如何建设一个有情怀的网站

Ⅰ 该如何建造一个完整的情感世界

两个人在一起就应该需要彼此的相信，这样才会建造一个完整的情感世界，这样才会让一段感情更加的长久，才会让这段感情开花结果。

两个人在一起如果想要情感世界完整就需要彼此的忠诚，这样才会让大家觉得很幸福，才会觉得坦荡的恋爱。很多时候在恋爱的时候要想感情更加的深厚，就需要对彼此毫无保留，这样才会觉得是一件开心的事情，不会有欺骗的因素。

对于很多人而言爱情是很重要的事情，如果想要获得幸福，就需要自己和对方一起努力，这样才会拥有一段长久的爱情。爱情不是自私的拥有，只是双方面的付出才会拥有自己想要的幸福，这样才会让自己满足。很多时候完整的情感世界需要自己去努力，需要两个人互相坦诚，这样才会保证爱情的长久。

Ⅱ 网站建设的目的是什么

对于网站建设的目的个人认为有以下7点：

1、有利于提升企业品牌形象

一般来说，企业建立自己的网站，不但可以给企业带来新客户、新生意，也可以马上大幅度提升企业业绩。企业网站的作用更类似于企业在报纸 和电视上所做的宣传公司本身及品牌的广告。不同之处在于企业网站容量更大，企业几乎可以把任何想让客户及公众知道的内容放入网站。

2，有利于企业具有网络沟通能力

互联网络真正的内涵在于其内容的丰富性，几乎无所不包。对于一个企业来说，其具有网络沟通能力的标志是公司拥有自己的独立网站

3、可以全面详细地介绍公司及展示公司产品

公司网站的一个最基本的功能，就是能够全面、详细地介绍公司及公司产品。事实上，公司可以把任何想让人们知道的东西放入网站，如公司简介、公司业绩、产品的外观、功能及其使用方法等，都可以展示于企业网站上。

4、可以帮助企业实现电子商务功能

就现在，您就可以在网站上为您的企业实现电子商务功能。您可以在网站上发布：

A 实时新闻发布系统 B 实时报价系统（C 在线下载系统：包括在线管理、在线发布等；

D 电子商城系统：可以在网上开家自己的商店；

E 客户留言板、在线调查、招聘系统、邮件列表、BBS论坛等。

5、可以与客户保持密切联系

当人们想知道某公司有什么新产品，新服务，或旧产品和服务有什么变化，甚至只是想知道该公司有什么新闻，他们就会习惯性地进入该公司的网址。因为公司已经习惯于把所有的新产品和新服务信息发布于网上，并且定期在网上发布有关公司的消息。

6、可以与潜在客户建立商业联系

这是企业网站最重要的功能之一，现在，世界各国大的采购商都是主要利用互联网络来寻找新的产品和新的供应商，因为这样做费用最低，效率最高。原则上，全世界任何地方的人，只要知道了公司的网址，就可以看到公 司的产品。。

7、可以利用网站及时得到客户的反馈信息

1．充分利用网络资源：

Internet是强有力的工具，能以低代价却很方便的把产品或服务的信息发向全世界的每个角落。全世界所有客户都能通过网站，了解企业。Internet已经连接了相当多的网民、企业、机构和政府，而且向着更广阔的范围发展。

2．开展电子商务：

电子商务是未来经济形式发展的大趋势，目标是实现交易信息的网络化和电子化，如使用电子货币，开网上商店，进行网上商务谈判和使用电子签名签合同等等。企业建立网站，从销售的观点看，可以减少交易的中间环节，降低成本。

3．与客户互动来往：

企业建立网站，将信息咨询站开设到网上，专人值守，提供信息服务。可与外部建立实时的、专题的或个别的信息交流渠道。一些企业的 网站以BBs或公告板的形式联系客户，客户可以发表意见，同时也能够看到其他客户的信息和从前的信息。可以使客户全面和客观地了解企业和企业的服务及产品。

4．建立企业形象：

让别人看到自己，展示企业的实力。企业就能够在国内和世界“亮相“，无疑是一种宣传企业、产品和服务的机会。从广告意义上看，企业网站事关企业形象建设，没有网站也谈不上企业形象。

Ⅲ 网上的那些情感咨询平台，是不是更多自我认识的提升。这样你才知道怎么去做，就相当于他们给了你一个

互联网的发展，正在改变着人们的工作、学习和生活方式，它不仅丰富了信息资源，而且提供了无限的空间和时间。伴随着网络成长起来的青少年一代，他们的思维方式、生活方式被深深地打上了时代的烙印，因此，和研究网络环境下中学生的心理健康教育，探寻趋利避害的教育对策有着重要意义。

一、网络对中学生心理健康的影响

网络作为一种新兴的信息交流形式与人际交往方式为青少年提供了一个自我创造、扩大交往、增长知识、心理沟通、排解不良情绪的巨大空间，但也催生了许多心理问题，网络对青少年心理健康发展的影响有积极影响也有消极影响。

（一）网络对学生心理健康的积极影响

1、有利于增强学生的主体意识、自信心，提升心理健康水平。网上各种、校园网的、社区等为学生提供了一个认识自我、施展才华的新天地,不仅锻炼了思考问题的能力，还提高了对事物的力和判断力，通过自我控制和自我教育来认识、调节自我心理状况以及与他人的关系，提高自信心，使心理健康水平不断得到提升。

2、能培养青少年的探索精神，为他们、全面发展创造了前所未有的条件。青少年爱上网，上网的最大乐趣在于能在虚拟时空中探索未知领域，展现自我，实现自我。网络社会是一个充分和开放的社会，人们既可以最大限度地吸取信息，也可以最大限度地信息，还可以无节制地传播信息，致使网络社会资源异常丰富。不同信息之间的交流、碰撞乃至融合，开阔了学生的视野，与传统教育信息源相比，他们具有更大的选择空间。他们不再被单一的一种信息、观点、价值取向牵着鼻子走，也不再拜倒在任何权威的脚下，他们可以对各种信息、观点、价值取向做出比较，发现其中的异同、优劣、善恶，也可以做深入地探究、思考和反思，为自己的合理选择找到根据，从而逐步发展起思考、评价、选择的自主性人格。

3、为不良情绪的宣泄提供了良好途径。中学生面对学校、社会、家长等诸多的压力，使他们易产生紧张、恐惧、焦虑、抑郁等异常情绪，心理健康受到影响。而情感表达和宣泄在心理健康的维护和治疗中起着重要的作用。网络的虚拟匿名性的特点为学生提供了一个情感表达和不良情绪宣泄的新途径。在实际的生活中,青少年的情感并不能无拘无束地表露，总是要受到周围环境的制约,总要面对自身生存的情感氛围。而在网络社会中,他们可以无话不谈。只要遵守网络协议,网络就会乖乖地按照指令运行,按照自己的意愿来做喜欢做的事,说自己愿意说的话,和自己趣味相投的人尽兴聊天，从而获得在现实世界中不可能实现的情感体验。

（二）网络对学生心理健康的消极影响

许多事实告诉我们，每当一种新技术出现后，它就可能成为一把“双刃剑”，网络也不例外。网络既让人欢喜也让人忧，它在对青少年教育产生积极影响的同时，也给教育带来消极影响。

1、网络交往导致青少年对现实交往的冷漠化。网络交往方式的间接性、交往角色的虚拟性、交往行为的直接性和交往关系的平等性在一定程度上满足了青少年对交往的需求,使其在交往过程中产生自我实现的感觉，且这种理想化的感觉非常容易上瘾。人与人之间的情感交流和心灵沟通在一个人的成长和社会化过程中起着十分重要的作用,交往方式的改变将导致人的诸多方面的相应改变。因沉溺于网络交往而产生的对现实交往的冷漠化会进一步演化为对现实情感的麻木以及正义感和道德感的缺失，甚至到最基本的事实和道德判断能力的丧失。因此，社会信息化和网络化所造成的人际交往方式的改变对青少年的影响都是不可低估的。

2、网络使青少年道德意识弱化。网上信息良莠不齐，因为缺乏有效的监管，网上、垃圾信息大行其道，青少年的信息选择能力、是非判别能力和自我调控能力还不足以抵御这些不良信息的负面影响，很容易在不知不觉中成为不良信息“污染”的对象。网络具有高度的隐蔽性，上网的人都缺少“他人在场”的压力，日常生活中被压抑的人性中恶的一面，会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。这在客观上易于导致青少年网上道德感的弱化，而这种弱化会有可能波及青少年现实生活中的道德行为，使一些青少年是非观念淡薄，道德意识减弱，道德水平下降，缺乏自我调控力。

3、网络信息的泛滥，容易导致青少年自我迷失，在人格的形成发展上出现障碍。健康的心理是与健康的人格密切相关，正确的自我意识是健康人格的重要组成部分。迷恋于网络中的青少年，由于对新事物的易接受性和本身认知能力的欠缺，对电视、网络等媒体文化中渲染的各种信息，容易不加辨别，盲目吸收，甚至盲目崇拜。同时，由于过度崇拜容易产生自卑心理。另外，有的青少年由于接受了网络黑客神通广大的渲染而迷恋电脑网络，最终荒废了学业。同大多数人相比，迷恋网络的青少年身上出现的这些问题，容易导致他们在现实社会中不能客观地把握自己，不能摆正自己的位置，不利于形成良好的自我意识而最终导致自我的迷失，出现人格发展上的障碍。

二、通过网络环境进行心理健康教育的优越性

随着网络时代的到来,网络技术正以惊人的速度渗透到社会的各个领域,也为学校心理健康教育的发展提供了更广阔的空间,开辟了一条崭新的道路，我认为在网络环境下进行心理健康教育具有以下优越性：

（一）网络环境下心理健康教育形式灵活新颖，简便易行

中学生是接受新生事物最快而且最具好奇心和探究欲望的一个体，网络的新颖和富于变化对他们具有极强的吸引力。心理健康教育要求充分发挥学生的主体性，真正做到“以学生为中心”,而实际上由于时空条件的限制，在传统教育模式下学生依然处于十分被动的地位。从传统的心理健康教育实践来看，心理知识、心理技术的传播与心理问题的解决主要依赖课堂教学和心理门诊中师生的交谈以及书籍、活动等媒介的运用，这些媒介的传播广度与辐射面十分有限，而且速度也较慢。由于学生只能在相对固定的时间与空间中被动地接受心理与教育，学生学习选择的度就大大降低，他们不可能根据自己的兴趣爱好和需要来选择适合的课程和学习内容。而且，网络环境下的心理健康教育不受时空限制，操作方便、简捷，这在一定程度上方便了师生的教与学。而且，心理健康教育十分强调互助性，强调师生之间、生生之间的信息交换、心得交流、互帮互助。传统教育模式下这些要求都大大受到限制。

（二）网络环境为师生互动，坦诚沟通提供平台

网络环境下的心理健康教育使人机互动性强，学生可以通过、电子邮件、网络聊天室等实现师生之间、同伴之间的互动和坦诚相待，可以以求助者或助人者的身份出现。这就充分体现了心理教育的主体性原则，有助于发挥青少年的主观能动性，同时也有利于培养他们的合作精神。而且网络环境下的心理健康教育具有很强的隐蔽性，学生对于隐私问题可以敞开心扉,畅所欲言，无所顾忌，充分表露自己，消除对心理的“不安全感”，这无疑能大大提高心理健康教育的效果。

（三）网络环境提供丰富的信息资源，更好地实现资源共享

网络环境下心理健康教育的信息量大，覆盖面广，能将许多优秀的心理健康教育资源连接起来，不受时空限制地实现资源共享。青少年学生可以根据自己的实际问题听取不同心理专家的意见，避免因知识或经验的局限性而影响心理健康教育的效果。此外，在网上实现心理教育信息的交流、共享与普及，对学校教育工作者、家长和社会人士都十分便利，可以大大提升心理健康教育的效能。网络环境构筑了学校、家长、社会之间信息互通、资源共享、密切配合的平台，这在很大程度上提高了学校心理健康教育的效果。

（四）网络为学生提供自主自助的平台，形式活泼、效果及时

网络环境下心理健康教育内容往往图文并茂，生动活泼，比传统的信函、、报刊、广播、电视等心理健康教育手段都更有优势。而且在没有教师的情况下,学生可以根据自己的需要地选择适合自己的学习内容、学习进度和服务项目，可以带着问题到网上寻找答案，也可以将自己的喜怒哀乐在网上与大家交流、分享或分担。所有这些对喜欢新奇、追求的青少年学生都具有无比的诱惑力，同时充分地体现了青少年在心理健康教育中“自我教育”和“自我帮助”的本质特征。此外，网上心理服务具有即时性，学生不论何时都可以寻求到它的帮助,这种帮助尤其对那些心理困惑者、心理障碍者可能更为必要、及时而有效。

三、如何让网络成为拓展心理健康教育的平台

网络给青少年的心理健康成长造成了诸多的负面影响，有关专家和教育工作者认为，对待网络，我们既不能因噎废食，也不能撒手不管。应该顺应网络时代的发展，因势利导，扬长避短，充分利用网络信息的优势，开展心理健康教育，并尽可能地减少网络对青少年的消极影响。

（一）引导青少年树立正确的网络观

当前学生对网络的认识偏重于技术的掌握和运用，经常为网上所传递的丰富多彩的信息和交往的形式所吸引，但是对于网络对自身素质的影响、网络对社会道德的冲击、网络对人类生活的改变等问题缺乏深刻的认识和思考。因此，应在中学生中大力普及网络知识，提高他们对网络的科学认识，使他们认清网络对心理健康存在着一定的危害性，自觉树立网络心理健康观念。同时，加强网络道德教育，倡导网络道德自律，教育他们在网上自觉遵守道德规范，自觉强化自律精神和责任意识。

（二）以校园网为依托，加强网络校园文化建设，创建心理健康教育平台

积极校园网络信息资源，加强网络校园文化建设，学校可以丰富自己的校园网资源，指导学生正确上网；增加教育信息资源，推荐好的与学生的学习、生活等密切相关的，并且可以将网络应用到教学中，例如建立各学科、在网上发布教学内容、教学资源，提供更多的有用信息，同时电子邮件、留言板、能加强学生与教师的与交流，促进了师生之间的沟通互动，充分体现学生的主体性，延伸了教学空间。学校还可以通过网络利用在线留言板收集学生对学校的建议及学生关注的问题，学生可以在留言板上匿名发言，诉说自己生活、学习中的喜、怒、哀、乐，同时教师还可以通过留言回复的的方式为学生解决问题，在校园网平台上，教师还可以创建相关的德育网页、心理健康网页，让校园网成为师生心灵沟通的桥梁。

加强校园文化建设丰富学生的文化生活，使他们健康、快乐地成长。学校可以借助校园网这个载体开展丰富多彩、积极向上的网络知识竞赛、网上科技知识问答、网上新闻调查等文化、艺术、体育等活动。将网络文化与校园文化紧密结合,引导学生真切感受充满挑战和机遇的网络世界，充分激发上进心和创造性。

（三）启动心理素质教育，开展网上心理

心理健康教育是以提高全体学生的心理素质为出发点，以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节的教育，形成课内与课外、教育与指导、与自助相结合的心理健康教育网络和体系，着力于学生了解心理健康的基本知识，加强对自主性、自律性和心理适应能力等方面的教育和指导，帮助他们学会正确处理网络世界与现实生活的各种关系。可以由心理的专职人员、学校有关负责人组成心理辅助组织，成立学校心理或心理中心,配备一定数量的专、人员和必要、规范的场所、设备等，加大心理教育的宣传力度，广泛普及心理卫生知识，增强学生心理保健意识，提高个人心理求助的积极性。同时,可以利用网络快捷、保密性好和传播面广的优势，设立心理，发布健康有益的信息、言论和知识，牢牢地吸引学生，给学生积极有益的东西，提高其自身免疫力和判断力，起到正确的引导作用。同时，开辟诸如“心理健康常识”、“心理保健聊天室”、“心理测试”等栏目，进行网上行为训练的指导，为学生提供及时有效的心理支持。

（四）加强对网络的使用监督，提高学生自我控制能力

虽说青少年的自我控制能力有了一定的发展，但他们毕竟还不完全成熟,部分青少年尚不能很好地控制自己的思想和行为,在思想认识上还未达到成熟的地步,网络只是一个工具,它无论如何也不能取代人的主体地位。因此,我们必须帮助青少年明确网络的工具性质，加强对青少年网络使用的监督。尤其要解决好上网“做什么”和“怎样做”的问题，并且提供必要的监督保证，使他们健康地使用网络。青少年一般只是利用课外的业余时间上网，但如果将课余的所有时间全部投在“网上”而忽略了读书、参加体育锻炼等其它重要活动，那就会影响自身的健康发展。所以，除了监督以外，加强对青少年课外活动的指导管理，使学生的课外活动丰富多彩，培养其多方面的兴趣，提高青少年参加课外活动的质量，是防止青少年过度使用网络、减少网络给青少年带来负面影响的有效手段。加强思想道德教育,培养高尚情操，提高个人自我控制能力，是促使青少年健康使用网络的重要条件。我们相信，通过正确的上网教育，使青少年正确认识和使用网络，成为网络技术的主人，让网络活跃在青少年生活中，而不是青少年沉溺在网络生活中，是完全可以做到的。

四、网络环境下心理健康教育应注意的问题

网络作为一把双刃剑，在给人们带来知识、便利的同时，也给人们带来了一些消极和不良的影响，因此我认为在网络环境下进行心理健康教育应注意以下问题。

（一）加强网络德育，促进学生上网自律

网络是一柄“双刃剑”，网络中的各种信息本身对学生心理健康的影响有积极的也有消极的。例如,网络中有不少“黄色垃圾”对青少年学生的毒害是巨大的，一些网络游戏、网络博彩对青少年学生有着无比的诱惑力，有的学生对此甚至达到痴迷的程度，这些都严重威胁着青少年学生的身心健康。因此，应高度重视对学生进行网络道德教育，提高其对网络信息的辨别能力、判断能力，增强对网络的“免疫力”和自我保护意识，使他们从道德他律走向自律，意识到自己不仅是网络的使用者，更是网络的建设者和真正的主人。此外，全社会应加强网络立法，倡导网络文明，积极开展各种网上健康活动，努力形成健康文明的上网氛围，从而最大程度地减少网络本身给学生心理健康带来的消极影响。

（二）引导学生把握好上网的“度”

教育学生正确使用网络，有节制地使用网络，不能沉湎其中，无心学习，甚至出现上瘾的现象，这将使学生丧失时间感，睡眠大大减少，生活节律混乱或颠倒；视力下降，肩背肌肉劳损，免疫力功能变弱等，这必然影响身体健康，容易产生内向、孤僻的性格，做事急躁、冲动，容易把事情理想化、美满化，变得不现实。通过网络与人交流，实际上是一种人机对话的状态，网络传播的形象化（图、文、音、像），强化了学生看的接受方式，而弱化了学生想的思维方式。网络可以极大地满足学生的好奇心理，但是他们的心理还没有成熟，当这些学生深陷网中不能自拔的时候，他们又怎能有充沛的精力和饱满的情绪去完成学业呢？

总之，在网络环境下，进行中学生心理健康教育的研究是一个崭新的课题，作为一名教育工作者应该关注网络环境下的心理健康教育，并在这一道路上不断探索、不断开拓、不断前进。

Ⅳ 如何建立自己的网页或网站具体步骤是什么谢谢！

2. 搭建最简单的个人博客

在1. 购买云服务器和域名中，我们得到了云服务器的登录密码和域名的所有权，下面，我们将介绍如何利用云服务器和域名，搭建一个最简单的个人博客网站。这篇文章之后，你就可以随时随地通过浏览器访问自己的个人网站了！

以下操作以在腾讯云购买云服务器、域名为演示，并且你已经完成了域名备案。阿里云的操作方法类似，暂时不特别写文章演示了。如果你还没购买，请点击1. 购买云服务器和域名，也可以参与下面的活动：

- 腾讯云代金券领取，

- 阿里云最新优惠活动，老用户也可享受

文章看着很长，但是很容易操作。这篇文章的本质就是我们在云服务器安装了一个博客软件，然后将域名指向了云服务器可供访问而已。

2.1 配置安全组并登录云服务器

每一台云服务器都有很多端口负责对外实现不同功能的通讯（比如远程连接，传输文件，网页访问等），腾讯云的安全措施比较完备，默认将许多端口关闭，我们要安装宝塔软件（一种云服务器管理面板），就需要将端口打开，这个功能由”安全组“负责。

2.1.1 配置腾讯云服务器安全组，放行端口

云服务器和世界的通讯分为入站和出站两种，也就是接受外面输入的信息（比如我们的浏览器请求访问），和向外界输出信息（比如向外界传输网页内容），下面我们先分别下载这两个规则，再将规则导入我们的云服务器安全组。

腾讯云-宝塔面板安装-入站规则下载

腾讯云-宝塔面板安装-出站规则下载

下载后将其保存在你喜欢的地址，这里我们保存在电脑桌面上。

下面，我们点击云服务器>安全组，选择我们购买云服务器时的地域，会显示一个安全组栏目，这个栏目已经自动跟你的实例关联，我们点击栏目右边的修改规则：

- 入站规则：点击导入规则，浏览器会弹框提示选择文件，我们选择刚下载的入站规则excel表即可；

- 出站规则：点击导入规则，浏览器会弹框提示选择文件，我们选择刚下载的出站规则excel表即可；

整个流程如下面动画所示：

至此，我们已经完成安全组的设置，下面可以登录云服务器安装宝塔面板了。

2.1.2 登录云服务器

进入腾讯云控制台，点击左上角云产品>云服务器，自动跳转到实例界面，你会看到自己购买的云服务器在列表上（如果没有出现，在左上角实例旁边可切换服务器地域，比如我们购买的成都）。

在云服务器栏目的右侧，点击登录，跳转到登录页面，这时候只需要粘贴我们在1. 购买云服务器和域名中获得的登录密码，就可以实现登录。看着屏幕上一闪一闪的光标，你是第一次见到程序员的家伙事儿，但是不要害怕，它不是洪水猛兽，不过就是一个输入页面而已，就像微信聊天页面的输入框一样，只不过你是在和云服务器聊天。

2.2 安装宝塔(bt)面板并安装软件运行LNMP环境

下面我们安装宝塔面板，在上面一闪一闪的光标处，完全复制粘贴下面的命令并回车：

yum install -y wget && wget -O install.sh http://download.bt.cn/install/install_6.0.sh && sh install.sh

这哗啦啦的字符串流动看着有点吓人，其实不过是一堆文字描述，来告诉你程序在下载什么东西，安装好了没有等等。这一串下来，是不是感觉自己像个程序员了==、

等待屏幕出现下面字符时，表示宝塔面板的安装已经完成，提示显示我们安装面板花了3分钟。记录这些信息（建议复制文本放在自己的文件夹里面），后续会需要通过这个信息登录宝塔面板。

Congratulations! Installed successfully!

==================================================================

Bt-Panel: http://132.232.13.95:8888/eaef30a6

username: r0wiopgd

password: fa7120fd

Warning:

If you cannot access the panel,

release the following port (8888|888|80|443|20|21) in the security group

==================================================================

Time consumed: 3 Minute!

如果你安装遇到问题，可以去宝塔官网查看安装说明。

上一步得到了下面的信息：

- 宝塔面板登录地址；

- 登录用户名；

- 登录密码；

下面我们根据这些信息，登录宝塔面板后台，在浏览器中打开登录地址，填写用户名密码：

进入面板后，网页会自动跳出来一个弹框，显示推荐安装套件，我们选择LNMP（推荐），记得将php的版本从PHP5.6改成PHP7.3，点击一键安装，这里针对LNMP的含义稍微解释一下：

- ”L“： 指Linux系统，这个我们在购买云服务器的时候已经安装了CentOS这个Linux系统分支；

- ”N“： 指Nginx，是一个网页服务器软件，是它将我们的网站程序变成了网页文件供我们浏览；

- ”M“： 指Mysql，是一个数据库软件，我们网站要运行，网站程序一般是写死的，然后程序从数据库读取数据显示给人看，这样的话一旦数据有变动不需要重新编写软件，而只需要程序读取变化的数据就行了。比如微信聊天，微信这个程序是写死的，而你的聊天信息是放在数据库里面的，微信从数据库读取别人发给你的聊天信息，然后显示在你的手机里；

- ”P“： 指PHP编程语言，因为我们后面要装的WordPress博客软件是用php写的，所以需要安装这个语言让计算机能够识别。这就像我们在大学可能学过C++，用C++写出来的代码需要C++这个语言包来支持运行一样。这里我们选择PHP7.3，因为WordPress博客软件官方推荐我们使用最新版的PHP语言。

- phpMyAdmin：这是数据库管理软件，WordPress程序将我们的数据存放在Mysql这个数据库软件中，有时候需要手动改数据库，但是Mysql对普通人比较难上手，就用phpMyAdmin来管理。简单点说，phpMyAdmin相当于云服务器上的Excel软件，能查看，修改网页数据。

下面是操作动画，等画面中显示任务为空就说明环境安装完成了。动画我加速了一下方便大家看，总体时间大概花了7，8分钟。

2.3 一键部署WordPress网站程序

软件运行LNMP环境安装完成之后，我们终于要开始安装WordPress这个网站程序了。这个程序非常出名，有数据统计WordPress驱动着世界上30%以上的网站。它以博客程序起家，现在功能十分完善，不仅可以用来搭建个人博客，还能做图片展示，新闻网站，论坛系统，外贸企业官网等等。

我们点击宝塔面板左边的软件商店>一键部署>选择WordPress，跳出下面的弹框。其中，

- 域名： 填写你购买的域名，比如你购买了yigehaomingzi.com(一个好名字)，那就填上去。意思是当服务器接收到浏览器请求访问yigehaomingzi.com，服务器会把网站根目录下面的网页文件传输给服务器。这里我因为没有其他备案的域名，使用一个子域名yanshi.jiqianhanre.com作为演示。

- 备注： 可以不填；

- 根目录： 自动生成，不用更改；

- 数据库： 这是面板随机生成的数据库用户名和密码，你也可以自己设置。记录这两个信息，后续需要把信息告诉WordPress程序，让它知道自己要把信息存到这个数据库里面，网站程序才能运行；

下面是动画演示，WordPress部署完成之后，网页会再次弹框告诉你之前的数据库信息（数据库名和数据库用户名自动设置是相同的），如果你前面没保存这些信息，现在复制粘贴到自己的文档里面。

2.4 设置域名指向云服务器

现在我们已经完成云服务器端的所有设置，可以将宝塔面板关闭了。

到目前为止，我们还没对域名做任何操作，当我们再浏览器输入yanshi.jiqianhanre.com的时候，浏览器并不知道我们到底要访问哪个云服务器，所以它会提示“无法访问此网站，找不到xxx的服务器ip地址”。

这时候我们就需要对域名进行设置，让浏览器知道它应该找哪台服务器。服务器有一个唯一的ip地址，我们在域名商那里进行设置，这个过程叫做域名解析。我的域名在阿里云购买的（所以我知道域名和服务器不在同一家厂商备案的苦），下面动画演示下。登录后进入阿里云控制台，左上角选择云解析DNS（如果你是第一次进入可能得仔细找一找，在域名与网站栏目下面），进入域名列表，选择我们购买的域名，这里我选择本网站域名jiqianhanre.com，为其添加子站点yanshi.jiqianhanre.com的解析记录。点击添加记录，选择添加A记录：

- 主机记录： 这里我填写“yanshi”，意思是为yanshi.jiqianhanre.com添加解析记录。你们不一样，这里需要填写“@”或者什么也不填，表示是为自己购买的主域名添加解析记录；

- 记录值： 填写云服务器的公网ip地址，这个可以去腾讯云的控制台复制过来；

- TTL： 默认就行，不用管它；

此外，你们还可以为自己的域名添加CNAME记录，假如你购买了域名yigehaomingzi.com，这样做可以使浏览器在访问www.yigehaomingzi.com的时候自动跳转到yigehaomingzi.com，保证网站域名的一致性。

基本上等个五六分钟，域名解析就可以设置完成。从现在开始，当你在浏览器中输入自己的域名的时候，浏览器就知道自己要去找哪个云服务器要网站了。

腾讯云域名解析

腾讯云的域名解析方法类似，登录腾讯云控制台， 点击左上角云产品>域名与网站>云解析，跳转到域名列表。下面动画中因为我没有在腾讯云购买域名所以是空白的。剩下的域名解析环节参照前面阿里云的域名解析即可。

2.5 恭喜你！网站已经上线

好了，至此，我们已经在服务器端安装了WordPress博客程序，也为域名添加了解析记录，可以重新打开浏览器，输入你购买的域名，就能看到网站了！

准备好了吗？走你--->>>>>>>>>>>》》》》》》》》》》》》

在浏览器中输入你在1. 购买云服务器和域名购买的的主域名，这里我用的是子域名yanshi.jiqianhanre.com。

YES！能访问了！不过还需要简单设置一下。我们观察到网址自动从yanshi.jiqianhanre.com跳转到了yanshi.jiqianhanre.com/wp-admin/setup-config.php，这是WordPress博客程序在运作，提示你开始进行设置。下面，为了完成WordPress网站的启动设置，我们需要准备以下信息：

- 前面步骤2.3 一键部署WordPress网站程序中的数据库名；

- 前面步骤2.3 一键部署WordPress网站程序中的数据库用户名（在我们教程中，用户名和数据库名相同）；

- 前面步骤2.3 一键部署WordPress网站程序中的数据库密码；

我们点击Continue，因为绝大多数WordPress插件都是英文，翻译成中文不太容易理解，如果你后续觉得不方便，以后可以在后台设置中换成中文。当然如果你是准备做外贸网站，推荐一直使用英文，以免网站出现中文影响国外访客浏览时的用户体验。

看WordPress安装配置的过程，我们分别来讲一讲主要的两个页面：数据库信息设置页和站点信息设置页面：

数据库信息设置页：这个页面主要是告诉WordPress程序自己应该把网站数据存放在哪个数据库下面。并告诉它这个数据库的登录用户名和密码是什么，这样，WordPress就有权限存放网站数据了。

站点信息设置页：主要是填写你希望网站叫什么名字，你登录网站管理后台的用户名、密码等。这里使用程序随机生成的密码，注意复制下来保存。这里再提示一下最下面那个“Search Engine Visibility”一栏，勾选它，表示希望搜索引擎（比如网络、谷歌等）不要收录本站点，这是因为现在我们的网站还是一片白纸，我们不希望搜索引擎认为自己的站点不重要。

网站已经上线

是的，恭喜你！你的网站已经可以访问了，通过浏览器访问你的主域名，会显示下面的网页。你现在可以试试用手机浏览器打开自己的主域名，也能显示你的网站。我们已经完成了最简单的博客网站的搭建！能跟着教程做到这一步，为你自己鼓掌！下面图片的左边是电脑端的浏览器展示效果，右边是手机端的展示效果，我们的网站是自适应的，也就是随着浏览器的尺寸变化，会自动调整网站布局。

2.6 收尾工作

我们已经成功建成了一个最简单的博客网站，理论上，我们可以开始写文章，传日常生活照片了，但是为了以后的使用方便，以及网站在搜索引擎上的表现，现在来进行一些收尾的工作吧。

2.6.1 WordPress语言换成中文

这在前面说过，如果你不习惯英文，可以换成中文。再提示一下，外贸网站还是全程使用英文比较好。

我们打开网站后台（在浏览器中打开yigehaomingzi.com/wp-admin这个页面，记得把域名换成你购买的主域名），登录进去，在左边栏目中选择Settings>General，跳转到设置页，在其中的Site Language中，选择最下面的中文，滑到页面底部，选择Save Changes即可。整个切换WordPress站点语言的过程如下面动画所示。

2.6.2 给网站传输加密-开通SSL

你可能已经注意到了，浏览器最上方的网址URL前面有显示“不安全”，这是因为我们在浏览器访问网站时，浏览器和服务器之间没有加密，所以访客在网站输入的信息可能会在传输过程中被窃取。这对我们普通的展示型网页影响不大，但是对于需要输入银行卡密码，交易信息的网站就很有必要。现在因为搜索引擎都比较偏爱传输有加密的网站，所以我们就给网站传输加密吧，不花一分钱！

现在我们的网站url是（http://yanshi.jiqianhanre.com）,下面我们通过给网站访问嵌套一层SSL，让网站url变成https://yanshi.jiqianhanre.com。

首先，使用我们在2.2 安装宝塔(bt)面板并安装软件运行环境中保存的登录信息，登录宝塔面板，在面板左侧点击网站，选择列表中我们刚建立的网站，浏览器自动跳出一个弹框，我们选择左边的SSL，选择Let's Encrypt，并选择文件验证，勾选我们的域名，点击申请，此时浏览器弹出一个黑色的命令提示框，提示我们SSL部署的进度。

等待30秒左右，提示SSL已部署成功，我们再点击右上角的强制HTTPS，强制所有指向云服务器的网页流量都经过https://yanshi.jiqianhanre.com访问。这里简单说明一下Let's Encrypt，它给全球网站提供免费加密服务，缺点是每3个月要为网站申请一次加密证书。幸好，宝塔已经帮我们提供了自动续签服务，这样设置完成之后，我们就可以不管它了。

现在我们访问我们的网站，在url前面就会显示小绿锁了，显示站点连接是安全的。下面，我们还需要在站点后台对站点url进行设置。

网站部署SSL之后更改站点地址（URL）

因为我们网站安装之时未开启SSL，WordPress自动将我们的站点地址设置成了http://yanshi.jiqianhanre.com，这导致我们后续上传图片等媒体文件时，自动将图片url设置成http而非https**，导致有图片的页面浏览器显示不安全。

为了解决这个问题，我们到网站后台，点击设置>常规，将里面的WordPress地址（URL）和站点地址（URL）均改成https开头。

2.6.3 更改网页固定链接样式-LNMP环境下wordpress程序站点伪静态

WordPress后台的设置页面有一个固定链接，这里我们可以指定我们撰写文章后文章网址url的样式，一般为了站点美观以及搜索引擎优化，我们选择下面文章名这种样式，点击保存更改。

对于运行Nginx的网页服务器，我们直接更改固定链接会出现WordPress网站只能访问首页的问题（所有其他页面都显示404 Not Found），有很多人就掉进了这个坑。为了解决404Not Found的问题，我们需要设置站点伪静态来解决这个问题。

“站点伪静态”这个名字不太容易理解。意思是我们的WordPress程序是一个动态程序，它每接收一次浏览器访问请求，都会去数据库中查询数据，所以是个动态的过程。静态程序不一样，都是写死的网页，比如一个纯粹的网页文本。“伪静态”的意思，就是开通这个服务之后，可以让动态网页程序表现地像静态网页一样（对我们来说主要就是网页url能够自由设置），便于搜索引擎抓取。

登录宝塔面板后，在左边栏选择网站，选择我们的网站，在浏览器弹框中选择伪静态，左上角选择wordpress，点击保存即可。我们重新刷新下之前无法访问的网站，发现已经可以访问了。

2.6.4 WordPress网站后台的基本设置

我们还需要对网站后台进行一些基本设置，保证后续的使用体验。

删除无用的插件

使用2.3 一键部署WordPress中保存的登录信息，登录网站后台（如yigehaomingzi.com/wp-admin），点击左边的插件>已安装插件，删除其中的你好多莉，这是个开发人员的情怀插件，没什么用。

启用Akismet拦截垃圾评论

当我们的网站上线后，会有很多机器爬虫自动在我们网站上留言垃圾留言，如果不设置Akisment，我们每天删除这些留言都得费些功夫。

在插件>已安装的插件页面，点击Akismet Anti-Spam下面的启用，网站会自动跳转到Akismet的激活页面，点击Set up your Akismet account按照网页提示激活服务即可。

选择PERSONAL版本的就够用了，他自动跳出来让你按意愿支持点钱，可以选择0元。

填写网站标题和副标题

在2.5 恭喜你，网站已经上线那一节，我们已经设置了网站标题，我们在这里可以进行更改，在网站后台，点击设置>常规，填写站点标题和副标题，滑到最下方点击保存更改即可。

安装WP Acceleration for China插件-解决WordPress网站国内访问慢的问题

因为WordPress内置了一些谷歌的服务以及Gravatar的头像服务，而中国大陆是将这些服务屏蔽的，所以我们打开网站的速度会比较慢。下面我们通过下载一个插件“WP Acceleration for China”来解决这个问题。这个插件的功能就是将这些被屏蔽的服务替换成了国内能访问的服务镜像。

在网站后台，我们进入插件>安装插件，搜索WP Acceleration for China，等出现结果后，点击现在安装，待安装完成，点击启用即可。

最近WordPress网站抽风，经常拒绝国内的访问，可能会提示安装失败：下载失败。Too Many Requests：

这个时候不要慌，我们可以多试几次，我多试了两次，安装成功。如果还是不行，请登录插件下载页面（https://wordpress.org/plugins/wp-acceleration-for-china/），将插件先下载到本地电脑桌面，然后通过上传插件功能完成安装，安装之后点击启用，启用之后无需其他操作。如果你的电脑不能访问上面的网址，多试几次。如果还是不行，那就挂上番强（谐音）软件再试试，FQ软件下面我有一个推荐的，可以点击购买使用，买15块钱一个月的就行。希望大家在外网不要被所谓的民主自由带偏了，国外的媒体也都不是什么天使大姐，都是吃资本饭的。你也知道，资本是会吃人的。

番强服务推荐

这时候我们再用浏览器访问自己的网站（按Ctrl+F5强制刷新），会发现速度快了很多。

2.7 总结

这篇文章，我们通过自己购买的云服务器和备案后的域名，成功搭建了一个最简单的个人博客网站。我们首先登录云服务器，安装了服务器管理面板（宝塔bt面板）。然后通过宝塔面板安装了博客程序所需要的运行环境（LNMP环境），并且使用宝塔面板一键部署了WordPress博客程序。接着，我们通过域名解析，将自己购买的域名指向云服务器，实现了域名的访问功能。最后，我们设置安装了WordPress程序，完成了个人博客网站的搭建。

直观地看，在搭建个人网站的流程中，我们做了以下的事情：

步骤 需要这些信息 得到这些信息

2.1 配置安全组并登录云服务器 云服务器登录密码* -

2.2 安装宝塔(bt)面板并安装软件运行LNMP环境 云服务器登录密码 宝塔面板登录用户名密码

2.3 一键部署WordPress网站程序 宝塔面板登录用户名密码 数据库用户名密码

2.4 设置域名指向云服务器 域名管理权* -

2.5 恭喜你！网站已经上线 数据库用户名密码 后台登录用户名密码

2.6 收尾工作 后台登录用户名密码 -

*云服务器和域名是我们在第一篇1. 购买云服务器和域名中获得的信息。

在这系列建站教程中，我们总共有4篇文章介绍普通人如何从0到1搭建个人网站：

1. 购买云服务器和域名

2. 搭建最简单的博客网站

3. 发布第一篇博客文章

4. 个性化自己的网站

现在访问我们的域名，展现的是WordPress预设的博客网站，里面只有一篇自动生成的文章。下一篇，我们会给网站添加自己的文章，一起进入3. 发布第一篇文章吧！

【若图片及演示gif动画无法打开，请点击本文原始地址-几千寒热】https://jiqianhanre.com/wangzhan-weihu/wordpress-beifen-huanyaun.html

Ⅳ 怎样建设一个自己的服务器呀告诉我具体服务器搭建流程！需要具备那些硬件软件啊各位高手谢谢了！

服务器搭建：iis（微软的，不错，会用鼠标，认识中文的，都可以很快上手），apache（本文可能不会提到，但是它是比较专业的服务器搭建软件，有兴趣可以和我交流交流）

相信你不只是想提供web服务吧，咱们也要搞搞ftp吧，呵呵

ftp服务器需要的软件：其实iis就自带一个ftp服务，但是我不推荐，主要是管理不太方便（个人观点）。我在这里给大家推荐serv－u，简单，实用，地球人都喜欢，呵呵（你个小兔崽子，少废话）

好了，软件呢就需要这些，如果你想搞点论坛啊，江湖游戏什么的，那就到网络上去搜索你想要的源代码吧，我觉得，论坛的话，雷傲的不错，当然也有支持asp的动网的，其实最近流行的是php，如果你喜欢什么，那就去down什么，这些都是非常非常简单的，相信自己，无师自通，J。

晕，差点忘了重要的东西，如果要搭建cgi或者php的论坛，还需要一些插件：

支持cgi的插件：需要perl编译器：activeperl，个大网站都有下载。

支持php的插件：需要php for win的插件，版本更新比较快，下载最新版本比较好。

Ok，要用的软件都说差不多了，如果还有需要的，我会在后面说明的。

喝口水，现在是万事具备，只欠东风了，开工ing：

首先，宽带得ip应该是动态得，所以我们就需要一个域名服务，来指向自己得机器，要不然，别人不能进入，这里推荐花生壳域名服务（http://www.oray.net/Default.asp），申请不是特别得繁琐，认识中文就会申请。申请好以后，你需要下载一个客户端，如果你不安装这个东东，还是不能够实现域名的指向，就在该网站有下载（注意下载最新得版本，下载老版本干什么啊，浪费资源，如果你有恋旧情怀，下载旧版本我也没办法）。当然，如果你有固定的ip，那就congratulate你了啊，不用动态域名了，我真的好想有一个固定的ip，但是没钱，穷人就是命苦啊L

接下来，安装iis，我们是菜鸟，当然用最菜的东东，iis所见所得，简单实用（不是给微软打广告，真得是这样，它比起apache简单多了）。如果你的是win2000服务器版，那iis应该是有安装得，如果是专业版，那就需要添加，添加删除软件里面可以找到，这里就不多说了。安装iis后，需要进行一些简单的设置，无非就是用鼠标对着那些中文按钮点点，简单的很，后面会提到如何配置cgi和php的，这里就不说了。

ftp服务器的serv－u的安装：和其它软件一样，下一步，下一步，finish，呵呵，不会被揍吧。安装完成以后，就会自动运行，需要填写一些东西，建议你在中文之家去下载汉化破解版的serv－u，这样对我等不识洋文的来说，是佳音啊。填写的时候只需要注意以下几个事项：

1， 如果你是动态的ip，那就在填写ip那一栏里面不要填写，如果是固定的，那就填吧，接下来是填写域名，就填写你申请的花生壳的免费域名。后面的，都是一见就明白的，不需要我再在这里罗嗦了。

2， 如果你不希望ftp服务随着系统的启动而启动，那就不要选择随系统启动那一栏，如果你不希望匿名登陆，就会自动提示你新建一个用户名和密码，反正你按着提示来，就不会出错的。

3， 关于serv－u的教程网络上非常多的，你去找找，那些高手说的绝对比我说的好，建议去下载几本看看，我就是从那些高手的文章中学习的。

4， 如果想让自己的ftp站点更专业，可以参看serv－u的帮助文件，有message的一些常用变量，那里说的很详细的。

Ok，服务器的搭建说的也就差不多了，如果有不对的地方，欢迎大家指出，下面就开始说说，如何使自己的服务器功能越来越强大。

论坛的安装：

如果你是使用asp代码的论坛，那你的iis服务器不用做任何说明，就可以支持的，当然，如果你用的是apache服务器，那就需要其它的设置，由于本文主要是基于iis的服务器，所以就不说了，网络上关于apache支持asp的教程也非常的多（其实我也不是特别的熟悉apache，不要k我啊，如果k我，我就不说了，嘿嘿）。

如果你是使用cgi的论坛，那就需要安装actibeperl，在安装的时候，只需要注意，将他安装在c:usr目录下，其实我也不知道为什么要安装到这里，反正你安装到这里会避免很多的问题，如果你安装到其它的目录，可能会出现一些比较怪的问题。

安装过程，省略，因为所有的软件安装方法都是大同小异，下面，我来说说如何在iis里面配置cgi：

打开iis管理器，打开网站属性，进入 主目录选项，点击，配置，然后进入一个新的对话框，点击添加，添加如下：

可执行文件：c:usrbinperl.exe %s %s （其实就是perl文件的地址，后面加两个%s，中间有空格的啊）

扩展名：.cgi

还要添加一次：

可执行文件：c:usrbinperl.exe %s %s

扩展名：.pl

然后，添加一个虚拟目录，注意以下的：

第一， 路径在你的cgi目录下，

第二， 如果是雷傲的，建议虚拟目录命名为cgi－bin，至于为什么，那是因为我习惯了，呵呵，不会被k吧

完了，配置cgi的就着么简单，如果大侠们觉得哪里有错误，请指出，呵呵！

如果你要搞些php的东西，那就要安装php for win。建议使用解压方式，不要用那个安装的，不好，为什么呢？怎么这么多为什么啊，那是别人高手说的，我怎么知道为什么啊。

废话少说，开工ing：

开工前，还有点废话：

PHP安装的两种不同模式，一种是Cgi模式(CGI executable),另一种是模块化安装方式。可以这样来区别:在CGI模式下，如果客户机请求一个php文件，Web服务器就调用php.exe去解释这个文件，然后再把解释的结果以网页的形式返回给客户机;而在模块化中,PHP是与Web服务器一起启动并运行的，所以从理论上说来说，以apache模块方式安装的PHP4有着比CGI模式更好的安全性以及更好的执行效率和速度，其实选择什么安装方式，完全在于你，而不是我在这里废话。

解压缩php到你想要的目录，我习惯上解压缩到c：php

打开刚才解压的PHP目录，你会发现有一个叫做"php.ini-dist"的文件,这就是PHP的配置文件了，你需要把它改名成"php.ini"，然后复制到系统目录中(如果你的系统装在C盘,XP下就是"C:windows",Windows2000下是"C:winnt")。
我以前看过很多介绍PHP安装文件的文章都说要修改php.ini中"extension_dir"和"doc_root"这两项的值，可是小的在安装PHP过程中都没有改过，也没有过任何错误，看来这两个参数不是必须的。当然如果你不放心也可以修改一下。把doc_root改成你的服务器的根目录，把extension_dir改成你的PHP安装文件夹中的extensions文件夹所在的绝对路径。其实不改，也不会出错，那就看你怎 么设置了
参考资料：http://shop.jzshq.com/articleview/2005-8-1/article_view_144.htm

Ⅵ 如何营造书香校园

营造书香校园：

1、做好广泛的宣传工作，书香校园是校园每个人的责任和义务，这每个人包括每个学生和老师，都要积极参与到这项活动中来，尤其是班主任的发动工作，更是重要。

2、打造书香校园，学校需要做的是校园氛围的营造，要张贴有关读书的标语，名人名言等，做成标语牌，挂在醒目位置。

3、老师需要带头读书，可以给老师们规定读书的数目，尤其是年轻老师，要求他们多读书，并且写出读书笔记。

4、教师读书心得交流大会，选出读书心得好的，进行交流，这里可以老师学生一块进行交流，要求他们要把读书和自己的工作学习结合起来进行交流。

5、班级营造书香氛围。

要求学生利用班级板报，打造书香班级，每一个学生看到励志语言，会静下心来读书，愿意看书，更愿意交流心得。

6、举办校园文化节

规定一部分内容必须是规定的书目里包含的内容，形式学生和老师可以自定，可以改变内容，可以改换形式，尽量丰富多彩的表现书籍内容，这样学生各方面的能力会得到大幅度提高。

Ⅶ 如何做一个有情怀的人

情怀：心智成熟，感情丰富，知趣识趣，心胸宽广，格调高尚。如何做一个有情怀的人：修身齐家治国安天下。不同层次，追求和要求不一样。作为个体，要不断提高修养，家庭成员要齐心协力建设好自己家庭，君子要把国家治理好，国富民强，最终达到安定天下的远大理想。胸怀祖国，放眼世界，是君子情怀；会当凌绝顶，一览众山小，是土豪情怀；受滴水之恩，当涌泉相报，是厚道人情怀；人不犯我，我不犯人，是本分人情怀；送人玫瑰，手有余香，是智者情怀；你陪我长大，我陪你到老，是子女情怀；你给我点赞，我加倍回敬，是我的情怀。

Ⅷ 如何成为一名有情怀的管理者

转载以下资料供参考

如何成为优秀的管理者
一、 过硬的专业能力 基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。
1、 具备相适应的专业、技能、理论知识。
2、 熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。
3、 业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。
二、 优良的品德素质
1、 以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。
2、 具有宽阔的胸怀。
3、 具有公正用权意识。
4、 具有求真务实作风。
5、 具有理智的感情。优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。
三、 相适应的文化素质全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。
1、 有一定的文化政治理论知识。
2、 精通本职的专业知识。
3、 有广博的相关学科知识。
四、 有强烈的事业心和责任事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。
1、 有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思想。
2、 有以公司为家，一心扑到工作上的职责意识。
3、 有严肃认真的态度，一丝不苟的态度。
4、 有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。
五、 有对员工的正确态度和深厚感情对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。是新时期管理工作的一个本性问题。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。做好“管教”工作，必须具有以下几种“心”:
1、 尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。
2、 关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。
3、 体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。
4、 赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。
5、 分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过分享，管理者不断能很好地传达理念，表达想法，不断形成影响力，用影响力和威信管理者也能不断从员工那里吸取更多有用的东西，形成管理都与员工之间的互动，相互学习，相互进步。
6、 授权的心：授权赋能既是经理的职责所在，也是高效管理的心备条件，管理者只有把应授出的权力授予员工，员工才会愿意对工作负责，才会更有把工作做好的动机，经理必须在授权上多加用心，把授权工作做好，让授权成为解放自我，管好员工的法宝，授权的心更表现为自己够有勇气去“举贤”，能够容忍下属超越自己。
7、 服务的心：所谓服务就是把员工当成自己的客户。管理者是为员工提供服务的供应商。你所要做的就是充分利用手中的职权和资源为员工提供工作上的方便为其清除障碍，致力于无障碍工作环境的建设，让员工体验的管理的效率和办事的高速度，不断鼓舞员工的士气。
六、 有良好的自身形象以身作则，树立良好形象，是管理者素质的综合反映和具体体现，员工接受管理者的教育和管理，不仅要听其言，更要观其行。要增强管理的权威性和说服力，必须以身作则，树立良好形象，坚持以行带班。
1、 对工作尽心尽力，认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，有强烈的工作责任感和集体荣誉，时时刻刻以集体的荣誉和利益为重，才能使部属产生尊敬和钦佩感，激发部属的集体荣誉感和责任感。
2、 遵纪守法，严于律己的形象。
3、 身先士卒，勇挑重担的形象，要求员工做到的，自己首先做到。“敢喊、敢做”，“跟我来”，“看我的”做出好样子。
4、 公道正派的形象，坚持原则，不分亲疏、一视同仁。
5、 顾全大局，维护团结形象，建立和谐的内部关系，增强内部大团结，是作为管理者的重要职能。

Ⅸ 如何建立一个有乡土情怀的学习空间

比方说，图书馆、咖啡厅。
在寻找到适合学习和工作空间的基础之上，还应排除在空间当中的其他干扰。
比如说手机等通信设备对学习的干扰，如果每隔5分钟就刷一下朋友圈，我们就无法集中自己的专注力。那么该如何排除通信设备所带来的干扰呢？在工作或学习的时候将手机调至静音，并且设定查看手机的间隔时间。

Ⅹ 话题作文 网络 例文

网络利与弊与道德安全

今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。

内容一 青少年用户使用互联网的特征

一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。

二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。

三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。

四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。

五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。

内容二 网络的影响

一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

二 网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。

内容三 上网青年的各种“症状”

第一，认知上的“快餐——硬结”症

对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。 而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

第二，情感上的“狂泻——冷漠”症

对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。 生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。

第三、意志上的“自主——膨胀”症

在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。 但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。

内容四 充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策
1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统 工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年 的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。
4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。

资料来源： 《当代青年研究》2002、4

关于中学生上网利与弊的

关于中学生上网利与弊的调查与研究
中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的网络全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些着名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。
中学生上网的弊端
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。
网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。如我们在人民网上找到《狼群出没的互联网》文章（http://www.people.com.cn/GB/it/52/303/20021128/876736.html），里面的内容主要是介绍了2000年以来我国以及别的国家由于青少年上互联网而发生的犯罪事件。
二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。
丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。
三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。
网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷， QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。这一点从我们的调查中可以看到，20.4%中学生上网的主要目的是还是聊天。
四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。患者因为将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫作“互联网成瘾综合征”，简称IAD。
分析引起弊端的原因
一、中学生身心发展特点的原因
中学生时期是一个非常特殊的阶段，个体从小学进入初中、高中阶段，其身心发展起了重大的变化。首先是出现了对其心理与行为有重要影响的两方面需要，第一是性的成热，使中学生性意识与性冲动出现，即出现了性的需要；第二是由于身体的全面发展，使中学生产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。这些身心发展特点就势必导致了他们容易受网上信息的干扰。
二、互联网本身原因
互联网具有全球性、互动性、信息资源及表现形式丰富和使用方便等特点，这为以盈利为目的色情服务业提供了难得的营业场所。这些网站为吸引顾客，往往在主页上张贴色情图片，使任何在网上冲浪的人有意无意地就能看到，中学生当然也不例外。心智尚未成熟的中学生一旦接触这些内容，受到的影响可想而知。
三、家长和学校原因
我们的调查数据中有79.4%的中学生家长没有对孩子进行上网引导。当今社会，中学生家长将大量的时间放在了工作上，很少有大人陪伴的中学生便用上网来消磨时间。学校作为中学生最为集中并接受教育的场所，是中学生受教育中的最重要一环。但是有的学校忽视对学生的网络道德教育，忽视我们的传统教育往往回避的青春期教育问题，导致中学生缺乏正确的引导和网络道德意识。
四、社会原因
目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，投中学生好奇心，专搞不正当竞争。同时通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。
电脑网络对中学生心理发展及心理健康的影响是双重的，有消极影响更有积极影响，关键在于广大心理卫生工作者、学校、家庭、社会如何进一步发挥电脑网络积极的心理效应，控制和减少其消极作用，这是面临的一个全新课题。我们根据调查的数据和结果来就如何正确引导和防治上网带来的弊端，提出如下建议：
消除弊端的建议
一、中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。
中学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。中学生要在学校和家长的教育下，在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝网络侵害；三是拒绝不良癖好、不良行为；四是拒绝黄、暴力的毒害；五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。总之，中学生要自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。
二、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。
作为家长一定要关心自己孩子的学习和生活情况，避免学生在不被父母知道的情况下私自去网吧上网。另外部分中学生往往在家中使用互联网，家长应该对网络有一定的认识，要正确引导孩子上网的目的，同时也要关心孩子到底看些什么，学到了什么，并且要和孩子一起学习、交流、成长。心理咨询实践表明，许多家庭教育失败的原因，就是家长对孩子之间缺乏有效的沟通。家长与孩子上网，可以提供两代人交往探讨的话题，共同上网，查找信息、评论是非这就是一个实施家庭教育的好机会。家长要有超前意识，不断学习，提高自己各方面的修养和能力，争取成为自己子女最佩服的人。加强对孩子上网监管，更是每个家长责无旁贷的事情，严格控制孩子的上网内容、上网时间，只有这样，才能充分发挥网络作用，既借助网络帮助中学生成才，又消除它的负面影响。同时父母应该加大对孩子的网络安全教育，加强与学校的信息沟通，避免孩子在家或在网吧登陆不良网站，以免受到网络侵害或引发违法犯罪。
三、学校要以理想信念教育为重点，加强中学生全面素质教育。
学校是法制教育的主渠道，要加强对学生的思想道德与遵纪守法及网络自护的教育，丰富学生的课余文化生活；各学校的法制校长和德育教师要结合学生实际，在学生中以专题讲座等形式开展网络法制教育，并组织专题讨论。同时要用邓小平理论教育和引导广大中学生，充分考虑中学生的身心特点，以生动活泼的形式开展理想信念教育，使他们坚定走社会主义道路的信心，树立起正确的人生观、世界观、价值观，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，提高自我约束、自我保护能力，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。同时有条件的学校还可以建立校园网吧，提供学生安全健康的上网环境。
三、建立适合中学生的绿色网站，占领网络前沿。
目前，形形色色的网站很多，但健康、具有教育功能的网站缺少点击率。因此，需要加强网络工作的队伍建设，努力建设一支既具有较高的思想道德修养、了解熟悉中学生心理特点，思想情况，又了解网络文化特点，能比较有效地掌握网络技术的队伍，建设一批能吸引中学生“眼球”的绿色网站，在网上进行生动活泼的教育，弘扬主旋律。适合中学生身心发展的网站，用主旋律和喜闻乐见、深入浅出的内容吸引中学生、凝聚中学生，生活在信息高速路上的一代中学生就一定能够茁壮、健康地成长起来。
四、国家和地方要加大网络管理力度，规范互联网及相关事业的有序发展。
自从互联网诞生以来，网络犯罪就成为网络发展的伴生物。网络犯罪蔓延迅速，涉及面广，隐蔽性强，危害性大，已经成为网络社会的一颗毒瘤。我国在1997年12月30日公安部发布了《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的法规，也只是在一定程度上规范了网络的健康发展。我们的通信、公安、文化和工商等相关部门还要加强协调配合，加大对网吧的管理与查处力度，坚决取缔违规操作的“黑”吧，并对有营业执照的网吧进行经常性检查，发现问题及时纠正。另外要利用计算机技术手段，加强网络“防火墙”的研制，特别是加强对网上不良信息进行过滤的软件的开发。要建立网络监察机制，成立网络监察安全部门，招募网上警察，加大打击力度，以对付日益猖獗的网上犯罪。
研究结论：
网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。
我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。