‘壹’ 童话故事带有冬天喜鹊树林这几个字
创作思路:文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
陕西关中民间有一种别致的“喜鹊闹梅”印花布,色彩单一,风格独特,花纹细致,有强烈的民俗色彩,深受人们的喜爱,提起这种印花布的来历,还得从“喜鹊闹梅”这段民间传说讲起。
很早以前,人间还没有花草,只有庄稼。每当到了冬天,大地就光秃秃的,什么也没有了。
有一年,玉帝派牛王下凡给人间撒了些草籽,从那以后,人间才有了草。但是,只是有草,没有花,人间还是不美丽。
那个时候,喜鹊还在天上的王母娘娘那里呢。一次,喜鹊听到偷偷到过凡间的仙女讲述人间的青山绿水、风土人情,使他听得入了迷,从此就产生了飞到人间看一看的念头。
到了腊月,喜鹊趁着天宫里面过年忙乱,便悄悄地飞到人间游转了一圈,当然,她看到的只是冰天雪地、荒山秃岭。
她想:天宫里面一年四季繁花似锦,如果把天上的鲜花分一些给人间种植,人间就百花盛开了有了树林。
她回到天宫后,就请王母娘娘派百花仙子给人间撒一些花籽,王母娘娘见玉皇大帝派牛王给人间撒了一些草籽,受到了世人的颂扬,心想:我为何不让百花仙子给人间送一些花籽,也好得到个好名声?
于是,她也派百花仙子三月初三下凡种花,可是王母娘娘有私心,舍不得她的梅花树,对百花仙子说:“百花都给,独留梅花。”
从此,人间百花开放,从春到秋都有花看,惟独冬天没有。
一年冬天,喜鹊又悄悄飞到人间来游玩,看到人间的冬天仍是百花凋零,回到天宫后,就又请求王母娘娘给人间一些冬天的花。
王母娘娘不答应,喜鹊想了又想,终于想出一个办法来:趁百花仙子睡觉的时候,她就偷偷的衔了一棵梅花树苗到人间,从此,人间开始有了腊梅花。
也不知道过了多少年,王母娘娘来到人间游玩,发现隆冬腊月,人间居然梅花怒放,十分奇怪,便追问天宫众仙,是谁竟敢把腊梅偷到人间?
喜鹊心地善良,她不愿意众仙受到冤枉,承认是自己偷的。王母娘娘一怒之下,立即把喜鹊抓了起来,顺手抽出一根绣花线,绑住了喜鹊的双翅和双腿,然后叫百鸟仙子找来了一个鸟笼,把喜鹊送进笼子里锁了起来。
一天,专管天庭巡逻的三足鸟从笼前飞过,喜鹊叫住三足鸟,请她设法在王母娘娘面前说好话,把自己放了。
三足鸟和喜鹊相好,他认为喜鹊没干坏事,而且当众承认了,不应该受到如此严厉的惩罚,于是便到王母娘娘那里去,准备为喜鹊求宽恕。
可是,见到王母娘娘后,他又想到天律太严,王母娘娘一定不会答应的,便乘王母娘娘洗澡的机会,盗出开鸟笼的钥匙,解开了绑着喜鹊双手的丝线,催喜鹊赶快飞走。
喜鹊飞到人间,看到多年前送来的梅花已经繁衍开了,大地上到处鲜花盛开,高兴得不得了她顾不得解开绑住双脚的丝线,就急着落在一户人家的院子里的梅花从中蹦来跳去,喳喳喳喳地唱着喜悦的歌曲。
正好这户人家今天出嫁女儿,按照当地的风俗,这家人的女儿正坐在绣楼上哭嫁呢。突然一阵从来没有听过的鸟叫声从窗口传了进来,这姑娘听着听着就不哭了。
她走到窗前,看到梅树枝头有一只从来没有见过的长尾巴、白肚皮的鹊儿,非常美丽,叫声动听,就顺手拿了把剪刀,照着这却儿和梅花的模样剪成了窗花,自言自语地说:“这是什么窗花?”
快嘴的邻家姑娘说:“今天是你大喜的日子,这鹊儿是来向你贺喜,就叫喜鹊吧!”
说话之间,迎亲的花轿到了,姑娘把这新剪的窗花带到了男家,男家的兄弟是开染坊的,他见新嫂子剪的“喜鹊闹梅”窗花十分精巧别致,就试着在木版上涂着一层豆面,把窗花描画在上面,刻制成印花板,印出几张单色的《喜鹊闹梅》印花布,受到人们的赞赏。
于是,这种无意中试做出来的印染方法,就随着《喜鹊闹梅》印花布,在汉中民间流传开了。
‘贰’ 的有鸟窝里喜鹊树上一只怎么写成一句话
鸟窝里有一只树上的喜鹊。
‘叁’ 喜鹊树林和冬天的作文
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
在我家阳台上,经常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去,有时落在树上,有时还会飞到我家窗台上。可惜的是,每次我还没来得及看清它的样子,它就飞走了,有幸的是,今天它被请到了我们的课堂上,我终于可以细细端详它了。
喜鹊真漂亮呀!它的羽毛看起来很有光泽,摸起来软软的,就像绸缎一样。头是黑的,腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛,背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神,似乎在观望着什么。
我听别人说,如果两只喜鹊面对面,就意味着“喜相逢”;如果两只喜鹊的中间有一枚古钱,就是“喜在眼前”;如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫,就意味着“欢天喜地”。但是,更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上,叽叽喳喳地叫,就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。
那是一个冬天的下午,我正往学校走着,忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声,我抬头一看,原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想:太好了,这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗?果然,下午的'语文课上,我的听写得了100分。
动物是有灵性的,我们要与动物和谐相处才是呀!
‘肆’ 人人笑容脸上挂 喜鹊树上闹喳喳 志谜场上显身手 菜中大奖乐开花
第一首诗歌 人人笑容脸上挂 树上喜鹊叫喳喳 智谜场上显身手 猜中大奖乐开花 第二首诗歌; 量小东吴周公谨; 施计欲取荆洲城, 不识孔明多谟计, 陪了夫人又折兵; 第三首诗歌; 身躯虽小很勤劳; 成天忙碌不弯腰; 日出之时宅就醒; 月落西边才归来; 第四个诗歌; 东方红,太阳升, 祖国处处是黄金, 不做地上拾金者, 愿做天上撒金人; 第五个诗歌; 往日谜底都好猜, 大家智慧通天盖, 伸手招财获大利, 口袋装满溢出来, 第六个诗歌; 嵩县人民志气高, 天上地下都知晓, 有心让你猜不到, 可惜本人没上招. 从一下答案中选择: 1光明-马 2银玉-蝴蝶 3太平-水龙 4只得-野猫 5安士-尼姑 6日山-鸡 7井利-金鱼 8元吉-鹿 9青云-鸬鹚 10金官-乌龟 11九宫-喜鹊 12有利-大象 13音位-蜘蛛 14万金-蛇 15逢春-孔雀 16坤山-虎 17荣生-鹅 18指南-燕子 19三槐-猴 20正顺-猪 21板桂-螺蛳 22福孙-狗 23月宝-兔 24江祠-火龙 25天申-家猫 26元贵-螃蟹 27汉云-牛 28吉品-羊 29占魁-鲤鱼 30志高-蚯蚓 31合同-鸽子 32河海-青蛙 33明珠-猫头鹰 34茂林-蜜蜂 35天良-黄鳝 36必得-老鼠 请按诗中的内容、自意、字形、倒读、跳读、代号、诗意形成、动作、访音、谐音、动物的生活习性、天干地支、历史典故、抽象联想、事实意义及你的灵感填写你猜的谜底。(可多选答案1-5个)
‘伍’ 喜鹊树上干什么
【最有效的措施】:捉一只喜鹊,在它挣扎时会发出哀鸣,将哀鸣声录制下来,间断播放喜鹊发出的哀鸣声即可驱散喜鹊的。 注意,哀鸣声录制完毕后,要把录音喜鹊放生。.
‘陆’ 一颗树上喜鹊安家了,别的动物还能安家吗
一棵树上旭起来了,家别的动物那是不能安家了。除非也是再来来一对喜鹊。一棵树上可以打两个喜鹊窝。其实动物之间也有。自己的。家园也有他们。也有自己的地盘。非常的香河的车处理。在农村一棵树上有时候有两个喜鹊窝或者是三个喜鹊过。但是我还从没有看见。喜鹊树上住着别的鸟。我没见过,所以我认为一棵树上是不会有动物,俺家的,只有同样的动物去俺家。
‘柒’ 一首妈妈小时候唱的儿歌:小宝宝啊 快快睡觉,乌鸦喜鹊树上睡了… 谁能告诉我这是什么歌
摇篮曲 小宝宝呀快快睡觉. 小鸡母鸡窝里睡了 乌鸦喜鹊树上睡了 月亮星星云里睡了 小宝宝呀快快睡觉
‘捌’ 短文《树和喜鹊》想一想,后来树和喜鹊为什么都很快乐
因为后来种了很多树,来了很多喜鹊,它们都有了很多很多邻居,树林里越来越热闹,所以,后来树和喜鹊都很快乐。
‘玖’ 从风水角度看,床头的板上刻有树枝喜鹊类的鸟,对家庭有什么影��
这是吉祥的好意头罢了,没有太多禁忌。