① 安阳网络教研平台管理员在哪审核账号
安阳网络教研平台管理员凳盯歼在后台审核账号。安阳市网络教研平台是专门服务于安阳市教育局教育信息化的网则念站，网站向教师、学生、家长提枣冲供个人空间服务。
② 安阳市网络教研平台用户名忘了怎么办
1、首先打开安阳市网宽旦络教研平台。
2、然后点击登录选项，选择找回用户悄巧笑名用户名。
3、最后点击用户名忘记，根据找回步骤启含，提供用户信息，即可找回用户名。
③ 如何有效开展网络教研活动
近几年，随着互联网得快速发展，很多学校建设了校园网络，有部分学校的网络还比较先进。校园网络为教师上网提供了平台，有些学校即使没有校园网络，也有很多教师家里通过ADSL等方式上网。教师除了使用聊天、游戏、查找资料、收发电子邮件等一般性的功能，如何有效的利用网络与专家进行点对点的零距离交流以及和全国各地教育同仁就教育教学问题进行深入切磋已经成为教师群体共同的需求。笔者是一名信息技术教师，接触网络有好几年的时间了，现就教师如何开展网络教研与大家一起探讨，相互学习。
一、 网络教研的特点
1、教学资源丰富
网站拥有大量的教学资源，主要是教师平时设计的教案和课例，是教师们经验的汇聚，是教师们在长期教学过程中辛勤劳动的结晶。教学资源主要以文档的形式挂到网站上，方便其他老师下载，大大地提高教师们的备课效率。利用这些资源能够让教师在教学上举重若轻，在分享同行经验的同时，提高自我，形成良性循环。
2、时效性强
网站上的内容，包括教案、课例、论文以及国内外的教研动态，都是在最短的时间里上传上去的。只要打开教研网站，点击相应的文章，就可以得到最新的消息。这样，有利于教师跟上时代步伐，走在前列。例如，今天有老师上示范课，前一天就已经把整理好的教案上传到网站上，其他教师可以根据教案里的设计思路对上课教师的教学加以评价，大大提高了教研的效率。
3、能突破空间的限制
网络的最大优势就在于能让处于不同地方的人能够互相协作，取长补短，高效完成任务。网络教研正是利用这种优势，使区内、市内、国内甚至国外都能够在同一个网站上交流学习，学习别人的优点，改进自己的教学。在这个方面，我们的教研网站已经在区内发挥着重要的作用。教师们随时随地都能够根据自己的需要，参与区内的教研活动，突破空间的限制，只要拥有一台上网的电脑，就能够拥有大量的教学资源。这样可以加大教研力度，增强教研效率，形成浓厚的教研氛围。
二、 学科教研网络的构建
1、制定详细的教研计划，按年级组划分为不同的教研小组，各小组负责自己级组的教研工作。
我们把一到六年级分成低年级组、中年级组和高年级组，每个年级组都有负责教师。这样，我们就可以把任务有计划地分到每个年级组的手上。再由负责教师按照具体的工作计划，确定教研专题，制定本学期的工作目标。
2、网络资源的收集，主要根据本年级组的实际情况进行资源的收集工作。
我们收集的资源大部分是本小组教师设计的优秀课例和教案。在本学期当中分阶段收集，包括开学初教材分析，期中的公开课教案设计，期末复习指导等，提供给其他教师参考；也可以是其他的教学资源，例如原创性的论文、教案、课件；也可以是网络中的优秀教学资源。此项工作有专人负责，有详细的资源收集记录。
3、对收集的资源进行分门别类的整理，形成各教研小组的资源库。
如上所述，很多不同种类的信息，不进行整理是杂乱无章的。我们需要按照网站上的不同栏目，放到其适当的位置上，方便教师查阅。要是内容越来越多，我们还设计网站自带的搜索引擎，大大地提高效率。此外，我们还定期或者不定期的对资源库进行更新和删除，尽量做到资源的最优化整理。
4、定期对资源进行上传。
根据教研计划，及时对资源库内的资源进行上传，形成区内资源库，对所有的资源进行共享，实现资源的最优化，体现网络教研的优势———开放、交互动态的网络教研平台。可以说，只要有新的资源，我们都会以最快的速度上传到网站上去。教师如果在同一天不同时刻浏览我们的网站，都会发现有资料的增加。很高的浏览率点击率证明教研气氛非常活跃。
5、期末对网站进行总结交流，定期进行网络教研的总结和经验交流，不断提高网络教研的实效性和实用性，对出现的问题积极探求解决方法，同时也可以通过校园网站对出现问题进行及时反馈。
三、 教研网络的完善与利用
1、 更新教研观念
教育科研必须以教师发展为本，必须确立教师在教育科研工作中的主体地位，让教师成为科研的主人。通过科研来培养教师、提高教师素质，为教师的自我发展服务。教育科研必须以学生发展为本，要研究学生，遵循学生的身心发展规律，尤其要解决学生发展过程中存在的疑难问题，讲求实效。正是因为当前教育具有多元性，传统的教育理念已经难以满足教师和学生的学习要求，要高效、高质地完成教育任务，就要依靠现代化先进的信息技术，具备现代化的教育工具，学习网络知识，掌握有效的途径进行教研学习，让新的教研理念深入人心。
2、 全面提升教师的信息素养
必要的信息素养是贯彻新观念的重要条件。我们向英语教师提出开展网络教研要求，要求教师具备打字和上网的能力，懂得怎样使用计算机以及在网络上与他人交流。开展网络教研，整体提高教师利用现代教育技术开展教学研究的水平，提高教研活动的质量和效益。
网络教研在我区实施已经一年，取得了较大的成绩。我们在假期里把教师们优秀的课例设计好，并在开学前把教案放到网站上。在每个学期的教材分析会上给教师们提供网站的地址及信息存放的位置。掌握了网络知识以后，教师们就能够参考优秀课例。在教学的过程中，教师们遇到的问题可以及时在网站上专门的话题区提出来，发表自己的看法和意见。
3、 充分收集教学资源，丰富教研网站
小学英语课堂教学需要教学资源，特别是教学课件。小学生的年龄特点决定了他们喜欢从视听觉上捕捉新鲜事物，活泼生动的画面能给他们留下深刻的印象，起到事半功倍的作用。其次，学习前人优秀的教学经验和方法也是达到成功的一条有效捷径。我们可以通过网络看到他人优秀的经验和论文，学习别人课例的设计方法，从而使自己的自身发展得到快速的提高。所有这些资源，我们都可以通过网络得到，可以说网络是有效吸收别人的经验和方法的有效途径，它必然成为教师学习的有力工具。因此，收集教学资源，丰富教研网站，应该成为每一位教育科研老师的能力和需要。
4、创设浓厚的教研氛围
创设浓厚的教科研学术氛围，鼓励教师进行网络教研。定期在教研网站上发表自己的教研心得体会，提供好的课例教案以及优秀的课件等。表扬做得好的教师，利用有效的奖惩措施帮助教师们增强教科研意识，提高教师参与的积极性和主动性，采用新老教师结对子的方式，利用新教师的活力结合老教师的经验形成优势互补，就会将网络教研如火如荼的开展起来。
④ 安阳市网络教研平台登录不上去
安阳网络教研平台登腊念敬录不上去的原因是平台注册完毕后必须高者经过系统审核才能登录，注册的时间段内是不能登录轮慎的。
⑤ 人教微研app为什么下载不了
可以的，去官方网站就行，人教微研安卓版是一款由人教数字出版有限公司官方推出的教育app，人教微研app全国许多知名的教师都在这里交流钻研教学方法与教学资源等等!
人教微研软件介绍
“人教微研”是人民教育出举伍版社为中小学教师和教研员着力打造的专业教学研修平台级应用。本应用集在线培训、精品课程、专业知识阅读、教学研修垂直社区为一体，围绕基础教育阶段国家统编教材、人教版新课标教材，提供精品课程内容，剖析新版教材，示范教学案例，指导教学盲点，组织教研活动，助力教师专业成长。为全国中小学教师和教研员创设以教材为核心的教研交流园地。
人教微研软件特色
1. 聚焦统编教材，同步推出精品课程
围绕统编教材、人教版新课标教材，提供精品课程内容，剖析新版教材，示范教学案例，指导教学盲点，同步教学进度及时更新培训课程。
2.专家名师引领，促进专业成长
邀请全国名家名师，带领哗拿中小学教师和教研员开展网络教研活动，支持不同地区教研活动和校本教研交流，与地方平台形成教研生态体系，通过专家引领和名师工作坊的模式，促进教师的教学水平提升乱答搭和专业成长。
3. 全国教材网络培训，移动端实时参与
统编教材网络培训、人教版教材网络培训，均在移动端同步播出，可实时参与文字答疑互动，并可在会后第一时间收看培训回放。
4.专属中小学教师的学习交流社区
汇聚全国中小学教师和教研员，聚焦专业研讨与学习交流，打造全国最大的中小学教师和教研员网络交流园地。
人教微研更新日志
1.优化内容
2.细节更出众，bug去无踪
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⑥ 安阳市网络教研平台管理员如何添加用户
1、首先登陆上安阳市网络教研平台，进入主页面。
2、其次点击右上角的+图标，选择添加新用户朋友。
3、最后选择需要添加的名字，即可添加新用户。
⑦ 中国教研网怎么下载课件
在官网下载。
中国教研网是由教育部基础教胡弊育课程教材发展中心（以下简称“课程教材中心”）指导，各级教研部门支持，中国教师研修网具体负责裤如族运营的首个服务全国教研工作和广大中小学教师专业发展的专橡吵业网络平台。
中国研教网是国内着名的在职研究生招生和在职研究生考试及在职研究生进修平台。提供2010年北京在职研究生课程班、在职研究生报名、在职研究生报名时间、在职研究生历年考试真题及经济学、金融学、心理学、艺术学、保险学、环境经济学、新闻学、GCT工程硕士等多专业在职研究生和高级研修班。
⑧ 安阳网络教研平台打不开了怎么办
更换浏览器、更换电脑。
1、更换浏览器。网络教研平台打不开，是浏览器限桥搏制，更换浏览器，输入网址，打开网页。
2、更换锋团电脑。网络教研平台打不开，电脑设置了拦截，更换电脑打开敏基祥网页。
⑨ 不登陆怎么看安阳市教研
访问安阳市网络教研平台网站。
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