什么的免费长途旅行造句

① 有些贝类自己不动却能巴在船底下做免费的长途旅行仿写句子

1、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

3、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

4、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

6、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

7、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

8、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

9、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

10、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

11、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。春天就像健壮的青年，充满朝气。春天就像健康的老人，令人回味。

12、山坡上，大路边橘闷冲，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

13、溪水圆歼中金鱼悠闲地罩迟摇着尾巴游过来。

② 词语造句：用长途造句（约30个）

长途拼音: zhang tu
长途解释: 路程遥远的；长距离的 ～旅行～汽车｜～电话。
长途造句: 1、她慎重地制定了长途旅行的计划。
2、他每周给他兄弟打一次长途电话。
3、所有飞机在作长途飞行前均需加油。
4、长途旅行的确使他筋疲力尽了。
5、您可以在这个星期开较小的汽车做任何长途旅行。
6、在这种情况下，所有的电子在其沿着三明治的长途旅行中最终都散射。上自旋的电子从一个铁层，下自旋的电子从另一个。
7、并且，我喜欢在长途国际航班上工作。
8、我真的很喜欢与他一起坐长途飞机。
9、由于我们的行程不是很明确，所以要做出计划有点困难。但是在经过许多讨论和多天的长途骑行后，我们终于能准确地预报到达的时间。
10、想起回家的长途旅程。
11、像我经历的这种长途旅行——我的意思是，时间上来讲——需要很长距离使整个体验不受到路边的影响。
12、最后，在长途旅行中，我把每天的花费记录在日志上。
13、她想弄明白若是每次与女儿的长途联系都是通过短消息，那女儿如何还会记住她们之间的关系40年之久。
14、每三或四个星期进行一次或者双周进行一次长途就足够了。
15、这还不算，对许多母亲来说，有时还得为此长途跋涉去上班，倒班也是常则樱返有的事。
16、新的高速公路竣工后，大部分长途运输和部分地方运输将从现有的公路转到新的高速公路，从而缓解目前的道路堵塞问题。
17、经济全球主义涉及长途流动的货物，服务和资本，以及伴随市场汇率的信息及观念。
18、能够重返球场，我觉得很棒，特别是在长途飞行之后。
19、经过长途飞行的候鸟看见这样的地方就像是标志食物所颂码在的灯塔，所以在这些地方能够看到很多春季鸟类。孙饥
20、缎带不仅能让人优雅的在半空飞行，同时还是我们在长途飞行之后接触疲惫的绝好方法。
21、消费者可以期望油价在六月降到每加仑50美分——但是这对那些每天需要长途来回的人来说没有得到多少安慰。
22、此能减少由于长途运输引起的污染。

③ 有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途，中“免费的长途旅行”意思是什么

“免费的长晌塌途旅行”意思是：贝类贴着轮船不动，让轮船带着走。

这句话运用了拟人的修辞手法，说明了贝类的活动方式是借助外力。把海底的动物当作人来写，这样写既生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰富的想象。

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拟人手法可分为三种情况。

【1】把非生物拟人化。

例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

【2】把有生物拟人化。

例如：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

【3】把抽象概念拟人化。

例如：资本就是从头到脚每个毛孔都宴做圆渗透着血污来到世间的。

拟人赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活胡团泼、亲近，使文章更加生动形象。

④ 怎样用免费的长途旅行造句

做免费的长途旅行

⑤ 用还有些贝类自己不动劝人巴在轮船底下做免费的长途旅行造句

这句话是运用了拟人的修辞手法

⑥ 有些贝类自己不动，但能趴在轮船底下做免费的长途旅游。仿写拟人句怎么写

拟人句：

1、苍耳的种子自己不能罩猜指动，却可以依靠动物，到很远很远的地方生根发芽。

2、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

3、今天，太阳好兆空害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

4、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

5、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人物配来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

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运用形式

把动物拟人化

例句：蜜蜂给我们引路。

把植物拟人化

例句：向日葵不断地面向太阳公公做运动。

把一般的事物拟人化。

例句：太阳出来月亮就回家了。

好处

拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

⑦ 还有些贝娄自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行的意思

叫你用拟旦带人厅迟携句造句，它们像扮伏潜水员一样永远向前永不回头！

⑧ 还有些贝壳自己不动却能巴在轮船底下做免费的长途旅行说说这样写的好处然后照

这句话誉纯拆运用了拟人的修辞手法，说明了这句话生动又有趣。

比如：

1、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

3、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

4、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

5、今天，太裤答阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

6、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

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分类：

比拟可以分为拟人、拟物两类。

1、拟人。拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。

2、拟物。拟物又包括两类：一是把人当做物来写，使人具有物的动作或情态；二是把甲事物当庆枣做乙事物来写。

⑨ 有些贝类自己不动，却巴在轮船底下做免费的长途旅行。（仿写句子）

1、有些鸟类自己不去找食，却待在犀牛角上等待免费的食物。

2、有些蚂蚱自己不工作，却能吃到蚂蚁的食物。

出自人教版部编本三年级下册的《海底世界》，作者是石友。

课文分段：

第一部分（第1自然段）：提出问题——大海深处是怎样的。

第二部分（第2-6自然段）：具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。

第三部分（第7自然段）：总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”

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海底世界原文

你可知道，大海深处是什么样的吗？

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

海底动物各有各的斗裤孙活动特点。海参靠肌肉伸缩空链爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪纯慎烁的星星。

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

⑩ 还有些贝类自动不动，却能巴在轮船地下做免费的长途旅行。说说这样写的好处是什么自己也仿照写一写

这句话使用了拟人的修辞手败没法，好处这样写是把对悄无声息的贝类巴在轮船底下做察毁纳免费长途旅行写得既生动形象余灶，又让文章富有趣味，激发读者丰富的想象。

仿写的句子如下：

蔷薇花像一个在风雨中也可以淡然微笑的女子，妩媚的绽放属于自己温柔。

这段话出自统编版三年级语文下册第七单元的课文《海底世界》。主要讲述了海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，抒发了对大自然的热爱和赞美之情。

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《海底世界》赏析：

课文的开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的关注，造成悬念，激发读者兴趣、深思起突出 、强调的作用。作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静，说明了海很深。

第五自然段的总起句，后面的内容运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，从色彩的多种多样和大小相差很远来讲述海底植物的差异很大。