㈠ “互联网”的利与弊是什么
互联网有利有弊,具体的分析如下:
一、“互联网”的利
互联网能够不受空间限制来进行信息交换;
信息交换具有时域性(更新速度快);
交换信息具有互动性(人与人,人与信息之间可以互动交流);
信息交换的使用成本低(通过信息交换,代替实物交换);
信息交换的发展趋向于个性化(容易满足每个人的个性化需求)
使用者众多;
有价值的信息被资源整合,信息储存量大、高效、快速;
信息交换能以多种形式存在(视频、图片、文字等等)。
二、“互联网”的弊
虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、数据丢失、网络爆红、阴谋论、过于公开、过于商业化、黑客攻击。
网络成瘾
报告指出,网络成瘾不仅影响人的心理,还影响人的身体健康,尤其是引起植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使免疫功能降低,引发心血管疾病,胃肠神经官能病,紧张性头疼,焦虑,忧郁等,甚至可能导致死亡。同时,由于玩游戏时全神贯注,身体始终处于一种姿态,眼睛长时间注视显示屏,会导致视力下降,眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低,脖子酸痛,头晕眼花等。本次调查显示:玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%;脖子酸痛的占27%;头晕的占15%。同时,沉迷于网络游戏,容易使未成年人减少人际间交流,产生自闭倾向,甚至会患上"电脑自闭症"。
2.在校生成绩下降
在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示:认为容易上瘾,很难控制自己的占65%;玩起来就没完,自己控制不了的占18.1%;总想玩游戏,不想上学也不愿做作业的占5%;认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。
3.社会难题
电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏,会使他们模糊道德认知,淡化游戏虚拟与现实生活的差异,误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示:认为因玩游戏性情变暴躁的占27%;认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方面对未成年人的保护条款,但可操作性不强,还缺乏必要的惩罚性条款,执法力度弱。对法律的普及、宣传也不够。
㈡ 网络的利弊是什么 网络的利弊介绍
1、网络的优点:二十一世纪是属于计算机的时代和互联网的时代,伴随着时代会的发展,互联网在人们的生活中伴随着越来越重要的角色,人们对使用互联的工具也是多种多样的,包括手机端,PC端等等,人们可以随时随地在任何有互联网的地方获取自己需要的相关知识和信息,例如学生可以利用互联网获取更为广泛的课外知识,拓展自己的视野;办公人员可以动一动鼠标就可以得到自己需用的东西,大千世界尽收眼底。
2、网络的弊端:互联网就像一把双刃剑,带给人们便利与舒适的同时又会对人们的生活及各方面产生一些不良的影响,如今,互联网高度发展,人们的方方面面都与互联网息息相关,正因为如此,才使得一些网络“高手”利用这些东西盗取人们的隐私秘密,例如,人们使用网上支付工具去到网上购买所需的用品,而人们的银行卡号等等会因此与之绑定,这样,不法分子会利用一些网络漏洞来截取账号和密码等等,这样会对人们的隐私产生危害。
㈢ 网络利与弊
网络给我们带来的好处也就是利:
1、人与人之间的交流更方便。网络就像一个巨大的网格,将四面八方,五湖四海的人联结在一个网中,通过网络可以更方便的认识朋友,只需要加个联系方式,就能很快在网上聊起来。想见面了就可以打视频电话,视频不方便可以打语音电话。想要联系好友,只需要在好友框输入想给朋友的话,然后发送!立马就能收到朋友的回复。比古代的飞鸽传书不知道省了多少时间!
2、更利于自主学习。以前网络不发达,如果想学习什么新知识,很容易受到各种各样的资源限制,而互联网则给更多普通人提供了的学习机会。需要什么资料可以在网上查找,甚至还有视频来学习。我就在网上学了很多大名鼎鼎的老师的网上公开课。
总结:网络的迅速发展是一个双刃剑,我们一定要合理的使用网络。做网络的掌控者而不是被网络掌控。