怎么在网络上上小课

‘壹’ 如何在网络平台上进行教学授课

个人或者机构在网上授课是未来教育趋势，通过结合线下授课与在线教育平台进行网上讲课两种模式才能获得更大的商机，所以搭建一个属于自己的直播教学软件，即网校平台是非常重要的。利用线 上增加多种授课模式，提升竞争力。目前来说，在线互动直播和在线视频录播比较受学生欢迎，螳螂科技就可以提供这样的服务。它在线授课的形式多种多样，包括音视频授课、直播授课、录屏授课等等授课方式，这些都可以根据机构和个人的情况来自行挑选，另一方面它的网校系统配置也很成熟，有商城、学员中心、上课提醒通知和运营等等，还是挺不错的，你可以去了解看看。

‘贰’ 如何上好在线网课

教师上好网课,提高效率方法如下：

一、做好充足的课前准备。

优质的网络资源是上好网课的保障，教师需要选择方便操作而又功能强大的教学平台，熟悉平台的合理利宽丛用，并对学生进行培训，引导他们如何有效地在平台进行学习，如何和老师进行互动，如何避免电脑界面随机蹦出来的一些干扰画面等等。

为了丰富教学形式，提供更灵活的教学模式，教师除了直播外，可以收集一些优质的教学视频和教学网站推荐给学生学习，但是教师需要进行精心选择和比较，确保视频的科学性和实用性。

同时教师需要在课前备好每一次课，合理安排教学内容，准确把握重难点，精心准备好教案和课件，确保在课堂上做到精讲精练，真正实现课堂的实效性。

二、充当一名出色的主播。

首先，教师在纯盯上网课时要充分设置“互动环节”。一言堂的教学模式很容易让学生感到枯燥乏味，从而坐堂旷课，为了提高课堂效率，教师可以多与学生进行互动。

其次，教师授课时要力争打造具有艺术性的课堂。教师可以适当改变自己的语速和语调，也可以适当幽默一点，或者时不时设置一个笑点，让学生感受到直播课堂的趣味性。

同时，教师在开展直播课时一定要遵循教学规律。在直播课堂教师一定要严格控制上课的时长，确保精讲精练。

三、确保课后督促和评价到位。

首先，每次课后教师要采取相关措施督促并检查学生上课的情况，如抽查部分学生的笔记，让几个同学用语音的形式讲解课堂上重点分析的一个题目等等。

其次，充分发挥小组长的作用。为了把督促工作做到位，教师可以把本班学生分成若干小做巧和组，选出自律性较强的小组长，来协助老师的工作，如查看本组成员的上课时长，在上交作业的平台查看作业上交情况，改错情况等等，并及时向老师反馈组员的一些动态。

最后，每一个周期让家长对学生进行合理性的评价。网课期间，学生和家长朝夕相处，教师在很多方面都是鞭长莫及，因此，充分调动家长的积极性，有利于促进网课的有效开展。

‘叁’ 在电脑上怎么上网课

笔记本电脑上网课只需要下载相应的老师要求下载的学习软件然后在规定的时间内登录上该软件进行听课即可。

笔记本电脑（Laptop），简称笔记本，又被称为“便携式电脑，手提电脑、掌上电脑或膝上型电脑”，其最大的特点就是机身小巧，相比台式机携带方便，是一种小型、可便于携带的个人电脑，通常重1-3公斤。当前的发展趋势是体积越来越小，重量越来越轻，而功能却越发强大。为了缩小体积，笔记型电脑当今采用液晶显示器（也称液晶LCD屏）。除了键盘以外有些还装有触控板（Touchpad）或触控点（Pointingstick）作为定位设备（Pointingdevice）。笔记本跟台式机的主要区别在于其携带方便，对主板，CPU要求，内存，显卡，硬盘容量都有不同等等。虽然笔记本的机身十分轻便，但完全不用怀疑其应用性，在日常操作和基本商务、娱乐、运算操作中，笔记本电脑完全可以胜任。

‘肆’ 如何上网课

首先分设备，如果用电脑或者平板上网课，请把手机关机，或者下载一些应用限制屏幕使用时间以防刷手机。然后是学习环境，你得整理好课桌，和学习无关的收起来，桌子越干净越好，拉上窗帘开台灯防止被窗外事物吸引，记得多通风。你最好端正你的坐姿，态度很重要，保持良好的精神状态不要熬夜，听不下去就记笔记，可以帮助你不发呆，手里的笔最好别停下，觉得无聊就把老师说的话往上画，状态好了再停下。可以叫家人帮忙，比如不定时给你送水果拼盘，一来有监督作用，二来也可以让你享受一下。课下娱乐的时候，可以和同学讨论下上课内容，交流下问题和经验，这个玩游戏的时候语音也可以做，不耽误，而且会勾起你对下节课的兴趣。适当做些运动也有帮助。

网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。