阳光网络课堂怎么写作业

① 山东教师教育网中学教师远程培训作业怎么写

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范文:八月酷暑难捱的日子里，我通过网络这个平台和全省许许多多教师一起听课，一起讨论交流，一起研究教法学法，顿时感到丝丝清新的凉意。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。
这次的远程教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。
这次远程教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。
通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的！这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。
我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。

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② 语文阳光课堂作业本语文三年级下第五 小练笔怎么写

更羸,我真佩服你!
你的眼睛真敏锐,我佩服你.当你和大王一起打猎的时候,天上有一群大雁飞过.这是一件最平常最平常的事了.大家都不在意.只有你,是个有心人.你发现了一只不一般的大雁.它脱离了雁群,越飞越慢.你看它飞行的样子；你听它鸣叫的声音.你看得是那样的仔细,听得是那样的认真!
你的脑子真灵光,我佩服你.我知道,光会仔细看,不动脑筋,也不行.当你看到了这只离群的大雁,你就能从它飞行的样子,从它鸣叫的声音,进行分析.为什么它飞得慢呢?它飞不动.为什么飞不动呢?它疼啊.为什么疼呢?它受伤了!噢,你明白了!这是一只受过箭伤的鸟,因为它受过箭伤,伤口还没有愈合,还在作痛,所以它飞得慢!那么,它为什么叫得那么悲惨呢?你又想了：它的同伴飞到前面去了,它离开了朝夕相处的兄弟姐妹,多么孤单、多么害怕呀!通过分析,你得出了一个结论：我可以不用箭就能把这只大雁射下来!啊,真是神了!
更羸将军啊,你真是一个善于观察勤于思考的神箭手啊!我大大地佩服你!我想,你一定会对我说：“火眼金睛、神机妙算,并不是天生的,而是刻苦练习得来的!”是吗?我一定牢牢地记在心上!

③ 阳光网络伴我成长的征文

阳光网络伴我成长的征文范文（精选9篇）

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。你知道征文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的阳光网络伴我成长的征文范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。

阳光网络伴我成长的征文1

20世纪60年代，人类用智慧编制了一张特别神奇的“网”，他是以无数台电子计算机通过软件，硬件设备，实现信息交换和资源共享的系统，把世界更紧密的联系在一起，这就是——网络。

刚接触网络，我以为网络电脑是以她娱乐机，我用它来看电视听音乐，非常方便，后来我对网络电脑有了进一步的了解，所以我在网上申请了一个QQ号，在聊天室里与同龄人谈谈心，聊聊天，它让我们“海内存知己，天涯若比邻”，我还认为网络是一台学习机，它可以帮助我们解决困窘，当我们遇到学习上的问题时，我们可以利用网络在网上查询一些相关资料，以达到更好的学习效果，扩展自己的知识范围。网络真是丰富，它不仅能娱乐，又能学习。

网络也是一把双刃剑，虽有利也有弊。网络上有不健康的信息。不健康视频等网络色情网络游戏网络暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾。比如有些人对游戏偷菜上瘾，甚至半夜三更起来玩游戏，偷菜。这不仅影响了学习，还会影响他们的身体健康，对于网络，我们要用之有度，但对于网络，我们可以坚决抵制学上网的基本守则。

总之，阳光网络伴我成长。我们要深刻认识网络的危害性，真正实现阳光网络伴随着我成长。

阳光网络伴我成长的征文2

网络，这个词对于21世纪的我们已经并不陌生了，网络，和我们小学生的生活已经密不可分了，，在小时候，网络，对我来说只是一个名词，那时的我觉得，网络，就是一个白白的箭头和各种五花八门的图案，随着我慢慢的长大，我也了解了许许多多的网络知识，现在，网络对我来说已经拥有了巨大的意义，我渐渐的懂得了网络的好处，自此之后，我天天都会上网“一睹佳作”，并将好句、结构、构思等“吸收”的一点不剩，于是，我的作文也一下突飞猛进，在班上就算到不了前一、二名，但起码也算名列前茅吧。

网络作文可是我的母校——上饶县一小的特色教育，是为了让教育与时俱进，因为老套古板的校风曾经让我们在课堂上昏昏欲睡，当电脑、多媒体、投影仪等多种现代化的科技设备出现在我的教室里时，我不敢相信自己的眼镜，天哪！这还是我的母校吗？这些设备与周围的环境衬托出了教室的清爽，显得焕然一新，连上课都让人特别的精神，我的学习成绩如同火箭一般上升，从一年级到五年级，每门功课九十分以上的承诺从未被打破过，因为网络作文，使我开发出了自己的一些能力，令我受益无穷。

记得第一次接触网络作文，是在三年级的时候。那时的我有些胆怯，当我们班主任宣布我也去上网络作文课的时候，我有些不敢相信自己的耳朵，我，真的是我去吗？我还只是一个一次公共活动都没参加过的人啊？！当老师把我们叫出来排队时，我有些受宠若惊，跟随“大部队”来到五楼新建的信息室时，我非常的期待，在此之前，我还没有看过信息室呢！过了一会，大门开了，里面十分宽阔，而且设备齐全，十分精良，中间有个大屏幕，还有空调、电脑，我找到一个位置，一屁股就坐了下去，生怕没地方坐似的，过了一会，课程开始了，我聚精会神的听课，认真的在电脑上做笔记，最后，当老师讲完最后一句话时，我便开始了构思，心想：“我第一次来，一定要给大家一个好印象！”于是，我开始写作文，可能是脑袋突然短路了，左思右想写不出来，好不容易挤出几个字，又觉得不通顺，这时，我心急如焚，突然，一个五年级的大哥哥和我说了一句：“加油，构思好就行了，不必太过执着于冠冕堂皇的`词语。”这句话，激活了我灵感的源泉。

如今，网络作文已经陪伴我走过了两个春秋，它不仅大幅度提高了我的作文水平，还让我掌握了许许多多关于电脑的知识，更让我交到了很多的好朋友，网络作文伴我成长，现在，我想加上两个字：网络作文伴我快乐成长！

阳光网络伴我成长的征文3

我生活在偏僻的永春山区，过去农村信息相对闭塞，一到假期，只能与周围的小伙伴玩一些过家家的游戏。外面的信息，我很少能知道！现在好了，我家也上网啦，我们这些穷乡僻壤的孩子也能快捷地知道世界各地的信息，能方便地联系到任何地方的朋友，还能通过网络知道、开展各种活动。这对我们这些农村孩子来说多么重要啊，它将扩大我们的视野，提高我们的素质，使我们尽量不被城市的同龄人拉下。

可爸妈老是担心我们会沉迷于网络，担心我们上“黑网”，总是在不断地限制，苦口婆心地教育我们尽量不要上网，好像我们上网就成了“罪人”了。好不苦恼啊！

家访时，老师对我妈说：“我们福建正规范网络管理呢，以后上网就安全了，你可以让孩子上泉州德育网参加许多活动啊！”“我又可以痛快的上网啦！”在泉州德育网中，我参加了各种活动：如“纪念改革开放xx周年”知识竞赛活动；“泉州书城杯”“颂改革、迎农运、爱名城、讲文明”读书演讲比赛活动；“学习抗震救灾英雄，做一个道德高尚的人”暑期德育实践活动；“我为奥运祝福、我为奥运添彩、我为奥运加油”签名寄语活动等等。我和几个要好的小伙伴，你上网络查关于“改革开放”知识；我利用QQ空间与朋友交流奥运寄语；你通过视频观看抗震救灾英雄、奥运夺今的感人画面，或潸然泪下，或拍腿叫绝；我约几个朋友办一起“讲文明、树新风”手抄报；我和几个伙伴在台风“凤凰”来时帮邻居收割稻子……

网络为我们提供丰富多彩、图文并茂、形声兼备的学习信息资源，我们从网络中获得多角度、多层次、多形态的学习资源，我们和城里的孩子知道、开展了丰富多彩的活动。网络伴我成长，我的生活将更加精彩。

阳光网络伴我成长的征文4

我一直认为网络是个好东西，因为它有太多的东西供我学习、使用。

初入网络，我便被五彩斑斓的游戏迷住了。精美的画面，悠扬的音乐，连贯的剧情都深深吸引住我。每天，我都以十二分的速度完成作业，激情万分地投入到游戏中去。

有一天，我突然明白了人民币与虚拟货币的互相转换。抱着尝试的心态，我悄悄用家中的电话机往游戏里花了钱。有了人民币的滋养，我更体验到了游戏的乐趣。于是一发不可收拾，我投入的时间与财力越来越多，在游戏中更是混的风生水起。我想，游戏中的一切才是我追求的生活。总而言之，我沉迷了。

纸包不住火，没多久，偷偷花钱的事就被父母知晓了。父亲的威严不容忽视，我消停了几个月。可是没有钱，等级跟不上，装备跟不上，我渐渐淡出了原先的交友圈。每次想到这儿，我的心就像被千万只蚂蚁爬过。终于，我又一次花了钱。

父亲大概也知道，但他睁一只眼闭一只眼，纵容着我——我在网络上快意江湖，学习也尽量顾好，可谓是“双场得意”。

这样的生活持续了将近两年，直到有一天，我厌倦了游戏，转而迷上了各类小说。这是我看到了自己过去的幼稚与冲动，每天在日记中写下自己刹那的感悟。我欣赏网络上很多人、事、物，网络使我的人生观不断蜕变。这段日子，我在网络的帮助下飞速成长，像海绵一样无条件吸收网络上的资料。

渐渐地，我不再满足于“看”，我开始尝试着“写”。每天晚上写作，白天投稿，又接受退稿……我经历了失望、无措、惊喜与淡然，最终释然。

如今，我明白了网络，但心中始终有着一份无法割舍的依恋。上面承载了我太多的喜怒哀乐，留些我太多的成长印记——可以说，网络见证了我心智的逐渐完善。

感谢网络的存在！

阳光网络伴我成长的征文5

生活在21世纪的我们，可以说是少时就已经接触到了电脑。是的，随着科技的飞速发展，电脑一词在如今已是无人不知，无人不晓的东西了。我们获取知识大多都是从网络上得来的，电脑现在在人们的生活中占着举足轻重的地位，它对人们的生活越来越重要，人们越来越离不开它。

我第一次与网络接触应该是在三四年级的时候，那时一直看见爸爸拿这个东西晃来晃去，充满好奇，后来才知道那是“鼠标”，是一个箭头。只懂得上作文网看作文、上QQ。后来，自己渐渐长大了，对网络也有了一定的认识，于是我从过去只是上QQ、看作文开始尝试着在网上搜自己需要的资料。无聊时偶尔会选择听听歌，玩玩小游戏。现在，我已经不仅仅是看作文了，自己也开始在网上写作文了，虽然知道自己的文笔不是很好，比起其他哥哥姐姐们还差一大节呢，但总觉得自己应该努力去写，总会有丰收的。

在正确使用网络的同时，我们可以呼吁身边的哥哥姐姐一起在网上探讨对我们有益的话题，比如植树造林，保护环境、抗击坏分子，增强城市安全等。

我心目中的网络是很纯洁的，事实上我所接触到的网络的确很纯洁。在作文网里，我可以交到许多知心朋友，可以和他们一起交流自己的一些写作心得，与他们分享自己的快乐。自己的作文有了他们的指导，确实可以长进。在这个网络里，我们的年龄都相差无几，每个人都可以做到真实的面对别人，做生活中的好姐妹。

我遨游在网络知识的海洋里。如果网络是大海，我就是大海中一只欢快的小鱼；如果网络是天空，我就是天空中一只自由飞翔的小鸟；如果网络是大地，我就是大地怀抱中的一棵小草；如果网络是所学校，我就是学校里的一名学生，在网络老师的指导下，学习、成长；如果网络是青山，我就是环绕它的绿水；如果网络是我成长路上的一个太阳，那么我就会在明媚的阳光下茁壮成长。

阳光网络伴我成长的征文6

在网络时代的今天，我不禁想问，何为网络？

二十世纪60年代，人类用智慧编织了一张特别神奇的“网”，它是以无数台计算机通过软件、硬件设备，实现信息交换和资源共享的系统。把世界更紧密地联系在一起，这，就是网络。

是啊，这就是网络。而作为21世纪的学生来说，我与网络又是怎样的关系呢？

我想，我与网络应该是一种相互利用的关系吧。但是我却在网络中体会到了生活的滋味，是有苦有甜的。

我与网络已相识了7年，从小学三年级的电脑课上开始，我便认识了他。以前我只是在家里的书房里看到过他，不知道原来有它有那么大的本事。但是从老师的嘴里我知道许多关于网络的事，例如来历，使用，功能，等等。我当时对于他是敬佩的五体投地。

在学校里我学会了如何用电脑搜查东西，回到家便迫不及待以一试，那时是我第一次运用网络。搜查的内容早已忘记。但是当时的兴奋感与激动，以及些许的紧张，我现在仍记着。后来到了小学六年级，网络竟成了我想恨但是又很爱的一件物品。当时的我迷上了网上聊天，又和一些不上进的同学一起玩网络游戏。一玩电脑就是一天，直到眼皮打架，眼睛发酸，才依依不舍的从座位上挪开去睡觉。如此一来，我没有时间和精力去做作业，大多都是抄同学的，而且上课也老是睡觉。可想而知，我当时的成绩是一落千丈。竟退到班中30名。我原来可是班中的尖子，不是第一就是第二啊。后来，老师找了我的父母谈话。而我当时看到了，母亲泪眼婆娑，父亲冷眼相待。父亲回到家一言不发，毅然将网线拔了。我早已吓得躲在了房间。母亲进来对我说，网络有利有弊，我要学会躲其弊，而不是利其弊。只要我用心学习，网络父亲还是愿意帮我连上的。

那是的我其实恨透了网络，但是我却舍不了他。因为没有了网络的日子，生活实在无趣。但是我绝对不会再碰游戏。为的只是不再看到父亲的失望。那件事刻在我心中很久了，我一定不会忘怀。因为那是我第一次意识到我与网络的关系，以及网络带给我的“苦”。

而网络带给我的甜其实还是要谢谢网络带给我的苦，因为有了苦的教训，才可有了甜的芳香。

初一的时候，家里的网络已经连上了。而当时老师给我们布置了一篇作文。我当时回家一点思绪都没有，只能在网络上查查看。看了许多的作文，我竟来了灵感。于是我开始着笔写。又再网上摘抄了一些好词好句。最后再来个精彩的结尾，一篇作文便已完成。最后，交给老师，老师竟然给我最高分，还当众作为范文读了出来，表扬了我。我当时体会到了网络的甜，如果不是那次网络的苦之后妈妈的话，我可能永远体会不到。有苦才有甜。

我与网络就是这么一回事。我从网络中体会到了苦和甜。我需要网络来使我成长，而网络也需要我们这些网民来使用他，体现他的价值。

我与网络是相互利用，却谁也离不开谁。随着网络时代的发展，我也在网络中成长。

阳光网络伴我成长的征文7

网络，是一个说不清又道不明的东西，是一个有写神秘的、与人们的生活息息相关的庞大的系统。看似一个小小的“e”，却包含了几乎世界上所有的事物、信息与伦理，应有尽有；一套精心设计的系统软件，却一直保持至井井有条，有条不紊。网络，说大也大，说小，也小。大到每一页的细密文字，图片，一点，又是一个世界；小到单单的一块小屏幕，由人操纵。它会不停地经历蜕变，与时代俱进，和世界成长。

我们这一代，属“90后”的尾巴，基本上从儿时起就已经接触网络了。qq、MSN、网络、114、好123 、谷歌……在我们的印象里，它，伴我们成长，在我上学前班时，网络还没有在我的脑海里形成的概念，我与不伙伴就趴在电脑前，等待着“米奇妙妙屋”的邀约。不知道怎么会有视频出现，满心欢喜看着屏幕，全然不知一旁的大人手拿鼠标帮忙操控着那一个又一个的页面……上了小学以后，我便很少上网，周末也只在书中度过，好像从未在一二年级的记忆里捕捉到一丝一毫的网络气息。那时的我不会上网，偶然的一次，我看到姨妈在上qq，我很好奇便跑去问，姨妈告诉我，这是一种工具，可以很友好聊天，娱乐关注时事。我从未见过这等神奇的东西，轻轻一点，立马有许多的花花绿绿跳出来俘虏你的眼球。我对姨妈央求道让她帮我注册一个qq号，姨妈爽快地答应了，只见她熟练地操纵着鼠标键，问我要设置的事项，很快，姨妈把一张小纸片交给我，告诉我回家可以上这个账号，密码也在这里，要记住。拿着小纸条，姨妈给我演示了一遍，然后交我自己操作。啊，那充实的页面仿佛在向我招手，向我微笑，从此我便开始认识网络，了解网络，搜索网络，与网络同行。

渐渐地进入高年级，毕业班，学习之余，除了看书学习放松之外，还会自己上网看动漫、视频、电视剧来给大脑放个假。遇到难题，要课件资料什么的，也会自己搜好打印；以前寒暑假的作文都是爸爸妈妈帮着打的，虽然打字我不在行，但还是承包下来；平常挂上Q，有空时和同学、好友聊聊生活、学习、作业，还有琐事，也乐在其中。远在外地，也能感受到亲切与温暖……网络已溶入了我的生活，我的作息都与它息息相关。

有了网络，我发现，自己开始变得成熟、懂事，变得独立了，也许是和我的网络伙伴一起成长了吧。我知道了许多历史、科学、文化、数奥的知识，也了解到许多国家政治时事。网络也随着我的年龄变得更加完善了。渐渐地，我爱上了网络，爱上了上网查资料、上网听音乐、上网看动漫、上网学习、上网……我越来越了解网络，并懂得用软件保护它，使它健健康康的，更好的为我服务。它伴着我走过若干个春秋，若干个年头……

我与网络行，网络伴我成长！

阳光网络伴我成长的征文8

二年级的寒假里，我参加了国学知识网络大赛。

一天晚上，我早早准备好一切，信心十足的坐在电脑前准备开始比赛，可当比赛的题目出现后，我傻眼了，这些题目都是我从来没有遇见过的，我简直是“一窍不通”，结果当然是以失败告终。

于是，妈妈等休息天，把所有的参考书全买回了家。从那天开始，我们一家人每天晚上早早做完所有事，坐在床上，一人一个位子看参考书，看完了，互相交换，继续看。爸爸还把重点内容都用笔记录下来。就这样一天、二天，一个星期、二个星期过去了，我们积累的知识越来越多，但是我们没有停止看书，因为吴老师对我说过：“人的脑子可以装下几十个图书馆的书呢！”所以我不用担心我的脑子会被知识爆炸。

准备好了一切，我们全家人第二次开始做题，妈妈和表姐翻开书，爸爸拿着记录下来的重点内容，我坐在电脑前面，一边做题，一边相互讨论着。一家人齐心协力，过了一会儿题目做完了，我们一看分数，“54分”，好失望呀，离我想象的差多了！但为了鼓舞士气，我想：没关系，我们还有机会。于是我大声地对大家说：“不要灰心，我们一定能成功的！”

经过了两次的失败，我们一家人更加努力了，我们把国学知识网络大赛当作成长的过程，成功的道路，还把国学网络当作展示全家知识实力的舞台。

终于过了一段时间，我们的分数像坐电梯一样，从50多分，60多分，70多分，最后升到了92。5分。

我开心极了！因为我们没有放弃每一天的努力；因为我们全家总动员，犹如众志成城；因为在国学知识中我们全家每一个人都收获着每一天，所以我们一点点地走向了希望，走向了成功。

我想：吴老师说的话真有道理，“世上只有一条路不能走，那就是放弃之路”。

阳光网络伴我成长的征文9

如今我们已经步入了信息时代，网络成为人们日常生活中不可缺少的一部分。一张神奇的大网将世界连成一个整体，人们只需轻轻地点击一下鼠标，便可随时随地与外界沟通交流。我也从这张大网中享受到了无穷的快乐。

今天，我的心情很好，上学的路上鸟雀声声欢唱，花儿也尽情地吐露芬芳。我预感到今天一定会有好运降临到我身上。

我的第六感实在太准了，今天第一节课，语文老师便给我了一个“惊喜”——参加诗词吟诵比赛。天啊，不是朗诵是吟诵，就是那种拖长了音调，像唱歌似的吟诵。我欢快的心情骤然跌入痛苦的深渊。老师给我做了示范，可我还是不得要领。

回到家，看着吟诵的文稿发愁。正一筹莫展时，突然间灵灵光一闪：“对了，可以上网寻求帮助啊！”于是迅速打开电脑，在网络上轻轻一点，很快我所需要的吟诵视频就出现了。面对着视频，我开始一遍一遍地练习，慢慢地体会到了一点吟诵的韵味，我兴趣大增，心情也好起来，练得更带劲了。

我真高兴啊，诗词吟诵比赛结束了，我竟然获得了一等奖，真是多谢网络的帮助啊！

好心情当然要与朋友分享了，我打开QQ，在QQ空间里发微博。很快就收到了朋友们的热烈祝贺。看到大家的鼓励和赞扬，好开心呀！这时，我们的班级博客管理员小雨给我发来了约稿通知，让我写一写参加吟诵比赛的感受。我愉快地答应了，趁热打铁打开文档写了起来，题目就叫《我吟诵我快乐》。这真是美好而又充实的一天啊！

终于盼到了双休日。本想舒舒服服睡个懒觉，突然想起妈妈答应我做完作业后，可以上网放松放松。我来了兴致，一骨碌爬起来，开始做作业。妈妈在厨房里忙着做早餐，爸爸呢，当然是每天的必修课，上网看新闻：新浪网、中华网。优哉游哉地在网上漫游。吃过早饭，我继续奋笔疾书。“快走开，时间到了！”妈妈一声吆喝，爸爸恋恋不舍地离开电脑，到阳台上侍弄花草。妈妈呢，不用说，上午10点准时开始疯狂网购了。家里吃的、穿的、用的，百分之九十都是妈妈淘来的。还别说，妈妈是个淘宝的行家，每次淘来的东西都是物美价廉。

终于写完作业了，轮到我玩电脑了。我迫不及待地先打开酷我音乐盒，大张伟欢快的《倍儿爽》瞬时冲击着我的耳膜。再点开最火的韩剧《来自星星的你》，顺带还要挂上QQ，和朋友聊聊天。真的如歌中所唱“这个feel倍儿爽。”

网络，一张神奇的网，当我有疑问时，它给予我解答，当我学习有压力时，它带给我轻松，当我郁闷时，它开阔我的视野。它让我的生活变得丰富多彩。网络伴我快乐成长！

④ 阳光生活课程简介怎么写

1、首先丰富内容，进一步完善课程设置。
2、其次将云上课堂分为阳光生活篇、和睦生活篇、友善生活篇、绿色生活篇、奋斗生活篇五个板块。
3、然后让广大市民学在指尖，学在日常。
4、最后让美德健康生活方式深入人心，走入千家万户。

⑤ 空中课堂的课程内容咋写

空中课堂课程内容写的步骤如下：
一、认真完成老师留的每一项作业。在假期中，我们要以学习、实践和玩耍这三方面入手，当然，学习还是最重要的。所以，我们要认真完成老师留的每一项作业，做到玩耍和学习两不误。二、多参加一些社会实践活动。在学习之余，我们不能每天都在家里看电视，要多走出家门，参加一些有意义的社会实践活动。三、阅读一些有益的书籍。长约两个月的寒假，我们不能只想着玩耍，还要多读一些好书，开阔我们的眼界。真正做到“敏而好学，不耻下问”。四、走出家门，去户外锻炼身体。假期生活，当然少不了强健体魄。我们要充分利用假期时间，增强自己的抵抗力，让自己的身体更健康。五、对下学期要学习的内容进行预习。我希望能在假期里，了解下学期要学习的内容，并进行预习，同时也要复习上学期学过的内容。

⑥ 《阳光同学课时优化作业》：解决了家长不会给孩子讲题的困惑

前一阵和一位宝妈聊天，一说到自家孩子，这位妈妈就有一种恨铁不成钢的感觉。因为她家孩子已经上三年级了，但写作业也还是拖拖拉拉的，只能陪着写作业，不陪着就开始磨蹭，屁股没坐热闹就躲厕所子里去了，半天也不出来，刚写几个字啊，就开始不停的东张西望，小动作不断，一点都不专注认真，明明可以快点写完作业的，硬是要拖到半夜。

我这一听呀，这不和我前一段遇到的情况一模一样吗，于是我把我多年总结的让孩子爱上写作业的方法告诉她，没想到她这么快就学会了。而且孩子也很快开始自觉写作业了。什么方法呢？两招分享给大家。

第一、同时间同节奏和孩子做不同的事情。什么意思啊？就是我们要学会和孩子提前沟通，让他知道写作业就是自己的事，调动他们的自主感。同时啊告诉他在写作业的时候，妈妈也有自己的事情要做，不能时时刻刻陪着他。不过呀你可以换一种方式让他有自己写作业的时间观念。比如说妈妈能用四十分钟完成今天的工作，你写作业需要多久呢？这个时候呀孩子就会思考说出一个时间，无形当中就让孩子学会了自己制定时间计划，然后去实行。

第二、要注意学习氛围的营造。有很多孩子在学校里面写作业又认真又快。可是为什么回到家就开始拖拉磨蹭了呢？是因为咱们家里面缺少学习的氛围，你想想我们通常陪孩子写作业的时候是不是因为太心急，一看孩子写错字儿就赶快指正出来，甚至帮他开始算题。孩子的坐姿不端正，立马打断他，要提醒他，这样做真的很不好。很影响孩子的专注度，而且会制造这种紧张的氛围，让孩子全程感觉不到学习的快乐。他当然不爱学习了。那具体正确的做法是什么呢？正确的做法就是给孩子规定个大概的时间，然后在这段时间内尽量不打扰孩子，让孩子独立自主地完成作业，遇到不懂的问题，先跳过，跳过之后等作业写完之后再一一重点突破，这样不仅能提高孩子的写作效率，而且能让孩子在心理上有一种从容感，时间一长，孩子对写作业就不再那么抗拒，甚至会慢慢爱上写作业。

当然当孩子在你的引导下慢慢养成以上这些习惯后，作为家长的我们就可以为孩子准备一些教辅书来帮助孩子让孩子在学习上变得更优秀。今天小恒给大家推荐一套《阳光同学课时优化作业》。

1-6年级语数外3科都有，贴合教学大纲，精选名校试题。与教材同步，一课一练，夯实基础，知识梳理，查缺补漏，让孩子所学知识更加完善。每个章节都有相应的视频讲解，可以直接观看。附赠的视频精讲答案。也是可以直接观看的。也就是说有了这套教辅书后，爸爸妈妈们就轻松了，再也不用整日给孩子辅导作业了。

⑦ 怎样快速写作业

做好各项准备工作。

开始写每项作业前，同学们必须做好充分的准备工作，这样做才能避免分心，快速完成作业。写作业前的准备工作包括这四方面的内容：

第一、把需要用到的学习资料和用品准备齐全，这样做就能避免寻找东西导致的分心和浪费时间；

第二、快速浏览一下教科书和课堂笔记，这样做就能加深对当天所学内容的印象，更快更好地运用知识点解题；

第三、把手机、平板等有干扰作用的物品拿开并关机，这样做就能避免自己不自觉地分心；

第四、认真阅读并理解老师的作业要求，这样做就能避免写出来的作业不符合要求，不得不浪费时间重写一遍。

(7)阳光网络课堂怎么写作业扩展阅读

注意事项

开始写作业以后，同学们必须保持高度专注的写作业状态，这样做才能快速高效地完成作业。提高写作业的专注度最好做到这两点：

第一、对照自己制订的作业计划完成每项作业，并时刻关注写作业的时间，尽量在规定的时间内完成，如有特殊情况，再适当修改计划，这样做就能不断提醒自己必须认真写作业，有效提高写作业的专注度；

第二、在写作业过程中，如果遇到难以解决的问题，经过仔细思考以后仍然没有解题思路，则可以把这些问题暂时放在一边，等其他作业完成以后，再通过查阅学习资料或向其他人请教的方式解决这些问题，这样做就能保证写作业的完成进度不受影响。

⑧ 方正阳光课堂怎么用软件下载下来之后不好使啊

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进入阳光学堂：

打开电脑，双击桌面上的“阳光学堂”图标：

双击图标后弹出的窗口会判断您是否连接网络，如果连接了网络，弹出窗口会提示您可以“进入”阳光学堂！

如果判断您没有连接网络，双击图标后弹出的窗口会提示您“网络连接失败”，请您检查您的网络连接，确认网络连接后后再次进入。

如何注册与登录：

进入阳光学堂，您需要做的第一件事情就是注册。点击首页注册按钮，进入注册页面：

您可以给孩子和自己各取一个好记又好听的英文用户名，请您务必牢记用户名，以后即可使用这两个用户名登录阳光学堂；
学生用户名对应的密码和家长用户名对应的密码不必相同；
请您一定要填写真实可用的电子信箱地址，将来可以作为取回密码之用；
当您购买方正电脑时，经销商会给您提供一张方正专用学习卡，注册时需要您将卡背面的16位密码进行填写，一旦注册注卡完成，您的学员账号就可以在365天内自由登录阳光学堂进行学习；
当一切信息都输入完成，请点击“注册并注卡”按钮，一旦出现注册成功的提示，您就可以正式开始使用方正阳光学堂的课程和服务。
您以后再次进入阳光学堂首页，使用学员用户名或家长用户名从登录框登录即可。

关于学员账号与家长账号：

使用学员账号可以学习到阳光学堂所有课程，主要供孩子使用，因此登录后无法看到“酷爸酷妈”栏目下的“学习管理”内容。
使用家长账号登录后可以查看孩子的学习记录与分析报告，并能和课堂的其他家长交流讨论，主要提供给家长使用，因此使用家长账号登录后无法看到“我的学习管理栏目”。

如何听课：

1、使用学员用户名登录阳光学堂，点击右侧您想了解的所属年级

2、进入该年级所有课程列表页面，以初一课程为例：点击“课程详情”可查看该课程详细介绍，点击“试听”可以试听课程第一小节。

3、当您想要开始学习时，请点击右侧“我的学习管理”一项，在子菜单中点击“学习记录”，会出现所有课程列表

4、点击课程名称，如“初一数学特训”，则可进入该课程学习记录页面： 另外，您也可以点击“爱的信使”，就学习生活中的问题给您的家长留言。

5、点击进入课堂，即可开始当前UNIT的学习或练习

关于酷师中心：

点击页面右侧导航中的“酷师中心”：

在酷师中心中您可以所有主讲老师的卡通形象，点击即可看到该老师的详细资料和主讲课程。
同时，在酷师中心您也可以查看所有课程的课程列表。

关于酷练中心、酷测中心：

酷练中心提供给您多个寓教于乐的小游戏，通过游戏方式帮助您熟记词汇并锻炼您的阅读和写作能力。点击首页或页面右侧导航中的“酷练中心”即可进入：

酷测中心则为您提供听力、阅读、语法、写作四项英语技能的分段测试。点击首页或右侧导航栏中的“酷测中心”即可进入：

以阅读测试为例，点击“阅读一段进阶”：

可以看见每一段中有5级测试，您可以选择一级开始测试。您也可以通过上方的导航条选择其他段数进行测试。点击“一级”进入测试：

考试时间为2小时，题目包括选择题和主观题，所有题目您在网页上直接答题即可。答题完成点击“提交”按钮，您马上就可看到考试结果：

点击“查看考试结果”可以看到本次测试所有题目的答案，点击“考试结果分析”可以看到您本次考试各项分数的分析结果。

关于酷爸酷妈：

作为家长，您一定很关心孩子的学习状况吧？通过酷爸酷妈中心，您可以了解孩子的学习状态，通过站内短信与孩子进行交流，还可以在论坛上与同龄人讨论育儿心得。进入阳光学堂后，输入家长用户名进行登录，点击“酷爸酷妈中心”：

学习管理分为学习记录、成长印记、综合报告、孩子的心声四项。点击学习记录，选择孩子学习过的课程，您可以查看该课程的学习进度，并与孩子进行站内短信交流。同样，在成长印记中您可以查阅到孩子每个课程的测试成绩与分析报告。通过学习记录，作为家长的您可以充分了解孩子的学习动态并与孩子一起讨论沟通。

点击右侧“爱的信使”，您可以给孩子发送站内短信，也可阅读孩子的留言。
在“认识孩子”与“专家视点”中您可以阅读到我们专门为您提供的教育文献。同时，您可以进入“父母BBS”与其他家长一起交流教育心得。

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