面对网络青年应该怎么做

‘壹’ 互联网是一把双刃剑,请你谈谈青年学生如何对待

对于青年学生，圆斗如何利用好互联网这把双刃剑，可以用一句话，取其精华去其糟粕来概括，具体可以从以下几点，来增强对互联网的正确认知。

1、取其互联网中的精华，为己所用。可以通过网络上的各种学习资源，丰富知识领域面，提升自我各个方面的能力，快速获取信息，同时扩展自己的视野。

‘贰’ 青少年面对网络暴力该怎么做

据调查显示，青少年是网络暴力的主要受害者，也是很多“网络欺凌”的实施者。网络暴力让青少年产生抑郁、恐惧、自卑、敌对等消极情绪，严重影响了身心健康。所以青少年在上网的过程中，应学会自我保护，使自己远离网络暴力的危害。那么，青少年应该如何远离网络暴力呢？

一、文明上网，不做“施暴者”

网络是一个虚拟世界，很多青少年在网上肆意发泄自己的愤怒和不满，随意辱骂他人获得心理宣泻。这些不负责任的谩骂和羞辱不仅对他人造成伤害，使自己成为网络暴民；还会招致“被害者”的回击和报复，使自己也成为网络暴力的受害者。因此，青少年要做文明网民，给自己和他人营造一个和谐安宁的网络世界。

二、抵制不良网站

青少年在上网的过程中，如果在某网站经常被谩骂、恐吓，要及时停止浏览该网站的网页。建议当事人不要和施暴者辩论或对骂，因为这样只会招来更多的羞辱。抵制网络暴力的最好办法是停止浏览该网页，可以减少网络暴力对自己的影响。

三、不要在网上泄露个人信息

个人信息和照片可能会暴露自己某方面的缺点，从而使自己成为网络暴民攻击的对象。青少年上网时要注意保护自己的个人隐私，不要轻易透露自己的个人信息。

四、收到恐吓信息要及时求助

恐吓邮件或留言大多是网民的恶作剧，旨在吓唬他人作乐，不会真的付诸实施。青少年收到恐吓信息，难辨真伪，常常会产生恐惧、焦虑、不安等心理。当事人若受 到恐吓，应及时告诉家长或老师，辨明真伪。必要时请家长、学校提供必要的保护措施，以保证自己的人身安全，缓解心中的不安。

‘叁’ 面对网络生活,我们青少年应注意些什么

一．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
二．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。
三．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。
四．一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。
五．千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。
六．不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
七．在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。
八．网上朋友就狭隘在网上为好，贸然走出“网”，就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。

‘肆’ 面对复杂的网络环境，未成年人应该如何保护好自己

现在是互联网时代，脊袜缓消息互通，很多人都会在网上发表一些不正当评论和相关网页信息。面对复杂的网络环境，青少年应该如何保护自己呢？

不宣传相关违法消息，敢于举报。

一些不法分子抓住学生好奇心，创设一些新角色、新道具和新玩法，更加吸引青少年的注意。在这种情况下，应该培养自己明辨是非的能力，不宣传相关违法知识，并且对于所遇到的相关违法素材，应该要敢于制止，敢于举报。不仅如此，要听从家长的嘱咐，要听从教师的安排，在网络中才能够更好地保护自己身心安全和合法利益！

‘伍’ 如何引导青少年正确对待网络

1、学校应该开设网络课程，教导青少年正确上网。给学生灶樱茄讲清上网的利弊，老师传授网络基础知识，颂毁引发青少年对电脑知识的渴求。

2、家长应该积极引导，不要总是劝阻。合理安排青少年的上网时间，偶尔玩些游戏也是可以的 ，劳逸结合有助于青少年身心健康成长。

3、有关部门应向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站，让他们在文隐察明网站上汲取健康的营养。

‘陆’ 关于网络，青少年该如何正确对待

随着网络的广泛使用和深入，从互联网到物联网，我们的生活越来越离不开它了。多数学校正在普及电脑，让学生能赶得上信息时代的潮流，许多家长也给孩子购置电脑，希望他们能从网络上学习新知识，接受新信息。而结果却违背了初衷，出现越来越多的亲少年接受不良信息，导致一系列问题发生，甚至对网络产生依赖。那么我们究竟应如何正确对待网络呢？

 一、很多学生尤其是男生，他们认为不玩网络游戏就没有与同学交流的谈资，听到同学、朋友大谈网络乐趣而自己插不上嘴则感到尴尬，甚至觉得因此而没有朋友；

二、网络在很大程度上可以让人获得在现实生活中不易取得的成就感、力量感和自尊感，可以肆意宣泄情绪，展示自己人格在现实生活中难以表现的一面，有些学生误认为网络可以帮他们成就价值，得到自我良好的感觉；

三、青春期的学生由于生理和心理的逐渐成熟，对性产生了冲动和欲望，因为缺乏正确的性教育，不能从正确有效的途径接受科学的性知识和心理调节的方法，而从黄色网站中寻求感官刺激，满足性薯孝扮心理和生理的需求；

有的学生是因为现实生活中遇到了问题或挫折，如父母不在身边、家庭不和、对新环境适应不良、与朋友吵架、受到委屈等，而又缺乏应对困境的方式和资源以及相应的勇气和信心，不会积极处理和解决自身的问题或采用较为有益身心的方式进行调节，却借助上网摆脱烦恼，从而沉迷于网络。

对数灶于网络，家长要和小孩多沟通，许多家长往往在看到孩子沉溺于网络后，对孩子严厉地打骂，不给零用钱，禁止去网吧等行为试图让孩子摆脱网络专心学习。而这种强制性的行为往往并不能达到预期的效果。很多小孩因此而走上了撒谎，偷钱，逃课，甚至犯罪的道路。所以，家长必须和小孩进行沟通，

首先要让小孩正确认识网络，它是个巨大的资源慎耐库，对我们的视野开阔，知识的丰富拓展都很有帮助；其次，要让家长明白中学生的心里尚未成熟，面对学习的压力，可以找一些益智的游戏来自我调节和放松，最后针对自控能力不强，家长应帮助他们制定合理的使用计划并监督实行，用合理的方式引导正确使用网络.

善用网络，培养优秀的习惯

让自己成为社会有用之才

‘柒’ 面对互联网低俗之风，青少年应该怎么做

1
提高自身修耐誉养和素质，自觉遵守网络道德和法律，文明上网，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。
2
提高自我保护能力，依法自律，坚持不浏览不良网站。
3
自觉接受老师和父母的监督。
4
对于网宏亩并络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违反法律的现象，我们因蔽迹及时举报。
虽然时间有点……长，但也希望采纳。谢谢。

‘捌’ 青少年应该怎样正确对待网络

充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响；不进营业性网吧，可在家中或学校上网；遵守网络道德，遵守纪律和法律。

网络道德，是指中绝以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调蔽碰节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道卖并姿德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。

‘玖’ 青少年如何防范网络安全问题

1.培养健康的网络心态树立正确的价值观和明确的理想目标，树立正确的价值观有利于青少年选择和接收互联网上的复杂信息，学会用科学的手段对信息进行筛选，提高自身抵御不良信息污染的能力。也要辩证地认识网络，养成良好的上网习惯，面对网络的青少年应该有一个强烈的自我控制能力，学会抵制各种不良诱惑，积极接受学校的网络知识教育，并利用网络的积极因素抵制不良因素的影响。
2.主动学习网络安全教育课程在生活中，许多网络诈骗就是通过窃取他人信息来骗取钱财等，因此我们有必要加强对自身的保护，可以利用课余时间，对网络安全的基本理论知识和系统安全策略进行学习，如加密解密算法、防火墙工作原理、作用，系统漏洞及修补方法，病毒处理等知识，以此保证自己信息的安全，也可以防止在网络购物过程中自己的信息被泄露，我们还可以通过手机观看网络安全防范技能，以丰富自身的网络安全防范技能，还可以通过关注新闻实事来了解网络诈骗的诈骗形式。
青少年网络安全意识缺会带来的后果1.网络成瘾“网络成瘾”指的是在没有任何诱惑之下上网失去控制的现象，其表现的主要问题在于主体不能有效控制自己想要上网的欲望，并对上网带来的快感有生理和心理依赖。青少年网络成瘾表现主要有：“网恋”和“网络游戏”。2.网络失德网络不像我们所生活的现实世界，它具有极强的隐蔽特点，在这样隐蔽的环境之中，会出现降低自己道德标准的情况，比如随意散发言论、传播垃圾信息、弄虚造假、进行网络欺诈等，这些都会对社会安全造成恶劣的影响。3.网络犯罪网络犯罪指的是凭借计算机进行犯罪，或者是犯罪对象通过网络进行的危害网络安全的行为，通常来讲网络犯罪主要分成如下三种：以网络为工具的犯罪、以网络为攻击目标的犯罪、以网络为获利来源的犯罪。4.网络受害因为青少年缺乏较强的安全防范意识，所以在应用网络的时候很容易受到网络的侵害，其中常见的网络受害主要有如下三种：网络交友上当受骗、网络交易上当受骗、遇到网络攻击。
法律依据：《刑法》第二百六十六条【诈骗罪】诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。

‘拾’ 如今的青少年如何对待网络

我们要理性看待青少年沉迷网络现象，不要将其标签化、污名化，它是青少年社会化过程中出现的行为和心理问题。在信息时代，作为数字原住民，接触和使用互联网是青少年的重要权利，因此不能一味禁止，要坚持特殊保护和优先保护未成年人原则，从完善法律、革新技术和提高素养等多层面预防未成年人沉迷网络。
同时，加强对教师和学生父母的媒介素养培训，提高他们对青少年上网行为的指导能力。此外，还可以通过公益广告等形式广泛宣传网络沉迷的预防和防治措施，普及科学干预网络沉迷的方式，消除社会公众对网络沉迷的理解偏差。

1、限制上网时间，对于青少年来讲，更多的时间应该用在学习上而不是整天的沉迷与网络世界。也许你会说窝上网只是看资料，所以时间可以自己来安排，但是窝告诉你，现在网络上的各种游戏，各种娱乐广告那么多，你可能会抵挡不住它们的诱惑，所以限制一定的上网时间是很有必要的。

2、上网查资料，对与青少年来讲肯定会有好多东西自己是不知道的，所以每天上上网查下资料，无穷无尽的网络知识对你的帮助肯定是很大的，网上还会有你需要的题库，在网上做做题也是不错的选择，但是无论是电脑还是手机对眼睛都是有一定的伤害的，所以最好是看15-20分钟休息一下再看。

3、看新闻，青少年在网上看看时事新闻，了解世界和国家发生的一些事情，能开阔自己的见识，这对你的帮助是很大的，不但是你的学习成绩大增，而且你知道的事情其他同学不知道岂不是一件很骄傲的事情吗！有句话说：有文化的人不懂得实时新闻是一件很可悲的事情。这就凸显了看新闻的重要性。

4、其实青少年上网倒不是不可以干其他的事情了，在学习之余还是可以上网玩玩游戏，看看视屏之类的来放松一下，就当休息，岂不是很好的事情吗。

5、要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。

6、要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。

7、要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。

8、要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。

9、要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。