校园无线网络怎么发展的

1. 毕业论文:校园网的建设 无线网络技术的应用与实施方案

摘 要 随着计算机网络通讯的飞速发展和应用的不断普及，充分利用各种信息正成为一种世界性行为,尽快尽早地建设校园网好处将是显着的和长远的。然而，管好、用好校园网才是网络建设的关键所在。
关键词 校园网 现代教育技术 数字教育
面临21世纪，社会的高度国际化、信息化使现代教育面临着深刻改变，传统的教育模式也因此受到冲击。以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻改变，网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来，校园网络的建设，为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境。如何充分发挥校园网的作用，成为摆在我们面前的一个新课题。
1 管好校园网，发挥校园网的作用
校园网概括地讲是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。也就是利用先进的综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输网路；利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用环境；利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。
建设校园网，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。同时对于转变陈旧教育理念和手段，促进教学内容、方法、结构和教学模式的改革，加快建设现代化的教育手段和管理手段，提高教育质量和效率起着决定性作用，尤其是对于培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。
我国着名的空间科学家奠基人钱学森院士认为：21世纪教育是一个“人脑+电脑+网络”的教育。网络教育模式的建立和形成将促进教育观念的转变、教育内容的多元化和个性化学习带来的生机和活力，同时对教育制度、教育管理等也将带来巨大变化。然而，网络建成后，管好用好校园网，发挥网络的巨大功能，并不是一件容易的事，应予以充分地研究和思考。
1．1 莫使校园网成摆设
计算机硬件和软件的发展日新月异，特别是硬件，差不多每一年多、有的甚至几个月就降价50％。有的学校资金短缺，建立一个校园网动辄投资上百万元，但使用率严重不高甚至闲置，眼看着教育资源在浪费。造成这种局面的关键可能还是在于管理者的观念。
一是没有建立一个校园网教学与管理的环境。信息时代的到来和计算机技术的发展应用，极大地丰富了教育资源，同时也使教育风格更加精细和个性化，更使教育格局打破时空的局限更具开放性，同样也丰富了教育手段，使教育更具高效率。因此，建立一个良好的校园网教学与管理的环境是发挥网络功能的基础。在一个好的校园网环境里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的思维方式和学习方式，这是对教育的挑战，也是为教育的改革发展提供了千载难逢的机遇。
二是没有建立教师利用网络技术教学的评估机制和学生学习的评价机制，没有合理配置终端设备……。更新观念，管理者应充分认识教育现代化首先是教育观念现代化，通过各种手段，强化教师现代化教育意识，确立现代化教育新思路、新观念，应用现代教育技术深入教学改革。教师也要转变陈旧教育理念和手段，促进教学内容、方法、结构和教学模式的改革，加快建设现代化的教育手段和管理手段，提高教育质量和效率，利用网络技术的先进、快捷充分为教育服务。也鼓励、培养学生实现网上“个性化学习”，学会从网上获取知识和处理信息的能力，努力培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才。因此，建立完善的教师利用网络技术教学的评估机制和学生学习的评价机制，为促进现代教育的发展、确保网络资源的开发利用，其有相当的重要性
1．2 网管人员的网络技术管理水平
网络功能的强弱、使用效率的高低、作用发挥的大小很大程度上依赖管理人员和使用人员的水平。网络建成后，学校应及时设置网络管理中心，需要安排至少两个具有良好思想业务素质的网络管理人员来维护网络的正常运行，保证线路设备正常运转，制订校园网管理条例，负责网络的系统管理、信息管理、网页维护，确保网络的畅通和安全，开展各种网络应用的培训，推动各种管理软件的使用和数据维护。并不断对他们进行网络技术培训，使他们成为网络技术应用和开发的骨干。校园网络的管理涉及面大，范围广、技术要求高，需要学校各方面的配合和共同合作。
1．3 加强网络队伍建设
要发挥校园网络的巨大能力，培养和培训大批会使用计算机和网络的人才，加强网络队伍的建设是确保校园网的运作和教育科研顺利进行成败的关键。这些人才应包括：网络管理、软件技术、视音频多媒体制作、素材资料收集、培训维护等人员。要让每个教师和学生懂得在信息高速公路上驰骋，充分享受校园网带来的方便快捷。学校应为通过信息技术考核的教职工和学生班级优先配置网络电脑，提高教师、学生学习和使用校园网的积极性，并建立教师利用网络技术教学的评估机制和学生学习的评价机制。这样，才能充分体现校园网络的价值，提高网络的效价比。
2 用好校园网，应用才是它生存和发展的根本
硬件的建设可以在几个月内完成，但基于校园网的应用则可能需要几年甚至更长时间去精心组织和实现，这是一项工作量大、技术复杂的长期任务。
2．1 应用方式和发展方向
校园网的应用主要体现在学校管理和教学应用两个方面：
学校管理是办好一个学校的重要环节。充分利用现代网络技术为学校管理服务，信息化办公、无纸化办公，让每个办公室通过校园网进行办公、管理和获取校内外的信息，同时能够通过网络进行即时通信和协同工作，加强对学校资源、教师和学生的充分调动和管理，可以提高学校管理效率和管理水平。
教学应用是校园网最主要应用。电子图书馆、电子阅览室、教师资源中心、多媒体教室、网上学校、网络教室、课件制作中心、家长访问系统、网上选课……。网络应用功能多种多样，有待于不断开发和完善，它的每一个功能都会使教育产生巨大的、多层次、多方面的变革，无论是教育思想、教育观念、人才观念、教育结构还是教育手段、教育方法、学习方法等等都会带来巨大的改革。社会在进步，教育同样在不断改革。
E-校园和现代远程教育是校园网应用发展的方向：
“数字教育”是世纪教育发展的基本方向，也是学校信息化教育的基本特征和长期任务。要实现教育信息化，必须先开展校园信息化，即数字化校园-E校园。数字化校园的营建将更充分体现“以教育教学为本，以教师学生为本”的思想。
现代远程网络教育的形式将促使人们的教育观念发生根本转变：学历教育不再是一劳永逸的了；终身学习是信息社会发展的必然趋势。为人类社会人员提供多层次、多类型的教育服务，开放教学资源，实现校园网与互联网、教育城域网互联，共享国内外教育资源，了解教育发展的新局势、新动态、新信息是校园网应用发展的另一个方向。
2．2 教育教学资源和网站的建设
校园网络的建设，为现代教育新型教育模式的建构提供了最理想的教学环境。网络的开放性、交互性、共享性，使教育资源能够被充分共享和利用。然而，网络仅仅是信息化的形式，丰富的共享信息资源库才是信息化的实质内容。教育教学资源库包括教育管理资源和教学资源两大部分。在校园网平台上，建立教育教学资源库，确保学校行政和教学管理的网络化，提供学校教师制作课件的环境、备课工具和资讯，确保教学内容的不断更新和充实、提高教学质量，同时让计算机进课堂，为学生的交互式、自主探索学习提供充分的学习资源。
建立一个强大教育教学资源库是势在必行，否则，将不可避免地出现校园网使用上巨大的浪费。当然，资源库的建设也不是容易的，尤其要把所有教材的知识点、文字、图片、声音、图象等等都收集齐，又编辑入库，真是谈何容易，需要做长期的工作和全体师生的共同协作，更需领导的组织和支持。
学校网站建设是一个对内提供服务，对外展示学校形象的窗口，也是校园网应用集中表现的地方。校园新闻、教学科研、网上图书馆、视频点播、资源中心、家长访问、网上选课、聊天室等等栏目的建设，传递信息、了解教育发展动态、反映教学发展变化、为师生提供思想交流的空间和舞台。因此必须加强网站建设的技术力量、加强信息的收集和编辑工作，为网站的信息资源提供保障，并使网站能更好地为适应教育教学的实际需求服务。
校园网的建设任重而道远，它的功能有待于不断的研究、开发、探索和创新。学校领导应以充分的支持和实践，带领广大教师确立现代教育的新思想、新观念，深入现代教育技术的研究和实践，建好、管好、用好校园网，推动现代教育技术的不断发展。
参考文献
1 桑新民．“网校”远程教育模式的反思与畅想〔N〕．中国教育报，1999-06-28

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2. 学校为什么需要建设无线网

学校是公共场所，现在的学校都是现代化教育，对这些网络设备都很依赖
网络建设的目标应该是无缝、无障碍覆盖，也就是随时随地都有高速满意的网络使用，
无线网络就是出于这个目的，
对于面积过大、移动客户量大、不方便有线设备安装的地方，采用无线网络覆盖，可以快速实现网络覆盖。
学校宿舍里怎么接无线网络？
打开设置-无线和网路-WLAN设置，按menu键，进入高级，在ip设置中勾选“使用静态IP”。然后再“IP地址”中填入“192.168.1.X”，一般家庭使用无线路由，网段是192.168.1.2----192.168.1.255，为了避免和家里的其他设备冲突，X值可是设置大一点。然后再“网关”中填入192.168.1.1，“网络掩码”中填入255.255.255.0，在“域名1”中填入192.168.1.1，“域名 2”中填入202.96.209.133。最后按menu键保存，这样就设置好了

3. 无线校园网络的无线校园网的背景

随着现代通信技术的飞速发展，无线网络的应用也越来越广泛，基于计算机局域网技术的无线校园网逐渐得到了广泛应用。无线校园网是计算机网络与无线通信技术结合的产物，它不受电缆的限制，并且可移动、可满足各类便携设备入网的要求，实现计算机无线网的接入、图文传输、电子邮件收发、网络教学、移动办公等多种功能.无线校园网具备的灵活性满足了师生们在一定空旷区域内实现移动办公学习的需求，更适用于图书馆、会议中心和学生的开放式自习室等空间大、移动用户多、不宜布设线缆的场所，从而弥补了有线网络在提供完善数据服务方面的不足。
基于信息技术的研究成果和信息化进程加快的现状，信息电子化交换和信息资源共享已成为当今各行各业的基本需求。各院校在大力建设有线网络的同时，也日益关注无线网络在校园的应用。
近几年来，有线网络建设、运行和维护的实践表明，很多学校只在部分区域接入网络，而无法顾及所有区域;学校经费紧张的现状导致布置网线的教室、图书馆数量有限;有些具有历史意义的学校建筑物不适合钻孔布线;拥有多个校区的学校在校区间联网成本较高等。那么，在不宜进行网络布线的场馆该如何联网呢？在教室、实验室等场合如何突破网络节点限制，现多人同时上网呢？这些传统有线校园网的“网络盲点”问题，与师生员工“随时随地获取信息”的新需求之间的矛盾如今将可以通过无线网络技术轻松解决。

4. 学校的网络是怎么连接的

宿舍的网连接方法很简单，首先是确保你有Modem并且连接了网络，然后再要一个路由器，把Modem和路由器用网线连接起来，最后就是设置路由器了，用网线把路由器和电脑连接，输入路由器的IP地址。

校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。

这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。

如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

简介：

校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资 源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。

在中国，近年来校园网建设发展迅速，到目前为止仅在中国中小学就有近6000所学校建设了校园网。

他们为中国中小学内部实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的范例。然而，随着中国各地校园网数量的迅速增加，校园网之间如何实现教育的资源共享、信息交流和协同工作的要求越来越强烈。

5. 论文的开题报告基于WiFi6技术的无线校园网络设计与实现理论意义和实际意义

摘要 您好，在世界范围内，无线局域网技术已迅速发展成为计算机网络中一个至关重要的组成部分，它的应用领域也在飞速扩大，随着IEEE802.11 无线局域网标准的制定成功，无线技术已摆脱了过去那种互不兼容的状态，从而能为无法采用有线系统安装的领域提供了可靠的、移动的网络互连方案。

6. 无线校园网络的简介

无线校园网络的建设浪潮在全球蔓延：美国、欧洲、日本、新加坡等国家纷纷建立起无线校园网络环境。新加坡南洋科技大学 (NTU) 的无线校园网规模相当可观，覆盖了整个 200 公顷的校园 , 该网络采用IEEE802.11b标准，整个无线校园网络可以供21000名学生和3000名职员使用。
我国的无线校园网络建设步伐也紧跟着技术的发展。上海中学、北京大学，都是无线校园网络建设的典范。
无线局域网以其灵活布设、高带宽和无线接入的优势，可以突破有线网络节点限制、实现多人同时上网的问题，大大地增加了校园网络信息点，方便在校师生获取信息，进一步提升学校的信息化水平。此外，无线网络环境的引入，为崭新的无线多媒体提供了应用平台，从而将教育信息化建设带入一个崭新的天地。
根据 2004 年 6 月 30 日至 7 月 7 日在http://www.e.cn 的调查，有 18.4% 的学生表示，如果校园的大部分区域都可以无线上网，会考虑购买拥有迅驰技术，可无线上网的笔记本电脑。 WLAN 技术在校园中的无线应用有广阔的前景，在实现与其他运营商之间的互联互通之后，将会发挥出更强的作用。因此，在学校中建设无线校园网，倡导无线技术的应用意义重大，拥有良好前景。

7. 无线校园网络的无线校园网络的发展趋势

校园WLAN是计算机网络与无线通信技术相结合的产物，他为校园计算机有线网络连接提供了一种新的传输方式，并为在校师生通信的移动化、个人化和多媒体应用提供了潜在的手段。具有广泛的市场前景。
欧洲和美国已经有部分学校实现了无线校园网，如:美国威斯康星大学、卡耐基梅隆、斯坦福法学院、Wake Forest和Drexel，在国内，邮电大学也在校园内安装了无线接入点，为广大学生与老师提供移动接入服务。
无线设备技术的日趋成熟，价格也不断下降，随着人们逐渐对无线局域网的认识以及INTEL的“迅驰”移动技术在笔记本电脑的大量普及。无线网络技术的应用将会越来越多的被人们认可并应用到实际学习生活中。截止目前，昂科已为北京第二外国语学院、上海同济大学、西安交通大学、武汉大学、华中科技大学、东北大学东软信息学院等国内着名高校构建了校园无线网络。

8. 无线校园网络的无线网络技术与无线校园网的概述

2.1无线网络技术的概述
无线网络技术涵盖的范围很广，既包括允许用户建立远距离无线连接的全球语音和数据网络，也包括为近距离无线连接进行优化的红外线技术及射频技术。通常用于无线网络的设备包括便携式计算机、台式计算机、手持计算机、个人数字助理(PDA)、移动电话、笔式计算机和寻呼机。无线技术用于多种实际用途。例如，手机用户可以使用移动电话查看电子邮件。使用便携式计算机的旅客可以通过安装在机场、火车站和其他公共场所的基站连接到Internet。在家中，用户可以连接桌面设备来同步数据和发送文件。
2.2无线校园网的概述
无线校园网，就是通过无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。
无法满足学校师生随时随地共享教育网络资源的需要。无线校园网正是顺应了教育信息化建设的前进步伐，蓬勃发展起来的。

9. 什么是校园手机WLAN干什么用的怎么用

一、校园手机WALN是学校和移动通讯公司合作，在校园内建立的无线局域网络。

二、校园手机WALN的建立是为了满足学校师生随时随地共享教育网络资源的需要，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。

三、校园手机WALN的使用需要先去校园网服务商代理点开通上网业务，一般是以学生学号为上网账号，初始密码为身份证后6位，密码可自行通过校园网主页进行修改。在校园网覆盖范围内，利用手机连接校园网热点，登录账号密码进行认证即可上网。

(9)校园无线网络怎么发展的扩展阅读

校园手机WLAN的优势：

（1）全覆盖：以108Mbps高速无线的方式覆盖整个校园，主要包括教学楼办公室、会议厅、广场绿地等，可保证被覆盖需求的网络访问流畅。提供数据接入业务，让学校师生体会到无线局域网给教师的教学和学生的学习带来的好处。

（2）可管理：由于校园有线网络已经建成，统一的网络管理已经投入使用，本次建成的无线网络，将可以很好的融合进现有校园管理系统中，对无线网内用户和无线接入点/网桥进行统一管理。

（3）安全性：充分考虑网络的安全性，原有网络系统已经具备多种安全防御能力，建成的无线网络很好的融合进原有网络安全解决方案体系中，并根据无线网络的安全技术特征，补充为具有多层次的安全保护措施，以满足用户身份鉴别、访问控制、可稽核性和保密性等要求。

（4）可扩充性：在校园网络规模不断发展的情况下，无线网络可满足在不改变主体架构与大部分设备的前提下，平滑实现升级和扩充，降低原有网络的硬件投资，并保证扩展后的系统可用性与稳定性。

（5）与认证计费系统的融合：校园原有的认证计费系统架构已经稳定的运行，在新建成的无线网络中，作为网络接入层的有效补充，能够完全融合进原有认证计费体系，支持今后全网对所有用户的上网控制、认证与计费的持续运营。

（6）多种服务的支持：基于校园级网络的未来可持续发展，采用的无线产品均具备可适应未来发展校园级无线宽带应用（如无线语音应用、无线视频会议应用、无线多媒体通信应用等）的需要，并提供低成本的无缝升级和前后兼容。

参考资料网络--无线校园网络

10. 三网融合下的校园网怎么发展

三网融合是电信网(电话网)，有线电视网，计算机网三大网的融合，是大势所趋，因为这样的融合可以避免资源的重复浪费，增加单位资源的利用率，这是三网融合的本质。再来看看校园网，校园网的最大载体是教育网，其次是中国的两大网络运营商。想知道校园网的发展趋势，就要先了解校园网的核心竞争力是什么，也就是教育网的核心竞争力是什么。我总结了一下几点：
第一，教育网和其他和它规模差不多的小网络运营商不一样，它有自己的国际网络出口，这样不会像别的运营商那样过于依附联通、电信的出口，不必受制于人。
第二，校园网面向的最大受众群体是学生，学校不希望学生可以上所有的网站，可能会屏蔽掉一些网站。
第三，就是用教育网可以有效的限制网游的娱乐。
由以上三点的教育网核心竞争力可以看到教育网不会在短时间内被网络大鳄吞并，而教育网的电信网、有线电视网基础的基础建设几乎没有或者极其薄弱，所以它没有和大鳄们谈判的筹码，是不会从三网融合中分一杯羹的。
综上分析，觉得教育网发展趋势还是经营着校园里的那一部三分地，不会有较大的改变。