如何利用网络提高英语成绩

㈠ 如何利用网络提高大学英语自主学习能力

发展迅速的因特网正多方面地改变着人们的社会生活，而教育则可以说是受因特网和其它信息传播新技术影响最大的一个领域。近十几年来，多媒体及网络的应用，给英语教学带来了新的方式和有效的途径，现代教育手段日新月异，不断更新。科技既是教学的手段，又是学习的工具，更是信息的源泉。就英语教学而言，已经逐步出现计算机辅助教学、多媒体教学、网络教学等新型教学模式。
网络使英语教学已经步入一个新的时代，它为英语教学提供了大量信息，让师生有更多双向交流和及时反馈的渠道。在网络环境下，传统的一张嘴、一盒粉笔、一块黑板、一张讲台支撑起来的课堂教学模式已很难单独展开下去了，教学改革势在必行。而英语教学模式的改革也必须在符合学生认知规律的基础上，充分发挥现代科技的优势，使教学更加科学化、趣味化、社会化。笔者从国内大学英语教学的现状出发，深入探讨了在网络环境下，如何培养大学生英语自主学习的能力。
一、计算机网络技术对自主学习的支持和促进
网络带来了英语教学的全新概念，打破了国界和其它地域上的界限，真正实现了全球一网。目前很多大学已先后开办了完全通过网络讲授的本科和研究生课程。网络缩短了事物在时间和空间上的距离，任何一个角落的人们都可以及时地了解到事物的最新发展，这对英语教学有着难以估量的影响。其次，网络为学生提供了物质条件和多样的选择机会。例如，大量的文本和视听材料作为语言刺激提供给学生，可供其选择。网络提供了多样化和娱乐化的语言活动，增强了学生学习的乐趣。网络上以多媒体形式储存的资源应有尽有，不论是时事
性极强的报刊资源，还是天文、地理、人文、教育、娱乐等资源，更有专门的教学资源，都为学生提供了原汁原味的未经任何处理的资料。学生根据自己的需要和可能，可以弥补课堂上输入有限的不足，自觉自主地利用网上资源，或者利用网络技术和教师进行交流。英语是全球通用语言，学好这一交流工具，学生可以更好地利用网络这一资源。所以，用好网络和学好英语两者是相互促进的。另外，与传统的语言课堂相比，网络技术能更好地给语言学习者创造自主学习的环境。在课堂上，学习者的自主可以和课堂活动紧密结合；而当学习者独立学习时，他们并不一定都知道如何独立地进行有效学习，所以他们需要来自其他方面的指导。例如，如何进行自我评价，确定下一步的计划，规划学习过程和建立继续学习的动机。而网络技术则可以帮助学习者建立学习团体和小组，为群体活动提供服务，把自主学习和课堂、家庭结合起来。
二、如何利用网络技术促进学生的自主学习
首先，要加强对学生自主学习方法的指导。显而易见，学生能够在网络上得到大量的语言学习材料，这是网络环境的一个主要优势。但学生要学会评价他们使用信息的来源的信度和适用性。在这一点上，仍然需要教师的协调和控制，需要教师有一个详细、全面的策略，在课堂上用必要的方法来指导学生，哪些是他们可以选择的，从而找到和利用正确的信息。值得注意的是，教师并不是具体告诉学生应该找什么，而是告诉他们所需要使用的信息的特性，以及如何批判地辨别与最终目标有关或无关的内容。教师还可以安排和划分一系列的学习材料，并且使在线的学生能够找到这些材料。
其次，要正确处理好传统教学与多媒体教学的关系。由于网络提供的学习多是开放型，因此，学生是否到实验室上机学习，他们在多媒体教室干什么，花在英语学习上的时间多少，是我们无从知道的。尤其是在开始的时候，面对浩瀚如海的学习资料和计算机无所不能的各种功能，学生可能会感到无所适从，有的学生甚至可能把时间花在游戏、看电影等事情上，而没有自觉进行有意义的学习。因此，教师要注意对学生的学习进行指导：在每次上新课前要告诉学生每个单元的总课时，如何安排，要达到什么目的；告诉学生上机学习时要学什么内容，完成哪些作业，哪些是学习重点等，同时注意检查他们的学习效果。教师还要时刻关
注学生的学习进展情况，注意师生之间的交流和沟通。例如，针对《新视野大学英语》视听说教材，我们每个单元安排四个课时的课堂教学。但这四个课时完全不能处理完一个单元的内容，这就需要学生课后去机房完成所有的听力材料，并且背诵对话。课堂上的侧重点是检查学生课后完成作业的情况，以及进行口语练习。所以，教师要根据学生的实际情况、学生的水平和表现来调整每一部分教学内容的比重，不能放任学生不管，不能让多媒体教学完全代替传统的课堂教学，而是应该让两者有机地结合，平衡传统教学和网络教学的比例关系，有步骤地推行新型教学方法，才能真正发挥多媒体和网络的作用。学生课后完成听力，课堂上就可以围绕课文组织各种讲座和课堂小组讨论或者辩论。对于比较难的话题，教师还可以事先布置范围，让学生利用网络和图书馆资料，充分准备，让他们更有信心，更规范地使用交际语言，以此来提高学生的表达能力，更能使他们的仪态仪表和听力都得到很好的训练。 最后，教师本身也应该树立现代教育理念，很好地适应和充分利用网络这一资源。教师们的现代教育理念意识薄弱，教学模式陈旧，对提高教学质量、培养学生的自主学习能力都是致命的威胁。因为英语教学与其它学科不同，它不是以传授专业知识为主要目的，而是要培养学生应用知识的能力。应用能力的培养只有经过学生在课堂内外大量的英语实践活动来实现，因此，英语教师教学能力的一个重要体现是能否调动学生积极参与英语实践活动，并有效地培养其自主学习能力，即使学生改变学习观念：从“要我学习”到“我要学习”。从这个意义上，英语教师自身有扎实的语言基本功是远远不够的，还需要对现代教育理念的理解，对计算机网络技术的熟练掌握，对课堂教学管理的基本把握，以及调动学生学习兴趣和培养其自主学习的能力。
近年来，随着高校招生规模的不断扩大，学生人数急速增加，而高校大学英语教师人数则相对不足，教师与学生接触的平均时间相对减少，这使高校培养学生自主学习能力的任务更加紧迫。而网络技术的发展为培养学生自主学习能力提供了强有力的条件和支持。教师应该充分利用网络资源，丰富课堂教学，调动学生的学习积极性。还要利用已有的渠道和途径，例如邮件及网络聊天工具等和学生有效地沟通，引导他们充分利用课后时间，自主有效地学好英语、用好英语，掌握好英语这个交流工具，从而更好地与世界交流。

㈡ 如何利用网络学习英语

可在网上找一些内容质量好的英语网站进行学习，借用在线和外教们直接交流学习，极大方便了英语口语的学习。

2、英语听力训练

在一些英语口语学习网站里，可以找到VOA美国之声、BBC英国广播公司、CRI中国国际广播电台的广播节目录音，有时候还能找到录音的文字稿件。可选取适合自己的听力材料，然后便可以进行听、读、说的训练。听录音、跟读模仿对我们英语口语发音有极大的帮助，而文字稿则可以帮助我们检查自己的听力， 帮助我们对听力资料实现复述，这对于我们提高英语口语能力帮助极大。

3、通过网络可观看英语电影、学习英语歌曲

可以利用英语歌曲、电影，尤其是有双语字幕的电影来实现输入。歌曲、电影的趣味性可以激发英语口语学习的兴趣，以兴趣作老师，学习效率便可在极大的程度上得到提高。电影故事的完整性及其语言交际情景的真实性则可以使学生投入到真实的语言环境之中，达到学以致用的目的。而且在电影里，我们可以学到最地道的英语口语表述方式、最贴近生活的语言，如俚语。其次，还能通过语言的反复输入掌握如连读、弱化、浊化、缩读、节奏等语音形式。此外，我们还可以直观地认识不同的文化，了解不同的习俗，避免在交流中引起误会。

㈢ 如何利用网络学英语

问题一：如何利用网络学习英语？ 那要看你想学哪方面的了。英语和我们的语文是一样的学习方法。也要讲究听、说、读、写。少了哪一个都不行。如果是听：你可以到“大耳朵”网站或“旺旺”、“普力斯特”“爱词霸”等一些在网站上却听一些听力，这些如果还不能满足你的话，你可以听听21世纪中国或看CCTV上的英语频道。
说：我觉得新概念不错。可以到各大视频网站上去看看讲解，也可以到新浪UC上去练练英语口语。
读：每天把你学过的课文拿过来读一读。或者可以到上面的网站上去找一些适合你的文章来个晨读，要不就买书虫来读。有的时候在闲暇之余拿本书来读也很舒服。
写：可以上面的网站上去找一些文题来练习书写，也可以到英文写作网上去找一些东西。
好123网站上的“英语学习”里链接着都是很有名的学习网站 望采纳哦

问题二：怎样利用电脑网络学习英语 有一个网站是我学英语的网站。内容十分丰富，听说读写都能练习。还能学韩语，日语，法语，德语等等。
名称是：沪江英语网
网络一下就好了。

问题三：俩个人怎么通过网络学习英语啊 微信视频

问题四：怎么利用网络学英语 你可以用英语老师给我建议的学英语的软件来学习，很好用，我用了一段时间，提高挺快的，是一套的角斗士英语系列的，单词、音标、语法、口语什么的都可以学，比如背单词，可以每天规定自己背多少个，每天都会根据艾宾浩斯遗忘曲线自动提醒该复习的单词，如果是不熟悉的单词，还会多次重复要求记忆知道会了为止，带有查词的词典，不会的词可以随时查词并保存下来复习，还可以做成单词mp3播放随身听，你可以找一下角斗士英语软件的角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish）下载试试看，是北大老师开发的，还有手机版的随时可以学习很方便，和电脑版的还能同步，淘宝就有的你去找下。

问题五：如何利用网络学习英语？ 想提高英语口语水平，首先要在语音上下功夫:)~
下面是些方法，你可以根据自己的学习方式掌握：）~
第一．我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。
第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
第五．坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间
第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。
第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
第九．现在网上不是有很多口语练习网站吗， 【E口语】这个网站就很不错 ，与老外一对一j

问题六：怎么在网上自学英语 可法上专门的网站上去学，比如疯狂英语网等。那样可以比较系统的学习。还可以免费下载很多mp3，等，我就是这样呀

问题七：如何利用好网络资源进行英语学习 十个月完全能弥补完高中的内容了。关键是每天都要接触英语。具体方法和内容见我给的链接。
里面有网络资源的推荐
我这里说的，链接的帖子里都有。不过先提出来说一下：不能坚持背单词，这个是每个人都会遇到的问题。因为这里不是你能力不行，而是方法不对。单词不是通过背 而是通过运用来记忆的。最简单的运用就是造句。至于具体方法，帖子里有。核心内容是：通过多遍和及时的浏览来记忆单词，而不是通过花几个小时集中记忆。单词给自己的目标应该是首先能认识。而不是记忆拼写。因为需要拼写的地方一般是写作，认得单词就能解决很多阅读上的问题了。要循序渐进。。
其它的看链接吧
和老外沟通的程度。你就选择
那么先学习音标后再学习英语900句。具体资源和方法等帖子里都有。
你的目的是交流，那么一定要注意听说能力的训练。方法就是每天都要听，并模仿说。不要怕犯语法错误，对方能理解你的意思就是沟通成功！
不知你现在是什么程度。我就举基础为0的极端例子来说吧：
适合如下步骤：
1.学会音标2.买本教材或网上学习（推荐网上学习）。3.同时买本词典（推荐牛津高阶）和语法书（推荐薄冰语法）
然后，列个计划。选择适合自己的方法。“每天”接触英语。
具体的学习方法见我下面的链接。里面的方法适合任何程度的人参考。
即使基础为0，很用功的话，一个月就能基本交流了。
如果你想系统的学习英语。去看看我建立的知识词条吧。
如何学习音标。词汇。语法。。等等都在里面。shi./shi/211601

问题八：怎么样在网上学英语 1
首先： 精选优质英语学习网站。学习啦英语频道提供了大量的免费英语学习资源， 图文并茂，排版精美，而且每日更新，材料新颖，涉猎范围广，包 括听力、口语、阅读、写作、语法、词汇、考试、英语文化背景知识等 。
2
其次：积极参与英语学习社区。 在论坛里，我们可以自由地交流和探讨，在交流中提高语言表达能力，同时还可以结交到志趣相投的朋友。
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充分利用在线通讯工具。我们可以直接利用英语聊天室参与在线英语交流学习。下载一个英语聊天软件，如 Skype 、 MSN 、 ICQ 等。注册个人用户名，在网上查找到我们想要交流的对象，用英语进行聊天，这样可以很好地锻炼我们的英语口语表达能力。同时还可以帮助我们结实国外尤其是英语国家的朋友， 开拓视野，提高英语学习兴趣， 增强自身的自信心和沟通交流的能力。

问题九：如何利用网络资源丰富英语学习的途径 这个学会气息和声调

㈣ 初中英语学习心得 如何利用网络来学习

初中英语合集网络网盘下载

链接：https://pan..com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

简介：初中英语优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。