㈠ 有些贝类自己不动,却巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写句子)
1、有些鸟类自己不去找食,却待在犀牛角上等待免费的食物。
2、有些蚂蚱自己不工作,却能吃到蚂蚁的食物。
出自人教版部编本三年级下册的《海底世界》,作者是石友。
课文分段:
第一部分(第1自然段):提出问题——大海深处是怎样的。
第二部分(第2-6自然段):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。
第三部分(第7自然段):总结全文,指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!”
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海底世界原文
你可知道,大海深处是什么样的吗?
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的斗裤孙活动特点。海参靠肌肉伸缩空链爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪纯慎烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
㈡ 还有些贝类自动不动,却能巴在轮船地下做免费的长途旅行。说说这样写的好处是什么自己也仿照写一写
这句话使用了拟人的修辞手败没法,好处这样写是把对悄无声息的贝类巴在轮船底下做察毁纳免费长途旅行写得既生动形象余灶,又让文章富有趣味,激发读者丰富的想象。
仿写的句子如下:
蔷薇花像一个在风雨中也可以淡然微笑的女子,妩媚的绽放属于自己温柔。
这段话出自统编版三年级语文下册第七单元的课文《海底世界》。主要讲述了海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。
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《海底世界》赏析:
课文的开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的关注,造成悬念,激发读者兴趣、深思起突出 、强调的作用。作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静,说明了海很深。
第五自然段的总起句,后面的内容运用了举例子、列数字和作比较的说明方法,从色彩的多种多样和大小相差很远来讲述海底植物的差异很大。