最近的网络语都有哪些

㈠ 最近新出来的网络流行语有哪些

这样新出现的词语还有：大数据、视频流、潜水、窗口、桌面、充电、放水、绿色、亮点、登陆、接轨。

1、大数据

IT行业术语，指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。

2、窗口

原意是窗户，新含义是计算机人机会话界面的一个屏幕上的矩形区域。还有一旦亏尺个新意思是“满足某种条件空漏的时机”，例如“火箭发射窗口”、“成品油调价窗口”。

3、桌面

原来的意思是桌子上用来放东西的平面。新的含义是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。

4、充电

原来是指把直流电源接到蓄电池的两极上使蓄电池获得放电能力，现比喻通过学习补充知识，提高技能等。

5、放水

原来是指把水放出去，而现在常指体育比赛中串通作弊，一方故意输给另一方。

6、接轨

原来指火车轨道接起来了，现比喻两种事物彼此衔接起来。模高

㈡ 十大网络流行语都有哪些

时间过得飞快，如今2022年就剩下最后20几天了，到了年终岁尾，各行各业也在做着总结，在回顾这一年的经历的同时。也能找出不足的地方，并加以改正，为来年能更好的的工作和生活做准备，近日2022年“十大网络流行用语”名单新鲜出炉，让我们来看看都有哪些吧。2022“十大流行语”出炉，栓Q老六成小运稿谨学生口头禅，家长表示有点懵现在的网络发展的速度真的是飞快，一天不上网可能就跟不上“潮流了”，据说现在网络流行语的命脉都掌握在“10后”小学生的手里。很多家长也都表示，现在小学生嘴里天天念叨着敬吵的词他们都听不懂了，近日2022年“十大网络流行语”名单新鲜出炉，家长们可以看看小学生们口中经常说的口头禅是什么意思。1、栓Q这个词语是英文单词“Thank you”的谐音，虽然表面上看起来是“谢谢你”的意思，但实际上主要是用来表达特别无语的状态，或者是非常厌烦的情绪。并非真的是用来表示对他人的感谢，另外与“栓Q”一个意思的还有，“我真的会谢”以及“听我说谢谢你”。所以千万不要听到这个词，还以为别人是真心的感谢你呢，同样的也不要随意的用这个词向别人道谢，不然会很尴尬。2、大冤种“冤种”一词来自东北地区的方言，原指因为蒙受委屈而闷闷不乐的人，如今网络中会常常用这个词来泛指做了傻事的人，即冤大头、倒霉鬼等，可以用来形容别人，也可以用来自嘲。3、服了你个老六“老六”是出自某款射击游戏的一个梗，通常带有贬义的色彩，因为游戏对战通常是“5V5”的模式，但有些人不和队友打配合，在其他队友正面拼杀的时候。这群“老六”则是躲在暗处，以阴险狡诈的方式取胜，因此“老六”也常被用来嘲讽那些以出其不意的方式获胜或玩阴险手段的人，总之“老六”并不是什么好的形容词。网络用语融进小学生学习生活并非是件好事，家长们千万要重视起来根据相关统计数据显示，我国有超六成的小学生拥有属于自己的手机，而如今“10后”的小学生在网络上的活动也较为频繁。他们有着自己的交流平台、社群和圈子，并有着圈内独特的代号、符号等，小学生们喜欢使用这些网络词汇，一方面是融入社群的社交需求，也是群体划分的认同感表达。而另一方面则是孩子与成年人之间存在的代际文化差别，他们也需要符号来展现差异，但是过于频繁的使用这些网络词汇，就很容易“溢出”他们的圈子。除了在日常与人交流的时候会时不时冒出一两句以外，甚至还会出现到作业和试卷等现实空间中来，这样很容易影响到正常的生活和学习。平时的日常交流还好，但是像考试这种正式且严肃的场合，使用网络用语就不太合适了，所以家长们千万要重视起来。家长们应该如何正确引导孩子使用网络用语首先家长要帮助孩子筛选正能量的流行语，毕竟小学生的心思还很单纯，对于一些低俗的网络用语可能并不明白其中的意思，只是觉得说着好玩。这个时候家长不要粗暴的，去阻止孩子说这个词语，这样反而还会激起孩子的叛逆心，应该用委婉的方式告诉孩子这个词不好，说出来会让听得人不舒服，这样孩子就明白了，这个词语是不好的。其次，家长们也要“与时俱进”，想要搞清楚孩子的想法，就要走进孩子的世界，家长们可以花点时间。去了解一下时下在孩子们之间流行的事物，这样在和孩子交流时，就会让他们感到非常的亲切、有趣，孩子也愿意对家长敞开心扉。最后家长们要告诉孩子，正规语言的重要性，网络流行语不是不可以使用，只是不要随意的使用，家长要告诉孩子正规语言是最重要的，网络流行语可以在日常生活中口头使用。但是这并不代表它们可以出现在书面语言中，特别是考试这种严肃的场合，家长要告诉孩子千万不要把两者混淆。写在最后虽然时代在进步，有些老旧的观念也注定会被抛弃，但是这也不代表所有新鲜事物都是正确的。很多学者也曾给出旁基善意的提醒，一些无意义的网络流行语的滥用，会导致学生思维活动的情绪化倾向。所以青少年学生应该加强对经典的阅读，要学习和训练优美的书面表达方式，培养“雅言”的语感。