我们或许无法做第三类人，但是我们要努力去成为第二类人，这样社会才会和谐，国家才能强盛不衰。

二、专业就业前景分析

目前我所学的专业是传播学专业，新闻传播学是一门研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学，是将新闻以学术性的方法来教育和研究的学科。本专业培养具备新闻学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。一般来说，新闻业的发展多数集中在大中城市和经济发达的地区。这些地区人口密集、竞争激烈，但工资相对较高。现在，随着发展的需要，部分企业和电视台也相继投资开设广告公司，为自身服务及为其他代理人服务，所以广告公司之间的竞争态势也越来越严峻。新闻对我国来说是一个比较新的行业，起步比国外晚得多，加之我国正处于高度经济建设时期，所以目前来看，新闻业的岗位供需状况还算乐观，从事广告的人有很大的职业发展空间。但是，做新闻是一个需要创新的工作，所以一般公司都聘用年轻有为的人，这一点与研究型工作的性质不甚相同。

三、职业选择分析

1、个人职业选择目前最大的困惑或遇到的困难

目前适合文科专业就业的行业大多数都人满为患，专业与工作不对口已经不是什么奇怪的现象。少数专业比如历史学、哲学、宗教学等工作岗位虽然空缺太多，但偏向研究型，缺乏实践性，工作相对较乏味，对相关知识无兴趣的人都不愿选择，我也不例外。所以就目前形势而言，个人职业选择处于一种矛盾的状态。

2、个人的职业选项

通过对自身性格、能力、兴趣等方面因素的分析，我为自己定下了三个职业选项：记者、编辑、国家公务员。

3、选择路径

鉴于个人知识积累有限，目前打算先读研后就业。就现在所学专业广告学的知识来说，它和新闻学相差不大，有共通之处，所以我计划跨专业考新闻学的研究生，更深入地去了解新闻方面的知识，以适应今后的相关职业。

4、选择理由

(1)记者

记者的条件：要有强烈的事业心和使命感;要有较强的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的思想修养和政策水平;要有较强的.社会活动能力;要有广博的知识;要有较强的写作能力;要有新闻职业道德修养。

记者最主要的工作，就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。

自我分析：

内部环境因素

优势因素(S)

1、具有较强的语言表达能力

2、对记者的工作有兴趣。

3、善于发现细节和思考问题。

4·有责任心。

5、有正确的价值观，为人诚实正直。

弱势因素(W)

1、与人交往能力有待加强。

2、不够大方。

3、现所学专业不完全对口。

4、就业压力大

外部环境因素

机会因素(O)

1、通信技术的发展，催生了更多的媒体需求。

2、市场国际化，新闻报道成为市场必须。

3、北京新闻媒体机构多，就业机会也相对较大。

威胁因素(T)

1、北大等名校的新闻学毕业生的实力较强。

2、非新闻专业的学生从事新闻工作的人数越来越多。

3.本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

(2)编辑

作者、编辑、读者是一个三元关系。

职业道德要求编辑热度、真诚地对待作者，尊重作者的人格、着作权，尊重他们的劳动成果，对其稿件作出客观的评价，不打杀，也不“捧”杀。要帮助作者修改、完善稿件。因为大多作者是写自己熟悉的东西，不一定了解市场、了解读者需求。编辑要起协调和搭桥作用。稿件修改时，如与作者发生分歧，也不能以居高临下的姿态，以“权”挟人，不能以谋利屏弃原则。在交往中，不能利用编辑权力谋私利，不得剽窃作者劳动成果。市场经济条件下，要重视作者名气对市场的号召力，重视名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有发现扶持新作者的观念和善良之心。

自我分析：

内部环境因素

优势因素(S)

1、对文字工作感兴趣。

2、勤于思考。

3、有吃苦耐劳的精神。

4、有优良的团队合作能力。

5、文字组织能力和写作能力较强。

6、待人真诚、善良。

弱势因素(W)

1、缺乏编辑应有的相关计算机技术。

2、缺乏一定的耐心。

外部环境因素

机会因素(O)

1、国家重点高校的就业优势。

2、新媒体的产生，促使编辑工作岗位需求增加。

威胁因素(T)

1、专业不对口，工作单位招聘时有顾忌。

2、职业学校的编辑专业学生就业早于大学生，造成一定的就业压力。

3、本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

(3)国家公务员所谓国家公务员是指，依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。符合三项标准：

1、依法履行公职;

2、纳入国家行政编制;

3、由国家财政负担工资福利，也就是由国家为他们提供工资、退休和福利等保障。

报考条件：

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)18周岁以上、35周岁以下

(三)拥护中华人民共和国宪法;

(四)具有优良的品行;

(五)具有正常履行职责的身体条件;

(六)具有符合职位要求的工作能力;

(七)具有本科以上文化程度;

(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

自我分析：

内部环境因素

优势因素

1、然爱国家，拥护宪法

2、身体素质优良

3、有本科学历

4、有毅力，能吃苦耐劳

5、有一定的文字功底

6，已是中国共产党预备党员

弱势因素(W)

1、人际交往能力有待提高

2、专业和职位不对口

3、实践经验不够，对工作不能立刻上手

外部环境因素

机会因素(O)

1、国家公务员的职位稳定，薪酬理想

2、通过公开考试招聘，途径正规

3、岗位多样，对自己来说是一个新的尝试

威胁因素(T)

1、各高校毕业生集中选择，竞争激烈

2、招聘岗位有限，报考人数过多

3、岗位不能适应，工作较枯燥

5、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件

通过对以上三个职业选项的分析，并结合自身具体情况，我最终将编辑定位为自己的第一职业目标。

编辑的工作内容一般有：

策划选题：根据年初编辑出版计划或领导安排,策划出版物的选题拟定;约稿组稿：根据选题与作者约定稿件或组织人员写作;

文稿编辑：对初稿进行文字处理,包括中心主题段落结构文法修改文字把关;

文稿校对：看修改意见是否贯彻,文字是否存在问题.按新闻出版署规定,错别字不能超过千分之三。

工作的胜任条件：

(1)热度、真诚地对待作者，尊重作者的人格、着作权，尊重他们的劳动成果。

(2)要重视作者名气对市场的号召力

(3)有组织、管理能力

(4)有文字写作、修改能力。

(5)有耐心、毅力和热度。

6、与职业选择目标的差距

(1)与人沟通的能力不足，不能很好地面对以上三种工作中的突发事件。

(2)虽有一定的文字功底，但与三种工作的实际要求相差甚远。

(3)对三种职业目标的文化和历史研究较少，专业素养不够。

(4)未亲身体验过三种工作的具体内容和实际过程，只是停留在对其表面的认识。

(5)知识的综合性差，积累较少，无法适应工作内容的纷繁复杂。

四、未来三学年的行动计划

大二：学好专业课，争取获得奖学金;自学新闻学课程，多向新闻学的同学请教;通过英语四级和计算机二级;养成阅读报刊杂志的习惯，学习新闻稿的写作，学会使用新闻语言;大量阅读文学作品，积累文化底蕴、增强写作能力;参加学校的杂志社团，参与采访工作，锻炼人际沟通能力，培养职业素养;学习常用图像、动画编辑程序;寒暑假到家乡的报社或电视台实习。

大三：争取通过英语六级;每周写两篇文章，包括学术性和非学术性文章，并向学校和市级刊物投稿;找一家能够周末去实习的报社或杂志社，坚持实习一年。

大四：一方面着手复习考研，另一方面要加强与周围的交流和沟通，随时做好准备，如果有好的招聘机会要争取去尝试。

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