怎么避免网络厮杀

‘壹’ 孩子网瘾很严重怎么办

我孩子有严重的网瘾，该怎么办？
爸爸妈妈应该怎样预防和矫正孩子上网成瘾呢?其一，要帮助孩子正确看待上网聊天的作用。无论网络有多么的真实，毕竟都不能代替真实的生活，不能因为上网而放弃一切。若有了这个理念作为孩子的指导，孩子上网时就会比较容易控制住自己。其二，对于自我控制力比较差的孩子，爸爸妈妈可请求同学与老师协助管理，通过综合性的多方面的监督和控制逐渐使孩子消除“网瘾”。其三，帮助孩子增加人际交往，培养多方面的兴趣也是避免孩子上网成瘾的一个重要的办法。如果备数情节严重的话，可以去花明教育学校，他们在这块做的很好的。
孩子上网成瘾怎么办？
别说你们家那只是个孩子了，我们家这个孩子的爸也是网络成瘾，沉迷游戏不能自拔呢。。这么些年都是这么过的。。不过今年好像好点了。这种事情讲道理是讲不通的，只能尽可能的转移他的注意力吧。孩子的话，少给钱。在家里上的网的话，可以跟他约好，一天只能玩几个小时。慢慢的来。急不得。
孩子网瘾严重怎么办？
14岁还好戒，我家孩子18岁，打英雄联盟几年了，天天只知道打游戏，去年找了很多心理专家咨询都没用，后来去了重庆讲武堂素质教育基地，不到半年就根除了，现在很爱学习，也不打游戏了，也有理想和目标了。
孩子有网瘾怎么办？
转移他的注意力，多读课外书，让他跟朋友出去唱歌、看电影，或者家人一块旅行。另外一方面要培养他的兴趣，比如读书 ，如滚山帮助他树立新的目标，在现实生活中找到自我的价值，好多孩子就是困为没有明确目标，在现实生活中又与父母关系不太和谐，只能到虚拟的网络中寻找自由。

如果您已经用过了很多方法效果都不好的话，武汉都市学堂也许可以帮助您，他们做青少年困惑教育有12年了，招收了很多这样的孩子，我亲戚的小孩子也是，就是冲着他们12年的教学经验去的，送过去现在好多了。以前在家只互一上网就什么都不管，现在知道控制上网时间，课余时间也会帮家里做家务。
孩子有网瘾父母怎么办？
■判断孩子有网瘾的征兆

根据科普作家李秋弟分析，如果孩子有以下两三种表现，就可初步判定对上网已成瘾：

1.吃过饭就直奔电脑，严重的甚至吃饭时还在网络上“厮杀”、“通关”。

3.经常把自己独自关在电脑房，并且时间越来越长。

4.一段时间（从几小时到几天不等）不上网，就会明显变得焦躁不安，不可抑制地想上网。

5.企图缩短上网时间，但总以失败告终。

6.上网已严重影响学习，影响与父母的关系和与同学、朋友的交往。

■上网成瘾三大原因

我认为主要是一些孩子厌学、孤独且生活单调。

部分父母和学校把成绩看得太重，绝大多数孩子不同程度地有压抑和挫败感。越感觉不到学习的快乐和成就感，越容易出现上网成瘾。与现实中的失败和挫折相反，孩子在网络上能体会到前所未有的成功。

另外，对内心孤独的孩子，网络可成为寻求发泄和认同的原动力。

■给父母支招

1．和孩子一起上网

父母不要视网络为洪水猛兽，而要引导孩子合理使用网络，并和孩子一起享受网络给生活带来的方便。亲自体会网络，有利于父母以宽容的心引导和帮助孩子。

2．上网之初先立规矩

小学生每天上网一般不应超过1小时，中学生不应超过两小时；要学会选择并欣赏健康网站；要保护渣中自己和家庭，不能在网上留下家里电话，不能泄漏家庭隐私，不能把家庭住址轻易告诉网友。

3．把电脑放在家里的“公共场所”

父母可把电脑放在家里的“公共场所”，如客厅或公用书房等，这是帮助孩子安全上网最简单的方法。

4．指导孩子上网聊天

网络聊天的自由随意和网络语言特有的魅力，是吸引孩子的主要原因，有的成人对此都无法自持。所以父母要在自我节制的前提下，引导孩子。可让孩子和网友制定明确的谈话主题，选择情趣相投的聊天对象，还可指导孩子用外语聊天，在轻松的氛围中提高外语水平。

5．与孩子一起参与专家聊天室

很多网站会邀请专家、学者或知名人士作客聊天室，就某个话题深入交流，既解决问题，又增长见识。父母不能把网络聊天一概斥为无聊和浪费，而要因势利导，将网络应用在现代理念、良好品行的培养上。

6．戒除网瘾有过程

戒除孩子的网瘾，父母不能急于求成，要巧妙运用递减法。如从原来每天上网6小时改为5小时，再改为4小时，逐步减到每天一两小时，慢慢恢复到正常状态。
小孩初二网瘾特别严重，怎么解决？
初二，正值青春期期间，渴望被关注，渴望虚拟世界里的成就感。不知不觉就陷入网瘾之中，网瘾问题正逐渐成为社会问题，怎么解决孩子的网瘾问题至关重要。

首先，不要让他把上网作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具。在上网之前先制定目标，每次用两分钟时间让他想一想上网干什么，把具体要完成的任务列在纸上。不要认为这个两分钟是多余的，它可以为你节省的可能不止60分钟。

第二，限定上网时间。看一看列在纸上的任务，用一分钟估计一下大概需要多长时间。可以在电脑中安装一个定时提醒的小软件，在上网的同时打开，这样就能有效控制他的上网时间了。

最后，注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些喜欢的活动，多做一些自己喜欢的运动，多做一些感兴趣的事情，用新行为和习惯来代替上网习惯。

如果没有什么效果的话，可以找一些心理咨询师或者到相关的学校寻求帮助。

希望能够帮到您。
孩子网瘾大怎么办
介于高2已经是一个不小的年龄了，如果采取强制手段是断然不行的，只能通过别的方法了，给楼主推荐几个方法

首先，家里必须要先安装一台电脑，无论能否戒除网瘾，能够戒除，电脑也会促进孩子成长（拜托，现在家庭稍微好一点点的都会配电脑），就算暂时无法戒除，在家上网，也远比在网吧上网好很多，自己能够照顾，而且费用也会少很多，也不用担心和别人学坏

现在父母如果还能和孩子沟通的话，那就先沟通，千万不要说太多，开始的时候可以在节假日抽一点点时间出去玩，一定要找人多的地方玩，越热闹越好，时间久了，孩子就会喜欢出门，而不是宅在家里

如果你已经无法和孩子沟通，那就只能通过别人，这个时候亲朋好友效果也不会很大的，最好是有认识的比他年龄稍大一点，已经在社会上工作了的人，可以让他主动接近你的孩子，让他把正能量传递给他
孩子网瘾很重 家长应该怎么办
父母要多陪陪孩子，多与他沟通，家人要多做一些互动的活动，让孩子感觉到快乐 ，感觉到家的温暖。好多父母认为孩子吃好、喝好、穿好，要什么，给什么，就是幸福。但我们做的不够，因为孩子没有感觉到幸福、快乐。

.上网限制时间。每天控制在1—1.5小时之间。

.多参加户外活动。跑步、打球、跳舞、做操都可以，每天争取1个小时。

.保证睡眠时间。白天的午睡不宜过长，但夜间的睡眠一定要充足。

.多交朋友，和同学多交流。朋友是以心换心，只要真诚，总可以交到好朋友。

. 强化自己的社会角色，让自己时刻体验到生活在一个真实的世界中。

网瘾特别严重就可以送到戒网瘾学校，戒网瘾学校里面基本一样，其实管理严格的戒网瘾效果好，严格的校规可以改掉懒惰没有约束厌学的毛病。全封闭，军事化管理，专门针对问题网瘾学生的一种惩戒式的教育方法，学生不服管教不听话教官会体罚以及关禁闭，里面是没有网络的封闭式环境，每天早上6点准时起床，叠被子要像豆腐块一样整整齐齐，跑步10公里累的汗流浃背，吃饭后继续军训，上课，晚上也要训练上课。完全被严厉的校规管着。

学生犯严重错误不服从会被教官体罚关禁闭。学生严重犯错会被教官惩罚打的 *** 青一块紫一块还要写检查书，如果真的像广告宣传没有体罚学生就不会老老实实服从管教了，教官管理非常严厉。
孩子有网瘾怎么办
想戒毒一样，给他的电脑断网，反正我爸就怎么办

‘贰’ 如何提升大学生心理韧性与应对网络成瘾的发生

［摘要］对于沉迷网络的大学生，我们应充分认清问题的本质。从社会、学校、家长以及学生自己等四个方面入手，用尽一切法来教育并挽救学生。在具体实施的过程中，我们对学生一定要有爱心、有耐心、有诚心。还必须端正态度，扬长避短，正确引导，既不能全盘接受，也不能一概否定。同时，还必须把握好工作中“度”的原则，适当控制，有限自由。让沉迷网络的学生的生活真正丰富起来，健康起来，共同建造和谐积极的校园文化。?［关键词］网络大学生消极影响防治对策随着网络在人们日常生活的广泛应用，它的丰富性和便捷性使得人们对它的依赖性日益增强。作为正接受着高等教育的大学生，网络更是成为了他们生活中不可或缺的一部分，开拓了大学生的眼界，方便了他们的学习。然而，令人担忧的是，相当数量的大学生沉迷网络不能自拔，其身心和学业都受到了严重的负面影响。同时，这种现象的存在，也极大地不利于整体优良学风、校风的建设，不利于和谐校园的建设。因此，有必要分析沉迷网络对大学生的消极影响，从而找出切实可行的对策，推进校园的和谐发展。一、消极影响1．对学习的消极影响许多沉迷网络的学生对网络有着强烈的依赖感和需求感，对其他活动则缺乏兴趣或难以集中精力，缺乏时间感，记忆力减退，甚至丧失自尊和自信，学习效率自然下降。由于沉迷网络，大量的时间都浪费在网络上，严重影响了自身的学业，不断逃课、熬通宵、无法及时完成作业，导致成绩一路下滑，并因此对学习失去兴趣和信心，成绩进一步下降，然后再通过网络来逃避这种不愿看到的学习现状，由此不断恶性循环。2．对身体健康的消极影响长时间坐在电脑跟前，极其影响身体健康，包括视力下降、整体体质下降。大学生还处在身体成长发育的关键时期，应该多参加体育锻炼，而长时间沉迷于网络，且不说电脑辐射的伤害，大脑神经持续处于高度兴奋状态，会导致体内激素水平失衡，免疫功能降低、视力下降,引发心血管、胃肠功能等各种疾病，对身体健康带来严重危害。3．对心理健康的消极影响沉迷网络给大学生心理带来的消极影响要远大于对身体的影响。恶性循环诱发的心理病症不断攀升，让大学生面对现实时产生的无力感和挫败感及暴力倾向，奋斗目标的缺失和人际关系的淡漠，必然会影响到大学生将来对社会责任的承担。并且一旦停止网络活动便出现心理的不良反应，如情绪低落、志趣丧失、烦躁不安、精神委靡，以及严重的压抑现象，甚至产生自杀意念或行为。（1）情感反应障碍情感反应障碍指情绪的始动机能失调，出现与客观刺激不相符的过高或过低的反应。大学生一旦沉迷网络，便会产生不同程度的情感反应迟钝、情感淡漠和焦虑等障碍。其主要表现为厌学，上课注意力不集中，对集体漠不关心，脾气烦躁，遇事易冲动等症状，严重的还伴有恶心、呕吐、厌食等生理反应。（2）人际交往萎缩沉迷网络使得大学生之间的人际交往大量减少，代之而来的是虚拟的人际关系。他们在虚拟世界中通过人机交往的方式寻求精神知己，缺少现实的交流，这必然会对青少年现实生活中的人际沟通造成影响。长时间玩网络游戏使大学生大大减少了参加有意义的校园文化活动和社交活动的时间，与其他同学逐渐疏远，长此以往会导致大学生社会功能受损。此外，在网络虚拟世界中所发生的交友问题，其影响并非局限于网络之中，而是越来越广泛地影响到学生败扒的现实生活。由于沉溺于网络，与现实世界产生深深的隔膜，大学生在处理现实的人际关系时往往不知所措，对人越来越冷漠。很多大学生为此远离人群，逃避社会，希望躲入虚拟的网络世界寻求庇护。（3）角色的自我分裂大学生在现实生活中受到挫折、困难时，总想回避到网络中，从中得到安慰。网络掩盖了真实的生察哗昌活，扩大了“现实生活”与“虚拟社会”，“现实自我”与“理想自我”之间的差距。他们渴望在网络上追求虚拟的完美人生，而消极地对待或逃避现实世界，其“真实的我”、“现实的我”、“网络的我”三者之间产生冲突，往往让他们在网上网下判若两人，严重的可导致双重或多重性人格问题。（4）人生观、价值观扭曲许多网络内容渗透的意识形态、价值观念，不利于大学生接受和树立优秀的传统文化观念、正确的民族意识和爱芦御国主义思想。加上还有不少网络中充斥着暴力、恐怖和色情以及污言秽语。绝大多数网络游戏，都是弱肉强食的世界，注重渲染血腥的厮杀和仇恨，暴力决定一切，这些对于大学生确立正确的人生价值观极为不利。研究证明，媒体暴力与真实暴力之间有因果关系，以暴力为主的网络内容，极有可能导致大学生在现实生活中表现得具有攻击性，在与他人交往的过程中更容易表现出侵犯性，严重的甚至走上邪路。二、对策1．大力增强教育主体的教育能力，搭建良好的沟通教育平台当代大学生拥有较强的自我意识，因此不能一味采用说教的方式。事实上，在沉迷网络的大学生中，有相当一部分是因为在少年时期受到不科学的教育，基本的倾诉、兴趣等需求得不到满足，所以才转向网络寻求新的“自我”，并沉迷其中的。因此，教育主体应该加强对教育学、心理学等知识的学习，反省过去教育过程中存在的不恰当的行为，并予以改正。另一方面，教育者要重新认识网络，努力接触网络，创建有利于大学生发展的校园网站，充分利用校园网络的功能，使其成为教师与学生在学业、思想、心灵上交流的有效的平台，增强校园网的知识性、科技性和趣味性，使其紧密贴近学生，增强校园网的吸引力。这样一方面能做到知己知彼，为教育工作提供充分的准备；另一方面可以消除以往沟通教育中存在的种种隔阂，搭建有效的载体，让学生敞开心扉，实现无障碍交流。2．深入开展网络文化教育，树立正确的网络观面对网络，学校应对学生加强正面引导和教育。首先要引导大学生正确看待网络，网络是科技发展带来的人类生产方式的变革，是学习、工作和生活的现代化工具，但不是精神家园，更不是世外桃源。其次要帮助大学生充分认识网络的两面性。网络在给人类带来方便的同时也存在着很多危害，要扬长避短，特别不能迷恋网络。第三要帮助大学生形成良好的上网心态。正确认识网络的虚拟性、隐蔽性和自由性，能够在网络虚拟环境与现实生活之间自如转换，不能本末倒置，沉迷于网络虚拟环境之中；自觉遵守网络道德规范，积极参加网络文明建设，不传播虚假信息，不实施欺骗行为，不进行违法犯罪活动。第四要培养大学生积极的现实生活态度。引导大学生认清自身的优势及需要，发现满足自己心理需要的其他途径所在，鼓励大学生参加到现实活动与交往中，培养和发挥自身优势。3．加强完善网络制度建设，规范管理大学生网络行为大学生绝大多数已经是成年人，但是自我控制能力相对较弱，加强网络制度建设，把他们上网行为限定在一定时间和范围之内是必要的。通过建立相关的规章制度，并严格执行，加强课堂和宿舍等大学生学习和生活环节的监督和管理，对上网行为进行强化训练，培养良好的网络行为习惯，是能够克服和消除网络对大学生的不良影响的。同时对网络成瘾者也有一定的矫治作用。学校要严格校规校纪，建章建制，制定校园计算机网络管理条例、宿舍计算机网络管理条例、上网用户守则等进行规范管理，并从公寓管理规定入手，对夜不归宿的学生进行严肃处理，从源头上杜绝学生通宵上网的可能性。4．精心营造良好的校园文化氛围，丰富大学生生活除了与个体、群体有关，大学生沉迷网络还受到社会文化因素的影响。因此，加强大学校园文化建设对于预防大学生沉迷网络具有重要意义。高校可以充分发挥第二课堂的教育功能，开高水平的人文艺术类讲座，提高大学生的综合素质；组织健康的文体类课外活动，使大学生在实际的参与、操作中耳濡目染，思考问辨，不断开阔视野，从而提高自身文化底蕴和审美情趣。同时还可以通过举网站网页设计大赛、软件开发设计大赛、Flash设计大赛、网络知识竞赛等活动将学生的精力从沉迷网络转移到利用网络来学习知识、技能。这些文体活动还可以满足大学生们友谊社交、独立自由活动、发挥特长、实现自我价值等需要，从而调动他们的热情，让他们地投入到真正的活动中去，减少对网络的痴迷。5．广泛开展心理健康教育，提高大学生的心理健康水平沉迷网络的大学生大多对责备熟视无睹、对约束机制无动于衷，表现出良好的“心理素质”。但是，实际上他们当中大部分人的心理是极其脆弱的。因此，我们应当关注他们的心理健康，加强心理疏导，少一些责备，努力搭建有效的沟通平台；尽可能与他们就其沉迷的原因进行交流，寻找个体沉迷网络的症结；根据心理特点，考察不同个体在成长过程中引起心理缺陷的因素，制定切实可行的疏导计划，通过开设心理学课程或系列讲座，积极开展个体心理辅导等工作。让大学生学会如何处理学业压力和人际关系，如何面对挫折和困难，如何寻求心理平衡找回自信，并学会区分网络社会和现实生活的界限，不把上网当作逃避生活问题或者调解消极情绪的主要工具。总之，对于沉迷网络的大学生，我们应充分认清问题的本质。从社会、学校、家长以及学生自己等四个方面入手，用尽一切法来教育并挽救学生。在具体实施的过程中，我们对学生一定要有爱心、有耐心、有诚心。还必须端正态度，扬长避短，正确引导，既不能全盘接受，也不能一概否定。同时，还必须把握好工作中“度”的原则，适当控制，有限自由。让沉迷网络的学生的生活真正丰富起来，健康起来，共同建造和谐积极的校园文化。??参考文献:?[1]刘龙洲,颜柯.大学生网络交往探析[J].山西高等学校社会科学学报,2004(1).[2]陈明龙等.青少年网络成瘾分析及对策浅论[J].兰州学刊,2003,(1).[3]廖美玲等.大学生上网心理健康教育初探[J].福建高等建筑专科学校学,2001,(2).[4]周涛.大学生社交焦虑与网络成瘾的相关研究[J].湖南师范大学教育科学报,2003,(3).[5]刘慧瀛.互联网对当代大学生的负面影响及对策[J].郑州工业大学学报,2001,(3).[6]林绚晖等.大学生上网行为及网络成瘾探讨[J].中国心理卫生杂志,2001,(4).[7]谢延明.关于网络成瘾对人的心理影响的研究[J].西南民族学院学报,2002,(5).?

‘叁’ 怎么戒网络游戏的瘾

以毒攻毒法：你玩我更狠
听说一个妈妈治孩子网游挺有招，今天跟大家分享一下：我看儿子玩得疯，作业几天没写，两个通宵没睡，眼睛凹进去像个吸血鬼。我一时来气，抢过家里唯一的电脑疯狂地玩起来，买币缓拆、通关、厮杀、狂叫……五个小时过去了，我没有让位的意思。孩子从不屑、不服、不安到不语，最后被吓坏，大哭着哀求我：妈妈，你别这样，我很害怕，以后我再也不玩了！是啊，再温柔贤淑的妈妈也会被儿子的网游症逼疯！我今儿不顾形象豁出去了，儿子却退回来了。
这位妈妈被逼无奈，棋出险招，以毒攻毒，将儿子从网游世界里拉回。但此招太冒险，适用于本性良好，偶尔误入歧途的孩子，慎用！
障眼法：一到假期就远游
学业紧张时，孩子对电脑的迷恋会有所克制。但寒暑假是孩子的天堂，君不见假期将至教室里呼声一片：我必将三天三夜玩个痛快！谁也别拦我！掷地有声就差弑血盟誓了。
顺势法：变子弹为利器

互联网打通了轮租世界，我们却谈网色变，欲堵不能。教育的步子跟不上，所有的利扰桐枣器都变成了射向自己的子弹。电脑充其量是个工具，不是毒蛇猛兽。人类最大的智慧在于利用工具，而不是被工具所奴役。借势发力，岂不更妙？

‘肆’ 高中生网瘾怎么办

高中生网瘾现状高中网瘾已经和高中厌学、高中早恋一样，被列为高中生常见问题之一。网络在革新高中生学习生活方式的同时，也带来无法自拔的网瘾诱惑，轻者影响学习成绩，重者造成逃学辍学，甚至走上犯罪道路。高中阶段正是为高考奋战的重要关头，人生观价值观逐步形成的关键期，网瘾的趁虚而入，不得不引起家长老师们的忧虑。忧虑之余，家长们对于网瘾真正了解多少？高中网瘾诱发因素有哪些青春期性别特征成为网瘾态势一大因素。网瘾多发生在青少年的男生群体，一是因为男生比女生操作计算机更熟练，二是青春期男生比女生更具攻击性，喜欢冒险且容易被新鲜事物吸引，更善于在网络虚拟中获取权利满足感，因而更容易发生网瘾。学习环境对网瘾的发生也有一定影响。非示范性高中生网瘾概率较高，这是由判源庆于非示范性高中大多地处城区，提供上网的网吧场所偏多又杂，且非示范性高中内部对学生上网管理较为宽松；而示范高中学生校风较为严谨，教学质量和管理水平比较高，对学生上网加以适当的控制和引导，更能确保学生正确使用网络，不容易发生网瘾。此外，家庭关系常常是堕入网瘾的直接诱因。父母离异是高中生发生网瘾的危险因素，因而离异家庭应该特别关注孩子的上网和日常生活。同时，学习压力过大，父母过度保护或漠不关心的孩子，往往更容易沉溺网络虚拟世界，从中需求发泄和认同的原动力。父母应时常反省对子女的养育方式，建立一个和睦温馨的家庭环境，对青少年网瘾的预防和治疗都能够起到重要作用。高中网瘾有哪些倾向和症状高中家长要及时预防孩子网瘾，就掘握要先弄清楚高中网瘾的倾向和症状。首先，网瘾实际是一种心理疾病，因而网瘾群体与酒瘾、毒瘾患者一样，程度不同地存在着抑郁症、焦虑症、强迫症和社交恐惊症等心理障碍。此外，如果孩子具有以下的两三种表现，高中家长也可以初步判定孩子对上网已经成瘾：1、对什么都兴趣缺缺，一提上网就立刻兴奋。2、经常把自己独自关在电脑房，并且时间越来越长。3、吃过饭就直奔电脑，甚至边吃饭边“厮杀”。4、没有正当理由地经常晚回家，甚至常常夜不归宿。5、几小时或几天不上网，就会明显得焦躁不安，不可抑制地想上线。7、花大量时间搜寻、购买、下载、安装新软件。8、上网已经严重影响学习，影响与父母的裂拿关系和与同学、朋友的交往。如何引导高中孩子戒除网瘾在引导孩子戒除网瘾之前，高中家长首先要了解“瘾”背后的规律与趋势。“网瘾”并非青少年遭遇的第一个洪水猛兽，实际每一代人都有自己的洪水猛兽。十年以前是游戏厅，更早一点是电视机，哪怕是现在较少人读的金庸小说，在二十多年前和琼瑶阿姨一样，也是青少年的洪水猛兽。关于他们的控诉其实也从未变过：二十多年前的家长认为，那些不良少年勒索或者盗窃，一定是在模仿他看过的武侠小说；后来的家长觉得，那其实是模仿武侠电视剧的情节；再到现在：家长们认为这是在模仿“暴力血腥”的网络游戏。这段话只是想让过于焦虑的家长放宽心态：不论网瘾如今怎样猛烈，都只是一个时代的潮流一个年龄的特征，只要有家长在旁适当引导，网瘾绝不是无可救药的绝症。1、家长要正视网络文化。孩子学习成绩一下滑，行为上稍微有偏差，之前又去网吧玩过游戏，高中家长常常就定论：这都是互联网害的。很多高中家长就武断认为：所有的青少年犯罪都与“网瘾”有关。殊不知，网络是把双刃剑，既能带来科技的革新，也能带来意志的消沉，我们做到要用其利而避其弊，家长自身首先要加强对网络的学习，才能科学引导孩子合理使用网络。家长亲自体会网络，才能真正以一颗宽容而理解的的心去引导与帮助孩子。2、上网之初先立下规矩孩子上网之前，高中家长要和孩子定下时间和规矩，为孩子规范而健康地上网定界限。一般而言，小学生每天上网不应超过1小时，中学生每天不应超过两小时。此外，高中家长要引导孩子学会选择并欣赏一些内涵而健康的网站，引导孩子上网要学会保护自己和家庭，不要轻易在网上留下家里电话，不要轻易把自己家的住址轻易告诉网友。3、指导孩子正确地上网聊天网络聊天的自由随意和网络语言特有的魅力，是吸引孩子的主要原因。面对网络聊天，很多成人都无法自持，何况孩子，所以高中家长首先要在自我节制的前提下，对孩子入行一定的引导。可以让孩子和网友通过一个明确的谈话主题，选择情趣相投的聊天对象，还可以指导孩子用外语聊天，在轻松的氛围中提高外语水平。4、引导孩子浏览有价值的网站帮助孩子戒除网瘾，还可通过转移孩子注意力。高中家长要善于发现一些有价值的网站，例如豆瓣读书会交流会等等，家长可时常给孩子推荐，一是帮助孩子转移消遣注意力，二能为孩子实现“网上充电”，一举两得。例如，现在很多网站都会有计划地邀请专家、学者或知名人士坐客聊天室，就某个领域的某个话题深渗透交流，既解决问题，又增长见识。 5、戒除网瘾需要过程网络上瘾如山崩，网瘾戒除却如登山，需要一个过程计划，一步步慢慢来。高中家长对于孩子的网瘾，父母要善于巧妙运用递减法。比如，从原来天天上网6小时改为5小时，再改为4小时，逐步减到每天一两小时，慢慢恢复到正常状态。不能急于求成，想一刀下去斩草除根。要在循序渐进中收到成效。6、选择戒网瘾学校需谨慎有些高中孩子网瘾症状明显，家长会考虑选择戒网瘾学校。戒除网瘾学校通常作为特色夏令营存在，曾因疗效显着备受推崇。在此提醒家长注意，选择戒除夏令营需谨慎。如今不少戒网瘾夏令营宣称“温和疗法”，实际却通过各种直接间接的暴力，如电击疗法和变相体罚等等，导致学员意外死亡的事件并非罕见。
打字不易，如满意，望采纳。

‘伍’ 大学生每天沉迷网络的原因是什么

现在有很多大学生找不到自己的方向而沉迷于网络之中，在网络世界中浪费现实中的光阴，沉迷网络，无法自拔，其中有很多原因，我做了以下分析：

1.沉迷于游戏之中，迷恋打游戏。可能在现实世界中不得意，在虚拟世界中找到了自己的存在感，很享受游戏带来的快感，毕竟人都有懒惰，遇到能享受的时候，肯定想多呆一会，再加上大学生的自制力也很差，这就导致了大学生每天沉迷于网络世界中了。

‘陆’ 孩子上网成瘾怎么办

问题一：孩子上网成瘾，家长该怎么办？ 寻找孩子上网成瘾的心理原因，对“症”救治当孩子上网成瘾时，父母往往认为是孩子太贪玩或缺乏学习毅力，并以此为出发点对孩子进行说教，因为不了解孩子迷恋网络的心理原因，这种教育等于是无的放矢的教育，救治不对症也就不能有效。
孩子迷恋网络的原因有多种，有码颂些学习很好的孩子好胜心很强，渴望在任何方面都超过别人，因而涉足于网络，进而沉迷于其中。有些孩子是因为学习较差，在生活中得不到尊重，因而想通过网络游戏来满足这种内心的需要。有些孩子是因为生活中不善与人交往，而借助于网络上的交往来获得友谊。有的孩子是因为与父母沟通不畅，到网上来寻求理解与帮助。不同的孩子迷恋网络的原因也不同，作为家长，应该通过与孩子的平等沟通，来了解孩子迷恋网络的原因。耐心地寻问孩子，网络中哪方面的作用能使他得到快乐，找到原因才能对“症”救治。
如果孩子是因为好胜心而迷恋上了网络游戏，要帮助孩子弄清楚现实与虚拟哪种荣誉才是最重要的，引导孩子把好胜心转移到学习和其它能力培养方面来。如果孩子是因为学习能力差而迷恋网络，家长就要帮助孩子寻找学习中存在的问题，并更多地发现孩子在生活中的其它优点给予肯定，提高孩子的自信心，满足孩子渴望被尊重的需要，以此来帮助孩子摆脱对网络的心理依赖。对于人际交往有困难的孩子，家长需要了解孩子不善与人交往的真正原因是什么，帮助他解除现实生活中的人际交往障碍，鼓励孩子去探索在生活中与人交往的方法，使孩子逐渐体会到与同伴交往的乐趣，将注意力逐渐转移到现实生活中来。对于那些平时在家中不能很好与父母沟通的孩子，家长一是要学会与青春期孩子的沟通方式，二是要经常抽出点时间来，耐心的听孩子谈谈他喜欢的话题并与之交流，让孩子在生活中能体会到被理解、被重视的快乐，网络中的宣泄就会变得不那么重要了。与孩子平等交流，帮助孩子认清迷恋网络的危害
当父母发现孩子上网成瘾后，有些父母往往会采用训斥的方法来教育孩子。如：“你看你的学习成绩，你还上网啊！你还有点志气没有？”“你怎么这么不争气、这么贪玩儿？你想气死我呀？”还有些家长也给孩子讲道理，如：“你打游戏迟握郑打得学习成绩都成这个样子了，你将来怎么考大学？考不上大学，就找不到工作，你将来靠什么生活”等等。但是这种讲道理的方法对于上网成瘾的孩子往往很难奏效。这样的父母之所以失败，是因为他们的态度不能被孩子所接受，以及所讲道理太空泛，超过了孩子认知的范围而不被孩子所理解。
进入青春期的孩子，尽管还很幼稚但其成人感却已经很强烈。他们要求能得到与成人平等的地位，渴望父母的尊重与理解。当父母还继续沿用家长式的、居高临下的教育方法时，孩子会很反感。这种反感情绪会使他们拒绝听从父母的教育，无论父母说的是否有道理，他们都会拒绝接受。
父母要想帮助孩子摆脱对网络的迷恋，首先就要改变自己的教育方法。要由家长式的说教，改为朋友式的引导。用沟通的方式取代说教方式，当孩子感觉到了父母对自己的尊重时，对抗情绪就会消失，只有这样，孩子才能够听进父母所讲的道理。
其次，与孩子的谈话其内容不能太空泛。孩子还处于父母保护下生存的状态，他们对未来独立生活所要承受的压力还无法理解。所以，用未来要面对的压力做说服孩子的理由，很难对孩子产生震撼作用。如果采用孩子现有的生活体验，能够更容易被孩子所理解。如：“在网上你可能很棒，但你的学习成绩却这个样子了，在班里被同学们瞧不起，这有多难受”，“你在网上也许有许多朋友，得到他们的尊重，可是在生活中却没有朋友，也失去了让别人尊重你的基本条件，这个代价是不是太大了？你想想是现实生活能力重要还是网络重要？......>>

问题二：孩子上网成瘾怎么办？ 别说你们家那只是个孩子了，我皮拦们家这个孩子的爸也是网络成瘾，沉迷游戏不能自拔呢。。这么些年都是这么过的。。不过今年好像好点了。这种事情讲道理是讲不通的，只能尽可能的转移他的注意力吧。孩子的话，少给钱。在家里上的网的话，可以跟他约好，一天只能玩几个小时。慢慢的来。急不得。

问题三：中学生上网成瘾怎么办？ 你好
主动参与.许多父母在看到孩子上网成瘾的迹象后非常生气,搬走电脑作为惩罚,井采取一些强硬措施不让孩子接触网络.其实,这是一种不正确的做法.它会使孩子对你产生敌对的态度,表现出真正的孤僻退缩的症状,如：紧张,生气和易怒等.相反,如果条件允许的话,家长可以跟孩子一起玩网络游戏,取得信任和共同语言.不仅能有效地控制他的游戏时间,还能了解他的交友情况.同时,也很容易能够走进孩子的心灵,了解其真实的想法,在此基础上,再找到安静的,没有压力的时机和孩子交谈.告诉孩子你很关心所看到的一些变化,并且具体指出那些发生的变化,如疲劳,成绩下降,社交活动减少及忘记了原先的兴趣爱好等.以商量的口吻促成孩子的反思和改变.

问题四：孩子有网瘾父母怎么办？ ■判断孩子有网瘾的征兆
根据科普作家李秋弟分析，如果孩子有以下两三种表现，就可初步判定对上网已成瘾：
1.吃过饭就直奔电脑，严重的甚至吃饭时还在网络上“厮杀”、“通关”。
3.经常把自己独自关在电脑房，并且时间越来越长。
4.一段时间（从几小时到几天不等）不上网，就会明显变得焦躁不安，不可抑制地想上网。
5.企图缩短上网时间，但总以失败告终。
6.上网已严重影响学习，影响与父母的关系和与同学、朋友的交往。
■上网成瘾三大原因
我认为主要是一些孩子厌学、孤独且生活单调。
部分父母和学校把成绩看得太重，绝大多数孩子不同程度地有压抑和挫败感。越感觉不到学习的快乐和成就感，越容易出现上网成瘾。与现实中的失败和挫折相反，孩子在网络上能体会到前所未有的成功。
另外，对内心孤独的孩子，网络可成为寻求发泄和认同的原动力。
■给父母支招
1．和孩子一起上网
父母不要视网络为洪水猛兽，而要引导孩子合理使用网络，并和孩子一起享受网络给生活带来的方便。亲自体会网络，有利于父母以宽容的心引导和帮助孩子。
2．上网之初先立规矩
小学生每天上网一般不应超过1小时，中学生不应超过两小时；要学会选择并欣赏健康网站；要保护自己和家庭，不能在网上留下家里电话，不能泄漏家庭隐私，不能把家庭住址轻易告诉网友。
3．把电脑放在家里的“公共场所”
父母可把电脑放在家里的“公共场所”，如客厅或公用书房等，这是帮助孩子安全上网最简单的方法。
4．指导孩子上网聊天
网络聊天的自由随意和网络语言特有的魅力，是吸引孩子的主要原因，有的成人对此都无法自持。所以父母要在自我节制的前提下，引导孩子。可让孩子和网友制定明确的谈话主题，选择情趣相投的聊天对象，还可指导孩子用外语聊天，在轻松的氛围中提高外语水平。
5．与孩子一起参与专家聊天室
很多网站会邀请专家、学者或知名人士作客聊天室，就某个话题深入交流，既解决问题，又增长见识。父母不能把网络聊天一概斥为无聊和浪费，而要因势利导，将网络应用在现代理念、良好品行的培养上。
6．戒除网瘾有过程
戒除孩子的网瘾，父母不能急于求成，要巧妙运用递减法。如从原来每天上网6小时改为5小时，再改为4小时，逐步减到每天一两小时，慢慢恢复到正常状态。

问题五：上网成瘾怎么办？？？ 如何戒网瘾
一、不要漫无目的上网，要给自己设定上网时间及明确目标。
二、尽量在公共场所上网，这样才能预防在隐秘空间上网而造成的虚拟空间中毒。
三、删掉电脑中的网络游戏，只留下工作和学习的软件工具。
四、要有规律运动，不要老是坐在电脑前，更不要在电脑前吃饭。
五、寻找其他让自己感到有趣的事来做，以消除不上网带来的空虚感。
《当代教育》栏目《十个小时的启示》、《心灵的碰撞》两期节目播出后，观众反响强烈，片中华中师范大学客座教授陶宏开教育孩子的理念和方法也得到了广大家长朋友的一致认可，为了帮助更多家长解决孩子成长中遇到的问题，《当代教育》栏目、cctv教育频道于11月15日18：30-20：00邀请陶教授作客央视网站，与家长及孩子们网上在线交胆。
开场白：【华中师范大学客座教授陶宏开】：大家好，我是陶宏开，我1964年进入华中师范大学外语系学习英文，1968年毕业，文革后考取华中师范大学历史系章开沅教授的首届研究生；1984年，应美国密西根大学之邀，到美国访问深造；1989年，定居纽约，从事中美文化教育的比较研究，及素质教育实践；2002年春，从美国退休回到故乡武汉，应华中师范大学之聘，第三次走进母校美丽的校园，开展素质教育。今年5月初见武汉晚报头版头条的文章《谁能救救我的女儿》，是一个母亲向社会求救，希望有谁能帮助她的女儿脱离网瘾，回到正确的人生轨道。我以为是个个案，就主动提供帮助，挽救了她。随之展开了这个挽救活动。
【glorious66】：陶教授您是我唯一救儿子的希望，自从您的出现给我的生活带来了一线希望，如何跟您联系？
【华中师范大学客座教授陶宏开】：请问您是来自哪里？
【ER31】：陶教授： 您好！我是内蒙古自治区包头市一位孩子的母亲，孩子正值青春花季，无意间接触网络游戏，从此深陷其中三年不能自拔逃课、辍学，2003年被省重点高中劝退，后重读高中，在读高二，因自己调整不好，又沉迷不能自拔。至今已二十多天没上学了，马上就第二次失学了！一个曾经荣获全国数理化奖的优秀学生，因上网成瘾，如今马上就要流浪社会！听说陶教授成立了“挽救上网成瘾者”志愿队，成功帮助了近百名学生，请问陶教授：我的孩子能否得到志愿队一对一的帮助？如果可能我将带孩子到武汉接受帮助。
【华中师范大学客座教授陶宏开】：现在我正在全国各大城市巡回演讲，培养各地的志愿者队伍。我先后到过石家庄、长沙、青岛、天津、郑州、北京，下一站我会去合肥、南京、济南、银川、哈尔滨等地。我希望你能向你们当地的有关单位或媒体反映这一情况，然后与我联系。我愿意无偿地安排时间，到你们那儿培训志愿者，解决当地的问题。我的电话是：027－88232259，请你们耐心打过去吧。
【啄木鸟飞呀飞】：怎么样才要发挥网络的有利作用？请陶教授指点一二
【华中师范大学客座教授陶宏开】：我认为电脑和网络是我们新时代的标志，作为新时代的人如果不懂得电脑和网络，是不会有成就的。但是要注意，电脑和网络是工具，而不是玩具。用电脑的人是聪明的人，只是玩电脑的人是不够明智的。善于运用电脑和网络，会帮助你成功，如果只是沉迷于电脑网络游戏或聊天，会导致你失败。以上是我的忠告。
【xiaocao029】：陶教授： 您好！看了《当代教育》栏目《十个小时的启示》、《心灵的碰撞》两期节目播出后，我就一直想方设法和您联系，今天在网上看到您作客央视网站，真是太好了，我要好好向您请教。
我的孩子（男）今年18岁，上高三，就读于我们县城最好的四星级学校。可是自从进了这个学校......>>

问题六：学生上网成瘾怎么办 被劫学生因为怕挨打，只好从家里偷钱。事情闹大了，学校、老师知道了，虽然多次教育，但仍屡教不改。因为网络游戏对一些孩子的吸引力太大了，他们管不住自己。李教师感到了无奈，遇到了这种情况，到底应该怎么办？专家观点网络成瘾，治标还是治本□ 北京教育学院 张 红曾经有人说过，科学技术是一把双刃剑。事实果真如此，互联网的普及，一方面给人们铺设了方便快捷的信息高速通道，另一方面也催生了许多新问题。表现在教育上，一个日益突出的现象就是：越来越多的孩子沉迷于网络世界里，不能自拔，有过分迷恋游戏荒废学业的；有浏览不健康网站误入歧途的；有陷于虚拟世界而出现自闭的……一时间，网络成了“电子海洛因”，网吧更是成了人人喊打的“过街老鼠”。为了唤回网络沉迷的孩子，老师和家长们使用了各种方法：包括晓之以理，动之以情的谈话，包括封存或限制电脑的坚壁清野，甚至包括武力威胁和惩罚。然而，种种措施却都收效甚微，于是教育者在无奈之下发问：怎么办？谁能救救这些网童？怎样让他们迷途知返？专家分析说，网络成瘾又称网络病态使用，是一种冲动性地过度使用网络，并因此导致明显的社会、心理功能损害的现象。依据网络活动指向及其满足的需要来划分，网络成瘾者可以分为如下几类：一是网络游戏成瘾，上网主要是打游戏；二是网络关系成瘾，上网主要是聊天和交友；三是网络性成瘾，上网主要是浏览和观看色情信息；四是网络信息成瘾，这类成瘾者沉迷于大量网络信息的下载，不能自拔，并伴随有强迫性症调查发现，容易沉迷网络的学生，就性格特征来说，孤僻，不善交往的孩子多，意志薄弱，自制力差的孩子多。就学业成绩来说，学习不好的孩子多，也有部分孩子原来成绩不错，在升入高一级学校后，因为种种原因出现了短暂的迷失，下滑或不适应，这种情况也容易上网沉迷。就家庭背景来说，单亲或问题家庭的孩子数量较多，也有正常家庭的孩子，但父母的教育方式比较粗暴或疏于沟通等。就年龄来说，青春期的孩子即初中生的数量最多，跟这阶段的逆反及动荡的心理特征有很大关系。

问题七：孩子有网瘾怎么办？ 转移他的注意力，多读课外书，让他跟朋友出去唱歌、看电影，或者家人一块旅行。另外一方面要培养他的兴趣，比如读书 ，帮助他树立新的目标，在现实生活中找到自我的价值，好多孩子就是困为没有明确目标，在现实生活中又与父母关系不太和谐，只能到虚拟的网络中寻找自由。
如果您已经用过了很多方法效果都不好的话，武汉都市学堂也许可以帮助您，他们做青少年困惑教育有12年了，招收了很多这样的孩子，我亲戚的小孩子也是，就是冲着他们12年的教学经验去的，送过去现在好多了。以前在家只互一上网就什么都不管，现在知道控制上网时间，课余时间也会帮家里做家务。

问题八：孩子网瘾大怎么办 介于高2已经是一个不小的年龄了，如果采取强制手段是断然不行的，只能通过别的方法了，给楼主推荐几个方法
首先，家里必须要先安装一台电脑，无论能否戒除网瘾，能够戒除，电脑也会促进孩子成长（拜托，现在家庭稍微好一点点的都会配电脑），就算暂时无法戒除，在家上网，也远比在网吧上网好很多，自己能够照顾，而且费用也会少很多，也不用担心和别人学坏
现在父母如果还能和孩子沟通的话，那就先沟通，千万不要说太多，开始的时候可以在节假日抽一点点时间出去玩，一定要找人多的地方玩，越热闹越好，时间久了，孩子就会喜欢出门，而不是宅在家里
如果你已经无法和孩子沟通，那就只能通过别人，这个时候亲朋好友效果也不会很大的，最好是有认识的比他年龄稍大一点，已经在社会上工作了的人，可以让他主动接近你的孩子，让他把正能量传递给他

问题九：孩子有网瘾应该怎么办呢 要知道孩子有网瘾的解决办法，就要知道为什么孩子会有网瘾。青少年网瘾的形成是由多种原因促成的，主要有家庭、学校、社会和自身性格等几方面。其中，形成青少年网瘾的根本原因是家庭教育的缺失。有的家庭夫妻忙于事业，认为只要给孩子提供足够的物质基础就行了;有的是夫妻不和睦，让孩子感受不到家的温暖;另外现在大多数家庭是独生子女缺少玩伴，网络里的世界让孩子有更多选择。有的孩子学习成绩不好厌学，就会到网络中寻找自我价值。在知道了孩子有网瘾的原因后，我们就要开始想解决办法了。在青少年网瘾人群中，有不少人是因为沉迷网络游戏，因此一提起网络游戏，很多家长可谓是恨之入骨。那么如何让青少年戒除网瘾呢?有人提议严管网吧，也有人提议学校和家长联合起来严管孩子。其实，这样做都是治标不治本。专家认为，要想让孩子正确地利用网络，不沉迷于网络游戏，应该像大禹治水一样，宜疏不宜堵。如何解决孩子有网瘾的问题呢?答案就是要培养孩子其它方面的课余兴趣爱好，比如打球、唱歌、弹琴、画画，甚至组装玩具等等。有人说，人最幸福的事就是有一样自己的兴趣爱好，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄托，在这些兴趣爱好中寻找到快乐。可以说，培养孩子的兴趣爱好，对于学校和家长来说，和关注孩子的学习是同样重要的。当然，最好的方法还是防微杜渐。这就需要父母平时多关心孩子，重视孩子的情感和真正的需求。而一旦沉迷，那么可以向有关心理专家咨询，找到有效的疏导方法，让孩子早日摆脱网瘾，恢复心理健康。?这其实很好办。在小树还未长成以前，对其进行扶植工作，那么小树便会长成参天大树。对孩子，这个道理亦然。孩子有网瘾，不单单是爸爸妈妈们的教育问题，而是社会共同造成的，所以谁也推脱不了干系。只有大家携起手来，才能从根本上解决孩子有网瘾这个问题。网瘾猛于虎也，所以武松不应只有一个。

‘柒’ 孩子有网瘾父母怎么办

孩子有网瘾不是一天两天养成的，肯定要经过一段时间，这是父母的疏忽。有网瘾的孩子怎么办？家长该怎么去做？郑州晨枫教育提醒家长可以这样做：
1.家长在孩子的“脱瘾”过程中扮演很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法。家长应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。家长们要更新观念，提高对网络时代的认识，不能因网吧出了几起事故就谈网色变，不让孩子上网。
2.家长要学会上网，家长不懂网络，就不能正确引导孩子上网、督促孩子健康上网。应该注意发现孩子上网中碰到的问题，在上网过程中及时与其交流，一起制定有利的措施。同时家长还可以在电脑上设置防火墙，防止孩子受到不良文化和信息的影响。
3.家长要掌握一定的心理学治疗知识。很多家长面对子女网络成瘾，往往是苦口婆心地劝说、哭诉，最终又束手无策。正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。
4.改变对孩子的错误教育方法。许多父母教育方式过于简单，要么一味溺爱、放纵，使孩子养成任性、不成熟的性格，不能合理应对外界事物;要么对孩子严加看管，甚至将其关在家里，不能出门。一旦孩子网络成瘾，便恨得咬牙切齿，恨不得将孩子一棍子打死。还有一种就是对孩子疏于教育，不管不问，造成孩子心里爱的缺失，就会到网络上来填充自己空虚的内心。这些对孩子的错误教育方式，都是导致网络成瘾的高危因素。
5.适时的管控。当然，我们也无法避免遇到“顽固”的孩子，这个时候，适当的管控还是有必要的。家长要掌握一定的电脑知识，可以对电脑等网络设备进行安全设置，设置网络的禁用时间，过滤掉你不想让孩子浏览的不良网站，通过这些方式，也可以帮助孩子健康上网。
6、带领他们认识更新奇的外部世界。孩子依赖网络，还有一个很重要的原因便是长期待在家中，他们缺乏陪伴，也不愿意自己出门，这个时候，唯有电脑可以给他们带来新鲜感。家长们不妨抽出时间带孩子多认识一下外面的世界，了解得多了，选择得多了，他们未必会觉得电脑更加适合自己。

‘捌’ 网络游戏的危害(5条以上) 戒除网瘾的方法(10条以上)

你是做父母的、老师、或者是有朋友迷恋网游的吧，孩子迷恋网游很正常，特别是男孩子。
危害：1、影响学习（这个非常严重也很普遍）
2、浪费时间（青春是学习并充实自己的宝贵时间不容浪费）
3、影响视力（长时间的注视电脑，辐射很多，青少年更为明显）
4、影响身体健康（运动少了，身体会虚弱，长期坐姿会对腰椎、颈椎不好，辐射多也会降低抵抗力）
5、花费金钱（上网费用不少，特别是没有个人电脑的，有的网游要花费很多人民币才能玩得起来）
6、网瘾严重的会使人缺少与外界的交流，朋友少，有的人会变得内向甚至性格不健康（特别是一些含有暴力、黄色元素的游戏）
戒除方法：1、可以强制断网，不给多余零花钱
2、父母教育法，多与其交流
3、转移注意力法
…………
其实没那么多方法，你需要的是最有效的方法。先要分析迷恋网游的原因，主要是空虚、无聊、现实生活失意、找不到乐趣才会寻求虚幻的网游厮杀带来的快感和仔搜成就感。想摆脱网瘾，一定要采念余历取手段使其在现实生活找到更有意义的事情，找到他最喜欢做的事情，他真正感兴趣的，转移对网游的注意力。采取强制毁知手段断网不给钱花等手段治标不治本，一有机会他就会去网吧玩的，而且强制手段如果过激反而受到强烈抵触和反感。可以发掘他在美术、音乐、理化方面的兴趣，鼓励参加兴趣小组，多参加一些活动，找到他的知心朋友，可以一起吐解烦恼心事的人。
求给最佳答案 。可怜可怜我打这么多字吧。

‘玖’ 为什么大多数人对网络上瘾

网络构信拆锋建了一个虚拟世界，保证了人的隐私，御渗在里面人可以无所顾忌，体验到现实社会体会不到的快感，不如说游戏厮杀，现实社会是不可能存在，只有在网上才能体会滑晌到那种刺激

‘拾’ 学生沉迷于网络怎么办

数个实例 安徽省庐江县。 2005年11月14日，年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡彬离开了这个世界。 对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命，胡彬的家人、老师和同学之所型亮以一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。然而，对于他们的这种说法,有一个人提出了强烈的反对,那就是飞宇网吧的老板。这位网吧老板声称，他承认胡彬在自杀的前几天的确是在他的网吧里度过的, 但是时间不是11天，而是4天,而且胡彬在到他的网吧的时候，就已经有些异常。网吧老板还指出,胡彬不是第一个到他网吧玩网络游戏的孩子,其他孩子都没有发生过类似的事件,由此说明胡彬的自杀与玩网络游戏没有直接的关系。而且，对于一个16岁的初三学生来说，学习压力过大，缺少家庭关爱以及违法犯罪之后的畏惧心理，等等，都有可能成为他走上绝路的动因。 应该说这位网吧老板的说法不无道理，那么胡彬之死是否真的如这位网吧老板所说另有原因呢？事实是，在老师、同学和邻居们的眼里，胡彬生活在一个幸福的家庭之中，经济状况较好，拥有父母的关爱，而且还没有升学的压力，由此可以判断胡彬根本不可能由于学习和家庭的原因而走上绝路。既然如此，那么胡彬自身的品行又如何呢？是否存在一些违法犯罪的现象呢？记者通过走访当地的公安部门，了解到胡彬没有任何劣迹。通过深入调查胡彬的方方面面，记者发现，除了网络游戏,还真找不到能够解释胡彬自杀的其他理由。 在抢救的过程中，胡彬向父母讲述了自己11天的出走经历。原来，为了好好打网络游戏而不被父母找到，胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧，而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面，后来，三天才吃一袋方便面，晚上，三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少年的冷暖饥饱。 对于胡彬喝农药的原因，胡彬的父亲说：“胡彬在医院讲，爸爸我喝的这农药有剧毒。我问他，丛配有毒你为什么还喝?他说，我喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩够了。”胡彬的母亲说：“儿子老对我说，妈，我管不住自己，我就是想玩，他说管不住自己的腿，他说也不想气妈妈，不想对不起妈妈，可就是控制不住自己，就是想要玩。他说，夜里心里老是想着游戏，老是睡不着，就是想玩。” 2005年11月16日，胡彬在死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了。杀光！杀光！”在病床上，孩子的手还在动，似乎还在打着游戏。 PK少年：杀人只是游戏 PK少年唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世界中遭遇另外一位游戏玩家,唐亮被对方杀死23次以后,分不清虚拟世界和真实世界的他，决定采取一种特殊的报复方式卜郑宽,一起悲惨的网络血案由此发生。 一个人能否在被多次杀死后还能再次复仇呢？毫无疑问，在现实生活当中，这是根本不可能的，然而，在虚拟的网络世界里，这却是完全可能发生的。由此可以看出，现实与虚拟是泾渭分明的，话虽如此，但是在网络游戏中杀红了眼的玩家却往往对二者混淆不清，而一旦出现这种情况，又将会出现什么样的后果呢？前不久，四川省什坊市人民法院宣判的一起因网络游戏而引发的血案，也许会为你提供一定的答案。 作为一起血案的见证人，刘洵至今也无法忘记那个可怕的深夜，正在他宿舍里休息的好友古世龙被四名少年用刀杀死了。通过现场勘察和对目击者刘洵进行询问，警方初步认定，犯罪嫌疑人是四个年轻人，并且其中有人与死者古世龙相识，犯罪动机很可能是报复杀人。那么古世龙与这四个年轻人到底有什么过节儿呢？据古世龙的同事和亲人介绍，古世龙平常除了上班以外就是玩网络游戏，基本上没有什么交际活动，与别人发生冲突的可能性很小。 就在办案人员对古世龙的遇害原因百思不得其解时，一个重要的信息显示，案发当晚，一个名叫唐亮的年轻人曾经在网上扬言要教训古世龙。办案人员迅速将调查的重点集中到唐亮的身上。通过调查，办案人员得知，唐亮在当地是有名的网络游戏高手，平时总是呆在网吧忙于厮杀，案发前与古世龙有过网上交手的经历，案发后，突然失去踪迹。根据这些信息，办案人员认为唐亮具有重大犯罪嫌疑。尽管不相信唐亮会因为网络游戏而杀人，但是唐亮的突然离家出走还是引起了父母的怀疑，因为唐亮平时沉迷于网络游戏，基本上每天都呆在附近的网吧里。只要一天不打电子游戏就心里不安逸，整天都是这个样子。儿子放弃网络游戏而突然离家出走，真的是因为杀了人吗？为了早日弄清真相，唐亮的父母答应，配合办案人员，想办法与儿子取得联系。 案发第四天，唐亮和其他三名涉嫌杀害古世龙的犯罪嫌疑人被抓获归案。在办案人员对这四个人的讯问中，四个人虽然都承认古世龙之死是他们持刀行兇的结果，但是却异口同声地表示，他们原本只是想教训一下古世龙，并没有真正想杀死他，现在的结果，完全是一个意外。谈到自己想教训古世龙的动机，四个人的说法令办案人员深感意外。 唐亮是当地一所中学的学生，自从迷上网络游戏以后，他就想尽办法逃学，后来干脆退学不念了，全天候地呆在网吧里，一门心思地玩游戏。由于日复一日在网吧里拼命地玩游戏，唐亮最终成为了当地一名网络游戏高手。 除了唐亮之外，在当地还有一位网络游戏高手，这个人就是本案中的死者古世龙。古世龙之所以成为网络游戏高手，同样也是长期在网上厮杀的结果。其实，在现实生活中，唐亮和古世龙是很好的朋友，唐亮最初开始玩网络游戏，还是跟着古世龙一起学的，应该说在网络游戏方面，古世龙还是唐亮的启蒙老师。现实生活当中虽然如此，但是在网络游戏的世界里，二人却是谁也不服谁，相互随时等待着一场殊死较量的到来。终于，在一次不期而遇的厮杀中，两个人在网络游戏当中的战争开始了。 唐亮的朋友田里说：“因为唐亮在网中杀了古世龙的朋友，古世龙就帮他的朋友在网中把唐亮给杀了，唐亮就开始骂古世龙说我们是朋友你为什么要杀我，古世龙就说他还是我的朋友呢，如果你再杀他我们朋友也没得做，然后唐亮说不做就不做，就开始在网中杀古世龙的朋友，古世龙就开始在网中杀唐亮。网络游戏中两人的战争之所以能够爆发，还有一个重要的原因，就是在网络游戏中唐亮娶了一个虚拟的老婆，然而这样的好事却遭到了古世龙的干涉。在网中唐亮的‘老婆’被古世龙骂走了。” 网络中的新仇旧恨终于在战争中爆发，然而第一次较量唐亮就输给了古世龙，第二次较量依然是唐亮告败，第三次唐亮还是没有赢。在网络游戏中，唐亮被古世龙杀死过20多次。屡战屡败之后，有些气馁的唐亮原本打算暂时退却，等以后有机会再卷土重来，然而古世龙在网上警告他，让他退出游戏世界，这让唐亮改变了自己的决定。 终于，在被古世龙在网络游戏中杀死23次之后，唐亮决定叫上几个平时一起玩网络游戏的兄弟，去找到现实当中的古世龙，好好教训他一顿。一场虚拟世界里的厮杀终于演变成了一场现实当中的厮杀，二者最大的区别就是，在真实的世界里，人的生命只有一次。 (CCTV《共同关注》)